Порядок проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация (зачет) включает в себя два этапа: допуск к зачету, зачет.
Первый этап – допуск к зачету проводится в форме тестирования.
Результаты сформированности компетенций служат основанием допуска студентов к зачету. Студент допущен к зачету, если коэффициент сформированности компетенций больше или равен значению 0,5.
Пример теста по теории статистики (допуск к зачету):
ЗНАТЬ – 13 вопросов; УМЕТЬ – 19 вопросов; ВЛАДЕТЬ – 14 вопросов
1. Слово «статистика» произошло:
а) от status - состояние, положение вещей; б) от statio - статус, положение;
в) от stato - государство; г) от statistika - государствоведение.
2. Какое определение соответствует понятию «статистическая совокупность»:
а) определенное множество единиц совокупности, которые отличают
одна от другой своими характеристиками, но объединены какой-либо качественной основой;
б) множество единиц совокупности, которые отличаются одна от другой
количественными характеристиками;
в) множество первичных элементов статистической совокупности, которые выступают носителями признаков, подлежащих регистрации;
г) множество единиц совокупности, которые отличаются одна от другой
своими характеристиками?
3. Орган государственной статистики в настоящее время носит название:
а) Госкомстат России; б) Росстат; в) ФСГС; г) ГКС России.
4. Какие из перечисленных признаков относятся к понятию «статистический признак»:
валовой сбор зерна в стране, млн. т;
урожайность зерновых в организации, ц/га;
форма собственности организации;
денежная масса (национальное определение), млрд. руб.;
цены на хлеб и хлебобулочные изделия в районе, руб./кг;
6) объем введенного в эксплуатацию жилья за год в организации, м2?
а) все; б) 1,3, 4, 6; в) 2, 3, 5, 6; г) 2, 5, 6; д) 2, 5; е) 1, 4, 5?
5. Какие из перечисленных признаков относятся к качественным:
тарифный разряд рабочего; 2) балл успеваемости; 3) форма собственности;
4) вид школы (начальная, средняя, неполная средняя и т.д.); 5) национальность;
состояние в браке;
6. К методам статистики относятся:
а) метод анализа обобщающих показателей; б) метод массовых наблюде ние;
в) сводка, группировка; г) расчетно-конструктивный метод.
7. Какие из перечисленных признаков являются альтернативными:
а) состояние в браке; б) возраст; в) наличие брака в изготовленных изделиях;
г) пол; д) уровень прибыльности организации?
8. Установите правильные этапы статистического исследования:
а) статистическое наблюдение; б) статистическая сводка;
в) типизация данных; г) статистический анализ.
9. Статистическая совокупность, в которой протекают исследуемые социально-экономические явления и процессы, - это:
а) единица наблюдения; 6) объект наблюдения; в) отчетная единица.
10. Объект статистического наблюдения - это:
а) совокупность признаков изучаемого явления;
б) ограниченное в пространстве и во времени определенное целостное множество взаимосвязанных единиц наблюдения, о котором должны быть собраны статистические сведения;
в) совокупность, разделенная на группы единиц по существенным для них признакам.
11. Единица статистического наблюдения - это:
а) отдельно взятый первичный составной элемент статистической совокупности;
б) отдельное наблюдение временного ряда;
в) составной неделимый элемент объекта наблюдения, выступающий основой учета и носителем определенного круга признаков;
г) единица, от которой поступают отчетные данные.
12. К программно-методологическим вопросам статистического наблюде ния относятся:
а) определение цели и задач наблюдения;
б) разработка основного и вспомогательного инструментария наблюде ния;
в) определение места проведения наблюдения; г) подбор, обучение и расстановка кадров;
д) разработка программы статистического наблюдения и ее апробация;
е) разработка организационных планов статистического наблюдения.
13. Совокупность признаков, подлежащих наблюдению и регистрации, когда каждый признак логически связан с целью и задачами исследования, называется:
а) формуляром статистического наблюдения; б) инструкцией статистического наблюдения;
в) программой статистического наблюдения; г) объектом статистического наблюдения;д) бланком-карточкой.
