Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной работе являются частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 21. 02. 02 Бурение нефтяных и газовых скважин
Скачать 0.58 Mb.
|
Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте устный доклад по заданной теме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: устный опрос по заданной теме. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания устной речи». Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: ресурсы Интернет. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 32 Цель: формирование коммуникативных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу, приобщение к здоровому образу жизни. Задание: подготовить буклет на тему «ЗОЖ». Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте буклет по теме. 3) Представьте в наглядной форме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: творческий отчет. Критерии оценки: полнота раскрытия темы, логичность и последовательность изложения, краткость, доступность, наглядность. Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: материалы Internet. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 33 Цель: развитие коммуникативных умений, творческих способностей, приобщение к здоровому образу жизни. Задание: составить презентацию на тему «Экстремальные виды спорта». Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте презентацию. 3) Сообщите презентацию в наглядной форме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: творческая работа. Критерии оценки: полнота раскрытия темы, логичность и последовательность изложения, краткость, доступность, наглядность. Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: материалы Internet. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 34 Цель: формирование и совершенствование слухо-произносительных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу. Обогащение словарного запаса в рамках обозначенной тематики и проблематики общения. Задание: выучить лексику по теме «Научно-технический прогресс». Содержание работы: 1) Отработайте выразительное чтение новых ЛЕ, соблюдайте правила чтения английских букв и буквосочетаний, ударение, при необходимости запишите транскрипцию ЛЕ). 2) Запишите новые ЛЕ в словарик. 3) Выучите новые ЛЕ. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: устный опрос. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания устной речи». Контроль выполнения: словарный диктант. Рекомендуемые источники информации: приложение № 4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 35 Цель: формирование и совершенствование коммуникативных умений, коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм. Задание: рассказать о роли науки в нашей жизни. Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте устный доклад по заданной теме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: устный опрос по заданной теме. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания устной речи». Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: ресурсы Интернет. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 36 Цель: формирование навыка перевода страдательного залога. Задание: выучить перевод страдательного залога. Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме. 2) Выучите страдательный залог. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: устный опрос. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания устной речи». Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: Безкоровайная Г.Т. Planet of English: Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО, с. 152. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 37 Цель: формирование навыка употребления страдательного залога. Задание: выполнить упражнение на тему «Страдательный залог». Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме. 2) Выучите местоимения. 3) Выполните письменно упражнение. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: письменный отчет. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания письменной речи». Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: приложение № 1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 38 Цель: развитие коммуникативных умений, творческих способностей. Задание: составить презентацию на тему «Интернет в нашей жизни». Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте презентацию. 3) Сообщите презентацию в наглядной форме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: творческая работа. Критерии оценки: полнота раскрытия темы, логичность и последовательность изложения, краткость, доступность, наглядность. Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: материалы Internet. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 39 Цель: формирование и совершенствование коммуникативных умений, коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм. Задание: подготовить доклад об ученых, внесших вклад в развитие нефтегазовой отрасли. Содержание работы: 1) Определите источники информации по теме, ознакомьтесь с их содержанием. 2) Составьте устный доклад по заданной теме. Норма времени: 1 час Формат выполненной работы: устный опрос по заданной теме. Критерии оценки: см. «Критерии оценивания устной речи». Контроль выполнения: проверка выполненной работы. Рекомендуемые источники информации: ресурсы Интернет. Литература. Основные источники: 1. Агабекян И.П. Английский для ссузов: учебное пособие. – М.: Проспект, 2015. 2. Безкоровайная Г.Т. Planet of English: Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО.- М.: Издательский центр «Академия», 2012. 3. Голубев А. П., Коржавый А. П., Смирнова И. Б. Английский язык для технических специальностей, English for Technical Colleges: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014. Дополнительные источники: 1. Английский язык. Учебное пособие. – Уфа, 2011. 2. Булатов А.И. Современный англо-русский и русско-английский словарь по нефти и газу. Около 60000 терминов.- М.: РУССО, 2006. 4. Карпова Т.А. Английский для колледжей. «Дашков и Ко», 2010. 5. Мюллер В.К. Большой англо-русский словарь: В новой редакции: 210000 слов, словосочетаний, идиоматических выражений, пословиц и поговорок. - М.: Цитадель – трейд: ЛАДА: РИПОЛ КЛАССИК, 2006. Интернет-ресурсы: www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm www.handoutsonline.com www.english-to-go.com www.bbc.co.uk/videonation www.icons.org.uk www.standart.edu.ru www.internet-school.ru www.iatefl.org www.oup.com/elt/naturalenglish www.oup.com/elt/wordskills www.oup.com/elt/englishfile www.teachingenglish.org.uk www.bbclearningenglish.com www.cambridgeenglishonline.com www.teachitworld.com www.bntishcounciI.org/learnenglish.htm www.teachingenglish.org.uk www.bbc.co.uk/skillswise www.bbclearningenglish.com www.cambridgeenglishonline.com www.teachitworld.com www.teachers-pet.org www.coilins.co.uk/corpu Приложение № 1 Грамматические упражнения Упражнение на тему «Местоимения» Вместо точек вставьте соответствующие местоимения. 1. I will ask him .... 2. She will answer the letter.... 3. We'll do it.... 4. Did you invite him ... ? 5. He wants to do it ... . 6. Be careful. You will hurt.... 7.1 looked at... in the mirror. 8. They told me the news .... 9. They built their house .... 10. Go and wash ... . 11. Be careful with the knife, you may cut... . 12. He thinks too much of ... . 13. Sit down and make ... at home. 14. She looked in the mirror and couldn't recognize.... 15. We introduced... as journalists. 16. I can't explain it ... . 17.1 bought ... a new coat yesterday. 18. We prepared the design .... 19. It speaks for.... 20. You... invited them to take part in your -work. Упражнение на тему «Группа Perfect» Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect. 1. When they (to enter) the hall, the performance already (to begin). 2. Where you (to work) before you (to enter) the University? 3. Lanny (to say) that he (to get) his education in Cape Town. 4. When I came home, my mother (to tell) me she (to receive) a letter. 5. She (to think) Gert and Lanny (to quarrel). Упражнение на тему «Passive Voice» Составьте предложения. 1- The sick man ........................................... (take) to the hospital just after the accident yesterday. 2- Some money ........................................... (steal) from the bank last week. 3- Our mistakes ...............usually ............................(correct) by the teacher every week. 4- Football ................................. (play) all over the world. 5- Turkish ................................. (speak) in Turkey, Azerbaijan, Turkestan, etc 1- The radio .............................. (invent) by Guglielmo Marconi. 2- The office ................................ (clean) every evening. 3- By 1963 most of the blue whales in the world ..........................................(kill). 4- The match ...............................................(win) by a goal in the last minute. Приложение № 2 Устойчивые выражения с глаголом to be:
Устойчивые выражения с глаголом to have: have a coffee / tea – пить кофе / чай have a drink – выпивать have a meal – принимать пищу have breakfast / lunch / dinner – завтракать / обедать / ужинать have a meeting / an appointment – назначать встречу have a nice day – удачного дня have fun – веселиться have a guess – угадывать, сделать догадку have a chat – болтать have a talk / a discussion – беседовать / обсуждать have a day off – взять выходной have a dream – видеть сон have a nightmare – видеть кошмар have a rest – отдыхать have a sleep – спать Приложение № 3 Текст |
Похожие:
 | Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум» |  | Методы определения показателей физико-механических свойств (качества) тампонажного раствора и камня |
| Методические указания по оформлению контрольной работы, курсовой работы (проекта), выпускной квалификационной работы для студентов... | | Огсэ. 01. Основы философии является частью программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ппссз) в соответствии с фгос... |
| Назначение ооп бакалавриата, реализуемой вузом по направлению 131000 «Нефтегазовое дело» и профилю подготовки «Бурение нефтяных и... | | Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ппсз)... | | Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности... |
| Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для... | | Программа подготовки специалистов среднего звена разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего... |