Январь
№
|
Активные формы работы
|
Наглядная информация
|
Индивидуальная работа
|
Цель
|
Материал
|
Ответственный
|
1.
|
Фоторепор-таж в рубрике «Делимся семейным опытом!»
|
Фотовыставка « Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»)
|
Советы по оформлению семейного фото.
|
Воспитывать сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями.
|
Выставка
|
Воспитатели родители, дети
|
2.
|
День добрых дел «Снежные постройки!»
|
«Каким бывает снеговик!?», «Лепим из снега!», «Пословицы и поговорки о зиме», «Зимние стихи»
|
Советы по изготовлению построек, горки, использовании орудий труда, договорённость о сборе родителей.
|
Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками. + эмоции всех участников, оздоровление.
|
Орудия труда, наглядность газетные вырезки, журнальные фото построек из снега.
|
Воспитателиродители, дети.
|
3.
|
Фотогазета со стихами «Зимняя прогулка в детском саду!»
|
Организация фотовыставки, папка
«Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок!)
|
Советы, рекомендации по прогулке с родителями вечером.
|
Дать информацию о прогулках в детском саду, мероприятиях и видах деятельнос-ти на улице, под-вижных играх. Воспитывать желание активно с детьми проводить время на улице.
|
Нагляд-ность, фотовыстав-ка.
|
Воспитатели.
|
4.
|
.Родительское собрание
1.«Речь младшего дошкольника»
2. «Пение и речь ребёнка»
(музыкаль-ный руководи-тель)
|
«Читаем всей семьёй!»,
«Воспитание художествен-ной литера-турой!», «Дети экрана!», «Методика обучения пересказу», «Игры с детьми по развитию речи», «Пение в помощь речи!», «Характеристика речи ребёнка 3 лет».
|
Беседы и советы по теме.
Анкета: «Что и как читаем дома?»,
«Музыкальный киоск» (пение и обыгрывание дама песенок со звукоподражанием, ит. Д. по программе)
|
Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Воспитывать активность
|
Нагляд-ность,
«Музыкаль-ный киоск», анкеты, папки с играми, настольные игры по развитию речи, музыкально – дидактичес-кие игры.
|
Воспита-тели, музыкаль-ный руково-дитель
|
Февраль
№
|
Активные формы работы
|
Наглядная информация
|
Индивидуальная работа
|
Цель
|
Материал
|
Ответственный
|
1.
|
Изовыставка в рубрике «Домашние зарисовки»
|
Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказ-ка» Папка: «Использова-ние в изобрази-тельной деятель-ности с детьми разных матери-алов: ткань, нитки, картон, вата и т. Д.»
|
Советы по работе с нетради-ционными материалами, показ образцов, оформлению.
|
Продолжать привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.
Познакомить с различными изоматериалами.
|
Папка с информа-цией по изоматериа-лам. Выставка рисунков.
|
Воспита-тели, родители, дети.
|
2.
|
Фотогазета «Самый лучший папа мой!»
|
Организация фотовыставки с рассказами о папах! (Оформление детскими рисунками)
|
Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап.
|
Привлечь мам и детей к оформлению выставки – поздравления к Дню защитника Отечества. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
|
Фоторасска-зы, рисунки детей, стихи, пожелания.
|
Воспита-тели, мамы, дети.
|
3.
|
Консультация- практикум «Физкультура – ура!»
(Физинструктор)
|
«Занятия физическими упражнениями с ребёнком дома!», «Пассивные курильщики!»
«Массажи», «Бережём здоровье детей вместе!», «Игры с мячом!»
|
Советы специалиста, показы упражнений, использование спортинвентаря, анкетирование
« Дружите ли Вы с физкультурой!»
|
Привлекать к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой, упражнениям со спортинвентарём. Воспитывать активное участие в укреплении здоровья детей.
|
Наглядность, спортинвен-тарь, массажеры, анкеты.
|
Воспита-тели, физинструктор
|
4.
|
Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папою вдвоём горы мы перевернем!»
|
Приглашение от детей и воспитателей на развлечение.
|
Рекомендации по спортивной одежде, разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом.
|
Получить + эмоции, удовлетворение от совместного участия в развлечении, воспитывать сплочение, коммуникабельность.
|
Развлечение, яблоки, наглядность, объявление, спортинвентарь, музыка, подарки папам.
|
Воспита-тели, физинструктор
|
Март
№
|
Активные формы работы
|
Наглядная информация
|
Индивидуальная работа
|
Цель
|
Материал
|
Ответственный
|
1.
|
Организация фотогазеты «Мамочка любимая моя!»
|
Организация фотовыставки с рассказами о мамах! (Оформление детскими рисунками)
|
Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов папами для своих мам.
|
Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.
|
Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.
|
Воспитате-ли, папы, дети.
|
2.
|
Совместно проведённый весенний праздник
|
«Весенние стихи»,
«Музыка в помощи иммунитету!»,
«Как уберечься от ОРЗ!»,
«Приметы и пословицы о весне»
|
Заучивание стихов, советы по оздоровлению.
|
Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить + эмоции, чувство коллективности
|
Наглядность, стихи, атрибуты праздника, подарки мамам.
|
Воспитате-ли, родите-ли, дети, музыкаль-ный руководи-тель.
|
3.
|
Родительский клуб с участием воспитателей
«Маленькие драчуны»
|
Приглашение – объявление на чай и беседу! «Наказание и поощрение!»
«Согласие между родителями – это важно!»
«Как решить спор!»
|
Советы специалиста, обмен мнениями, решение проблемных ситуаций в группе.
|
Научить родителей правильно реагировать на ссоры, споры, драки детей, научить решать конфликты, поделиться способами наказания и поощрения, воспитывать желания мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций.
|
Наглядность, тест на агрессивность детей, «проблемные ситуации», чай, бумага, карандаши.
|
Воспита-тели, психолог.
|
4.
|
Совместное создание в группе огорода
|
«Как использовать пластиковую бутылку?»,
«Что посадим в огороде!»,
«Стихи о растениях»,
Фоторепортаж «Как мы ухаживаем за растениями!»
|
Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода
|
Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними. Фотоотчёт для родителей.
|
Наглядность, пластиковые бутылки, земля, семена, стихи о растениях, фото, дополнительный материал.
|
Воспита-тели, роди-тели, дети.
| Апрель
№
|
Активные формы работы
|
Наглядная информация
|
Индивидуальная работа
|
Цель
|
Материал
|
Ответственный
|
1.
|
Организация изобразитель-ной выставки «Весна пришла, птиц позвала!»
|
Оформление выставки рисунков – игр, данных воспитате-лями для совместной логической и изобразительной деятельности детей и роди-телей, стихи о птицах
|
Объяснение заданий, советы по использо-ванию творчес-кого подхода, подбор стихов о птицах.
|
Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.
|
Выставка, стихи, игры – рисунки, («Соедини по точкам и раскрась», «Узнай кто, закрасив»).
|
Воспитатели, родители, дети.
|
2.
|
День именинника
|
Приглашение –объявление,
поздравления
фото детей «Как я вырос!» (со стихами)
|
Сбор фото, оформление группы родителями, приобретение подарков, рекомендации по прохождению развлечения, подбор стихов о детях.
|
Формирование у родителей и детей коммуникабельности, сплочения, получение + эмоций, воспитание желания активно участвовать в совместной деятельности.
|
Приглашение –объявление, рисунки, оформление к развлечению, подарки, чай, угощения, музыка, побор игр, материалов.
|
Воспитатели, родители.
|
3.
|
День добрых дел «Выносной материал»
|
«Новая жизнь бросового материала»
«Что нам нужно на улицу!»
«Спортинвентарь»
|
Советы, рекомендации, просьбы, пояснения, показ по использованию.
|
Привлечь к проблемам группы, оснащению прогулочным материалом, воспитывать желание проявлять участие, творческую активность.
|
Бросовый материал, наглядность - советы.
|
Воспитатели, родители.
|
4.
|
«День самоуправле-ния!»
|
Фоторепор-таж «Наши успехи в дни самоуправления!», выставки продуктив-ной деятельности с занятий.
|
Консультации родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки.
Подготовка материала к занятиям.
|
Привлечь родителей к воспитанию детей, научить управлять детским коллективом, выполнять с ними задания, доводить дело до конца, воспитывать уверенность в себе.
|
Материалы к занятиям, фоторепортаж.
|
Воспитатели, родители
|
Май
№
|
Активные формы работы
|
Наглядная информация
|
Индивидуальная работа
|
Цель
|
Материал
|
Ответственный
|
1.
|
Организация выставки – поздравления к Дню Победы!
|
Выставка «Звезда памяти»,
Информационные файлы
«Книга Памяти»
|
Советы по оформлению, подбор стихов, поздравлений,
|
Привлечь родителей к участию в Книге памяти участников в ВОВ, творческому изготовлению звезды памяти из любого материала. Воспитывать желание знать больше о родных.
|
Выставка, наглядность.
|
Воспитатели, родители, дети
|
2.
|
Родительское собрание «Дом, в котором мы живем!»
|
« Диагнос-тика», «Родительс-кая помощь на следу-ющий учебный год!»
«Музыкаль-ный киоск» (на лето),
«Летний санбиллю-тень»,
«Дошкольное портфолио»
|
Выбор помощи на следующий год, рекомендации по одежде,оформлению портфолио, анкетирование «Как для Вас прошёл этот год!» (Участие родителей, понятна, важна была ли информация, новые мероприятия в план)
|
Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, познакомить для летнего оформления с инновационной работой, рассказать о летнем режиме работы сада, подготовить родителей к началу следующего года.
|
Наглядность, «Музыкальный киоск», папка «Дошкольное портфолио», список игр и литературы на следующий год.
|
Воспитатели
|
3.
|
Консультация
«Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка!»
(воспитатели, медработник)
|
Информационная папка
« Прогулка – это важно!»,
«Активный отдых, это как?!»,
«Игры на природе!»
|
Советы, предложения, рекомендации врача
|
Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх, воспитывать заинтересованность к нуждам и потребностям ребёнка.
|
Наглядность, консультация, подбор игр.
|
Воспитатели, медработник.
|
4.
|
Подготовка участка к летнему периоду
|
Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе!»
|
Советы по оформлению фоторепортажа, покраска предметов участка, клумбы, песок
|
Привлечь родителей к подготовке группы к летнему периоду работы, дать информацию о лучших местах отдыха в городе.
|
Фото, краска, кисти, саженцы, колёса, песок, орудия труда.
|
Воспитатели, родители.
|
|