14. Перепись населения проводилась в период с 17 по 24 января. Критиче ский момент - 12 часов ночи с 16 на 17 января. В обследуемой семье 17 января родился ребенок. Как должен поступить счетчик:
а) не вносить данные о ребенке в переписной лист;
б) внести данные о ребенке в переписной лист?
15. Ошибки репрезентативности свойственны:
а) сплошному наблюдению; б) несплошному наблюдению; в) единовременному наблюдению;
г) опросу; д) выборочному наблюдению; е) монографическому наблюдению.
16. Укажите последовательность этапов статистического исследования:
а) анализ статистической информации; б) сбор первичной статистической информации; в) сводка и группировка первичной информации;
г) определение статистической совокупности; д) рекомендации на основе анализа данных.
17. Метод группировок позволяет решать следующие задачи:
а) выявление взаимосвязи между явлениями;
б) определение группировочных признаков;
в) расчет величины интервала;
г) определение социально-экономических типов явлений;
д) изучение структуры изучаемого явления.
а) а, г, д б) а, б, в в) б, г, д
18. Вариационный ряд - это ряд распределения построенный
а) по количественному признаку
б) по качественному признаку
в) по качественному и количественному признакам одновременно
г) по нескольким признакам
д) по непрерывному признаку
19. Установить соответствие.
1)Графиком дискретного вариационного ряда распределения является
2) Графиком интервального вариационного ряда распределения является
а) полигон б) гистограмма в) круговая диаграмма г) столбиковая диаграмма
20. Статистическая сводка - это
а) подсчет общих итогов по результатам статистического наблюдения
б) научно организованная обработка материалов статистического наблюдения в целях получения обобщенных характеристик изучаемого явления по ряду существенных для него признаков
в) планомерный, научно организованный и ситематический сбор данных о явлениях и процессах общественной жизни путем регистрации заранее намеченных существенных признаков для получения в дальнейшем обобщающих характеристик этих явлений и процессов
г) разработка системы статистических показателей для характеристики выделенных групп и объекта в целом
21. К атрибутивным признакам группировок относят:
а) стаж работы б) вид продукции в)специальность работника
г) цену товара д) пол человека
22. К количественным признакам группировок относят:
а) площадь квартиры б) урожайность пшеницы в) качество продукции
г) доход домохозяйства д) уровень образования
23. Число единиц совокупности составляет 100. Размах вариации - 1000 единиц. Каким будет интервал при построении группировки
а) 10 б) 900 в) 20 г) 9
24. Абсолютные показатели могут выражаться:
а) в натуральных единицах измерения; б) в процентах
в) в условно-натуральных единицах измерения; г) в денежных единицах измерения
д) в виде простого кратного отношения (в виде коэффициентов);
е) в трудовых единицах измерения
25. Относительные статистические показатели могут выражаться:
а) в виде простого кратного отношения (в виде коэффициентов); б) в процентах
в) в промилле; г) в трудовых единицах измерения
д) условно-натуральных единицах измерения; ж) в денежных единицах измерения
26. Годовым планом организации предусмотрен прирост объемов производства продукции на 3% по сравнению с прошлым годом. Фактически объем производства продукции в отчетном году по сравнению с прошлым годом вырос на 2% . Определите относительную величину выполнения плана организации:
а) не выполнен на 1,0%; б) не выполнен на 0,97%
в) перевыполнен на 1,0%; г) нет правильного ответа
27. На предприятии в начале года трудились 250 рабочих. В течение года уволились 14 человек, приняты 21 человек. Определите относительную величину динамики:
а) 94,4% б) 108,4% в)102,8% г) 97,3%
28. Среднегодовая численность населения региона в текущем году составила 1005,6 тыс.человек. Площадь региона равна 29,9 тыс. кв.км. В течение года зарегистрировано 10,1 тыс. рождений. Определите платность населения:
а) 9,3 чел/кв. км б)33,6 чел/кв. км в)34,0 чел/кв. км г) 10,0 чел/кв. км
29. Среднегодовая численность населения региона в текущем году составила 1005,6 тыс.человек. Площадь региона равна 29,9 тыс. кв.км. В течение года зарегистрировано 10,1 тыс. рождений. Определите коэффициент рождаемости:
а) 10,0 % б)33,6 % в) 34,0 % г) 9,3 %
30. К какому виду относительных величин можно причислить показатель "себестоимость единицы продукции"? Это:
а) относительная величина интенсивности; б) относительная величина выполнения плана
в) относительная величина дифференциации; г) относительная величина сравнения
31. Установить соответствие.
1) Простая средняя арифметическая; 2) Простая средняя гармоническая;
3) Средняя арифметическая взвешанная; 4) Средняя арифметическая взвешанная;
5) Средняя гармоническая взвешанная
а)  б)  в)  г) 
д)  е) 
32. Имеются данные о распределении совокупности организаций по размеру прибыли. Определите наличие моды:
а)180 б)200 в)120 г)110
33. Известны данные:
Определите значение моды и медианы в дискретном ряду
а) 6 и 9 б)35 и 30 в)12 и 25
34. Абсолютные показатели вариации:
а) коэффициент вариации; б) размах вариации; в) среднее квадратическое отклонение;
г) дисперсия; д) среднее линейное отклонение; е) коэффициент осцилляции.
35. Коэффициент вариации признака равен 16%. Средняя величина признака – 18. Каковы среднее квадратическое отклонение и дисперсия признака:
а) 288 и 82 944 б) 4 и 16 в) 2,88 и 8,29 г) 1,125 и 1,266
36. Средний квадрат индивидуальных значений равен 60. Дисперсия признака - 35. Каково среднее значение величины:
а) 5 б) 7,7 в) 25 г) 1,8
37. Дисперсия признака равна 4900. Коэффициент вариации признака – 25% Каково среднее значение признака:
а) 70 б) 280 в) 196 г) 17,5
38. Ряд динамики характеризует:
а) структуру совокупности по какому- либо признаку б) изменение значений признака во времени в) определение значений варьирующего признака в совокупности г) факторы изменения показателя на определенную дату или за определенный период.
39. Абсолютный прирост в рядах динамики исчисляется как … уровней ряда:
а) разность б) сумма в) произведение г) частное
40. В рядах динамики, для расчета среднего темпа роста применяется формула средней:
а) геометрической б) арифметической в) квадратической
г) гармонической
41. Какая формула соответствует правильному расчету цепного темпа роста:
а)  = уi - уi-1 б) Тр =  : у0 в)  =уi : у0 г)  = уi : уi-1
Второй этап – зачет. Зачет проводится в письменной форме (в форме контрольной работы), рассчитанной на 120 минут, на которой выдаются задания, в которых содержится две практические задачи. Оценивание зачетной работы проводится из расчёта относительного объёма правильно выполненных заданий.
Примерные задания для подготовки к зачету:
ЗАДАНИЕ 1
В супермаркете проводились наблюдения над числом Х покупателей, обратившихся в кассу за один час. Наблюдения в течение 30 часов дали следующие результаты:
70, 75, 100, 120, 75, 60, 100, 120, 70, 60, 65, 100, 65, 100, 70, 75, 60, 100, 100, 120, 70, 75, 70, 120, 65, 70, 75, 70, 100, 100.
Требуется: 1. Построить ряд распределения; 2. Дать графическое изображение ряда; 3. Вычислить показатели центра распределения, показатели вариации.
ЗАДАНИЕ 2
Имеется информация о списочном составе работников малого предприятия за октябрь месяц. На 1 сентября – 40 человек, 5 сентября уволилось 8 человек, 12 сентября принято 5 человек, 20 сентября уволилось 2 человека, 25 сентября принято 10 человек. Определить среднесписочный состав работников за сентябрь месяц.
ЗАДАНИЕ 3
Закупочная цена пшеницы в августе текущего года в России составила 70 долларов за тонну. При этом планировалось, что цена закупки в сентябре сократится до 60 долларов. Фактически она составила 72 доллара за тонну. В то же время в США цена пшеницы достигла соответственно: 90 долларов в августе и 84 доллара в сентябре. Определить все возможные относительные величины.
ЗАДАНИЕ 4
Имеется информация о численности студентов ВУЗов города и удельном весе (%) обучающихся студентов на коммерческой основе:
-
ВУЗы города
|
Общее число студентов
(тыс. чел.)
|
Из них удельный вес (%), обучающихся
на коммерческой основе.
|
УГТУ—УПИ
|
15
|
15
|
УрГЭУ
|
3
|
10
|
УрГЮА
|
7
|
20
|
Определить: 1) средний удельный вес студентов ВУЗов, обучающихся на коммерческой основе; 2) число этих студентов.
ЗАДАНИЕ 5
Имеется группировка предприятий по величине товарной продукции:
Группы предприятий по величине товарной продукции, тыс. руб.
|
Число предприятий
|
До 200
200-400
400-600
600-800
800 и более
|
5
2
25
3
2
|
Итого
|
37
|
Определить: 1) дисперсию величины товарной продукции; 2) среднее квадратическое отклонение; 3) коэффициент вариации
ЗАДАНИЕ 6
Имеется информация об экспорте продукции из региона за ряд лет.
-
Год
|
Экспорт, тысяч долларов
|
2004
|
42376
|
2005
|
44298
|
2006
|
51449
|
2007
|
64344
|
Итого
|
202467
|
Определить: 1) цепные и базисные: а) абсолютные приросты; б) темпы роста; в) темпы прироста; 2)абсолютное содержание одного процента прироста; 3) средние показатели: а) средний уровень ряда; б) среднегодовой абсолютный прирост; в) среднегодовой темп роста; г) среднегодовой темп прироста.
Вопросы для подготовки к зачету:
1.Краткая история статистики. Основные этапы ее развития в России.
2.Предмет, метод и задачи статистики.
3. Массовые явления в природе и обществе. Статистическая природа экономических закономерностей. Закон больших чисел.
4.Основные понятия статистики: статистическая совокупность (множество), единица (элемент) совокупности, объем совокупности, признак, варианты, вариация, статистический показатель, система статистических показателей, статистическая закономерность.
5.Система государственной статистики в России. Задачи и принципы организации государственной статистики в РФ. Международные статистические организации.
6.Статистическое наблюдение – первый этап статистического исследования. Объект наблюдения, единица наблюдения, единица учета, программа наблюдения. Требования к статистическим наблюдениям.
7.Этапы проведения статистического наблюдения. Программно – методологические вопросы статистического наблюдения.
8.Организационные вопросы статистического наблюдения. Формы статистического наблюдения: отчетность, специально организованное наблюдение (переписи), регистры.
9.Виды статистического наблюдения: текущее, единовременное и периодическое, сплошное и несплошное (наблюдение основного массива, анкетное, монографическое). Методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов.
10. Виды сбора информации – устный, саморегистрации, корреспондентский, анкетный, явочный, метод ведения дневников.
11.Точность статистического наблюдения. Виды контроля – синтаксический, логический, арифметический. Ошибки статистического наблюдения, их виды (ошибки регистрации, ошибки репрезентативности). Контроль статистических данных.
12.Статистическая сводка, ее содержание цель и задачи. Этапы проведения сводки - группировка данных, расчет сводных показателей, составление таблиц.
13. Виды сводок: по глубине и точности обработки - простая, сложная; по форме обработки статистической информации - централизованная, децентрализованная; по технике выполнения – механизированная, ручная.
14. Оформление результатов сводки. Статистическая таблица. Подлежащее. Сказуемое таблицы.
15.Виды графических изображений статистических данных – диаграммы, картограммы, картодиаграммы.
16.Метод группировок в статистике. Группировка. Группировочный признак. Вторичная группировка.
17.Классификация группировок: по целям; по количеству группировочных признаков; по используемой информации.
18.Ряды распределения: виды (атрибутивный ряд, вариационный ряд), правила построения. Построение дискретных и интервальных вариационных рядов. Графическое изображение вариационных рядов.
19.Абсолютные обобщающие величины, их виды. Единицы измерения абсолютных величин: натуральные, условно-натуральные, трудовые и стоимостные.
20.Относительные величины (коэффициенты, проценты, промилле). Виды относительных величин (планового задания, выполнения плана, динамики, структуры, координации, сравнения, интенсивности, относительная величина уровня экономического развития, относительная величина дифференциации) и их значение для изучения социально-экономических явлений в статистике. Способы расчета и формы выражения. Условия сопоставимости абсолютных и относительных величин.
21. Понятие средних величин. Виды средних и способы их вычисления. Средняя величина простая и взвешенная. Степенные средние: арифметическая, гармоническая, геометрическая, квадратическая. Выбор форм средней. Правило мажорантности. Свойства средней величины.
22. Исчисление средней интервального ряда распределения по методу моментов.
23. Структурные средние: мода, медиана, квартили, децили, перцентили; их вычисление для дискретного и интервального рядов распределения
24.Понятие вариации и, ее значение. Общая, систематическая, случайная вариация
25.Абсолютные показатели: размах вариации, среднее линейное отклонение, средний квадрат отклонений (дисперсия), среднее квадратическое отклонение. Дисперсия и ее свойства.
26.Различные способы расчета дисперсии. Виды дисперсий в совокупности разделенной на части: общая, внутригрупповая, межгрупповая. Правило сложения дисперсий и применение его на практике.
27.Относительные показатели вариации: линейный коэффициент вариации; коэффициент осцилляции; коэффициент вариации.
28.Показатели формы распределения: показатели асимметрии и характеристики эксцесса распределения.
29.Понятие рядов динамики, их виды, основные элементы и требования к построению рядов динамики: однородность, сопоставимость, устойчивость, репрезентативность.
30. Формы представления временных рядов: векторная, табличная. Элементы ряда динамики: показатель времени; уровень ряда.
31.Показатели ряда динамики: абсолютные и относительные. Абсолютные показатели: абсолютные приросты (цепные, базисные), средний абсолютный прирост. Относительные показатели: цепные - темпы (коэффициенты) роста, темпы (коэффициенты) прироста и абсолютное значение 1% прироста; базисные - темпы (коэффициенты) роста, темпы (коэффициенты) прироста.
32.Средние показатели изменения уровней ряда: средний абсолютный прирост; средний коэффициент роста; средний темп роста; средний темп прироста.
33.Анализ закономерностей изменения уровней динамического ряда. Методы анализа тренда в рядах динамики.
34.Аналитическое выравнивание динамических рядов. Анализ пе риодических изменений. Автокорреляция и авторегрессия в динамических рядах.
35. Методы прогнозирования: интерполяция, экстраполяция.
Критерии оценивания знаний студентов на зачете
Оценка «зачтено», при коэффициенте сформированности компетенций – 0,7 выставляется студенту в том случае, если он:
показал всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач:
свободно и грамотно обосновывает количественную оценку статистических показателей;
владеет навыки вычисления абсолютных, относительных, средних и других обобщающих показателей для отражения конкретных общественных и социально – экономических явлений;
не имеет пропусков без уважительной причины и задолженностей по текущей оценке успеваемости по дисциплине.
Оценка «незачтено», при коэффициенте сформированности компетенций – менее 0,5, выставляется студенту в том случае, если он:
не знает значительной части (50%) основного содержания учебной программы дисциплины;
допускает существенные ошибки в формулировках основных понятий дисциплины, и испытывает затруднения в выводах и применениях методов статистики;
не умеет использовать теоретические знания при решении типовых практических задач;
не может ответить на дополнительные вопросы, предложенные преподавателем;
имеет пропуски без уважительной причины и задолженности по текущей оценке успеваемости по дисциплине.
|
