Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях


Скачать 262.67 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях
страница3/3
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3

Требования при ведении дискуссии:
- четкое выделение предмета, объекта;
- нельзя упускать основные положения того, из-за чего ведется дискуссия;
- необходимо следить за тем, чтобы участники не использовали некорректные приемы дискуссии такие как: нарушение литературных норм; аргументы к жалости; использование недостоверных аргументов;
 - ведущий, должен подвести итоги, т.е. сформулировать то, к чему пришла группа.

4. АКЦИЯ
Акция (от французского action - поступок, действие, дело, операция, активность, выступление) - действие, предпринимаемое для достижения какой-либо цели.

Акция как форма работы - реальное социально-значимое дело с достижением определенного результата, полезного как для самих организаторов, так и для окружающих. Основные критерии акции:

Актуальность -свойство мероприятия быть нацеленным, ориентированным на решение наиболее важных для общества проблем.

Преемственность — это требование к мероприятию учитывать то, что делалось до того, как стали разрабатывать данное мероприятие; преемственность как качество мероприятия свидетельствует, что оно создается не на пустом месте, а исходя из предшествующего опыта деятельности.

Реальность - свойство мероприятия быть выполнимым, оптимальным для потенциала конкретных участников.

Оригинальность — качество мероприятия отражать специфику определенного направления, своеобразие содержания, форм и методов деятельности, нетрадиционный подход к решению проблем.


5. МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Мозговой штурм представляет собой хороший способ быстрого включения всех членов группы в работу на основе свободного выражения своих мыслей по рассматриваемому вопросу.

Основные правила проведения мозгового штурма:

- сформулировать вопрос/задание;

- фиксировать/ записывать все поступающие от участников предложения;

- высказанные мысли и предложения не критикуются и не оцениваются.

6. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Ролевые игры - это небольшие сценки произвольного характера, отражающие модели жизненных ситуаций. В ролевых играх участникам предоставляется возможность:

- показать существующие стереотипы реагирования в тех или иных ситуациях; - разработать и использовать новые стратегии поведения;
- отработать, пережить свои внутренние опасения и проблемы.

Приложение № 1

АНКЕТА ВЫЯВЛЕННОГО НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО, НЕ ПОСЕЩАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


___________________________________________________________________________
(служба, организация, орган или учреждение, выявившее ребенка)

Дата регистрации (заполнения) ________________________ (год, число, месяц).

Сведения о ребенке (на дату заполнения) ___________________________________

___________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Пол ____________ Дата рождения (год, месяц, число) ________________________

Статус ребенка

___________________________________________________________________________

Место рождения ____________________________________________________________

___________________________________________________________________________
(республика, край, область, населенный пункт)


Свидетельство о рождении: N ______________ серия __________________________

дата выдачи _______________________________________________________________

Особые приметы ____________________________________________________________

___________________________________________________________________________


Местонахождение на момент выявления _______________________________________

___________________________________________________________________________


Состояние здоровья (на момент выявления) __________________________________

___________________________________________________________________________

Сведения о родителях (на дату заполнения):

Мать ______________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (год, месяц, число) _________________________________________

Местонахождение ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Отец ______________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (год, месяц, число) _________________________________________

Местонахождение ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________


Подпись руководителя службы (организации, органа, учреждения) _____________

___________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность)

М.П.

Приложение № 2

КАРТА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

____________________________________________________________________
(наименование муниципального образования)

_________________________________________________________________________
наименование органа (учреждения), выявившего несовершеннолетнего,
находящегося в социально опасном положении

Дата выявления (число, месяц, год) ______________________________________

Ф.И.О. несовершеннолетнего ______________________________________________

Дата рождения (число, месяц, год) _______________________________________

Место жительства ________________________________________________________
(страна, область, край, название населенного пункта,

_________________________________________________________________________
название улицы, N дома, корпуса, квартиры или иное)

Обстоятельства, при которых был выявлен несовершеннолетний ______________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Причины нахождения несовершеннолетнего в социально опасном положении:
находится без надзора со стороны родителей;
находится без надзора со стороны законных представителей;
находится без надзора со стороны должностных лиц;
не имеет места жительства, места пребывания;
находится в обстановке, представляющей опасность для жизни и здоровья;
находится в обстановке, не отвечающей требованиям воспитания или
содержания;
совершает правонарушения;
совершает антиобщественные действия;
другие причины

_________________________________________________________________________

Сведения о родителях

Мать ____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (число, месяц, год) _______________________________________

Место нахождения ________________________________________________________

Отец ____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения (число, месяц, год) _______________________________________

Место нахождения ________________________________________________________

Сведения о законных представителях

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


Подпись лица, заполнившего карту ________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, контактный телефон)

Дата поступления карты в муниципальную комиссию по делам

несовершеннолетних и защите их прав _____________________________________
(число, месяц, год)

Решение муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних о разработке
индивидуальной программы реабилитации и адаптации несовершеннолетнего и
проведении индивидуальной профилактической работы в отношении
несовершеннолетнего и его семьи (законных представителей).

Дата рассмотрения вопроса, N протокола заседания комиссии _______________

Председатель комиссии ___________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, подпись)

КАРТА СЕМЬИ, НАХОДЯЩЕЙСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ


_________________________________________________________________________
(наименование муниципального образования)

_________________________________________________________________________

наименование органа (учреждения), выявившего семью, находящуюся
в социально опасном положении

Дата выявления (число, месяц, год) ______________________________________

Сведения о членах семьи

N
п/п

Фамилия, имя, отчество

Число, месяц, год рождения

Адрес проживания

Место работы, учебы
















































Обстоятельства, при которых была выявлена семья, находящаяся в
социально опасном положении, _____________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


Причины нахождения семьи в социально опасном положении:
- семья имеет детей, находящихся в социально опасном положении;
- родители или законные представители не выполняют обязанности по
воспитанию детей;
- родители или законные представители не выполняют обязанности по
содержанию детей;
- родители или законные представители не выполняют обязанности по обучению
детей;
- родители или законные представители отрицательно влияют на поведение
детей;
- родители или законные представители жестоко обращаются с детьми;
- другие причины _______________________________________________________

Подпись лица, заполнившего карту ________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, контактный телефон)

Дата поступления карты в муниципальную комиссию по делам
несовершеннолетних и защите их прав _____________________________________
(число, месяц, год)

Решение муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних о проведении
индивидуальной профилактической работы в отношении семьи.

Дата рассмотрения вопроса, N протокола заседания комиссии _______________

Председатель комиссии ___________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, подпись)
1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconПриказ ст. Привольная >21. 01. 2017г. №39 Об организации приема детей...
Каневской район от 16. 01. 2017 №22 «Об организации учета детей от 0 до 18 лет, подлежащих обязательному обучению в образовательных...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconПоложение о порядке учета детей, подлежащих обучению по образовательным...
Настоящее Положение регламентирует порядок учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного образования...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных...
Министерством образования Российской Федерации подготовлены и согласованы с Федеральной архивной службой России "Методические рекомендации...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных...
Министерством образования Российской Федерации подготовлены и согласованы с Федеральной архивной службой России "Методические рекомендации...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных...
Министерством образования Российской Федерации подготовлены и согласованы с Федеральной архивной службой России "Методические рекомендации...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации нормативно правовых и информационно методических...
Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации нормативно правовых и информационно методических...
Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации по созданию и организации школьных спортивных...
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Калининградской области

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconМетодические рекомендации по созданию и организации школьных спортивных...
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Калининградской области

Методические рекомендации по организации учета детей, подлежащих обучению в общеобразовательных учреждениях iconПриказ по мбоу сош №58
Администрации городского округа Самара от 15. 01. 2013 г. №28-од «Об утверждении минимально необходимых плановых показателей численности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск