Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки


НазваниеВыбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки
страница3/4
ТипКонтрольная работа
filling-form.ru > Туризм > Контрольная работа
1   2   3   4


Тематика контрольных работ по дисциплине

«Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности»





  1. Классификация методов и приемов экономического анализа, характеристика его видов.

  2. Экономико-математические методы и модели в экономическом анализе.

  3. Система комплексного экономического анализа эффективности хозяйственной деятельности.

  4. Информационное обеспечение экономического анализа.

  5. Методы анализа технико-организационного уровня и других условий производства.

  6. Анализ и управление объемом производства и реализации продукции.

  7. Анализ качества и конкурентоспособности продукции.

  8. Методы формирования и оценка эффективности ассортиментных программ.

  9. Анализ и оценка влияния на объем продукции экстенсивных и интенсивных факторов использования производственных ресурсов.

  10. Анализ и оценка состояния и использования основных средств.

  11. Анализ эффективности использования основных средств.

  12. Анализ использования машин и оборудования.

  13. Анализ эффективности использования нематериальных активов.

  14. Анализ эффективности использования материальных ресурсов.

  15. Анализ обеспеченности организации трудовыми ресурсами.

  16. Анализ использования рабочего времени.

  17. Анализ производительности труда и ее влияния на объем производства.

  18. Анализ фонда оплаты труда.

  19. Анализ себестоимости продукции.

  20. Анализ прямых затрат на производство продукции.

  21. Анализ косвенных затрат на производство продукции.

  22. Методы факторного анализа затрат на 1 рубль продукции.

  23. Анализ и оценка влияния объема производства продукции на себестоимость.

  24. Анализ взаимосвязей между себестоимостью продукции, объемом производства и прибылью (CVP–анализ).

  25. Использование CVP-анализа для принятия управленческих решений.

  26. Анализ эффекта операционного рычага.

  27. Анализ уровней, динамики и структуры финансовых результатов деятельности предприятия.

  28. Факторный анализ прибыли от реализации продукции (работ, услуг).

  29. Анализ формирования и использования чистой прибыли.

  30. Анализ доходности (рентабельности) организации.

  31. Общая оценка финансового состояния на основании экспресс-анализа баланса организации.

  32. Анализ финансовой устойчивости организации.

  33. Анализ платежеспособности организации.

  34. Анализ ликвидности баланса.

  35. Анализ состава, структуры и динамики имущества. Оценка структуры активов.

  36. Оборотные средства организации. Анализ эффективности использования оборотных средств.

  37. Анализ дебиторской задолженности.

  38. Анализ динамики и структуры источников финансирования.

  39. Анализ кредиторской задолженности.

  40. Анализ состава, структуры и динамики источников формирования имущества. Оценка структуры собственного и заемного капитала.

  41. Анализ эффективности привлечения заемных средств. Эффект финансового рычага.

  42. Анализ и оценка потенциального банкротства организации.

  43. Анализ кредитоспособности организации.

  44. Анализ и оценка движения денежных средств организации.

  45. Основные направления анализа эффективности капитальных и финансовых вложений.

  46. Методика рейтинговой оценки результативности хозяйственной деятельности организации.

ПРИМЕЧАНИЕ: СТУДЕНТ ВЫПОЛНЯЕТ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ПОСЛЕДНЕЙ ЦИФРЕ ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ.




Утверждено на заседании кафедры

экономических дисциплин

от 29 сентября 2014 года

_______________________ Н. .В. Воскресенская .

Задания для контрольных работ по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»

  1. Понятие и сущность мирового хозяйства.

  2. Этапы формирования современной мировой экономики.

  3. Критерии выделения подсистем мирового хозяйства. Подсистемы мирового хозяйства.

  4. Основные макроэкономические показатели.

  5. Механизм мирового хозяйства и его инструменты.

  6. Мировой воспроизводственный процесс.

  7. Интеграция — высшая форма развития мирового воспроизводственного процесса.

  8. Транснациональные корпорации, их функционирование.

  9. Мировой экономический порядок.

  10. Международное разделение труда и его формы.

  11. Понятие мирового рынка, его характерные черты.

  12. Структурные сдвиги в мировой экономике. Научно-технический прогресс.

  13. Природные ресурсы в мировой экономике.

  14. Природные ресурсы сельского хозяйства и продовольственная безопасность.

  15. Человеческие ресурсы мирового хозяйства. Демографические особенности подсистем мировой экономики. Проблема динамики населения.

  16. Международная миграция населения. Трудовая миграция.

  17. Процессы глобализации в мировой экономике.

  18. Глобальные проблемы человечества и пути их решения.

  19. Кредитно-финансовая структура мирового хозяйства.

  20. Еврорынок и его главные финансовые инструменты.

  21. Международный долговой кризис.

  22. Разрешение кризиса межнациональной задолженности.

  23. Модели и типы развития промышленно развитых стран.

  24. Общие признаки промышленно развитых стран.

  25. «Силовые центры» в мировой экономике.

  26. Особенности экономического положения стран Западной Европы.

  27. Европейский союз в системе мирохозяйственных связей.

  28. Характерные черты экономического развития США.

  29. Экономическое положение США в мировой экономике.

  30. Японское «экономическое чудо», основные причины.

  31. Германия в мировом хозяйстве.

  32. Основные характеристики развивающихся стран.

  33. Новые индустриальные страны в мировом хозяйстве, основные черты.

  34. Место Китая в мировом хозяйстве.

  35. Страны тропической Африки в мировом хозяйстве.

  36. Переход к рынку в странах ЦВЕ, особенности развития.

  37. Развитие экономики России в современных условиях.

  38. Международная торговля товарами, тенденции и динамика.

  39. Роль Всемирной торговой организации в системе мирового хозяйства.

  40. Международная торговля услугами в системе международных экономических отношений, её особенности.

  41. Международный туризм, тенденции и динамика.

  42. Международный рынок транспортных услуг.

  43. Международный рынок технологий.

  44. Роль свободных экономических зон в мировой экономике.

  45. Международные экономические организации, их место и роль в мировом хозяйстве.

  46. ПРИМЕЧАНИЕ: СТУДЕНТ ВЫПОЛНЯЕТ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ПОСЛЕДНЕЙ ЦИФРЕ ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ.






Утверждено на заседании кафедры

экономических дисциплин

от 29 сентября 2014 года

_______________________ Н. .В. Воскресенская .

Методические рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Экономическая история».

Классический реферат (докладываю, сообщаю) подразумевает краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или литературы по заявленной теме. Но, исходя из специфики современного гуманитарного знания, кафедра трактует реферат как самостоятельную аналитическую работу с обязательными элементами сравнительного анализа.

Цель написания реферата – развитие у студентов навыков самостоятельного подбора, изучения, анализа литературных источников (монографий, научных статей и т.д.) и последующего краткого и лаконичного изложения материала по заданной теме в письменной форме. В итоге, студент должен полностью раскрыть тему, логически последовательно изложить материал, представить разнообразные точки зрения и обозначить собственную, сделать обобщения и выводы. В зависимости от требований преподавателя, студентам может быть предложена защита рефератов. Объем реферата – 10-15 стр. печатного текста (или иное определяется преподавателем). Реферат должен состоять из:

  • введения (где обосновывается актуальность темы, делается обзор использованной литературы и источников, прописывается и обосновывается структура работы);

  • основной части (где рассматривается суть поставленной проблемы, приводятся различные точки зрения, проводится сравнение и т.д.), состоящей из двух и более подразделов с краткими выводами в конце каждого из них;

  • заключения (где подводится итог изложению, выражается самостоятельная позиция автора, и делаются общие выводы).

Обязательно наличие оглавления и списка литературы.

Приветствуется наличие в реферате четко обозначенной проблемы, которая рассматривается и аргументируется всем материалом реферата.

Оценивается реферат по следующим критериям:

  1. способность самостоятельно сформулировать проблему в рамках предложенной темы;

  2. соответствие содержания работы заявленной теме;

  3. обоснованность отбора материала;

  4. логичность, обоснованность, четкость, общего текста, последовательность и целостность работы;

  5. уровень аргументации при защите основных положений работы;

  6. четкость и содержательность выводов;

  7. самостоятельность выполнения работы (наличие индивидуальной логики автора, умение максимально объективно представить разнообразные точки зрения на заданную тему). Только при этом условии, а тем более наличии сравнительного анализа проблемы и понимании множественности вариантов ее решения, работа может быть оценена от 6 до 10 баллов. При отсутствии вышеперечисленных условий, даже при четком, обоснованном и полном изложении темы, максимальное количество баллов, которое можно получить за работу – 5-6;

  8. разнообразие использованных источников;

  9. стилистическое единство и языковая грамотность;

  10. грамотное и обоснованное цитирование;

  11. соответствие формальным требованиям. В частности, обязательно правильно оформленный титульный лист, верный шрифт и формат;

  12. Обязательно наличие правильно оформленных сносок на используемые источники, научную литературу и электронные ресурсы;

  13. Обязательно наличие правильно оформленного списка литературы.

Оценка за реферат снижается

на 7-9 баллов за несоответствие критерию №1, №3, №7

на 5-7 баллов за несоответствие критериям №2, №4, №5

на 3-5 баллов за несоответствие критериям №6, №8

на 2-4 балла за несоответствие критериям №9, №10

на 2 балла за несоответствие критериям №12, №13

на 1 балл за несоответствие критериям №11

Возможно написание реферата в свободной творческой форме или допускается в виде приложения к реферату презентация и пр., при сохранении этих же критериев оценки.

За каждый день опоздания при сдаче реферата оценка снижается на 1 балл, однако работа должна быть сдана, даже если опоздание не дает возможности оценить ее выше, чем на 0 баллов.

  1. Влияют ли природные циклы на экономическое развитие?

  2. Какое, на Ваш взгляд, значение для дальнейшего развития человечества имела палеолитическая революция?

  3. Какое, на Ваш взгляд, значение для дальнейшего развития человечества имела неолитическая революция?

  4. Какое, на Ваш взгляд, значение для дальнейшего развития человечества имела этнополитическая революция?

  5. Как Вы считаете, можно ли говорить о существовании первобытной экономики?

  6. Каким, по Вашему мнению, был первый рынок в истории человечества.

  7. Традиционная модель производства – сильные и слабые стороны.

  8. Причины формирования традиционной модели производства.

  9. Традиционная модель – древность и современность – сходство и различие.

  10. Каковы, на Ваш взгляд, причины формирования азиатской модели.

  11. Азиатская модель – сильные и слабые стороны.

  12. Азиатская модель – древность и современность – сходство и различие.

  13. Традиционная и азиатская модель. Насколько совместимы?

  14. Развитие внутренней торговли в рамках азиатской модели.

  15. Развитие внешней торговли в рамках азиатской модели.

  16. Каковы, на Ваш взгляд, причины формирования античной модели.

  17. Античная модель – сильные и слабые стороны.

  18. Античная модель – древность и современность – сходство и различие.

  19. Античная модель и традиционная. Насколько совместимы?

  20. Античная и азиатская модели. Насколько совместимы?

  21. Экономика государств Месопотамии – какая модель?

  22. Элементы традиционной модели в экономике государств Месопотамии.

  23. Элементы азиатской модели в экономике государств Месопотамии.

  24. Элементы античной модели в экономике государств Месопотамии.

  25. Особенности экономики государств Месопотамии.

  26. Экономика Сирии и Финикии – какая модель?

  27. Элементы традиционной модели в экономике Сирии и Финикии. Элементы азиатской модели в экономике Сирии и Финикии

  28. Элементы античной модели в экономике Сирии и Финикии.

  29. Особенности экономики Сирии и Финикии.

  30. Экономики Палестины – какая модель?

  31. Элементы традиционной модели в экономике Палестины.

  32. Элементы азиатской модели в экономике Палестины.

  33. Элементы античной модели в экономике Палестины. Особенности экономики Палестины.

  34. Экономическое значение еврейского рассеяния для Палестины и других стран. Какова модель экономики, сформированная в результате рассеяния?

  35. Уровень развития внутренней торговли в рамках азиатской модели.

  36. Уровень развития внешней торговли в рамках азиатской модели.

  37. Экономика Древнего Египта – какая модель

  38. Элементы традиционной модели в экономике Древнего Египта.

  39. Элементы азиатской модели в экономике Древнего Египта.

  40. Элементы античной модели в экономике Древнего Египта.

  41. Особенности экономики Древнего Египта.

  42. Какой был, на Ваш взгляд, уровень использования рабства в период ранних цивилизаций?

  43. Только ли рабский труд использовался на строительстве пирамид?

  44. Экономика Древнего Китая – какая модель?

  45. Элементы традиционной модели в экономике Древнего Китая.

  46. Элементы азиатской модели в экономике Древнего Китая.

  47. Элементы античной модели в экономике Древнего Китая.

  48. Особенности экономики Древнего Китая.

  49. Виды и уровень развития ремесла в период ранних цивилизаций.

  50. Экономика Месопотамии – сильные и слабые стороны.

  51. Экономика Сирии и Финикии – сильные и слабые стороны.

  52. Экономика Палестины - сильные и слабые стороны.

  53. Экономика Древнего Египта - сильные и слабые стороны.

  54. Экономика Древнего Китая - сильные и слабые стороны.

  55. Каковы, на Ваш взгляд, особенности хозяйственной эволюции Древней Индии?

  56. Экономика Древней Индии – какая модель?

  57. Элементы традиционной модели в экономике Древней Индии.

  58. Элементы азиатской модели в экономике Древней Индии
1   2   3   4

Похожие:

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки icon«Практика учебная по информатике и информационным технологиям в экономике»
Если номер зачетной книжки превышает число предлагаемых вариантов, то отсчет начинается опять с первого номера (например, номер зачетной...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки icon«Практика учебная по информатике и информационным технологиям в экономике»
Если номер зачетной книжки превышает число предлагаемых вариантов, то отсчет начинается опять с первого номера (например, номер зачетной...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconОбразец заявления о выдаче дубликата студенческого билета/ зачетной книжки
Прошу выдать мне дубликат студенческого билета/зачетной книжки в связи с его (ее) утерей

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconОбразец заявления о выдаче дубликата зачетной книжки (студенческого билета)
Прошу выдать мне дубликат зачетной книжки (студенческого билета) в замен утерянной (-ного) (пришедшей(-шего) в негодность)

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconИнструкция по заполнению зачетной книжки На обороте обложки (форзаце)...
Приказом Минобрнауки России от 14. 06. 2013 n 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconРекомендации по выполнению контрольной работы по дисциплине «информационные системы в экономике»
Контрольная работа состоит из 7 заданий и представлена в 10 вариантах. Номер варианта определяется по последней цифре номера зачетной...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconПоложение о порядке оформления, ведения и учета зачетной книжки и...
Министерства образования и науки Российской Федерации №203 от 22 марта 2013 года «Об утверждении образцов студенческого билета для...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconПоложение о студенческом билете и зачетной книжке
Приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2013 г. N 240 «Об утверждении образцов студенческого билета для студентов...

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconПредпо-средняя цифра зачетной книжки

Выбирается исходя из предпоследнего номера зачетной книжки iconМетодические рекомендации по выполнению ргз темы ргз студент выбирает...
Темы ргз студент выбирает по соответствию с двумя последними цифрами зачетной книжки или по согласованию с преподавателем

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск