Скачать 0.73 Mb.
|
Профиль Земельный кадастр: формирование практических навыков в области землеустройства и кадастра на основе современного состояния науки, исследования исторического опыта России и других стран в решение проблем в области земельных отношений, ознакомление с историей развития СтГАУ (ВК-1); способность проектировать и организовывать план закладки многолетних насаждений (ВК-2); способность выполнять основные операции при проведении химического эксперемента, способствующие выработке профессиональных компетенций (ВК-3); способность организовать комплекс мероприятий для проведения мелиорации и рекультивации земель (ВК-4); способность проектировать лесные полосы различного назначения с подбором древесно-кустарниковых пород на различных угодьях, применять основные приемы лесоводства для создания защитных лесонасаждений (ВК-5); способность обосновать системы севооборотов для конкретной почвенно-климатической зоны и технологии выращивания сельскохозяйственных культур (ВК-6); использовать знания об агроландшафтах на основах рационального использования землепользований и землевладений (ВК-7); готовность обосновать принципы улучшения и рационального использования природных кормовых угодий (ВК-8); способность осуществлять государственный кадастровый учет и регистрацию земельных участков, вести учетную документацию в соответствии с действующим законодательством (ВК-9); умение использовать данные о различным характеристикам земельного участка для определения рыночной и кадастровой стоимости (ВК-10); умение правильно расчитать уровень износа, определить стоимость земельного участка под зданием и сооружением (ВК-11); способность использовать знание методик разработки документов территориального планирования по использованию и прогнозированию развитию территории (ВК-12); способность применять знание законов РФ и субъектов РФ в области землеустройства и составлять на основе этих законов землеустроительную документацию (ВК-13); способность проводить анализ экономики объектов агропромышленного и других производств, разрабатывать пути повышения эффективности управления земельных ресурсов (ВК-14); знать методологию, методы, приемы и порядок ведения земельного кадастра, мониторинга земель; технологии сбора, систематизации и обработки информации, заполнения земельно-кадастровой документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель (ВК-15). Профиль Городской кадастр: формирование практических навыков в области землеустройства и кадастра на основе современного состояния науки, исследования исторического опыта Россиии и других стран в решении проблем в области земельных отношений, ознакомление с историей развития СтГАУ (ВК-1); способность проектировать и организовывать план закладки многолетних насаждений (ВК-2); способность выполнять основные операции при проведении химического эксперимента, способствующие выработке профессиональных компетенций (ВК-3); способность организовать комплекс мероприятий для проведения мелиорации и рекультивации земель (ВК-4); способность проектировать лесные полосы различного назначения с подбором древесно-кустарниковых пород на различных угодьях, применять основные приемы лесоводства для создания защитных лесонасаждений (ВК-5); способность обосновать системы севооборотов для конкретной почвенно-климатической зоны и технологии выращивания сельскохозяйственных культур (ВК-6); использовать знания об агроландшафтах на основах рационального использования землепользований и землевладений (ВК-7); готовность обосновать принципы улучшения и рационального использования природных кормовых угодий (ВК-8); умение использовать данные о различных характеристиках зданий и сооружений для определения рыночной стоимости объекта недвижимости (ВК-9); умение правильно расчитать уровень износа городских зданий и сооружений, а так же умение грамотно их размещать (ВК-10); владеть основными методами по оформлению инвентаризационной документации, умение использовать методы внешних и внутренних обмеров объектов недвижимости, определение объемов зданий, помещений (ВК-11); способность осуществлять организацию и планирование работ по кадастру земель застроенных территорий, самостоятельно управлять ходом процесса кадастровых работ в городах и поселениях (ВК-12); способность использовать знание методики территориального планирования и развития городских и сельских населенных мест, развития городских и сельских населенных пунктов, размещение промышленных, социально-культурных и иных объектов (ВК-13); способность использовать знания землеустроительной документации и зонирования городских и сельских населенных мест, правила устанавления их черты границ, размещения промышленных, социально-культурных и иных объектов (ВК-14); способность решать задачи управления городскими территориями на региональном уровне (ВК-15). Профиль Кадастр недвижимости: формирование практических навыков в области землеустройства и кадастра на основе современного состояния науки, исследования исторического опыта Россиии и других стран в решении проблем в области земельных отношений, ознакомление с историей развития СтГАУ (ВК-1); способность проектировать и организовывать план закладки многолетних насаждений (ВК-2); способность выполнять основные операции при проведении химического эксперимента, способствующие выработке профессиональных компетенций (ВК-3); способность организовать комплекс мероприятий для проведения мелиорации и рекультивации земель (ВК-4); способность проектировать лесные полосы различного назначения с подбором древесно-кустарниковых пород на различных угодьях, применять основные приемы лесоводства для создания защитных лесонасаждений (ВК-5); способность обосновать системы севооборотов для конкретной почвенно-климатической зоны и технологии выращивания сельскохозяйственных культур (ВК-6); использовать знания об агроландшафтах на основах рационального использования землепользований и землевладений (ВК-7); готовность обосновать принципы улучшения и рационального использования природных кормовых угодий (ВК-8); способность осуществлять технический учет и регистрацию объектов недвижимости, вести учетную документацию в соответствии с действующим законодательством (ВК-9); умение составлять соответствующую документацию по результатам проведенной оценки, использовать специальную литературу, умение пользоваться сборниками УПВС (ВК-10); умение определять износ конструктивов из которых состоит то или иное здание или сооружение (ВК-11); способность понимать сущность и значение организации и проведения работ по технической инвентаризации объектов недвижимости (ВК-12); способность использовать знание методик разработки документов территориального планирования по использованию и прогнозированию развитию территории (ВК-13); способность применять землеустроительную документацию для решения правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений на уровне землепользований и землевладений, муниципального образования и субъекта РФ (ВК-14); умение проводить экономическую оценку земель и осуществлять выбор наиболее эффективных технологий производства для рационального управления земельными ресурсами (ВК-15). Профиль Оценка и мониторинг земель: формирование практических навыков в области землеустройства и кадастра на основе современного состояния науки, исследования исторического опыта Россиии и других стран в решении проблем в области земельных отношений, ознакомление с историей развития СтГАУ (ВК-1); способность проектировать и организовывать план закладки многолетних насаждений (ВК-2); способность выполнять основные операции при проведении химического эксперимента, способствующие выработке профессиональных компетенций (ВК-3); способность организовать комплекс мероприятий для проведения мелиорации и рекультивации земель (ВК-4); способность проектировать лесные полосы различного назначения с подбором древесно-кустарниковых пород на различных угодьях, применять основные приемы лесоводства для создания защитных лесонасаждений (ВК-5); способность обосновать системы севооборотов для конкретной почвенно-климатической зоны и технологии выращивания сельскохозяйственных культур (ВК-6); использовать знания об агроландшафтах на основах рационального использования землепользований и землевладений (ВК-7); готовность обосновать принципы улучшения и рационального использования природных кормовых угодий (ВК-8); умение применять различные подходы для определения рыночной стоимости объекта недвижимости и составлять на основе расчетов отчет об оценке (ВК-9); способность применять знания в определении инвентаризационной, восстановительной и действительной стоимостей объекта недвижимости (ВК-10); готовность обосновать изменение структуры земельного фонда землевладений и землепользований, муниципального образования и субъектов РФ (ВК-11); умение проводить экономическую оценку земель и осуществлять выбор наиболее эффективных технологий производства для рационального управления земельными ресурсами (ВК-12); умение разрабатывать пути повышения эффективности использования и прогнозирования земель населенных пунктов на региональном уровне (ВК-13); умение проводить кадастровую оценку земель для расчета земельного налога (ВК-14); способность применять землеустроительную документацию для решения правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений на территории населенных пунктов (ВК-15). 1.3. Требования к итоговой государственной аттестации бакалавров 1. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускников образовательных организаций высшего образования к выполнению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (конкретного направления и профиля). 2. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в аккредитованных высших учебных заведениях (и их филиалах) по всем основным образовательным программам высшего профессионального образования, имеющим государственную аккредитацию. К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. При прохождении всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику образовательной организации высшего образования присваивается соответствующая квалификация (степень) и выдается диплом государственного образца о высшем образовании. 1.4. Виды итоговых аттестационных испытаний К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений относятся: - защита выпускной квалификационной работы (ВКР); - государственный междисциплинарный экзамен Конкретный перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний устанавливается федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утверждается Минобрнауки России. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным уровням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы. Выпускная квалификационная работа бакалавра, представляет собой самостоятельную логически завершенную разработку, содержащую теоретические обоснования или результаты экспериментальных исследований, приемов, методов и технологий производства и переработки продукции растениеводства, садоводства, животноводства и воспроизводства плодородия почв, выполняемых в рамках научно-исследовательских направлений работ кафедры. Структура ВКР бакалавра может содержать: обоснование выбора темы, актуальность поставленной задачи, обзор опубликованной литературы по выбранной теме, обоснование путей решения задач, место и методику проведения исследований, изложение полученных результатов, их анализ, выводы, список используемой литературы, оглавление. Объем ВКР бакалавра 40 – 50 страниц печатного текста. Темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в порядке, установленном высшим учебным заведением, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Примерные темы выпускной квалификационной работы бакалавра определяются выпускающей кафедрой, курирующей профиль направления, и доводятся до сведения каждого студента на втором курсе по всем формам обучения. Темы ВКР должны быть актуальными и соответствовать теоретическим и практическим проблемам аграрного производства. Темы ВКР рассматриваются и утверждаются на Ученом совете факультета. Для подготовки ВКР бакалавра студенту назначается руководитель, имеющий ученую степень и (или) ученое звание, кроме того, могут назначаться консультанты по отдельным разделам ВКР. Научный руководитель оказывает научную и методическую помощь студенту. Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении основных образовательных программ подготовки бакалавров, подлежат рецензированию. Порядок рецензирования устанавливается высшим учебным заведением. Программа междисциплинарного государственного экзамена и критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются высшим учебным заведением с учетом рекомендаций учебно-методического объединения вузов по агрономическому образованию. Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента. 2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ Порядок проведения государственных аттестационных испытаний определяется Положением об итоговой государственной аттестации ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет» и доводится до сведения студентов всех форм получения образования не позднее, чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации. Студенты обеспечиваются программами итоговой государственной аттестации, им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации. К защите выпускной квалификационной работы и итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности) допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Списки студентов, допущенных к итоговому междисциплинарному экзамену и защите выпускной квалификационной работы, утверждаются распоряжением по факультету и представляются в государственную аттестационную комиссию деканом факультета. Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях экзаменационных комиссий с участием не менее двух третей ее состава. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий. Экзаменационные билеты итогового междисциплинарного экзамена разрабатываются выпускающей кафедрой на основе Программы итоговой государственной аттестации и утверждаются председателем соответствующей экзаменационной комиссии. Экзамен проводится в устной форме. Пересдача итогового междисциплинарного экзамена с целью повышения положительной оценки не допускается. Основные задачи междисциплинарного государственного квалификационного экзамена:
3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН Профиль Земельный кадастр:
Профиль Городской кадастр:
Профиль Кадастр недвижимости:
Профиль Оценка и мониторинг земель:
3.1 Рекомендуемая литература для подготовки к междисциплинарному экзамену
4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ Дипломная работа - это итоговая выпускная работа студента, позволяющая комплексно оценить уровень его знаний, умение самостоятельно и творчески решать конкретные профессиональные задачи в соответствии с требованиями научно-технического прогресса и перспективами развития государственного землеустройства и земельного кадастра. На основании ее защиты студенту присваивается квалификация инженера по земельному или городскому кадастру и выдается диплом. Дипломная работа представляет собой законченную разработку по заданной тематике, содержащую анализ конкретной производственной проблемы, возможных путей ее решения, сопровождаемую расчетно-текстовыми и графическими материалами. Дипломная работа имеет следующие цели: - систематизацию, закрепление и углубление теоретических знаний по специальности, и применение этих знаний при решении конкретных научных и производственных задач; - развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования, применения компьютерной техники при проведении работ по учету, регистрации и оценке земель и иной недвижимости; - развитие навыков аналитическою, графического и литературного изложения принятых проектных решений, а также умения их защищать; - ознакомление с новейшими отечественными и зарубежными научно-техническими достижениями в области земельного и городского кадастра. В процессе выполнения дипломной работы студент должен показать, что он владеет основами науки о кадастре и связанных с ней дисциплин, умеет использовать научную, учебную, справочно-нормативную и другую литературу, теоретические знания и практический опыт работы, полученный во время преддипломной практики. Результатом является написание дипломной работы по утвержденной теме и в соответствии с выданным заданием и ее защита в Государственной аттестационной комиссии. 4.1 Выбор темы дипломной работы Тема дипломной работы должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию науки и практики, учитывать основные принципы и перспективы развития кадастра. Тему дипломной работы рекомендуется увязывать с характером будущей работы студента. Тема выпускной квалификационной работы выбирается студентом, она должна быть актуальной и направленной на решение конкретных научных и практических задач. Задание на выполнение выпускной квалификационной работы выдается научным руководителем и утверждается на заседании кафедры. Руководителями выпускной квалификационной работы могут быть профессор, доцент, старший преподаватель, научные сотрудники СтГАУ, имеющие ученую степень доктора или кандидата наук. Научный руководитель несет ответственность за актуальность темы, методический и научный уровень выпускной квалификационной работы. К написанию и защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, полностью прошедшие теоретический курс обучения и учебно-производственные практики согласно учебному плану, собравшие необходимый для дипломной работы материал в соответствии с заданием. Примерный перечень тем дипломных работ разрабатываемых по основным направлениям кадастра приводится далее по тексту. Выбранная студентом тема дипломной работы согласовывается с руководителем дипломной работы и затем утверждается деканом факультета и приказом по университету. Дипломник, приступивший к работе по выбранной и утвержденной теме не вправе ее самостоятельно менять или корректировать. 4.2 Задание на дипломную работу Задание на дипломную работу выдается студенту руководителем дипломного проекта. Задание должно быть сдано на кафедру для утверждения заведующим кафедрой. Оно составляется в двух экземплярах, из которых 1 экземпляр находится в период выполнения дипломной работы у студента, другой экземпляр - на кафедре. В дальнейшем оба экземпляра задания вместе с дипломным проектом представляются в Государственную аттестационную комиссию. Один экземпляр задания помещается в конверт. Образец задания приведен в приложении 1. В задании указывается фамилия, имя, отчество студента-дипломника. Тема дипломной работы формулируется четко, точно, исчерпывающе и с максимальной краткостью. В ней должны содержаться указания на особенности данного дипломного проекта и соблюдаться общепринятая для земельного кадастра терминология. Срок сдачи на кафедру законченной дипломной работы за 10 дней до защиты, в деканат за 3 дня до защиты. В содержании расчетно-пояснительной записки точно формулируются все обязательные разделы пояснительной записки, подлежащие разработке. Они должны по своему составу обеспечивать раскрытие содержания и обоснование проекта в соответствии с темой В перечне графического материала указываются обязательные чертежи и таблицы, которые будут представлены к защите. Их число установлено в соответствии с требованиями кафедры. Формулируется точное и полное название каждого из них, а также название таблиц, представляемых к защите. Основной рабочий план должен иметь название, соответствующее теме дипломного проекта. Изложенные положения в пунктах задания являются основой разработки программы дипломной работы. В задании на дипломную работу указываются консультанты по определенным вопросам дипломной работы. Указываются даты выдачи и получения задания. Руководитель и студент расписываются. 4.3 Состав, структура, содержание и объем дипломной работы Структура дипломной работы должна иметь следующий вид: Титульный лист. Содержание. Введение. 1. Обзор литературных источников. 2. Характеристика объектов исследования. 3. Цель, задачи и методика выполнения работ. 4. Результаты исследований. 5. Экономическая эффективность. 6. Охрана окружающей среды. 7. Безопасность жизнедеятельности на производстве. Выводы и предложения. Библиографический список. Приложения. Титульный лист (приложение 2) Введение. Здесь приводится современное состояние проблемы, актуальность и производственное значение темы, основные исходные материалы. По объему занимает 2-3 страницы. |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «Байкальский государственный университет экономики и права» и его... | ||
Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования «Байкальский государственный университет экономики и права» и его... | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
В государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |