3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные:
ОК-1 – способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться совершенствования собственной личности, раскрытия творческого потенциала;
ОК – 4 – способностью к активной социальной мобильности;
ОК–5 – способностью использовать навыки и умения организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, управления коллективом, владеть основами командообразования, формировать благоприятный морально-психологический климат для достижения поставленных целей, оценивать качество результатов личной и коллективной деятельности;
ОК–6 – готовностью нести ответственность за принятые решения в рамках профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации в туристской деятельности;
ОК–7 – способностью к успешной адаптации и критическому переосмыслению как позитивного, так и негативного опыта, к объективной оценке своих возможностей;
ОК–8 – способностью оказывать позитивное воздействие на окружающих собственным примером с точки зрения образа жизни и личного поведения;
ОК–9 – способностью проявлять инициативу, в том числе в сложных и нестандартных ситуациях, брать на себя всю полноту ответственности;
ОК–10 – способностью использовать углубленные современные теоретические и практические знания в области туризма;
ОК–13 – способностью свободно демонстрировать навыки работы в научно-исследовательском коллективе (в лаборатории, бизнес-инкубаторе, студии и так далее), генерировать новые идеи, поддерживать и развивать собственный креативный потенциал и творческие способности сотрудников;
ОК–14 – способностью выявлять и оценивать основные проблемы в своей профессиональной области, при решении которых требуется постановка сложных задач, требующих широкого методологического инструментария, в том числе с применением количественных и качественных методов измерения, методов индукции и дедукции, и т.п.;
ОК–15 – способностью ориентироваться в сложной системе определения целей и постановке задач, а также в их ранжировании по степени важности и другим признакам;
Профессиональные:
ПК–4 – способностью к мониторингу и оценке эффективности процессов в туристской индустрии;
ПК–5 – способностью к оценке инновационно-технологических рисков в туристской индустрии;
ПК–6 – способностью к внедрению современной системы стандартизации в туристской индустрии;
ПК–7 – владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала предприятия туристской индустрии;
ПК–8 – способностью формулировать концепцию туристского предприятия, разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков предприятия туристской индустрии;
ПК–9 – способностью оценивать и осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов в туристской индустрии на разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном (локальном) уровне);
ПК–14 – способностью к разработке и внедрению инновационных технологий в туристской индустрии.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные понятия, термины, определения, функции и методы менеджмента туристского предприятия;
Уметь: формировать системное представление о структуре управления туристской фирмой;
проводить сравнительный анализ методов менеджмента на предприятиях туристской сферы, направленных на достижение высоких результатов производственной и управленческой деятельности;
использовать технологии принятия эффективных управленческих решений в турфирме;
Владеть: современными технологиями управления туристскими предприятиями, участниками туристской деятельности, включая контрагентов и туристов.
|
