Методические указания по профессиональному модулю «Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению» составлены в соответствии с примерной основной профессиональной образовательной программой среднего профессионального образования специальности 250110 «Лесное и лесопарк

Тема 14. Технология выращивания сеянцев Студент должен: знать: - предпосевную подготовку семян; - технологию посева семян в питомниках; - технологии защиты и ухода за посевами, сеянцами; - применение машин и орудий при выращивании и выкопке сеянцев; уметь: - готовить семена к посеву; - рассчитывать норму высева и расход семян; - формировать и готовить к работе агрегаты для посевного отделения; иметь практический опыт: - защиты посадочного материала от вредителей и болезней. Цели и способы предпосевной подготовки семян. Виды, способы и схемы посевов. Календарные и агротехнические сроки посева. Норма высева и глубина заделки семян. Цель, виды, способы и технология проведения уходов за посевами. Уходы за посевами до появления и после появления всходов. Применение гербицидов. Защита сеянцев от неблагоприятных факторов: перегрева земли, солнцепека, недостаточного увлажнения почвы. Особенности выращивания сеянцев основных лесообразующих древесных пород. Выращивание сеянцев в защищенном грунте. Выращивание укрупненного посадочного материала. Выращивание сеянцев с закрытой корневой системой. Технологический комплекс машин, орудий и приспособлений для высева семян и ухода за посевами Практические занятия Особенности выращивания сеянцев основных лесообразующих древесных пород. Применение гербицидов. Общие принципы применения гербицидов. Выращивание сеянцев в закрытом грунте лесного питомника. Выращивание сеянцев с открытой корневой системой. Выращивание сеянцев с закрытой корневой системой. Литература Основная: (1) 68-84; (2) стр. 116-51; (3) стр. 132-161 Дополнительная: (1) стр. 101-131; (3) стр. 119-164; (17); (18); (21) Методические указания Для того чтобы вырастить качественный посадочный материал (п.м.) в посевном отделении, необходимо знать всю технологическую цепочку. Слабое знание или незнание хотя бы одного звена может привести к удорожанию, понижению качества или выхода посадочного материала, а иногда и к его гибели. Технология выращивания включает подготовку почвы, семян к посеву, выбор схемы посева, расчет нормы высева и потребности в семенах, глубину заделки и уходы до и после появления всходов. Важно не просто вырастить посадочный материал, а получить наилучший посадочный материал по качеству и количеству при минимальных затратах. Перед посевом семена должны пройти предпосевную подготовку. Большинство лесных древесных пород нуждаются в таком виде предпосевной подготовки как стратификация. Стратификация необходима, чтобы вывести семена из стадии глубокого покоя. Стратификация заключается в создании для семян особых условий: влажности и температуры. Стратификация может проводиться под снегом, в ящиках, в траншеях. Предпосевная подготовка семян может также заключаться в намачивании семян в снеговой воде, семена таких пород как акация белая, требуют прогревания в воде. Семена имеющие гладкую, твердую оболочку, обладающую гидрофобным (водоотталкивающим) свойством, например, гледичии требуют такой подготовки как «скарификация» благодаря чему семена начинают набухать. Для современной и качественной подготовки семян к посеву следует составлять «график подготовки», в котором указываются календарные даты и работы, которые нужно проводить в указанные сроки. При ответе на вопросы 88-89 необходимо воспользоваться Л-22, Л-16 или дополнительной Л-17, Л-18. Удобнее график составлять по форме: Дата проведения работ Наименование способа подготовки Необходимые материалы Для определения даты начала подготовки семян к посеву нужно ориентировочно знать дату посева. Например, семена ели обыкновенной в Ленинградской области высевают 20-25 мая, а для подготовки семян по рекомендациям нужно 60 дней, следовательно, работу начинаем 20-25 марта. После предпосевной подготовки семена высеваются в почву. Схемы посевов бывают ленточные и строчные, которые могут быть узкострочные и широкострочные. При ответе на вопросы 91-92 воспользуемся формулой по Л-1 (дополнительная) стр.110. Число посевных строк в ленте равно числу цифр, написанных в схеме. Например, 20-20-20-20-70 - 5 строк. Глубина заделки семян зависит от древесного вида. За посевами необходимо проводить уход. Довсходовый уход заключается в прикатывании посевов, что улучшает всхожесть, мульчировании посевов, что способствует сохранению влаги в почве, а так же ведут борьбу с сорняками. Послевсходовый уход в основном заключается в борьбе с сорняками. Борьба с сорняками может проводиться агротехническим методом (прополкой) и химическим способом (с применение гербицидов). При чрезмерно загущенных посевах может быть проведен такой вид ухода как прореживание посевов. Часто на питомниках наблюдается такое заболевание как полегание сеянцев. Для предотвращения этого заболевания применяют известкование почвы. Процесс выращивания посадочного материала ускоряется, если посадочный материал выращивать в закрытом грунте (под полиэтиленовой пленкой). Конструкции теплиц могут быть разными. Во второй половине лета полиэтиленовая пленка снимается, для того, чтобы посевы успели подготовиться к зимнему периоду. Особое внимание следует уделить изучению нормы высева семян. Ее неоправданное увеличение или уменьшение приводит к большим перерасходам денежных средств, т.к. 1 кг семян сосны обыкновенной 1 класса качества стоит не менее 400 рублей, а на 1 га нужно по нормам 60 кг, следовательно, затраты на 1 га составят 24000 рублей. Норма высева семян, прошедших подготовку к посеву, должна быть снижена, что почти не используется на практике. При изучении вопроса «Норма высева» обратите внимание на возможное изменение ее, как в большую, так и в меньшую сторону, что необходимо делать в практической деятельности. Загущенные посевы дают много нестандартного посадочного материала, который при сортировке просто отбрасывается. Норма высева семян сосны обыкновенной, ели обыкновенной, лиственницы сибирской, прошедших предпосевную подготовку, снижается на %, указанный в таблице: Наименование породы % снижения нормы высева по классам качества 1 2 3 Сосна обыкновенная 14 16 20 Ель обыкновенная 16 20 25 Лиственница сибирская европейская 37 37 40 При решении задач 95, 96 воспользуйтесь вышеприведенной таблицей и таблицей в Л-1 (дополнительная) стр. 113. Решение этих задач предполагает: 1. Определение нормы высева 1 класса качества по таблице в Л-1 стр. 113. Изменение нормы высева с учетом класса качества семян. Изменение нормы высева с учетом фактической массы 1000 штук семян. Изменение нормы высева с учетом подготовки семян к посеву. Определение длины строк на площади посева. Определение потребности в семенах. Изучая особенности выращивания сеянцев основных древесных пород, следует помнить, что в учебнике Л-1 (дополнительная) стр. 125-128 материал изложен очень сжато, не указываются способы подготовки семян к посеву, совершенно не раскрыты уходы за посевами, не указаны размеры стандартного посадочного материала и т.д. Чтобы дать полный ответ необходимо учесть это. Вопросы для самоконтроля 1. Как определить, достаточно ли увлажнена смесь семян с торфом и песком для стратификации? 2. Перечислите материалы, необходимые для стратификации семян в помещении. 3. Сколько марганцовокислого калия нужно на 1 литр воды, если протравливание ведут в 0,5 % растворе? 4. Сколько строк в ленте при посеве по схеме 25-25-25-75, 10-30-10-30-10- 60? 5. При определении фактической нормы высева может ли она увеличиваться или уменьшаться? 6. В лесной зоне, где имеют место поздние весенние заморозки, возможен ли посев сосны обыкновенной, ели обыкновенной, лиственницы сибирской? 7. Как можно предупредить весеннее выжимание посевов? Тема 15. Технология выращивания саженцев Студент должен: знать: - цель выращивания крупномерного посадочного материала; - виды и назначение древесных школ; - технологию выращивания крупномерного посадочного материала; - основные виды болезней и вредителей саженцев и меры борьбы с ними; уметь: - готовить крупномерный посадочный материал к посадке; - заготавливать черенки и хранить их. Цель выращивания посадочного материала в школьных отделениях. Виды и назначение школьных отделений. Продолжительность выращивания саженцев, размещение и густота посадки. Технология выращивания саженцев в различных школьных отделениях. Выращивание привитого селекционного посадочного материала в защищенном грунте. Выращивание саженцев с закрытой корневой системой. Маточное отделение питомника. Технология работ по закладке и эксплуатации черенковой и отводковой плантаций. Виды черенков. Выращивание саженцев в черенковом отделении. Выращивание черенковых саженцев в открытом и защищенном грунте. Технологический комплекс машин, орудий и приспособлений, применяемых при посадке и уходах в школьном и маточном отделениях Практическое занятие Выращивание крупномерного посадочного материала семенного и вегетативного происхождения. Литература Основная: (1)стр. 84-99; (2) стр. 151-174; (3) стр. 161-194 Дополнительная (1)стр. 131-146; (3) стр. 164-189; (17); (18) Методические указания Лесные школы на питомниках предназначены для выращивания крупномерного посадочного материала, предназначенного для озеленения. Реже применяется для выращивания ели, для введения ее в лесные культуры. Более целесообразно выращивать посадочный материал в комбинированной лесной школе. В комбинированной лесной школе между рядами деревьев высаживаются кустарники. Уплотненная школа предназначена для выращивания ели. На питомниках могут быть маточные отделения, предназначенные для заготовки черенков для последующей посадки их, а также отделения зеленого черенкования и черенковых саженцев. Данная тема предполагает изучение способов выращивания крупномерного посадочного материала для закладки лесных культур, садов и озеленения городов и населенных пунктов. Биологический возраст крупномерного посадочного материала для создания лесных культур приблизительно 5 лет, для озеленения у древесных пород 10-15 лет, а у кустарников 4-5 лет. Часть этого срока посадочный материал проходит в посевном отделении, а часть в школе. Возраст крупномерного посадочного материала принято записывать так: Е (2+3), это означает, что 2 года он выращивался в посевном отделении и 3 года - в школе. Вопросы данной темы достаточно широко изложены в литературе, поэтому дополнительных разъяснений и литературы не требуется. Вопросы для самоконтроля 1. Почему при длительном выращивании крупномерного материала его пересаживают из школы 1-го порядка в школу 2-го порядка и т.д.? 2. Почему при длительном выращивании крупномерного посадочного материала в комбинированной школе его не пересаживают с места на место? 3. Почему после 10-15 летнего выращивания в комбинированной школе посадочный материал легко выкапывается и хорошо приживается? 4. Сколько саженцев ели можно вырастить на 1 га уплотненной школы, если посадка велась по схеме 20-20-20-20-70 с шагом посадки 0,1 м? 5. С какими трудностями связано выращивание саженцев сосны обыкновенной (2+3) для закладки лесных культур? 6. В чем проявляется преимущество вегетативного размножения лесных растений? 7. Для какой цели создают маточные плантации и отделение черенковых саженцев? 8. Назовите режимы выращивания посадочного материала в отделении зеленого черенкования и пути их регулирования. Тема 16. Организация, планирование и учет работ в питомниках Студент должен: знать: - порядок планирования оргтехмероприятий в постоянном лесном питомнике; - формы организации труда, оплаты труда; - учет и приемку выполненных работ; - ведение книги лесного питомника; - охрану труда и технику безопасности; уметь: - оформлять техническую документацию; - проводить техническую приемку работ в питомнике; - проводить инвентаризацию посадочного материала в питомнике; - выкапывать, сортировать, хранить и перевозить посадочный материал. Формы организации труда. Определение объема производства посадочного материала и расчет необходимой площади посевов и посадок школ. Составление плана агротехнических мероприятий. Учет выполненных работ. Книга лесного питомника. Техническая приемка работ по выращиванию посадочного материала. Контроль за качеством работ. Инвентаризация посадочного материала. Выкопка посадочного материала. Применяемые машины и орудия. Выборка, сортировка, подсчет и увязка в пучки. Показатели качества посадочного материала. Технические требования стандартов. Способы и условия хранения посадочного материала. Упаковка и транспортировка посадочного материала. Практические занятия Выполнение расчетов по результатам технической приемки и инвентаризации посадочного материала. Земельный, Лесной кодексы РФ об охране почв и мерах ответственности за порчу земли и нарушения ее плодородия. Лабораторное занятие Определение минеральных удобрений по внешним признакам и с помощью качественных реакций. Практическое занятие Определение доз и сроков внесения минеральных удобрений на лесохозяйственных объектах. Литература Основная (1)стр. 118-124; (2) стр. 174-183; (3) стр. 194-204; (25); (26) Дополнительная (1)стр. 146-153; (3) стр. 189-197; (21) Методические указания Успех в выращивании качественного посадочного материала в нужном количестве и при минимальных затратах зависит от технической грамотности персонала, организации труда на всех уровнях, т.е. рабочих и управленческого аппарата. В питомнике должен быть составлен план оргтехмероприятий, который является основой для проведения работ. Важно уметь правильно принять выполненную работу и учесть полученный результат. Для этого после выполнения работ по посеву и посадке на питомнике производят техническую приемку, а с 1 сентября каждого года – инвентаризацию посадочного материала по видам, породам, возрастам, количеству и качеству. При решении задач 119-121 предварительно разберитесь с приведенным примером. Пример: определить длину одного учетного отрезка при инвентаризации посевов сосны обыкновенной, если посев проведен по схеме: 25-25-25-25-50, линейные размеры поля 80×60 м. Учету подлежат все строки каждой второй ленты. Решение: Определяем длину строк на 1 га значит при инвентаризации учету подлежит 1 % от общей длины посевных строк (читай Л-30). 2. Определяем длину строк на площади посева 33333×0,48=16000 м Определяем общую длину учетных отрезков 16000×0,01 = 160 м Определяем количество лент на участке 60 : 1,5 = 40 лент Определяем количество лент, подлежащих учету по условию задачи 40 : 2 = 20 лент Определяем количество строк, подлежащих учету по условию задачи 20 ×5 = 100 строк Определяем длину одного учетного отрезка 160 : 100 =1,6 м Определяем число строк, подлежащих учету, если будем закладывать учетные отрезки на всех строках каждой ленты 40 × 5 = 200 строк, следовательно, будет заложено 200 учетных отрезков. 8. Определяем длину одного учетного отрезка 160 : 200 = 0,8 м При изучении вопроса по технической приемке обратите внимание на пункт 3,7 Л-19 (дополнительная). Пункт 3.7 Л-19: Оценку качества состояния посевов проводят при их технической приемке в течение 10 дней после появления массовых всходов: состояние посевов хорошее – всходы размещаются равномерно, в количестве равном или больше планового выхода стандартных сеянцев, без признаков повреждения; состояние посевов удовлетворительное – количество всходов не менее 90 % планового выхода стандартных сеянцев, без признаков повреждения; состояние посевов неудовлетворительное – количество всходов от 90 до 25 % от планового выхода, при этом посевы подлежат исправлению путем подсева семян; - посевы погибшие – количество всходов менее 25 % от планового выхода, они списываются в месячный срок после технической приемки. Вопросы для самоконтроля 1. В какие сроки проводится техническая приемка в посевном и школьном отделении питомника? 2. Сколько учетных отрезков нужно заложить при инвентаризации в посевном отделении питомника? 3. От чего зависит длина учетного отрезка при инвентаризации в посевном отделении питомника? 4. Каким образом осуществляется контроль качества выполненных работ? 5. В чем отличие технической приемки работ и инвентаризации посадочного материала? 6. Какие необходимо создавать условия для посадочного материала при его выкопке и хранении?

Похожие:

	Методические указания по профессиональному модулю «Организация использования... ...		Методические указания и контрольное задание для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Охрана труда» на основе Федерального государственного...
	Методические указания по выполнению дипломной работы для специальности... Методические указания составлены в соответствии с Требованиями фгос спо к результатам освоения основной профессиональной образовательной...		Программа производственной практики по профессиональному модулю “ Пм 03 «Организация использования лесов» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии и примерной (рабочей) программой профессионального модуля пм 03. Проведение расчетов...		Методические рекомендации по выполнению курсового проектирования... Курсовой проект является самостоятельной работой студентов по разделам программы: «Лесное семеноводство», «Лесные питомники» и «Лесные...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования...		Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования...
	Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии и примерной (рабочей) программой профессионального модуля пм. 01. Предоставление...		Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... Методические указания составлены в соответствии и примерной (рабочей) программой профессионального модуля пм. 02. Предоставление...