Скачать 0.57 Mb.
|
«A lot of, much, many, a little, little, a few, few», лексика по теме: «Овощи», | | Упр. 15,16, стр. 90 | | | ||
чтение текста: «Еда в России, Великобритании» | 1 | сочинение « Моё любимое блюдо» | | | ||
текст: «Меню», составление тематического словаря | 1 | Составление диалога «В кафе» | 1 | доклад «Еда в США» | ||
работа с кроссвордом на тему «Еда» | | Сочинение «Правила этикета» | | | ||
Аудирование | | Заполнение таблицы | | | ||
составление диалогов с использованием лексики по теме | 1 | Упр. 18, стр. 91 | | | ||
Упражнения на повторения грамматического материала | | Составление диалогов по образцу | | | ||
Контрольная работа №3: «Специальные вопросы», «Исчисляемые и неисчисляемые существительные», «A lot of, much, many, a little, little, a few, few» | 1 | | | | ||
«Неопределённые местоимения» | | Упр. 5, стр. 95 | | | ||
чтение текста: «Покупки» | 1 | Составление диалогов по образцу | | | ||
работа с кроссвордом | | Упр. 11, стр 98 | 2 | Проект: «Супермаркеты города» | ||
чтение текста: «Магазины» | 1 | Упр. 15,16 стр. 100 | | | ||
упражнения на соответствия | | сочинение на тему: «Магазин моей мечты». | | | ||
аудирование | | Упр. 17, 18, стр. 100-101 | | | ||
Раздел 8. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни | 7 | | | | ||
Степени сравнения прилагательных | 1т | Стр.105 №5 | | | ||
Лексический материал по теме | | Стр.106 №7 | | | ||
Упражнения по анализу текста «Спорт и игры» | 1 | Стр.107 №9 | | | ||
Аудирование. Диалоги по теме «Спорт» | 1 | Стр.108 №10 | | | ||
Спорт в моей жизни. Устойчивые словосочетания.. | 1 | | 2 | Фото отчет. «Спорт в моей жизни.» | ||
Сравнение видов спорта. | 1 | Стр.110-111 №17 | | | ||
Настоящее завершенное время | 1т | Стр.189 №5 | | | ||
Олимпийские игры. Чтение текста | 1 | Стр.191 №9 | 2 | Спортсмены нашего города. Презентация | ||
| | | | | ||
Раздел 9. Экскурсии и путешествия Чем ты сейчас занимаешься? | 7 | | | | ||
«Образование The Present Continuous» | 1т | Упр. 7, стр. 117. | | | ||
«Конструкция to be going to do smth» | 1 | Упр. 8, стр. 118 | 2 | Проект «Путешествие с гидом по Великобритании» | ||
составление тематического словаря | 1 | Упр. 13, стр. 121 | | | ||
составление диалогов | 1 | Упр. 14, стр. 121 | 1 | чтение и работа с текстом на тему «Планирую путешествие» , стр.119 | ||
работа с текстом «Виды путешествий», | 2 | Упр. 18, стр. 122 | | | ||
Практикум по документации туров | 1 | заполнение анкеты на визу по образцу. Стр.125 | | | ||
Раздел 10. Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство | 7 | | | | ||
Простое прошедшее время, конструкция “used to” + | 1 | Стр.133 №6 | | | ||
Москва- столица России. Компенсаторное чтение текста | 1 | Стр.135 №10 | 2 | Эссе . «Описание города по плану» стр.138-139 | ||
«The Future Simple», работа с текстом: «Политическая система в России» | 1 | Упр.5, стр.144 | | | ||
чтение и перевод текста: «Президенты России» | 1 | Подготовка к словарной работе, | | | ||
чтение текста: «Политическая система России», составление тематического словаря | 1 | заполнение таблицы «Система политического устройства в России». | 1 | работа со словарём | ||
Аудирование | 1 | Упр. 10, стр.147 | | | ||
чтение текста: « Национальные символы России» | 1 | Упр. 13, стр 148 | 1 | Реферат «Государственная Дума РФ» | ||
Раздел 11. Англоговорящие страны, государственное устройство и достопримечательности. | 7 | | | | ||
«Страдательный залог», | 1т | Упр. 6, стр. 153 | | | ||
составление диалогов "США" | 2 | Упр. 12, стр. 157 | 1 | поиск материала на тему: «США» | ||
составление тематического словаря, работа с текстом: «Великобритания» | 1 | Подготовка к словарной работе, упр. 14, стр. 158 | 1 | поиск материала на тему: «Политическое устройство в США». | ||
Чтение и работа с текстом: «Королевская династия» | 1 | Упр. 15, стр. 158 | 1 | заполнение таблицы «Политическая система в США». | ||
Выполнение упражнений на соответствие | 1 | Подготовка к контрольной работе | | | ||
Контрольная работа №4: «The Future Simple», «Страдательный залог», лексический материал по пройденной теме. | 1 | | | | ||
Раздел 12. Научно-технический прогресс | 7 | | | | ||
Герундий | 1т | Стр.175 №5 | | | ||
Лексика по теме | | Стр.176 №7 | | | ||
Анализ текста «Город и деревня» | 1 | Стр.178 №9 | 1 | Таблица «Преимущества и недостатки жизни в городе» | ||
Аудирование. Транспорт. | 1 | Стр.179 №13 | | | ||
Телевидение. Случай из жизни. Текст для ознакомительного чтения | 1 | Стр. 206 №16 | | | ||
Ролевая игра « Научно технический прогресс в нашей жизни. Встреча поколений.» | 2 | | | | ||
Наука и техника в нашем городе Новодвинске. | 1 | Стр. 183 | 2 | Написать статью в энциклопедию о Новодвинске | ||
Раздел 13. Человек и природа, экологические проблемы | 7 | | | | ||
Согласование времен | 1т | Стр.222-223 | | | ||
Указательные местоимения и наречия | | Стр.224 №5 | | | ||
Аудирование стихотворения «Во время дождя» | 1 | | 1 | Составление словаря по теме «Экология» | ||
Животные в опасности. Анализ текста | 1 | Стр.227 №9 | | | ||
Диалогическая речь «Кто спасет планету?» | 1 | Стр. 228 №10 | | | ||
Экология Севера | 1 | | 2 | Презентация «Экологические прблемы Новодвинска» | ||
Работа с газетными статьями на английском языке, подготовка к контрольной работе. | 1 | Индивидуальные карточки | | | ||
Контрольная работа №5. Практика перевода газетной статьи | 1 | | | | ||
Профессионально ориентированное обучение : | | | | По учебнику «Guide to Science» | ||
|
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области | Смоленское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение | ||
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области | Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области | ||
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области | Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дпо минобрнауки России от 17. 03. 2015 №06-259 | ||
Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины | Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |