Механизмы социальной перцепции глянцевых журналов
Скачать 432.87 Kb.
|
Основные выводы1. Теоретический анализ литературных источников и публикаций, посвященных аспектам влияния глянцевых журналов на читателей, показал, что среди прочих СМИ глянцевые журналы имеют свою специфику и, как инструмент символической коммуникации, выполняют следующие функции для своей целевой аудитории: иллюзорно-компенсаторную, идентифицирующую, нормообразующую и мифообразующую. Они позволяют создавать иллюзорный, «глянцевый» мир для своего читателя, позволяют усваивать нормы и стандарты в области моды, потребительского поведения и других сфер, формируют мифологическое представление об отдельной «глянцевой» реальности. 2. В эмпирическом исследовании зафиксировано наличие социально-психологического феномена, получившего название «глянцевого эффекта», который обнаруживает себя в процессе взаимодействия читателя и глянцевого издания и обеспечивается такими механизмами социальной перцепции, как аттракция и каузальная атрибуция. Внутренне визуализируемые «размытые» образы читателей в этот момент получают более четкие очертания, а неявные потребности становятся более осязаемыми и предметно ощутимыми. 3. Поведенчески «глянцевый эффект» проявляется в ускоренном перелистывание журнала и беглом просмотре содержания с возвратами к заинтересовавшим фрагментам, сосредоточенном рассматривании отдельных страниц, выборочном чтении, избыточном для актуальных задач манипулировании с журналом. Вербальными индикаторами «глянцевого эффекта» являются описание психологического состояния в терминах, которые отражают стремление идентифицироваться, чувственно испытать или опробовать что-либо представленное в журнале, вплоть до мысленной «примерки на себя». 4. Полученные результаты говорят о том, что решающую роль в возникновении социально-психологического феномена «глянцевого эффекта» играет не столько информация, подаваемая в журнале, сколько дополняющее её качественное (глянцевое) исполнение печати. Качество полиграфии журнала имплицитно интерпретируется читателями как метафора содержания журнала (о роскошной, блестящей и т.д. жизни), что обеспечивает совпадение и взаимное усиление оценок в разных модальностях, интегрирование их в глубоких слоях Образа мира. Поэтому предложенные испытуемым цветные неглянцевые дубликаты исходно глянцевых журналов у подавляющего большинства из них вызывали ощущение недостоверности получаемой ими информации, при этом они отмечали, что не получают удовольствия от взаимодействия с этими журналами (в данном случае не срабатывал механизм аттракции). 5. Формирование положительного отношения к героям, социальным явлениям и образу жизни, изображаемых в глянцевых журналах, обеспечивается, во-первых, качественным полиграфическим исполнением (глянцевая бумага, офсетная печать), и, во-вторых, подбором привлекательного содержания, хорошо выверенным дизайном журнала, профессиональными фотографиями и т.д. 6. Важным социально-психологическим механизмом, обеспечивающим возникновение «глянцевого эффекта», является такой процесс социальной перцепции, как сравнение и идентификация читателя с героями журналов, оценка социально значимых событий и явлений (товаров, символов, услуг и т.п.). Глянцевый журнал за счет своей привлекательности актуализирует и одновременно усиливает механизм идентификации с происходящими в нем событиями, дает возможность символически включаться в значимое для читателей социальное пространство. Результаты корреляционного анализа у всех групп испытуемых показали, что представления «людей о том, каким должен быть «идеальный», по их мнению, глянцевый журнал, действительно значимо коррелируют с представлением об их «Я-идеальном». А представления об «Образе жизни, который мне хотелось бы вести» значимо коррелируют с представлениями о «Моем любимом журнале» и «Идеальном для меня журнале». 7. Механизмом, обеспечивающим наибольшее влияние на возникновение «глянцевого эффекта», является каузальная атрибуция, облегчающая процесс субъективного конструирования желаемого образа жизни, изображаемого в глянцевых журналах. Субъект в данном случае склонен акцентировать свое внимание на наиболее позитивных для него разделах журнала. Результатом этой «примерки» при взаимодействии с любимыми журналами является общее состояние благополучия и удовлетворенности, которое может быть направленно как на проживание ощущения попадания в «сказку», так и на самореализацию, которая проявляет себя в осознанном стремлении к идеалу. 8. Различение и оценка глянцевых и неглянцевых изданий происходит посредством четырех категорий: уровень компетентности журнала, степень популярности, привлекательность и активность. Перечисленные категории выступают инвариантами социально-психологического восприятия и оценки глянцевых журналов со стороны их аудитории, а также ориентирами выбора и покупки изданий. Основные идеи и результаты исследования отражены в следующих публикациях: Статьи, опубликованные в рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК:
Другие публикации:
Гут Валерий Викторович Механизмы социальной перцепции глянцевых журналов Автореф. дисс. на соискание учёной степени кандидата психол. наук. Подписано в печать 09.09.2013. Заказ № 274 Формат 60×90/16. Усл. печ. л. 1,5. Тираж 150 экз. Типография ООО «Гранд Медиа» |
Похожие:
 | План действий оо при переходе образовательной организации на ведение журналов успеваемости и дневников обучающихся в электронном... |  | Особенности формирования национальной модели социальной защиты Республики Беларусь |
| В целях установления единых требований к ведению классных журналов, в соответствии с примерным положением о ведении классных журналов... | | В связи с изменением некоторых подходов и требований к ведению классных журналов и с учетом недостатков, которые выявляются в процессе... |
| По плану внутришкольного контроля в период с 24. 09. – 10. 2010 г была проведена административная проверка классных журналов 1-11... | | Расширен спектр рассматриваемых явлений. Уточняются физические механизмы энергетических процессов, энергоинформационные влияния в... |
| Департамент труда и социальной защиты населения администрации города евпатории республики крым | | Настоящее Положение о порядке ведения, контроле и проверке, порядке хранения классных журналов в мбоу сош №8 (далее – "Положение")... |
| База rsci стала четвертой региональной на платформе после латиноамериканской, китайской и корейской. На данный момент в нее включено... | | Целью данного Положения является определение единых орфографических требований к оформлению журналов учета работы педагога дополнительного... |