4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Перечень лабораторий, мастерских для реализации ПМ.
Мастерские:
слесарно-механическая,
электромонтажная;
Лаборатории:
электротехники и электроники
общепрофессиональных дисциплин специальности;
наладки и испытаний релейной защиты, автоматики, средств измерения и систем сигнализации
Технические средства обучения: АРМ преподавателя; мультимедийное оборудование; лицензионное программное обеспечение профессионального назначения.
Оборудование слесарно-механической мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся;
станки настольно-сверлильные, заточные и т.д.;
набор слесарных и измерительных инструментов;
приспособления для правки и рихтовки;
заготовки для выполнения слесарных работы;
набор плакатов.
Оборудование электромонтажной мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся;
стенд “электромонтаж и наладка шкафов управления”;
стенд “электромонтаж и наладка релейно-контакторных схем управления”;
электромонтажные столы.
Оборудование лаборатории общепрофессиональных дисциплин специальности и рабочих мест лаборатории:
комплект учебно-методической документации,
мультимедийное оборудование, лабораторные стенды или компьютеры для выполнения виртуальных лабораторных работ «Поверка счетчиков», «Измерения электрических величин с помощью осциллографов», «Измерение параметров электрических цепей», «Проверка щитовых приборов», «Проведение измерений электрических величин с помощью цифрового мультиметра», «Измерение мощности и энергии»,
программное обеспечение к виртуальным лабораторным работам,
тестирующие программы.
Рабочие места по количеству обучающихся с учетом выполнения работ бригадами по 3-4 человека.
Оборудование лаборатории наладки и испытаний релейной защиты, автоматики, средств измерения и систем сигнализации и рабочих мест лаборатории:
комплект учебно-методической документации,
мультимедийное оборудование (экран, проектор),
лабораторные стенды или компьютеры для выполнения виртуальных лабораторных работ: «Исследование схем вторичных обмоток трансформаторов тока и напряжения», «Испытание электромагнитных и индукционных реле», «Испытание максимальной токовой защиты с пуском по напряжению», «Изучение конструкций газовых реле», «Испытание простых и направленных токовых защит», «Испытание защит от замыканий на землю», «Испытание элементов дистанционной защиты», «Испытание дифференциальных защит линий», «Испытание защит асинхронного электродвигателя»,
программное обеспечение к виртуальным лабораторным работам,
тестирующие программы,
образцы реле и аппаратуры вторичной коммутации.
Рабочие места по количеству обучающихся с учетом выполнения работ бригадами по 3-4 человека.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Для преподавателя
Основные источники:
Балаков, Ю.Н. Проектирование схем электроустановок : учебное пособие для вузов / М.Ш. Мисриханов, А.В. Шунтов - М.: Изд-кий дом МЭИ, 2009. - 288 с. : ил.
Киреева, Э.А. Релейная защита и автоматика электроэнергетических систем / С.А.Цырук - М.: Изд-кий центр “Академия”,2010. - 288 с. : ил.
Никитин, А.А. Микропроцессорные реле. Основы теории построения измерительной части / А.А. Никитин - Чебоксары: Изд-во ООО НПП “Экра”, 2009. - 216 с. : ил.
Панфилов В.А. Электрические измерения: учебник – М. : Академия, 2006. – 288с.
Правила устройств электроустановок . Все действующие разделы шестого и седьмого изданий с изменениями и дополнениями по состоянию на 1 октября 2010г. - М.: Изд-во “КНОРУС”, 2010.-488 с.
Хромоин П.К. Электротехнические измерения: учебное пособие – М: ФОРУМ, 2011 г. - 288 с.
Дополнительные источники:
Беркович, М.А. Автоматика энергосистем / В.А. Гладышев, В.А. Семенов-М.: Энергоатом издат, 1991.-240 с. : ил.
Евгихиев Н.Н. Измерения электрических и неэлектрических величин: учеб. Пособие - М.: Энергоатомиздат, 1990.
Кузнецов В.А. Измерения в электронике: справочник – М.: Энергоатомиздат, 1987
Кузнецов, Ф.Д. Векторные диаграммы в схемах релейной защиты и автоматики: практическое пособие / Ф.Д. Кузнецов; под ред. Б.А. Алексеева - М.: “Издательство НЦ ЭНАС”, 2002. - 64 с. : ил.
Мусаэлян, Э.С. Наладка и испытание электрооборудования электростанций и подстанций. - М.: Энергоатомиздат, 1986. - 504 с. URL: http://www.twirpx.eom/file/51987/.
Мусаэлян, Э.С. Справочник по наладке электрооборудования электрических станций и подстанций/ Н.А. Воскресенский, А.Е. Гомберг, Л.Ф. Колесников; под ред. Э.С. Мусаэляна - 3-е изд., переработанное, дополненное - М.:Энергоатомиздат, 1989. - 384 с. : ил.
Нагай, В.И. Релейная защита ответвительных подстанций электрических сетей / В.И. Нагай - М.: Энергоатомиздат, 2002. - 312 с.: ил.
Никитин, А.А. Электронные реле: учебное пособие / А.А.Никитин - Чебоксары: Изд-во Чув. унив-та, 2005. - 204 с.: ил.
Панфилов, В.А. Электрические измерения : учебник для сред, проф. образования / В.А. Панфилов - М.: Изд-кий центр “Академия”, 2004. - 288 с.: ил.
Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации - М.: Издательство «Омега-Л», 2008. - 256 с.
Чернобровое, Н.В. Релейная защита энергетических систем: учебное пособие для техникумов / В.А.Семенов - М.: Энергоатомиздат, 1998.
Шабад, М.А. Расчеты релейной защиты и автоматики распределительных сетей / М.А.Шабад - СПб.: ПЭИПК, 2003. - 350 с.: ил.
Журналы:
Энергия: журн. - М.: изд-во “Наука’’.
Электрические станции: журн. /учредитель НТФ “Энергопрогресс”, “Электрические станции”. - М.: Энергопрогресс.
Энергетик: журн. - М.: изд-во “Фолиум”.
Сайты производителей устройств и аппаратуры релейной защиты и автоматики:
НПП ЭКРА http:/www. екга. ги.
НТЦ “Механотроника” http:/www.mtrele.ги.
ABB - Автоматика http:Avww.abb.ru или htp ./www.abb.com.
ООО “Радиус НПФ” http.Vwww. rza. ги.
ООО НПП “Динамика” http:/www.dinamics.com.ru.
ЗАО “ЧЭАЗ” http./www. cheaz. ги.
Интернет-ресурсы:
Портал разработчиков электроники [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://electronix.ru, свободный. – Загл. с экрана.
Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://avr.ru/docs/books.html, свободный. – Загл. с экрана.
Журнал «Радиолюбитель». Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://radioliga.com/, свободный. – Загл. с экрана
Для обучающихся
Основные источники:
Балаков, Ю.Н. Проектирование схем электроустановок : учебное пособие для вузов / М.Ш. Мисриханов, А.В. Шунтов - М.: Изд-кий дом МЭИ, 2009. - 288 с. : ил.
Киреева, Э.А. Релейная защита и автоматика электроэнергетических систем / С.А.Цырук - М.: Изд-кий центр “Академия”,2010. - 288 с. : ил.
Никитин, А.А. Микропроцессорные реле. Основы теории построения измерительной части / А.А. Никитин - Чебоксары: Изд-во ООО НПП “Экра”, 2009. - 216 с. : ил.
Панфилов В.А. Электрические измерения: учебник – М. : Академия, 2006. – 288с.
Правила устройств электроустановок . Все действующие разделы шестого и седьмого изданий с изменениями и дополнениями по состоянию на 1 октября 2010г. - М.: Изд-во “КНОРУС”, 2010.-488 с.
Хромоин П.К. Электротехнические измерения: учебное пособие – М: ФОРУМ, 2011 г. - 288 с.
Дополнительные источники:
Беркович, М.А. Автоматика энергосистем / В.А. Гладышев, В.А. Семенов-М.: Энергоатом издат, 1991.-240 с. : ил.
Евгихиев Н.Н. Измерения электрических и неэлектрических величин: учеб. Пособие - М.: Энергоатомиздат, 1990.
Кузнецов В.А. Измерения в электронике: справочник – М.: Энергоатомиздат, 1987
Кузнецов, Ф.Д. Векторные диаграммы в схемах релейной защиты и автоматики: практическое пособие / Ф.Д. Кузнецов; под ред. Б.А. Алексеева - М.: “Издательство НЦ ЭНАС”, 2002. - 64 с. : ил.
Мусаэлян, Э.С. Наладка и испытание электрооборудования электростанций и подстанций. - М.: Энергоатомиздат, 1986. - 504 с. URL: http://www.twirpx.eom/file/51987/.
Мусаэлян, Э.С. Справочник по наладке электрооборудования электрических станций и подстанций/ Н.А. Воскресенский, А.Е. Гомберг, Л.Ф. Колесников; под ред. Э.С. Мусаэляна - 3-е изд., переработанное, дополненное - М.:Энергоатомиздат, 1989. - 384 с. : ил.
Нагай, В.И. Релейная защита ответвительных подстанций электрических сетей / В.И. Нагай - М.: Энергоатомиздат, 2002. - 312 с.: ил.
Никитин, А.А. Электронные реле: учебное пособие / А.А.Никитин - Чебоксары: Изд-во Чув. унив-та, 2005. - 204 с.: ил.
Панфилов, В.А. Электрические измерения : учебник для сред, проф. образования / В.А. Панфилов - М.: Изд-кий центр “Академия”, 2004. - 288 с.: ил.
Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации - М.: Издательство «Омега-Л», 2008. - 256 с.
Чернобровое, Н.В. Релейная защита энергетических систем: учебное пособие для техникумов / В.А.Семенов - М.: Энергоатомиздат, 1998.
Шабад, М.А. Расчеты релейной защиты и автоматики распределительных сетей / М.А.Шабад - СПб.: ПЭИПК, 2003. - 350 с.: ил.
Журналы:
Энергия: журн. - М.: изд-во “Наука’’.
Электрические станции: журн. /учредитель НТФ “Энергопрогресс”, “Электрические станции”. - М.: Энергопрогресс.
Энергетик: журн. - М.: изд-во “Фолиум”.
Сайты производителей устройств и аппаратуры релейной защиты и автоматики:
НПП ЭКРА http:/www. екга. ги.
НТЦ “Механотроника” http:/www.mtrele.ги.
ABB - Автоматика http:Avww.abb.ru или htp ./www.abb.com.
ООО “Радиус НПФ” http.Vwww. rza. ги.
ООО НПП “Динамика” http:/www.dinamics.com.ru.
ЗАО “ЧЭАЗ” http./www. cheaz. ги.
Методические указания лабораторным работам
Интернет-ресурсы:
Портал разработчиков электроники [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://electronix.ru, свободный. – Загл. с экрана.
Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://avr.ru/docs/books.html, свободный. – Загл. с экрана.
Журнал «Радиолюбитель». Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://radioliga.com/, свободный. – Загл. с экрана
Методические указания к практическим и лабораторным работам
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
1.Проверять и настраивать элементы релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации
|
последовательность и полнота изложения конструкции, принципа действия, технических характеристик элементов релейной защиты, автоматики и средств измерения
|
Оценка результатов устного опроса
|
обоснованность выбора необходимых измерений и точность проведения измерений
|
Оценка результатов лабораторных работ
|
правильность выполнения регулировки необходимых параметров срабатывания в соответствии с техническими паспортами
|
Наблюдение за действиями обучающихся при выполнении
лабораторных работ и их оценка
|
демонстрация навыков устранения дефектов механизма кинематики и электрической схемы
|
Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике и их оценка
|
|
подготовка к работе установок для проверки устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений в соответствии с инструкциями
|
Оценка результатов лабораторной работы
|
обоснованность выбора методов проверки, способов регулирования реле
|
Наблюдение за выполнением заданий на производственной практике
|
2. Проводить наладку узлов релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации
|
соблюдения мер безопасности при производстве наладочных работ в соответствии с инструкцией по технике безопасности
|
Наблюдение за деятельностью обучающихся при выполнении лабораторных работ
|
полнота и четкость характеристики узлов релейной защиты, автоматики и средств измерений
|
Оценка результатов защиты лабораторных работ
|
характеристика методов наладки устройств релейной защиты и автоматики в соответствии с инструкциями по наладке
|
Оценка результатов защиты лабораторных работ
|
демонстрация навыков проведения слесарных работ при установке устройств релейной защиты
|
Оценка результатов выполнения работ на учебной практике
|
демонстрация навыков выполнения электромонтажных работ при наладке устройств РЗА
|
Оценка результатов выполнения работ на учебной практике
|
последовательность проведения работ при наладке устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации в соответствии с типовой программой
|
Оценка результатов выполнения лабораторных работ
|
демонстрация навыков проведения наладки, балансировки, замены деталей
|
Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике
|
правильность выполнения сборки и наладки узлов релейной защиты, автоматики и средств измерений
|
Наблюдение за действиями обучающихся производственной практике и их оценка
|
3. Проводить испытания элементов и устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений
|
составление программ испытаний устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений в соответствии с типовыми инструкциями
|
Оценка результатов выполнения
практического задания
|
обоснованность выбора методов и технологии проведения испытаний устройств релейной защиты, автоматики и средств
|
Наблюдение за ходом лабораторных работ и оценка результатов
|
демонстрация навыков при проведении испытаний устройств релейной защиты, автоматики и средств измерений
|
Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике
|
правильность выполнения сборки схем по испытанию тиристоров на стенде
|
Наблюдение за выполнением заданий на производственной практике
|
4. Оформлять документацию по результатам проверок и испытаний
|
заполнение протоколов проверки и испытаний элементов релейной защиты, автоматики и средств измерений в соответствии с требованиями оформления технической документации
|
Оценка результатов выполнения
практического задания
|
демонстрация навыков чтения принципиальных и монтажных схем
|
Оценка результатов защиты практических заданий
|
обоснованность выбора и расчета параметров элементов релейной защиты и автоматики
|
Оценка выполнения и защиты курсового проекта.
|
По окончании данного модуля проводится экзамен (квалификационный)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- демонстрация интереса к будущей профессии;
- грамотная постановка цели дальнейшего профессионального роста и развития
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы;
оценка портфолио (результатов достижений);
|
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
точность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;
точность оценки эффективности и качества их выполнения
|
Наблюдение, оценка деятельности на практических занятиях и лабораторных работах
|
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- правильность решения стандартных и нестандартных профессиональных задач
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- эффективность поиска необходимой информации, использование различных источников, включая электронные
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
демонстрация владения программными и программно-аппаратными и техническими средствами и устройствами, функционирующими на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации,
информационного обмена
|
Наблюдение, оценка деятельности на практических занятиях и лабораторных работах
|
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
- скорость адаптации при взаимодействии обучающихся с преподавателями в ходе обучения
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе проведения лабораторных работ, деловых и ролевых игр, конференций, круглых столов, в нестандартных ситуациях
|
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
-демонстрация навыков организации работы подчиненных и контроля выполнения заданий
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе проведения лабораторных работ, деловых и ролевых игр, конференций, круглых столов, в нестандартных ситуациях
|
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
- правильность и четкость организации
самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
Анализ деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
- точность анализа инноваций в энергетике, использование современных технологий в профессиональной деятельности
|
Наблюдение, оценка портфолио: участие в научно-технических конференциях, научно- техническом творчестве, наличие дипломов, грамот)
|
10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
решение ситуационных задач с применением знаний, умений и профессиональных компетенций
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
