Гау дод то «Областной центр дополнительного образования детей и молодежи» моу дод «Азовская станция»
Скачать 2.39 Mb.
|
Квалифицированный, крепкий, яркий педагогический коллектив «Зурбагана» является важнейшей составляющей в процессе организации лагеря, в формировании воспитательно-оздоровительной системы и реализации образовательной программы профильной смены.Всего летом 2006 г. в палаточном лагере работало 33 человека. Ядро коллектива лагеря составляет педагогический коллектив Азовской Станции туристов. Анна Викторовна Порываева (директор), Маргарита Ивановна Шаповал (старший педагог) и Александр Борисович Волик (старший вожатый) были инициаторами создания, главными организаторами и реализаторами идей профильного лагеря «Зурбаган». Присутствие в коллективе и опытных стажистов, и ежегодно вливающихся молодых, но ярких и неугомонных новичков обеспечивают необходимый для нормального развития коллектива баланс. В «Зурбагане» работает молодой по возрасту коллектив: больше половины (52%) составляют молодые люди до 20 лет. Еще почти четверть коллектива проживает свое третье десятилетие. Пятеро (15%) разменяли четвертый десяток, два педагога старше 40 лет. Планку пятидесятилетия пока не перешагнул никто. Средний возраст педагогического коллектива коллектива «Зурбагана» – 22,7 лет. Характеристика педагогического коллектива по возрасту  В лагере, где отдыхают до 80% мальчишек, и в педагогическом коллективе мужчины составляют большинство – 57,5 %. Характеристика педагогического коллектива по половому признаку:  По функционалу педагогический коллектив профильного лагеря неоднороден. Собственно педагогический персонал составляет 63,6 %. Сюда относятся вожатые, инструкторы по спорту, туризму, плаванию, психолог, старший вожатый, старший педагог, директор лагеря. Доля учебно-вспомогательного персонала составляет 15,2 %. Обслуживают лагерь 7 человек (комендант, повара, рабочие кухни, водитель служебного автомобиля). Характеристика педагогического коллектива по функционалу:  Педагогическая прослойка коллектива лагеря является самой многочисленной (21 человек, или 63,6%). В составе вожатского отряда настоящие и будущие педагоги, врачи, инженеры, музыканты, режиссеры, архитекторы, тренеры-преподаватели, менеджеры, художники. Имеют законченное высшее профессиональное образование 7 человек (27%), средне-специальное – 7,7%, продолжают учебу в высших учебных заведениях 6 человек (23%), учатся в колледжах 11 студентов (42,3%). Работников с общим средним образованием в лагере нет. Характеристика педагогического коллектива по уровню образования:  Х  арактеристика педагогического коллектива по направленности образования:На качество образовательного процесса, где бы он ни был организован, безусловно, влияет квалификация педагогических кадров. Несмотря на молодой состав, коллектив палаточного лагеря характеризует достаточно высокий уровень педагогической квалификации. Половина сотрудников – это вожатые, студенты 1-2 курсов, поэтому объясним высокий процент работников, имеющих 7 разряд оплаты по ЕТС. Первую квалификационную категорию имеют 19,2 %, высшую категорию - 3,8%. Среди педагогов 1 мастер спорта и 2 кандидата в мастера спорта, Лауреаты федеральных конкурсов авторских образовательных программ ДО, Дипломанты Всероссийских фестивалей авторской и военно-патриотической песни. Характеристика педагогического коллектива по уровню квалификации:  Успешности палаточного лагеря «Зурбаган» в немалой степени способствует тот факт, что в коллективе сегодня в качестве педагогического и учебно-вспомогательного персонала работают те, кто сам прошел школу палаточной жизни, полюбил туризм навсегда. Лишь четверо до работы в «Зурбагане» никогда не были в палаточном лагере, но все равно ходили в походы, участвовали в туристских слетах. Характеристика педагогического коллектива по опыту работы в детских учреждениях отдыха вообще, включая «Зурбаган»:  Характеристика педагогического коллектива по опыту работы в палаточном лагере «Зурбаган»  Характеризуя медицинский персонал лагеря, следует отметить следующее:
СИСТЕМА ПОДБОРА И ПОДГОТОВКИ КАДРОВ профильного палаточного лагеря «ЗУРБАГАН» Кадровое обеспечение – решающий фактор успешного проведения лагеря. В подборе и подготовке педагогического и учебно-вспомогательного персонала профильного палаточного лагеря «ЗУРБАГАН» сложилась определенная система. Она характеризуется традиционностью подходов к вопросу подбора и обучения кадров и стабильностью результатов. Гарантом этой стабильности результатов является наличие в составе педагогического коллектива лагеря организующего ядра, которое работает вместе в течение 10 лет, объединено общими целями, увлечением, работой. Вокруг ядра формируется коллектив единомышленников, захватывая на свою орбиту, в круг своего общения и интересов все новых и новых участников педагогического процесса. «Старички» также никуда не уходят: если жизненная ситуация не позволяет отработать полноценную смену в лагере, «бывшие» работники «Зурбагана» обязательно хоть на день, но приедут в лагерь, помогут, чем смогут, посоветуют, поддержат, подменят, если что. Кроме того, «старики» помогают лагерю, сидя каждый на своем рабочем месте: организуют бесплатную рекламу, реализуют путевки; привлекают спонсоров; тиражируют газету и т.д. В системе подбора и подготовки кадров прослеживаются элементы:
Анализ результативности работы педагогического персонала на смене позволяет выявить причины неудач, пробелов в подготовке вожатых, несоответствия личностных качеств профессии педагога. Итоги смены обсуждаются с руководителями педагогической практики учебных заведений, в которых учатся педагоги лагеря. Директор лагеря обязательно присутствует на открытой защите летней педпрактики в педколледжах, его оценка знаний и умений вожатого приоритетна для методистов кафедры воспитания и дополнительного образования. На открытой защите директором лагеря вручаются благодарственные письма вожатым за работу в «Зурбагане». Грамотный анализ ситуации, оценка деятельности вожатого, озвученная в кругу друзей и однокурсников – уже само по себе является мощным мотивационным приемом. В результате долголетнего сотрудничества Азовской Станции туристов с педагогическими колледжами №2 и №4, СибГУФК, ОмГПУ сложилась следующая схема взаимодействия: Последовательность действий по отбору и подготовке педагогического персонала в палаточный лагерь «Зурбаган»
Содержание обучения определяется учебным планом педагогического колледжа и университета. Вопросы специфики работы в профильном палаточном лагере рассматриваются на семинарах-практикумах и выездном семинаре (Приложение 2). Немаловажное значение имеет переподготовка педагогов-стажистов. Она осуществляется, во-первых, в рамках плановой работы коллектива над методической темой; во-вторых, при самостоятельном изучении опыта оздоровительной работы и деятельности профильных лагерей; в-третьих, в процессе подготовки, организации и проведения семинаров-практикумов для педагогов палаточных лагерей различного уровня. Педагогический коллектив профильного лагеря «Зурбаган» стал инициатором проведения выездного многодневного областного семинара-практикума для организаторов палаточных лагерей. При активной поддержке Отдела организации отдыха и оздоровления несовершеннолетних Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта Омской области такой семинар был проведен впервые в 2003 году и стал ежегодным. Программа семинара освещает все вопросы специфики подготовки педагогов, обслуживающего персонала лагеря, предусматривает активные практикумы и тренинги, имеет богатый методический раздаточный материал, который разрабатывается самыми опытными организаторами профильных палаточных лагерей, в том числе, и в первую очередь, педагогами палаточного лагеря «Зурбаган». Результат всей объемной работы по отбору и профессиональной подготовке педагогических кадров лагеря будет ясен лишь в процессе реализации смены. Оценка труда педагога может быть определена по следующим критериям:
На основе этих критериев разработано «Положение о системе учета работы, об оценке работы, поощрениях и взысканиях персонала профильного лагеря «Зурбаган». Положение является локальным правовым актом базовой организации МОУ ДОД «Азовская Станция туристов», рассматривается ежегодно на стартовом педагогическом совете коллектива лагеря и утверждается директором лагеря. Решение о применении тех или иных норм Положения обсуждается дирекцией лагеря с обязательным присутствием представителей и педотряда, и обслуживающего персонала (см. Приложение). Приложение1 «Утверждаю»_________________ Директор лагеря «Зурбаган» _____________________________ Протокол педсовета от «__»______200__г. |
Похожие:
 | Методическое пособие предназначено для руководителей учреждений дополнительного образования, а также специалистов, ведущих мониторинговую... | | «Корткеросский районный центр дополнительного образования детей» (далее моу дод «крцдод»), (далее положение), является нормативным... |
| Городского округа Верх-Нейвинский на 2013 г., одобренного решением Думы. Сроки проведения проверки – с 18. 02. 2013г по 18. 03. 2013г.... |  | «Центральная детско-юношеская спортивная школа» (далее – моу дод «Центральная детско-юношеская спортивная школа», моу дод «цдюсш»,... |
| Уставом Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей – Центр детского творчества «Галактика»... | | Комиссии по трудовым спорам (далее – ктс), в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей... |
| | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Подросток»... | |
| Настоящее положение является локальным актом Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская... | | Положение об учебной документации тренеров-преподавателей моу дод «дюсш» составлено на основании нормативных документов |