Поурочное планирование. 2 класс
№
| Наименование разделов и тем
| Материал к уроку
| I
| Человек и его привычки
| 1
| Полезные и вредные привычки
| Текст “Полезные и вредные привычки”
| 2
| Вредные привычки.
Опасные продукты
| Стихотворения школьников; вопросы и задания
| 3
| Какие привычки – такой и человек
| Текст для домашнего чтения “Вредные привычки” и вопросы после текста. Стихотворение
| II
| Общение
| 1
| “Доброе” общение
| Текст “Доброе общение”
| 2
| Вежливый человек
| Стихотворение А. Барто, стихотворение И. Антонова, вопросы после стихотворения
| 3
| Как стать интересным для окружающих?
| Текст для домашнего чтения “Как стать более интересным для окружающих”, задания после текста, отрывок из произведения В. Драгунского, задание после текста
| III
| Дом вести – не лапти плести
| 1
| Какие бывают дома?
| Текст “Дом”, стихотворение В. Пальчинскайте, игра “Чей дом?”
| 2
| “Душевный” уют дома
| Стихотворения “Новый дом” М. Ярковой, “Твой дом” К. Мурзамива, вопросы после стихотворений
| 3
| Чистота и порядок в доме
| Текст, стихотворение, отрывок из стихотворения С. Волкова, задания (1, 2), загадки
| 4
| Кто не работает, тот не ест
| Текст для домашнего чтения “Сербская сказка”, вопросы после текста
| IV
| Дружная семья
| 1
| Домашние радости
| Стихотворение “Домашние радости” Л. Микрюковой, текст, вопросы и задания
| 2
| Твой “Дивный край”
| Стихотворение, текст, практическое задание “Нарисуй неизвестное”
| 3
| Без труда не вытащить и рыбку из пруда
| Текст для домашнего чтения сказка “О муравьишке” (по О. Саначиной), вопросы и задания
| V
| Старый друг – лучше новых двух
| 1
| Что такое дружба?
| Пословицы, текст, стихотворение “Два друга” Т. Волиной, стихотворение М. Яснова, вопрос №1
| 2
| Настоящий друг
| Текст, стихотворение В. Еремина, текст “Игра в снежки”, вопросы №2, 3, задания
| 3
| Верные друзья
| Текст для домашнего чтения “Верные друзья”
| VI
| Наши друзья – целебные растения
| 1
| Растения – кладовая полезных веществ
| Текст “Если ты заболел”, стихотворение С. Маршака, вопросы
| 2
| Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок
| Текст для домашнего чтения сказка “Цветик-семицветик» (по О. Васильевой), вопрос №1
| 3
| Учимся фантазировать
| Задание №2, 3;
практическая работа
| VII
| Опасности, подстерегающие нас
| 1
| О вреде курения
| Текст “Еще о вреде табака”, стихотворения Н. Абрамова, А Воеводина, Ю. Благова, вопросы и задания
| 2
| Табак – это зло!
| Сказка в стихах для домашнего чтения “Про табак” В. Белова, вопросы №1, 2, 3
| 3
| Проектное занятие: “Плакат о вреде табака”
| Задание №4
| VIII
| Живая природа
| 1
| Животные – часть нашей жизни
| Стихотворения: «Хочу котёнка” М. Моравской, “Я хочу собаку” А. Семеновой; А. Яшина; А. Фета; А. Мельникова; Г. Ладонщикова
| 2
| Памятники животным
| Текст, иллюстрации, дополнительный материал из справочной литературы
| 3
| Загадочный мир животных
| Стихотворения: “Ворона” Н.Рубцова; “Муравей” В. Соколова; “Кукушка” И. Кулакова, задание №1, 2
| 4
| Игровой час: считалки
| Считалки, стихотворение “Взовьюсь-Полечу”; загадки
| 5
| Бережное отношение к природе
| Рассказ для домашнего чтения “Ребята и утята” М. Пришвина, вопросы
| 6
| Мы в ответе за тех, кого приручили!
| Стихотворение про котенка; сообщения детей о своих домашних животных, рисунки или фотографии любимых питомцев
| IX
| “Живительные” напитки
| 1
| Значение воды, чая, соков в жизни человека
| Текст “Живительные” напитки, стихотворения В. Орлова, Е. Благиной, Ю. Коринец, вопросы
| 2
| Волшебная сила родниковой воды
| Текст “Тайна про заветный серебряный ковш» (по И. Борисенко), вопросы
| X
| В здоровом теле – здоровый дух
| 1
| Что значит – быть здоровым?
| Текст “Здоровым быть здорово”, стихотворение “Утро с любопытным Лучиком”, загадки
| XI
| Делу время – потехе час
| 1
| Любимые игры детей
| Тест “Игра”, игра “Волшебное колечко”, стихотворение “Миша-мастер” Г. Ладонщиков, задания, считалка
| XII
| Тайна твоего имени
| 1
| Что значит: сохранить доброе имя?
| Текст “Имя твое”, стихотворение “Малиновые имена” З. Тюмасевой, вопросы
| XIII
| Итоговое занятие
| 1
| Радость открытий (презентация рисунков детей)
| Текст, стихотворение Р. Киплинга, И. Мордвинова, практическая работа (рисунки детей)
|
Поурочное планирование. 3 класс
№
занятия
| Наименование разделов и тем
| Материал к уроку
| I
| Человек создан для счастья
| 1
| Что такое счастье?
| Сказка “Самая нужная вещь на земле” А. Исаакяна, вопросы(1-4)
| 2
| Счастье лучше богатства
| Сказка “Самая нужная вещь на земле” А. Исаакяна, вопросы(5-9)
| 3
| Каждый – творец своего счастья
| Текст “Як” Д. Биссета, вопросы
| 4
| Здравствуй, Родина моя!
(музыкальный салон)
| Песни: “Здравствуй, Родина моя” сл. К. Ибряева, муз. Ю. Чичкова, “Самая хорошая» (песня о маме) сл. О. Фадеевой, муз. В. Иванникова и др..
| II
| Там счастье не диво, где трудятся нелениво
| 1
| Без труда, не вынешь и рыбку из пруда
| Текст о труде, поговорки о труде, вопросы
| 2
| Труд кормит, а лень портит
| Сообщения детей о полезных делах, стихотворение про лень, афоризмы и высказывания, практическая работа по уходу за комнатными растениями в классе
| 3
| “Счастливы отцы, у которых такие дети!”
| Быль для домашнего чтения “Великодушная дочь”, практическая работа “Сохрани книгу из библиотеки”
| III
| Счастье – каждый понимает по-своему
| 1
| Счастье – это мечта и стремление ее осуществить
| Сказка “Про поросенка, который учился летать” Д. Биссета. Вопросы и задания
| 2
| Писатели и философы о счастье
| Высказывания о счастье, вопросы
| 3
| Жизнь прекрасна!
| Рассказ для домашнего чтения “Жизнь прекрасна” А. Чехова, вопросы
| IV
| Счастье и разум
| 1
| Береги честь смолоду
| Сказка народов Судана “Счастье и разум”, вопросы(1, 2, 3)
| 2
| Век живи – век учись
| Сказка народов Судана “Счастье и разум”, вопросы(4-12)
| V
| Учимся, играем – свой мозг развиваем
| 1
| Игровой час: интеллектуальные и подвижные игры
| Игры, которые дети подготовили с родителями дома
| 2
| Быть полезным другим
| Сказка “Про лужу и булочку с изюмом” Д. Биссета, вопросы, игра-зарядка
| VI
| Табак или здоровье?
| 1
| “Табачный” обман
| Текст о Всемирных днях отказа от курения
| 2
| Игровой час: инсценирование сказки “Сказ о счастье”
| “Сказ о счастье”
| VII
| О добре и зле
| 1
| Курение – это зло
| Текст “Рассказ Игоря Афонина”
| 2-3
| Жизнь дана на добрые дела
| Сказка “Златовласка” в пересказе К. Паустовского, вопросы(1, 2)
| VIII
| Как не стать равнодушным
| 1
| Пассивное курение
| Текст, составление письма в газету, выступления на радио
| 2
| Поймите нас, взрослые
| Монтаж “Поймите нас, взрослые”; домашнее задание
| IX
| Страна сильна, когда здоровы ее люди
| 1
| Признаки здоровья
| Текст В. Жданова, вопросы, “Наши задачи”
| 2
| Семейный час
| Информация для родителей “Лестница духовного развития”, вопросы и задания после информации
| X
| От чего зависит здоровье?
| 1
| Желание быть здоровым
| Текст
| 2
| Что улучшает здоровье?
| Текст “Улучшает здоровье”, вопросы и задания: №1
| 3
| Что ухудшает здоровье?
| Тексты: “Ухудшает здоровье”, “Кто ты? Оптимист или пессимист?”, вопросы и задания: №2-№5
| XI
| Чудо улыбки
| 1-2
| Значение улыбки
| Отрывок из рассказа “Празднество души” А. Сент-Экзюпери, вопросы и задания
| 3
| Семейный час “Улыбка лечит”
| Отрывок из книги “Опыт дурака, или ключ к прозрению” М. Норбекова
| XII
| Умей владеть собой
| 1-2
| Уважение к людям
| Текст, курдская сказка “Три товарища”, вопросы и задания
| 3
| Религии мира о “Золотом правиле” уважения
| Выдержки из писаний, вопросы и задания, текст “Избавься от привычек”
| XIII
| Что такое хорошо и что такое плохо?
| 1-2
| Положительные и отрицательные качества человека
| Материал про качества человека, “Мудрые мысли”, вопросы и задания
|
Поурочное планирование. 4 класс
№
занятия
| Наименование разделов и тем
| Материал к уроку
| I
| Качества человека
| 1
| Что значит “быть честным”?
| Рассказ “Чудовище”, вопросы №1, 2
| 2
| Положительные качества человека: доброта, заботливость, внимательность
| Рассказ “Чудовище”, вопросы №3-№9
| II
| Секрет успеха
| 1
| Формула успеха
| Текст, стихотворение, рубрика “Подумай”, вопросы и задания
| 2
| Мудрый воспитатель
| Английская народная сказка “Орел в голубином гнезде”, вопросы №1, 2
| 3
| Воспитание человека
| Английская народная сказка “Орел в голубином гнезде”, вопросы №3-№9
| III
| Пагубное влияние алкоголя
| 1
| Алкогольные изделия
| Текст о вреде алкогольных изделий, вопросы №1, 2
| 2
| Неправильный вопрос
| Текст “Неправильный вопрос”, задание, мудрые мысли
| IV
| О наших заблуждениях
| 1
| Искаженная информация
| Текст об информации, рекламе и др.
| 2-3
| Пьянство в обществе
| Рассказ священника Петрова “Дурацкие деньги”, вопросы и задания, мудрые слова
| V
| Ложь – прибежище слабых
| 1
| Понятия: ложь, обман, хитрость
| Текст о лжи и честности; “несколько примеров о вреде табака”; мудрые слова; вопросы и задания
| 2-3-4
| Основы безопасной жизни
| Сказка О. Нодь “Основы безопасной жизни муравьиного государства”(Iч. и IIч.)
| VI
| Основы безопасной жизнедеятельности
| 1
| Скажем алкоголю “Нет!”
| Текст о причинах, факторах в потреблении алкоголя; беседа с врачом – наркологом
| 2
| Стресс и его преодоление
| Десять “Нет!” в преодолении стресса; мудрые мысли; вопросы и задания; беседа с психологом
| VII
| Интуиция и рассудок
| 1
| Помоги себе сам
| Текст, тест “Предложения”, вопросы и задания
| 2
| История из рассказов профессора В. Г. Жданова
| Текст “Из рассказов профессора В. Г. Жданова”
| VIII
| Физическое здоровье человека
| 1
| Физические упражнения и нагрузки
| Текст о занятиях физкультурой и спортом
| 2
| Спортивный час
| Подвижные игры
| 3
| Закаливание
| Текст “Закаливание”, беседа с врачом
| 4
| Правила личной гигиены
| Тексты: “Полоскание рта”, “Гигиена носа”, “Чистка языка”, практическая работа: чистка зубов
| 5
| Правила закаливания
| Утверждения академика Ю. Золотарева; “Природное чудо – холодная вода”; беседа с врачом; “Букет вина”
| IX
| Гигиена питания
| 1
| Правильное питание
| Текст о полезных продуктах, вопросы и задания, мудрые изречения
| 2
| Понятие “сбалансированное” питание
| Беседа с врачом – диетологом или школьным врачом
| 3
| Что такое “авитаминоз”?
| Текст об авитаминозе; целебные свойства овощей и ягод; вопросы и задания
| 4
| Праздник В гостях у здоровой пищи
| Блюда, приготовленные родителями, из продуктов с грядки и из леса
| X
| Культура здоровья
| 1
| Профилактика заболеваний
| Текст о культуре здоровья, народной медицине, профилактике, беседа со школьным врачом
| 2
| Час здоровья
| Прогулка в лес; подвижные игры на воздухе
| 3
| Опасный вирус
| Текст о профилактике заболеваний дыхательных путей, простуды и гриппа. Практическая работа
| 4
| Чистота – залог здоровья
| Текст о подростковых проблемах с кожей, их профилактика; практическая работа по составлению алгоритма по уходу за кожей лица; вопросы и задания; беседа с врачом – дерматологом или школьным врачом
| XI
| За здоровый образ жизни!
| 1
| Если хочешь быть здоров…
| Таблица по рефлексии пройденного материала, вопросы
| 2
| Заключительное занятие: “Папа, мама, я – дружная семья!”
| Праздник; викторина, “час здоровья” и т. п.
|
Содержание тем. 2 класс
Человек и его привычки (3ч.)
Вредные и полезные привычки, их различие. О вреде курения. Опасная привычка – пить пиво и вино. Полезные привычки: утренняя зарядка, соблюдение режима дня, уход за животными и растениям и др.. Стихотворения школьников из разных городов о вреде табака и алкоголя. Понятие “вредная привычка” у членов семьи Антона в рассказе “Вредные привычки”. II. Общение (3ч.)
Значение общения. Различные виды общения. Использование различных средств и способов для общения. Понятие “доброе” общение. Как стать более интересным для окружающих. Ш. Дом вести – не лапти плести (4ч.)
Домашний уют. Домашнее хозяйство. Помощь взрослым. “Душевный” уют. Всему начало – отчий дом.
Дружная семья (3ч.)
Домашние радости. Любовь ближних; умение отвечать любовью на любовь; хорошее настроение. Радость в твоем доме. Важная работа по дому. Неизвестное, но интересное для познания. Решение жизненных задач в сказке “О муравьишке” по О. Саначиной.
Старый друг – лучше новых двух (3ч.)
Дружба – взаимное чувство. Совместное преодоление трудностей, взаимопомощь. Что значит дружить с собакой, кошкой, книгой? Друзей не предают. Что значит “настоящий друг” из рассказа “Игра в снежки”, стихотворения “Два друга” Т. Волиной и сказки “Верные друзья”.
Наши друзья – целебные растения (3ч.)
Растения на службе твоего здоровья. Растения – настоящая кладовая ценных и полезных для организма веществ: витаминов, минеральных веществ и многого другого. “Зеленые друзья” на службе у человека: калина, облепиха, черноплодная рябина, подорожник, чеснок, шиповник, капуста и др. Путешествие в страну “Фантазию”.
Опасности, подстерегающие нас (3ч.)
Опасность курения. Отравляющее вещество в табаке – никотин. Сокращение жизни у людей, которые курят и употребляют спиртные напитки, из-за разрушения клеток организма. Вред курильщиков для окружающей природы.
Живая природа (6ч.)
Богатство нашей природы. Бережное отношение ко всему живому на Земле. Животные – часть нашей жизни. Положительное влияние от общения с домашними животными на подрастающее поколение. Научные открытия, сделанные благодаря животным. Памятники животным. Мы в ответе за, за “братьев” наших меньших.
Живительные напитки (2ч.)
Человек – часть природы вещества, необходимые для роста и развития человека. О пользе воды. Полезная вода – вода из родников. Правила употребления воды человеком. Самый распространенный напиток в России – чай. Разнообразие чая. О пользе соков. Питательная и лечебная ценность свежевыжатых соков. О вреде алкоголя в “Сказке про заветный серебряный ковш” (по И. Борисенко).
В здоровом теле – здоровый дух (1ч.)
Лексическое значение слова здоровье, здороваться, здороветь и т. п. Что значит – быть здоровым. Физическое и духовное здоровье. Полезные советы о закаливании и тренировке организма. О пользе утренней зарядки.
Делу время – потехе час (1ч.)
Игра – труд, обучение, отдых. Развитие волевых качеств в игре. Любимые игры и игрушки детей. Считалки. Игры родителей, дедушек и бабушек.
Тайна твоего имени (1ч.)
Самые распространенные имена и их значения. Фамилия и отчество человека. Что значит: сохранить доброе имя и фамилию своих родителей.
Итоговое занятие (1ч.)
Радость открытий. “Первая школьная книжка о трезвости” И.П. Мордвинова. Презентация рисунков детей. Содержание тем. 3 класс
Человек создан для счастья (4ч.)
Понятия: счастье, удача, радость. Качества человека, помогающие стать счастливым. Счастье лучше богатства. Счастье всегда индивидуально.
Там счастье не диво, где трудятся нелениво (3ч.)
Понятия: труд, лень. Счастье в труде, учебе, помощи окружающим. Главный труд школьника – хорошая учеба. Полезные дела в семье. Труд кормит, а лень – кормит.
Счастье – каждый понимает по-своему. (3ч.)
Понятия темы: достоинство, внимание, уважение. Счастье – стремление к совершенству, к поставленной цели, достижение её. Писатели и философы о счастье. Как человек ощущает счастье?
Счастье и разум (2ч.)
Понятия темы: разум, честь, честный, познание. Что необходимо для счастья? Умный человек – счастливый человек. Способы тренировки ума. Лучше с разумом быть несчастным, чем без разума – счастливым.
Учимся, играем – свой мир развиваем (2ч.)
Понятия темы: игра, игромания, развлечение. Интеллектуальные и подвижные игры. Положительные и отрицательные игры.
Игры, развивающие память, фантазию, смекалку, трудолюбие, физические возможности и др. Игры в твоей семье. Игры-зарядки.
Табак или здоровье? (2ч.)
Понятия темы: табачная соска, хартия, Государственная Дума, Федеральное Собрание. Хартия (документ общественно-политического значения) о борьбе с потреблением табака в Европе. Всемирные дни отказа от курения. Отрицательное влияние табака на здоровье человека. Санитарно-просветительская работа по пропаганде пагубного влияния курения на организм человека.
О добре и зле (3ч.)
Понятия темы: добро, зло, взаимовыручка. Отрицательное влияние табака на все живое. Табак и алкоголь – это зло. Влияние табачных ядов на потомство. Антитабачные листовки. О добром и злом в чешской сказке “Златовласка” (в пересказе К. Паустовского).
Как не стать равнодушным (2ч.)
Понятия темы: равнодушный, активный, угарный газ. Пассивное курение. Угарный газ – это яд. Отрицательное влияние табачного дыма на здоровье и работоспособность человека. Родителям о вреде курения (монтаж “Поймите нас, взрослые!”). Полезные и приятные дела.
Страна сильна, когда здоровы ее люди (2ч.)
Понятия темы: здоровье, стресс, самосовершенствование, аккуратность, доброжелательность. Признаки здоровья человека: физические и духовные. Борьба людей с безнравственностью. Взаимопонимание с одноклассниками, родителями, окружающими.
От чего зависит здоровье? (3ч.)
Понятия темы: Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ), пессимист, оптимист, оптималист. Желание человека – быть здоровым. Влияние наследственности, экологии и медицины на здоровье человека. Что улучшает и ухудшает здоровье? Основное условие здоровья – здоровый образ жизни.
Чудо улыбка (3ч.)
Понятия темы: улыбка, удовольствие, веселье. Значение улыбки в жизни человека (отрывок из рассказа А. Сент-Экзюпери “Празднество души”). Улыбка в твоем доме, школе, классе. Настроение и улыбка. Писатели и философы о радости и улыбки.
Умей владеть собой (3ч.)
Понятия темы: уважение, внимательность, доброта, гнев, поведение. Основа хороших взаимоотношений – уважение к людям. Умение уважать себя, членов семьи, других людей. “Дерево” уважения. Поступок человека, достойный уважения. (Курдская сказка “Три товарища”). Религии мира о “Золотом правиле” уважения.
Что такое хорошо и что такое плохо? (3ч.)
Понятия темы: жизнерадостный, искренний, настойчивый, правдивый, рассудительный. Положительные и отрицательные качества человека. Положительные качества окружающих тебя людей или героев литературных произведений. Отрицательные качества человека: гордыня, зависть, ленивость. Содержание тем. 4 класс
Качества человека (2ч.)
Понятия темы: честный, самодовольный, ошибка, жульничество. Качества, необходимые людям для установления дружественных взаимоотношений. Взаимоотношения в семье между родителями и детьми.
Секрет успеха (3ч.)
Понятия темы: воспитание, образование, успех. Отличие воспитания от образования. Систематические занятия – необходимое условие успеха в любом деле. Формула успеха и как ее понимать. Мудрый воспитатель – кто он такой? Воспитание человека – ответственное дело.
Пагубное влияние алкоголя (2ч.)
Понятия темы: алкоголь, этиловый спирт. Проблемы, связанные с курением и употреблением алкоголя. Этиловый спирт – сильнодействующий наркотик. Спирт – ядовитое вещество, отравляющее клетки организма.
О наших заблуждениях (3ч.)
Понятия темы: агитация, пропаганда, программирование. Деятельность людей, общественных организаций в защиту трезвого образа жизни. Пьянство в обществе. Воспитание трезвости в семье. Средства массовой информации против отравляющих наркотических веществ.
Ложь – прибежище слабых (4ч.)
Понятия темы: обман, ложь, хитрость. Причины, приводящие человека к хитрости, лжи, обману; пути их устранения. Уважение к самому себе и окружающим – дело чести каждого человека. Доверительные отношения меду друзьями. Личное здоровье и свобода всех негативных зависимостей – основа безопасной жизни (по сказке О. Нодь “Основы безопасной жизни муравьиного государства”).
Основы безопасной жизнедеятельности (2ч.)
Понятия темы: уравновешенность, целеустремленность, открытость, общительность. Причины, факторы и поводы в потреблении алкогольной продукции. Психологическая запрограммированность на потребление алкоголя. Стресс и его преодоление. Десять “Нет!” в преодолении стресса.
Интуиция и рассудок (2ч.)
Понятия темы: интуиция, рассудок, вежливость, порядочность. Отличие рассудка от интуиции. Интуиция и рассудок – твои помощники. Человек – творец своей судьбы. Принятие правильного, но трудного решения. Кто такой по-настоящему вежливый человек. Опасные предложения – непредвиденные последствия.
Физическое здоровье человека (5ч.)
Понятия темы: спорт, физкультура, закаливание. Положительное влияние физических упражнений и нагрузок. Здоровье – заработанная плата за труд и пролитый пот. Спортивная секция – физическая нагрузка и преодоление собственной лени. Физическое здоровье – важнейшая составляющая пожизненного капитала человека. Закаливание и его значение. Правила закаливания. Природное чудо – холодная вода. Правила личной гигиены.
Гигиена питания (4ч.)
Понятия темы: витамины, углеводы, белки. Вредные и полезные продукты. Правильное и сбалансированное питание. Понятие “авитаминоз”. Целебные свойства овощей и фруктов.
Культура здоровья (4ч.)
Понятия темы: культура здоровья, народная медицина, резервы здоровья, профилактика, вирус. Профилактика заболеваний. Рационы питания. Лечебные диеты. Фитотерапия. Аксиомы культуры здоровья (по Петленко). Опасные вирусы, вызывающие различные заболевания: простуда, грипп и др. Чистота – залог здоровья.
За здоровый образ жизни! (2ч.)
Совместные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья человека. Рефлексия по пройденному материалу курса (заполнение таблицы). Праздник “Час здоровья”. ЛИТЕРАТУРА
Бикташева З.К. Наркоманом не станет ваше дитя, если… Уфа, 2004. - 96с.
Блокнот для работ. В рамках программы «Думающая молодежь». – М.: ООО «Фирма «Вариант», 2004. – 32с.
Бурцева С.М. Профилактика правонарушения во взаимодействии в системе: школа – семья – социум в условиях сельской школы. – Борогонцы, 2005. – 46с.
Ефимова – Яраева В.П. Азбука вашего здоровья. – Петрозаводск: Карелия, 1996. – 302с.
Карпов А.М. Самозащита от саморазрушения. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 136с.
Молоков Л. Песни сердца. – М., 2005. – 72с.
Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии. (Тезисы докладом Международного семинара). Выпуск 14. /Под общей ред. Проф. А.Н.Маюрова. – Н. Новгород: МАТр, 2005. – 153с.
Сафонова П.В. Задачник – собеседник (50 задач о вреде курения). В помощь учителям, родителям и учащимся. – Якутск, 2001. – 45с.
Священник Владимир Игнатьев. Мудрость жизни! – Брянск, 2002. – 268с.
Теория и практика противодействия наркомании и алкоголизму. Выпуск 2. – СПб.: Отдел по противодействию наркомании и алкоголизму Санкт-Петербургской епархии, 2005. – 134с.
Цыганков В.А. В помощь гибнущему брату. – СПб., 2004. – 44с.
12. Шилова М.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе. – М., 2004. – 96с.
|