Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки


НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки
страница5/6
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6
Тема 3. Криминалистическая трасология

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции.

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

- приобретение практических навыков по обнаружению, предварительному исследованию и фиксации следов ног и обуви.

- приобретение практических навыков по обнаружению, предварительному исследованию и фиксации следов орудий взлома, механизмов и инструментов.

- приобретение практических навыков по обнаружению, предварительному исследованию и фиксации следов транспортных средств.

- приобретение практических навыков по обнаружению, предварительному исследованию и фиксации микрообъектов.

Место проведения: учебно-методическая аудитория, учебный криминалистический полигон.

Контрольные вопросы:

  1. Предмет, система и задачи трасологии.

  2. Классификация следов преступлений. Механизм образования следов отображений.

  3. Следы человека, классификация и их криминалистическое значение.

  4. Следы орудия взлома, механизмов и инструментов, классификация и их криминалистическое значение.

  5. Следы транспортных средств, классификация и их криминалистическое значение.

  6. Технические средства и методы, используемые в ходже обнаружения, фиксации, осмотра и изъятия материальных следов преступления.

  7. Следы ног человека, их виды, механизм следообразования.

  8. Элементы дорожки следов ног и их криминалистическое значение.

  9. Элементы отдельного следа подошвы обуви. Общие и частные признаки подошвы обуви.

  10. Типичные вопросы, решаемые трасологической экспертизой.

  11. Понятие микрообъектов и их классификация.

  12. Средства и методы обнаружения и собирания микрообъектов.

  13. Значение исследования микрообъектов в следственной и судебной практике.

  14. Понятие криминалистической одорологии. Способы собирания запаховых следов. Проблемы использования криминалистической одорологии в раскрытии и расследовании преступлений.

  15. Виды криминалистических волокон и история развития их криминалистического исследования.

  16. Методика обнаружения и изъятия микрочастиц (микроволокон).

  17. Экспертиза волокнистых материалов и изделий из них.

  18. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов.

  19. Типичные вопросы, решаемые экспертизой микрообъектов.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-21 темы № 3 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 1).

Образовательные технологии:

1. Гипс.

2. Плакаты.

3. Транспортиры.

4. Масштабные линейки.

5. Следообразующие объекты.

6. Орудия и инструменты.

  1. Замки и запорные устройства.

  2. Плакаты.

  3. Видеофильм «Трасология».


Тема 4. Криминалистическое оружиеведение

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

- приобретение практических навыков по обнаружению, предварительному исследованию и фиксации судебно-баллистических объектов, холодного оружия и следов взрывотехники.

Место проведения: учебно-методическая аудитория.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие и система криминалистического оружиеведения.

  2. Понятие и система судебной баллистики.

  3. Понятие огнестрельного оружия его критерии. Основные части огнестрельного оружия.

  4. Понятие боеприпаса. Основные элементы унитарного патрона.

  5. Классификация огнестрельного оружия и боеприпасов.

  6. Объекты судебно-баллистических исследований.

  7. Механизм образования следов на пуле и гильзе.

  8. Следы выстрела. Средства и методы обнаружения следов выстрела.

  9. Типичные вопросы, решаемые судебно-баллистической экспертизой, взрывотехнической экспертизой и экспертизой холодного оружия.

  10. Криминалистическое исследование взрывных устройств и их классификация. Средства и методы обнаружения следов взрыва.

  11. Понятие и признаки холодного оружия. Классификация холодного оружия.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-10 темы № 4 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 1).

Образовательные технологии:

  1. Учебный видеофильм «Судебная баллистика».

  2. Образцы холодного оружия.

  3. Образцы огнестрельного оружия.

  4. Образцы боеприпасов.

  5. Учебные стенды.

  6. Плакаты.


Тема 5. Криминалистическое документоведение

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

- приобретение практических навыков работы с документами; выявления, фиксации следов полной и частичной подделки документа.

Место проведения: учебно-методическая аудитория.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения.

  2. Криминалистическое исследование письма.

  3. Общие и частные признаки почерка.

  4. Технико-криминалистическое исследование документов.

  5. Понятие реквизитов документов.

  6. Понятие признаков полной и частичной подделки документов.

  7. Криминалистическое исследование подписи.

  8. Образы почерка (свободные, условно-свободные, экспериментальные).

  9. Понятие и классификация документов. Понятие реквизитов и средств защиты документов от подделки.

  10. Типичные вопросы, решаемые технико-криминалистической экспертизой документов.

  11. Типичные вопросы, решаемые почерковедческой экспертизы.

  12. Типичные вопросы, решаемые экспертизой машинописных текстов

  13. Технико-криминалистическое исследование штампов и печатей. Типичные вопросы, решаемые технико-криминалистической экспертизой штампов и печатей.

  14. Криминалистическое исследование машинописных документов.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-5 темы № 5 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 1).

Образовательные технологии:

1. Учебный фильм «Криминалистическое документоведение».

2. Образцы документов с признаками подделки.

3. Образцы рукописных документов.

Тема 6. Криминалистическая габитоскопия

Цели занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

- приобретение практических навыков описания, фиксации и использования в целях расследования признаков внешности человека.

Место проведения: учебно-методический кабинет.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие габитоскопии, ее структура.

  2. Понятие элементов внешнего облика человека их свойства и классификация.

  3. Использование положений габитоскопии в раскрытии и расследовании преступлений.

  4. Источники информации о признаках внешности человека.

  5. Криминалистические средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека.

  6. Типичные вопросы, решаемые судебно-портретной экспертизой.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-4 темы № 6 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 1).

Образовательные технологии:

1. Учебный фильм «Криминалистическая габитоскопия».

2. Компьютерная программа «Фоторобот».

3. Опознавательные снимки.

Тема 7. Общие положения криминалистической тактики

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

Место проведения: учебно-методическая аудитория.

Контрольные вопросы

  1. Понятие и содержание криминалистической тактики, ее место в структуре криминалистики. Общие положения тактики отдельных следственных действий.

  2. Тактико-криминалистические приемы и рекомендации, их классификация. Требования, предъявляемые к тактико-криминалистическим приемам. Тактические и оперативно-тактические комбинации (операции).

  3. Научно-технический прогресс и проблемы совершенствования криминалистической тактики. Значение криминалистической тактики в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

  4. Понятие, виды, правовые основы и принципы организации взаимодействия следователя с подразделениями и службами правоохранительных органов в процессе раскрытия и расследования преступлений.

  5. Формы взаимодействия. Следственно-оперативные группы: виды, порядок формирования, организация их работы.

  6. Сущность, содержание, цели и задачи использования помощи общественности и средств массовой информации (СМИ) в раскрытии и расследовании преступлений.

  7. Правовые основы, принципы, формы, методы и тактические особенности использования помощи общественности и СМИ в раскрытии и расследовании преступлений.

  8. Понятие и значение розыскной деятельности следователя. Виды и формы поисково-розыскной деятельности.

  9. Тактические приемы розыска скрывшихся обвиняемых. Тактика розыска трупов. Розыск других объектов.

  10. Использование следователем помощи аппаратов дознания, а также специалистов и общественности при организации и проведении поиска и розыска.

  11. Цели и задачи розыскной деятельности следователя.

  12. Субъекты и объекты розыска.

  13. Классификация тактических приемов розыска.

  14. Розыск подозреваемого и обвиняемого. Розыск без вести пропавшего. Иные виды розыска.

  15. Основы организации раскрытия и расследования преступлений.

  16. Понятие криминалистических версий. Виды версий.

  17. Сущность версий и порядок их выдвижения.

  18. Планирование расследования.

  19. Виды планов.

  20. Значение планирования для раскрытия и расследования преступлений.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задание № 1 темы № 7 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 2).

Образовательные технологии:

  1. Учебный фильм «Криминалистическая тактика».

  2. Материалы архивных уголовных дел.



Тема 8. Тактика следственных действий первоначального этапа

расследования

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию;

- приобретение практических навыков по проведению следственных действий на первоначальном этапе расследования и фиксация их результатов в протоколе следственного действия.

Место проведения: учебно-методический кабинет, учебный криминалистический полигон.

Контрольные вопросы:

  1. Понятие, сущность и виды следственного осмотра.

  2. Этапы и стадии осмотри места происшествия. Действия следователя на подготовительном и рабочем этапах.

  3. Участие специалиста в следственном осмотре.

  4. Освидетельствование, как разновидность осмотра.

  5. Понятие, сущность, цели осмотра места происшествия.

  6. Общие положения тактики осмотра места происшествия.

  7. Подготовка к осмотру места происшествия.

  8. Тактические приемы осмотра места происшествия.

  9. Тактические особенности правил отдельных видов следственного осмотра.

  10. Применение криминалистических средств в ходе осмотра.

  11. Общие положения тактики допроса и очной ставки

  12. Понятие, сущность и виды допросов.

  13. Этапы допроса.

  14. Тактические особенности очной ставки.

  15. Фиксация хода и результатов допроса и очной ставки.

  16. Тактические особенности допроса свидетелей и потерпевших в условиях бесконфликтной ситуации.

  17. Тактические особенности допроса подозреваемых и обвиняемых в условиях конфликтной ситуации.

  18. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

  19. Допрос на очной ставке.

  20. Понятие, сущность и задачи обыска (выемки).

  21. Стадии обыска (выемки).

  22. Общие положения тактики обыска (выемки).

  23. Выемка почтово-телеграфной корреспонденции.

  24. Подготовка к обыску.

  25. Участники обыска.

  26. Тактические приемы проведения различных видов обыска: личный обыск; помещений; транспортных средств; на открытой местности; групповой обыск; одновременный обыск.

  27. Особенности и различия тактики проведения обыска и выемки.

  28. Тактика выемки.

  29. Участники выемки.

  30. Понятие, сущность и виды предъявления для опознания.

  31. Общие положения тактики предъявления для опознания.

  32. Психологические основы тактики предъявления для опознания.

  33. Подготовка к предъявлению для опознания.

  34. Тактические особенности предъявления для опознания предметов и вещей, участков местности и т.п.

  35. Подготовка к предъявлению для опознания.

  36. Тактические особенности предъявления для опознания живых лиц, трупов, объектов по их фотоизображениям.

  37. Понятие, сущность и виды судебных экспертиз.

  38. Система экспертных подразделений РФ.

  39. Использование результатов экспертиз в раскрытии и расследовании преступлений.

  40. Производство экспертизы.

  41. Заключение эксперта и его оценка следователем.

  42. Подготовка и назначение экспертизы

  43. Выбор экспертного учреждения.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-9 темы № 8 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 2).

Образовательные технологии:

  1. Видеофильмы;

  2. Образцы протоколов;

  3. Архивные уголовные дела.


Тема 9. Тактика следственных действий последующего этапа расследования

Цель занятий:

- закрепление теоретических знаний по вопросам, рассмотренным на лекции;

- рассмотрение вопросов, изученных самостоятельно, при подготовке к практическому занятию.

- приобретение практических навыков по проведению следственных действий на последующем этапе расследования и фиксация их результатов в протоколе следственного действия.

Место проведения: учебно-методическая аудитория, учебный криминалистический полигон.

Контрольные вопросы:

1. Понятие, сущность и задачи следственного эксперимента.

2. Цели и виды следственного эксперимента.

3. Стадии следственного эксперимента.

4. Общие положения тактики следственного эксперимента.

5. Подготовка и тактические приемы следственного эксперимента.

6. Обстоятельства, выясняемые путем следственного эксперимента.

7. Участники следственного эксперимента.

8. Ход проведения следственного эксперимента и оценка его результатов.

9. Понятие, сущность и цели проверки показаний на месте.

10. Понятие, сущность и цели проверки показаний на месте.

11. Тактические приемы проверки показаний на месте.

12. Значение проверки показаний на месте для раскрытия и расследования преступлений.

13.Фиксация хода и результатов проверки показаний на месте и их оценка.

14. Понятие, сущность и цели проверки показаний на месте.

15. Подготовка и тактические приемы проверки показаний на месте.

16. Обстоятельства, выясняемые путем проверки показаний на месте.

17. Участники проверки показаний на месте.

18. Ход проведения проверки показаний на месте и оценка его результатов.

Задания для самостоятельной работы: выполнить задания № 1-4 темы № 9 контрольной работы по криминалистике (См. приложение № 2).

Образовательные технологии:

  1. Видеофильмы;

  2. Образцы протоколов;

  3. Архивные уголовные дела.



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconРоссийской федерации
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки «44. 03. 05 Педагогическое образование» (5...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов, обучающихся по специальности
...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
Краснова Т. В. Семейное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 04. 01 «Экономика»
Викторова Н. В. 1С бухгалтерия (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38....

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению...
...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению...
...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки
Содержание: умк по дисциплине у. 1 Учебная практика в школе для студентов направления подготовки 44. 03. 02 Психолого-педагогическое...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconРабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01. «Педагогическое образование»
Яркова Т. А., Черкасова И. И. Летняя педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по направлению подготовки iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Е. П., Гаврикова Э. О., Марандина Е. Л. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск