Методические указания по проведению лабораторно практических работ обучающихся по учебной дисциплине ен. 01«информатика и икт» для специальности: Мастер жилищно-коммунального хозяйства
Скачать 2.57 Mb.
|
Лабораторно – практическая работа №19«Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь»Одна из основных потребностей человека – потребность в общении. Универсальным средством общения являются коммуникации, обеспечивающие передачу информации с помощью современных средств связи, включающих компьютер. Общая схема передачи информации такова: источник информации - канал связи - приемник (получатель) информации Основными устройствами для быстрой передачи информации на большие расстояния в настоящее время являются телеграф, радио, телефон, телевизионный передатчик, телекоммуникационные сети на базе вычислительных систем. Передача информации между компьютерами существует с самого момента возникновения ЭВМ. Она позволяет организовать совместную работу отдельных компьютеров, решать одну задачу с помощью нескольких компьютеров, совместно использовать ресурсы и решать множество других проблем. Под компьютерной сетью понимают комплекс аппаратных и программных средств, предназначенных для обмена информацией и доступа пользователей к единым ресурсам сети. Основное назначение компьютерных сетей - обеспечить совместный доступ пользователей к информации (базам данных, документам и т.д.) и ресурсам (жесткие диски, принтеры, накопители CD-ROM, модемы, выход в глобальную сеть и т.д.). Абоненты сети – объекты, генерирующие или потребляющие информацию. Абонентами сети могут быть отдельные ЭВМ, промышленные роботы, станки с ЧПУ (станки с числовым программным управлением) и т.д. Любой абонент сети подключён к станции. Станция – аппаратура, которая выполняет функции, связанные с передачей и приёмом информации. Для организации взаимодействия абонентов и станции необходима физическая передающая среда. Физическая передающая среда – линии связи или пространство, в котором распространяются электрические сигналы, и аппаратура передачи данных. Одной из основных характеристик линий или каналов связи является скорость передачи данных (пропускная способность). Скорость передачи данных - количество бит информации, передаваемой за единицу времени. Обычно скорость передачи данных измеряется в битах в секунду (бит/с) и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с. Соотношения между единицами измерения: 1 Кбит/с =1024 бит/с; 1 Мбит/с =1024 Кбит/с; 1 Гбит/с =1024 Мбит/с. На базе физической передающей среды строится коммуникационная сеть. Таким образом, компьютерная сеть – это совокупность абонентских систем и коммуникационной сети. Виды сетей По типу используемых ЭВМ выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры (чаще так и бывает на практике). По территориальному признаку сети делят на локальные и глобальные. Локальные сети (LAN, Local Area Network) объединяют абонентов, расположенных в пределах небольшой территории, обычно не более 2–2.5 км. Локальные компьютерные сети позволят организовать работу отдельных предприятий и учреждений, в том числе и образовательных, решить задачу организации доступа к общим техническим и информационным ресурсам. Глобальные сети (WAN, Wide Area Network) объединяют абонентов, расположенных друг от друга на значительных расстояниях: в разных районах города, в разных городах, странах, на разных континентах (например, сеть Интернет). Взаимодействие между абонентами такой сети может осуществляться на базе телефонных линий связи, радиосвязи и систем спутниковой связи. Глобальные компьютерные сети позволят решить проблему объединения информационных ресурсов всего человечества и организации доступа к этим ресурсам. Локальная сеть, глобальная сеть. Основные компоненты коммуникационной сети: передатчик; приёмник; сообщения (цифровые данные определённого формата: файл базы данных, таблица, ответ на запрос, текст или изображение); средства передачи (физическая передающая среда и специальная аппаратура, обеспечивающая передачу информации). Топология локальных сетей Очень важным является вопрос топологии локальной сети. Под топологией компьютерной сети обычно понимают физическое расположение компьютеров сети относительно друг друга и способ соединения их линиями. Топология определяет требования к оборудованию, тип используемого кабеля, методы управления обменом, надежность работы, возможность расширения сети. Существует три основных вида топологии сети: шина, звезда и кольцо. Шина (bus), при которой все компьютеры параллельно подключаются к одной линии связи, и информация от каждого компьютера одновременно передается ко всем остальным компьютерам. Согласно этой топологии создается одноранговая сеть. При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, так как линия связи единственная. Достоинства: простота добавления новых узлов в сеть (это возможно даже во время работы сети); сеть продолжает функционировать, даже если отдельные компьютеры вышли из строя; недорогое сетевое оборудование за счет широкого распространения такой топологии. Недостатки: сложность сетевого оборудования; сложность диагностики неисправности сетевого оборудования из-за того, что все адаптеры включены параллельно; обрыв кабеля влечет за собой выход из строя всей сети; ограничение на максимальную длину линий связи из-за того, что сигналы при передаче ослабляются и никак не восстанавливаются. Звезда (star), при которой к одному центральному компьютеру присоединяются остальные периферийные компьютеры, причем каждый из них использует свою отдельную линию связи. Весь обмен информацией идет исключительно через центральный компьютер, на который ложится очень большая нагрузка, поэтому он предназначен только для обслуживания сети. Достоинства: выход из строя периферийного компьютера никак не отражается на функционировании оставшейся части сети; простота используемого сетевого оборудования; все точки подключения собраны в одном месте, что позволяет легко контролировать работу сети, локализовать неисправности сети путем отключения от центра тех или иных периферийных устройств; не происходит затухания сигналов. Недостатки: выход из строя центрального компьютера делает сеть полностью неработоспособной; жесткое ограничение количества периферийных компьютеров; значительный расход кабеля. Кольцо (ring), при котором каждый компьютер передает информацию всегда только одному компьютеру, следующему в цепочке, а получает информацию только от предыдущего в цепочке компьютера, и эта цепочка замкнута. Особенностью кольца является то, что каждый компьютер восстанавливает приходящий к нему сигнал, поэтому затухание сигнала во всем кольце не имеет никакого значения, важно только затухание между соседними компьютерами. Лабораторно-практическая работа №20, 21 «Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги» «Создание почтового сообщения. Языковые нормы и оформление делового письма» Электронная почта – одна из наиболее распространенных и популярных функций компьютерных сетей, обеспечивающая обмен сообщениями между пользователями сети. Порядок использования электронной почты во многом сходен с обычной почтой. Роль почтовых отделений играют узлы сети Интернет, на которых абонентам организуются специальные почтовые ящики. По электронной почте можно пересылать не только текстовые сообщения, но и готовые файлы, созданные в любых других программах. При пересылке сообщений по электронной почте необходимо указывать адрес получателя в сети Интернет, который имеет следующую структуру: <имя пользователя>@<адрес компьютера> Имя пользователя может представлять собой любую последовательность латинских букв и включать несколько сегментов, разделенных точкой. Смысловое значение имени пользователя сожжет быть самым разнообразным: фамилия, имя, фамилия и инициалы, название подразделения и т.п. Адрес компьютера представляет собой последовательность доменов, описывающих части адреса в текстовой форме и разделенных точкой. Например, metod-kopilka@mail.ru Для работы электронной почты созданы специальные протоколы: POP 3 (Post Office Protocol) – протокол почтовой службы входящих сообщений; SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – простой протокол передачи почтовых исходящих сообщений; IMAP (Internet Message Access Protocol) – протокол Интернет - доступа к сообщениям. Для того, чтобы воспользоваться электронной почтой необходимо программное обеспечение, где должны быть указаны следующие данные:
Существует следующие способы работы с электронной почтой:
Базовые функции почтовых клиентов предназначены для исполнения простейших операций по отправке и приему сообщений электронной почты. К ним относят:
Обработка почтовой корреспонденции с помощью программы Microsoft Outlook Express Рекомендации для преподавателя: Перед началом практической работы необходимо отправить
Примечание. Упражнение 7 практической работы выполняется по мере поступления сообщения с темой «Ознакомиться всем!». Упражнение 1. Знакомство с основными возможностями и элементами интерфейса клиентской почтовой программы Microsoft Outlook Express Цель упражнения: Формирование первоначальных навыков оптимальной работы с клиентской программой Microsoft Outlook Express. Задание: Загрузите почтового клиента Microsoft Outlook Express, изучите основные элементы интерфейса. Порядок выполнения:  1. Запустите клиентскую программу Microsoft Outlook Express с помощью значка  на Рабочем столе или соответствующей кнопки на Панели задач. После запуска программы появится окно: Основными элементами интерфейса программы Microsoft Outlook Express окна являются: Строка заголовка. Содержит стандартные элементы окна Windows -приложения (кнопки Свернуть, Восстановить и Закрыть) и название приложения Outlook Express. Строка меню. Содержит пункты меню, предоставляющие доступ ко всем функциям, необходимым при работе с почтовым клиентом (создание, отправка и получение сообщений, настройка интерфейса и проч.). Панель инструментов. Предназначена для быстрого доступа к некоторым наиболее часто используемым командам:
Панель Локальные папки. Позволяет вывести на экран списки почтовых сообщений (и их содержимое), хранящихся в одной из стандартных папок почтового клиента: Входящие. В эту папку поступает вся новая почта. Впоследствии можно создать дополнительные папки (в соответствии с выбранной пользователем логической структурой) и настроить программу так, чтобы при поступлении новых писем вся почта автоматически сортировалась по папкам. Исходящие. Эта папка предназначена для временного хранения отправляемых писем. Отправленные. Здесь по умолчанию хранятся копии отправленных сообщений. Удаленные. Для временного хранения удаленных сообщений (на случай, если сообщение потребуется восстановить). Очистка папки приведет к удалению сообщения без возможности восстановления. Черновики. Для хранения «недописанных» писем. Панель Контакты. В этом окне фиксируются имена клиентов, адреса которых внесены в адресную книгу. Область просмотра. Позволяет обозревать список сообщений в текущей папке и содержимое отмеченного письма. 2. Выделите папку Входящие на панели Локальные папки. Область просмотра при этом делится на две части. Вверху отображается список сообщений электронной почты из текущей папки, а в нижней части окна показывается содержимое выделенного письма. Последовательно выделяя заголовки писем, просмотрите их содержимое. 3. Аналогично просмотрите содержимое остальных локальных папок. Упражнение 2. Знакомство с основными приемами доставки и сохранения почтовых сообщений с помощью программы Microsoft Outlook Express. Цель упражнения: Формирование навыков получения почтовой корреспонденции и ее размещения в локальных папках при работе с клиентской программой Microsoft Outlook Express. Задание: Доставьте почтовую корреспонденцию и сохраните некоторые сообщения в специально созданных папках. Порядок выполнения: 1. В папке Входящие создайте папку Моя корреспонденция:
2. Проверьте наличие новых сообщений, воспользовавшись пунктом меню Сервис - Доставить почту или соответствующей кнопкой  на панели инструментов. 3. Сохраните одно из поступивших (например, с темой «Ваше мнение?») сообщений в папке Моя корреспонденция:
4. Удалите одно из ненужных сообщений (по согласованию с преподавателем). Упражнение 3. Формирование подписи к электронному сообщению. Цель упражнения: Формирование навыков оптимизации подготовки сообщений за счет автоматического добавления подписи к отправляемым и пересылаемым сообщениям. Задание: Создайте собственную подпись, которая будет автоматически добавляться ко всем отправляемым сообщениям. Порядок выполнения: 1. Выберите пункт меню Сервис - Параметры - Подпись ;  2. Введите текст подписи (желательно с указанием электронного почтового адреса). 3. Поставьте флажок Добавлять подпись ко всем исходящим сообщениям и снимите флажок Не добавлять подпись к ответам и пересылаемым сообщениям. 4. Подтвердите действия клавишей ОК. Теперь подпись будет добавляться автоматически ко всем отправляемым вами сообщениям. Убедиться в эффективности такого приема можно при выполнении последующих упражнений. Упражнение 4. Создание и отправка почтовых сообщений. Цель упражнения: Формирование навыков подготовки и отправки электронных писем. Задание: Создайте почтовое сообщение, содержащее анонс мероприятий, проводимых в образовательном учреждении на следующей неделе, и перешлите на соседние компьютеры и компьютер преподавателя. Порядок выполнения: 1. Выберите пункт меню Сообщение - Создать или воспользуйтесь соответствующей кнопкой  на панели инструментов;Примечание: Более подробно изучить основы работы с почтовым клиентом можно, воспользовавшись встроенной системой помощи, вызвав ее по нажатию клавиши F1на функциональной клавиатуре или выполнив команду меню Справка - Содержание и указатель. Для выполнения данного упражнения целесообразно раздел Создание и отправка почтовых сообщений.  2. Заполните все заголовки сообщения: Кому, Копия, Скрытая, Тема следующим образом: в заголовке Кому укажите электронный адрес преподавателя, Копия – адрес соседа слева,Скрытая – соседа справа. В качестве Темы укажите «Анонс мероприятий МОУ СОШ №». Примечание. Если отсутствует заголовок Скрытая, то выберите пункт меню Вид - Все заголовки. 3. Впишите текст сообщения. 4. Отправьте сообщение, выполнив команду меню Файл - Отправить или нажмите кнопку  .Примечание. Проверьте, как выглядит сообщение, если его отправить в формате HTML. Для этого дайте команду Формат - Формат HTML. Убедитесь, что в этом случае (в отличие от режима Обычный текст ) в окне подготовки сообщения появляется дополнительная панель форматирования, элементы управления которой позволяют управлять выбором шрифта, его начертанием и цветом, оформлением маркированных и нумерованных списков и т.п. Упражнение 5. Подготовка и отправление почтового сообщения на бланке с вложением. Цель упражнения: Формирование навыков отправления электронных документов в качестве вложения в почтовое сообщение. Задание: Созданный вами текстовый документ (например, приказ) отправьте в качестве вложения на соседние компьютеры и компьютер преподавателя. Порядок выполнения: 1. Подготовьте текстовый документ, содержащий приказ о награждении победителей районной научно-практической конференции, и сохраните его на локальном диске D :/ Приказы - prikaz_N.doc. 2. Используя команду меню Сообщение - Создать с использованием - Выбор бланка, выберите фоновый рисунок для вашего сообщения. 3. В заголовке Кому укажите электронный адрес преподавателя, Копия – свой собственный адрес. Впишите текст сообщения. В качестве Темы укажите «Итоги конференции». 4. В это письмо вложите для пересылки файл D:/Приказы - prikaz_N.doc. Для этого выполните команду меню Вставка - Вложение файла или воспользуйтесь соответствующей кнопкой  . Укажите местонахождение файла D:/Приказы - prikaz_N.doc и дайте командуВложить.5. Организуйте отправку сообщения. 6. Убедитесь, что сообщение с вложением находится у вас и в папке Отправленные, и в папкеВходящие (так как копию вы адресовали на свой компьютер). Упражнение 6. Сохранение документов, полученных в качестве почтовых вложений с электронной почтой. Цель упражнения: Формирование навыков сохранения электронных документов, вложенных в почтовое сообщение. Задание: Полученный вами в качестве вложения электронный документ сохраните на локальном диске компьютера. Порядок выполнения: 1. Перейдите в папку Входящие. Выделите сообщение с темой «Сохраните вложение!»(обратите внимание на маркировку сообщений с вложением символом «скрепка»). 2. Выполните команду меню Файл - Сохранить. 3. В открывшемся диалоговом окне выделите сохраняемое вложение. С помощью кнопки Обзорвыберите диск и папку (например, D :/ Рабочая), где будет сохранено вложение. 4. Отправьте преподавателю ответ с подтверждением получения вложения. Выполните команду меню Сообщение - Ответить отправителю или воспользуйтесь соответствующей кнопкой  на панели инструментов. Обратите внимание, что поля Кому и Тема заполняется автоматически.5. Впишите текст и отправьте сообщение. 6. Проверьте результат сохранения вложения, воспользовавшись программой Проводник. Упражнение 7. Пересылка почтовых сообщений. Цель упражнения: Формирование навыков оптимальных приемов транспортировки почтовых сообщений. Задание: Полученное вами почтовое сообщение перешлите новому адресату. Порядок выполнения: 1. Перейдите в папку Входящие. 2. Выделите почтовое сообщение с темой «Ознакомиться всем !»: 3. Выберите пункт меню Сообщение - Переслать (можно воспользоваться соответствующей кнопкой  на панели инструментов). 4. Заполните поле Кому, вписав адрес соседа справа, и отправьте сообщение. Упражнение 8*. Заполнение адресной книги. Цель упражнения: Формирование навыков заполнения электронных баз данных. Задание: Занесите в Адресную книгу новых абонентов. Порядок выполнения: 1. Пополните Адресную книгу, воспользовавшись пунктом меню Сервис - Адресная книга или соответствующей кнопкой  на панели инструментов.2. Внесите в Адресную книгу преподавателя и одного из «соседей». Для этого выполните команду Файл - Создать контакт (или щелкните левой кнопкой мыши на кнопке Создать и выберите пункт меню Создать контакт). Внимательно изучите вкладки, представленные в данном диалоговом окне. Обратите внимание на то, что в нем имеются средства для ввода как личной, так и служебной информации (для практической деятельности, как правило, достаточно заполнить лишь несколько полей на вкладке Имя). 3. Начните заполнение полей вкладки Имя с поля Имя в книге. Введите сюда такую запись, которую хотели бы видеть в списке контактов, например Сорокин И.И.; 4. Заполните поля Фамилия (Сорокин), Имя (Иван) и Отчество (Иванович); 5. В поле Адреса электронной почты введите его электронный адрес, например: metod-kopilka@mail.ru 6. Занесите введенные данные в Адресную книгу, нажав на кнопку Добавить. Примечание. Если необходимо изменить внесенные данные, следует щелкнуть на записи правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбрать пункт Свойства и перейти на вкладку Имя. Упражнение 9**. Создание группового адреса в адресной книге для проведения массовой рассылки. Цель упражнения: Формирование навыков оптимальных приемов рассылки почтовой корреспонденции. Задание: Создайте в Адресной книге групповое имя для оптимизации рассылки корреспонденции. Порядок выполнения: 1. Откройте Адресную книгу. 2. Выполните команду меню Файл - Создать группу (или щелкните левой кнопкой мыши на кнопке Создать и выберите пункт меню Создать группу). 3. В соответствующей форме введите Название группы (например, Коллеги). 4. С помощью кнопки Выбрать занесите в нее из адресной книги преподавателя и «соседа слева». 5. Воспользовавшись кнопкой Создать контакт, «соседа справа» одновременно занесите и вАдресную книгу, и в группу. 6. С помощью кнопки Добавить пополните группу еще двумя записями. 7. Подготовьте (Файл - Cоздать сообщение) и отправьте сообщение в группу (в поле Комуукажите название группы Коллеги). Примечание. Просмотрите, как заполнено поле Кому данного сообщения в папкеОтправленные. Упражнение 10**. Настройка панели инструментов программы Microsoft Outlook Express. Цель упражнения: Формирование навыков оптимальной работы с почтовым клиентом. Задание: Расположите кнопки на панели инструментов в определенном порядке. Порядок выполнения: Примечание. Настройка панели инструментов осуществляется аналогично настройке панели инструментов в браузере Internet Explorer. Для этого 1. Вызовите контекстное меню, щелкнув правой кнопкой мыши на свободном месте панели инструментов. 2. В контекстном меню выберите пункт Настройка. 3. Выберите Текст кнопки (например, Выводить подписи) и Размер значка (например, Мелкие значки). 4. Из Имеющихся кнопок сформируйте Панель инструментов, используя кнопки Добавить иУдалить, в следующей последовательности: Создать сообщение, Ответить, Ответить всем,Переслать – Разделитель – Печать, Удалить – Разделитель – Доставить почту –Разделитель – Адреса. Для изменения порядка расположения кнопок используйте кнопки Вверхи Вниз. Упражнение 11**. Изучение дополнительных возможностей программы Microsoft Outlook Express. Цель упражнения: Формирование навыков оптимальной работы с почтовым клиентом и самостоятельного изучения возможностей программы. Задание: Изучите сервисные возможности программы Microsoft Outlook Express. Порядок выполнения: Выполните команду меню Сервис - Параметры. Не изменяя параметров, самостоятельно просмотрите основные возможности настройки программы, имеющиеся на вкладках:
Работа с электронной почтой на почтовых WWW-серверах (рекомендуется для самостоятельной работы) Существует большое количество WWW -серверов, которые предлагают завести бесплатный почтовый ящик и позволяют работать с почтой, используя только браузер. Чтобы получить бесплатный почтовый ящик на таком сервере, необходимо зарегистрироваться. Для этого нужно заполнить несколько обязательных полей – ввести свой логин, пароль, возраст, пол и т.д. В случае успешной регистрации, за Вами будет закреплен бесплатный почтовый электронный адрес. Упражнение 1 . Регистрация на бесплатном почтовом сервере. Цель: Освоение приемов работы с электронной почтой через браузер.  Задание: Зарегистрироваться на одном из бесплатных серверов www.yandex.ru, www.mail.ru, www.nm.ru, www.rambler.ru, www.ok.ru, www.pochta.ru, www.gmail.com, http://www.nextmail.ru и т.п. Порядок выполнения:
Примечание: Аналогично, можно зарегистрировать бесплатную почту на сайте www.mail.ru: Упражнение 2. Знакомство с основными возможностями и элементами интерфейса Web–mail. Цель упражнения: Формирование первоначальных навыков оптимальной работы с электронными сообщениями на бесплатных почтовых серверах. Задание: Откройте свой почтовый ящик на бесплатном почтовом сервере и изучите основные элементы интерфейса. Порядок выполнения: Откройте свой почтовый ящик. Примерно так выглядит интерфейс вашего почтового ящика:  Примечание: Папка Входящие содержит всю поступившую к вам корреспонденцию (на ваш почтовый ящик). Папка Отправленные cодержит всю отправленную вами другим адресатам в Internet корреспонденцию. В папку Рассылки складываются письма, которые были одновременно разосланы большому числу пользователей. Папка Удаленные хранит удаленные письма из любой другой папки. Упражнение 3. Работа с почтовыми сообщениями. Цель упражнения: Освоение основных приемов оптимальной работы с электронной почтой на бесплатном почтовом сервере. Задание:
Порядок выполнения:
Примечание. Такое использование почты имеет определенные достоинства. Можно легко менять провайдеров, не меняя свой адрес электронной почты. Можно просматривать почту с любого компьютера, подключенного к Интернету. Разумеется, у такого способа есть и свои недостатки. вы не можете при работе с почтой через браузер минимизировать время подключения к Интернету в той мере, в какой это позволяют почтовые программы. Кроме того, общедоступные почтовые сервера часто перегружены. Лабораторно-практическая работа №23 «АСУ различного назначения, примеры их использования» Цель работы: изучить основные устройство обработки информации компьютером Теоретические основы Впервые принцип вычислительной машины с автоматическим выполнением команд предложил американский ученый фон Нейман. Блок схема ЭВМ по фон Нейману Счетчик команд Регистр команд УУ АЛУ |
;
. Напишите ответ на это письмо и нажмите на кнопку Отправить.
;Похожие:
 | «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве» |  | Методические указания предназначены для выполнения лабораторно-практических работ по проведению сервисных и восстановительных работ... |
| Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции | | Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
| Методические рекомендации к проведению лабораторных и практических работ для обучающихся разработаны в соответствии с требованиями... | | Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений, программой учебной дисциплины предусмотрено проведение практических... |
| Методические указания к выполнению практических работ обучающимися по дисциплине оп. 05 | | Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства российской федерации |
| Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной дисциплине «Документационное обеспечение управления» предназначены... | | Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины «Правовое обеспечение... |