Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080503. 65 «Антикризисное управление»

Скачать 1.01 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080503. 65 «Антикризисное управление»
страница	3/9
Тип	Учебно-методический комплекс

filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3. http://pedlib.ru/Books/6/0378/6_0378-1.shtml – Культура русской речи: Учебное пособие для студентов, изучающих курс русского языка и культуры речи / Сост. Лисицкая Л.Г. –– Армавир: Редакционно-издательский центр АГПУ, 2007. – 108 с.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Прияткина А.Ф. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2005. – 163с.
Материалы по орфографии современного русского языка: Учебное пособие / Колл. авт.; Отв. Ред. Л.М. Овдей, М.А. Леоненко. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 156с.
Материалы по пунктуации современного русского языка: Учебное пособие / Колл. авт.; Отв. Ред. Л.М. Овдей, Н.Т. Окатова. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2007. – 272с.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Мультимедийная техника
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1. Основные принципы культуры речи (вводное занятие) (2 часа).

Подберите пословицы, афоризмы, в которых есть слова «язык», «речь», «слово». Объясните их смысл. О каких функциях и качествах языка и речи в них сообщается?

Составьте небольшой текст, используя в качестве заголовка одно из приведенных выражений.

Неясность слов есть признак неясности мысли (Л. Н. Толстой). Какова у людей жизнь, такова и речь (антич. посл.). Язык мой – друг мой/ Язык мой – враг мой. Осла знают по ушам, медведя по когтям, а дурака – по речам (Вл. Даль). Не ножа бойся, а языка (посл.).
3. Первая цель изучающего курс «русский язык и культура речи» - определить рамки своей языковой (знание языка) и коммуникативной (умение использовать эти знания для построения и восприятия текстов разных жанров в разных ситуациях общения) компетенции и специфику своих коммуникативных потребностей, соотнести их и найти пути, по которым свою компетенцию можно развивать.

ЗАДАНИЕ: попробуйте определить уровень своей языковой и коммуникативной компетенции (что вы уже знаете и умеете) и, перечислив свои коммуникативные потребности в разных сферах с учетом выбранной специальности, ответьте на вопрос: «Чему еще мне нужно научиться?»
4. Подготовьте устное выступление на тему «Нужна ли менеджеру культура речи?» В основной части (при аргументации) используйте материал, собранный вами при выполнении задания 3.

Практикум по орфографии

Вспомните правила правописания гласных в корне слова. Распределите слова по группам (с проверяемыми, непроверяемыми, чередующимися гласными). Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

Выб…рать нужный материал, ед…ница измерения, зан…маться прикладными разр…ботками, занять в…кансию, изб…рательность при выборе партнеров, изл…гать собственную точку зрения, изм…рительные материалы, интересное предл…жение, к…саться многих тем, к…рп…р…тивное управление, кр…ативное мышление, оп…раться на собственные ресурсы, не прид…вать значения, предст…влять новые проекты, привл…чение иностранных инв…стиций, разб…раться в разных видах деятельности, разв…вающаяся отр…сль, соед…нение науки с производством, соч…тание консервативности и новейших технологий, образовательные программы и ст…ндарты, сокр…щение персонала, сост…влять план, укл..няться от ответа.

Ответьте на вопросы:

- Какие разновидности выделяются внутри русского национального языка?

- Почему литературный язык составляет ядро национального языка?

- Чем литературный язык отличается от внелитературных разновидностей языка?

- Что общего между внелитературными разновидностями языка и чем они отличаются друг от друга?

В отрывках из повести В. Белова «Привычное дело» найдите диалектизмы (фонетические, словообразовательные, морфологические, лексические).

1. Восстановил я тебя на верную путь али не восстановил? 2. – Она, говорят, и старуху кажин день колотит. – Ой, бабы, полноте, что здря говорить. Нюшка матку пальцем не трагивала. Нет, дружно у них с маткой, экую бухтину про Нюшку разнесли. 3. Они спали в люльке, и очеп легонько поскрипывал, и бабка Евстолья сбивала мутовкой сметану в горшке. 4. У его, вишь, настроеньё такоё было. 5. – И наплюнь, - спокойно заговорила старуха, - наплюнь и не реви, никуда он не девается. Нараз домой прикатит, скоро наездится. 5. Вот, милая, только я задремала на пече-то, чую, в куте половица скрипнула, думаю, кот ходит, кот у нас тяжелой на ногу.

В отрывках из рассказа В. Шукшина «Миль пардон, мадам» найдите примеры просторечия.

1. Насчет покушения на Гитлера не слышали?.. Это когда его свои же генералы хотели кокнуть? 2. Пройдет еще сто лет, и тогда много будет покрыто мраком… В этом-то вся трагедия, что много героев остаются под сукном. 3. К такому имю надо фамилию подходящую. А я – Бронислав Пупков. 4. Жена его, красивая толстогубая баба, сразу набрасывается: - Чего как пес побитый плетешься? Опять!.. – Пошла ты!.. – вяло огрызается Бронька. – Дай пожрать. – Тебе не пожрать надо, не пожрать, а всю голову проломить безменом! – орет жена. – Ведь от людей уж прохода нет!.. – Значит, сиди дома, не шляйся. – Нет, я пойду счас!.. Я счас пойду в сельсовет, пусть они тебя, дурака, опять вызовут! Ведь тебя, дурака беспалого, засудют когда-нибудь!.. Харя ты неумытая, скот лесной!.. – Бронька наводит на жену строгий злой взгляд. Говорит негромко с силой: - Миль пардон, мадам… Счас ведь врежу!..

В отрывках из повести С. Каледина «Стройбат» найдите примеры жаргонизмов. Какие социальные группы характеризуются этими жаргонизмами?

1. Я сегодня кровь пойду сдавать, бабки будут!.. В час к общаге подъезжай. 2. Последние восемь месяцев Костя пахал на хлебокомбинате грузчиком. Ясное дело, не просыхал: маслица сливочного заныкать, сахарной пудры – бабам в поселке почему-то очень нужна, изюмчика килограмм-другой, и пожалуйста: ханка в любом количестве, жри – не хочу. Но месяц назад Костя, вконец оборзев, понес куда не надо лоток кренделей глазированных, а так как у Кости со зрением напряженка, да и загазованный уже был, прямо на стражу и нарвался. Стража сообщила в часть… Костя впал в тоску: ладно был бы салабон, по первому году… но ведь дед, дембель на носу, да и товарищи по оружию что скажут? 3. – Молчи, салага, - пошутил Костя. – До обеда побуду, потом отвалю. 4. Короче, трояк займи, рассыпухи берем, и вечерком приходи. Телек позырим. 5. У Миши Попова в городе серьезные друзья по наркоте, с ним все учтивы. У Женьки через комендатуру все зашоколадено. А у него, Кости?.. Нету у него отмазки!

(Сборник упражнений по русскому языку / Под ред. Л. Л. Касаткина, Е.Н. Ширяева. – М., 1994)

Как вы думаете, почему в 90-е годы ХХ в. в России резко снизился уровень культуры речи? С чем связано проникновение жаргона и просторечия в язык средств массовой информации? Выскажите свое мнение по этому поводу.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины ф инансы и кредит Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «антикризисное управление» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Страхование в туризме» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «управление качеством» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru