Литература
1. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
2. См., например: Фетисов В.Я. К вопросу о структуре социологического знания // Вестник ЛГУ. Сер. Экономика, философия, право. 1974. № 23. С.54; Марксистско-ленинская социология. М., 1988. С.10-11.
3. См.: Ильичев Л.Ф. Исторический материализм: Проблемы методологии. М., 1983; Осипов Г.В. Теория и практика социологических исследований в СССР. М., 1979. С.179.
4. См.: Пилипенко Н.В., Руткевич М.Н. О содержании и структуре социологического знания // Философские науки. 1987. № 7. С.11.
5. См.: Андреева Г.М. Марксистская социология и ее задачи // О структуре марксистской социологической теории. С.28–29.
6. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М., 1987. С. 15.
7. Монсон П. Лодка на аллеях парка. Введение в социологию. М.,1995. С.66.
8. Воробьев Н.А. Методологические проблемы анализа объекта социологического исследования. Барнаул, 1974. С.256–257.
9. Руткевич М.Н. Макросоциология. М., 1995.
10. Маркович Д. Социология труда / Пер. с сербохорв. М., 1988.
11. Одним из первых эту идею высказал В.П.Рожин в работе «Введение в марксистскую социологию» (Л., 1962. С.95). В дальнейшем обоснование этой точки зрения получило у В.Г.Афанасье ва, В.С.Барулина, М.В.Лашиной, В.П.Тугаринова, Б.А.Чагина и др.
12. Иовчук М.Т. Марксистско-ленинская социология в СССР и исследования проблемы развития духовной жизни социалистического общества // Философские науки. 1967. № 4. С.22.
13. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. T . I . C .555.
14. См.: Пашков А.И. Вопросы экономической науки. М., 1973. С.511.
15. См.: Перфильев М.Н. Общественные отношения. Л., 1974. С.164-181.
16. См.: Журавлев В.Б. Проблемы духовной жизни общества. Ростов, 1972; Рожин В.П. Введение в марксистскую социологию. Л., 1962.
17. См.: Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. Ростов н/Д, 1979; Уледов А.К. Духовная жизнь общества. М., 1980; Чурбанов В.Б. Культура и формирование личности в социалистическом обществе. М., 1981.
18. См.: Общественное мнение и его формы. М., 1986.
19. О некоторых аспектах этого соотношения см.: Барулин B . C . Соотношение материального и идеального в обществе. М., 1977.
20. См., например: Федосеев П.И. К вопросу о предмете марксистско-ленинской социологии // СОЦИС. 1982. № 3. С.28.
21. См.: Слепенков И.М. Научный коммунизм и конкретные социологические исследования. М., 1984. С.29; Советская социология. Т.1. М., 1982. С.8; Фетисов В.Я. Научный коммунизм как социологическая теория. Л., 1983.
Темы для рефератов
1. Характеристика взглядов на структуру социологии.
2. Теоретическая социология: сущность и содержание.
3. Эмпирическая социология.
4. Фундаментальная социология.
5. Прикладная социология.
6. Предметные (функциональные) социологии.
7. Категориально-понятийный аппарат социологии.
8. Теоретико-познавательная и управленческая функции социологии.
Вопросы и задания для повторения
1. Дайте характеристику трехуровневого деления социологии.
2. Что такое теоретическая и эмпирическая социология?
3. Соотношение фундаментальной и прикладной социологии.
4. Классификация видов фундаментальной социологии.
5. Виды категорий в социологии.
6. Назовите и охарактеризуйте функции социологии.
7. Как соотносится социология с социальной философией, экономической теорией, политологией, правом и другими науками?
Глава 4 НАУЧНЫЙ МЕТОД В СОЦИОЛОГИИ
История социологии свидетельствует о сложном пути становления, развития и обогащения методов изучения социальной реальности.
На первых порах становления социологии ее приемы и способы познания действительности мало отличались от тех, которые использовались уже существующими науками – философией, правом, историей. Однако и на этом этапе – что нашло особенно яркое воплощение в позитивизме – социология ориентировалась на изучение конкретных данных, «осязаемой» информации, которые, как и в точных науках, могли получить как качественную, так и количественную интерпретацию.
Социология постепенно накапливала свои методы познания, особенно когда это касалось эмпирических исследований. Отдельные документы, опросные листы, интервью, анализ документов получили завершенную целостную интерпретацию в основном в 20-е годы XX века, когда можно было говорить о более или менее научно обоснованных методах, процедуре, методике и технике, дающих возможность всесторонне проанализировать изучаемое явление, что резко повышало научную и практическую значимость социологии.
В данной главе дается представление об основном методе эмпирической, прикладной социологии, без которого трудно представить результаты и выводы социологии теоретической. Именно потому, что специфика научного метода в социологии очень значительна по сравнению с другими социальными науками, представляется обоснованным познакомить с ним тех, кто изучает эту науку. При необходимости этот краткий экскурс может быть развернут в самостоятельные учебные курсы, в том числе и по методам сбора и обработки информации.
|
