Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1


Скачать 403.69 Kb.
НазваниеТренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1
страница5/7
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

 

В13

Winston Churchill was a famous British ______ .

POLICY

В14

В15

 

He was born in Oxfordshire, England, in 1874. He studied at the Royal Military College. After he completed his ______in 1896, he became a _______ for a newspaper.

EDUCATE

JOURNAL

 

В16

 

Three years later he went into politics. He became a Prime Minister in 1940. He was very popular. The people loved him for his _______and wisdom.

STRONG

 

В17

 

He helped his country very much during the _______ World War

TWO

В18

 

. He lived _______ with Clementine Hozier . He died at home in 1965. He was 91 years old.

HAPPY

 


Задание 4


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4–В12, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В4–В12.




В4

Coming out from the mountain pass we travelled among the fields ______ the great plain.

COVER

В5

Soon we entered the city through one of _____ gates.

IT

В6

The flat roofs of the houses on either side of the streets _____ with people.

CROWD

В7

They threw flowers to us and cried, “Welcome, princess of the Otomie!” When we _____ the great square, crowds of people greeted the princess with such loud shouts that it seemed as if the earth shook with the sound.


REACH

В8

They greeted me, too, by touching the ground with their right _____, but

HAND

В9

I think the horse I rode aroused _____ curiosity than myself.

GREAT

В10

Most of them _____a horse before and looked at it with fear. Suddenly Otomie asked me:

NEVER SEE

В11

“Do you believe that the Spaniards _____? “So surely as tomorrow’s sun shall rise.”

RETURN

B12

“I fear you _____ right”, she answered sadly.

BE




Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В13–В18, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В13 – В18.




В13

Amnesty International is a Nobel Prize-winning _____ that works to support human rights around the world.

ORGANIZE

В14

It’s _____ independent of any political party and has over a million members in 162 countries.

DEPEND

В15

Amnesty International works to _____ all prisoners of conscience anywhere in the world.

FREEDOM

В16

There are people who are in prison because of their beliefs, ethnic _____,colour, language or religion.

ORIGINAL

В17

Amnesty International tries to help these prisoners and _____ in two ways:

ACTIVITY

В18

First, by publicizing their cases and, second, by putting pressure on _____ to practice human rights.

GOVERN


Задание 5


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4–В12, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В4–В12.




B4

Saxophonist Kenny G is now the world’s _____ jazz musician. He was born in 1956 as Kenny Gorelick in Seattle, the USA. He learnt to play the saxophone at an early age.

SUCCESSFUL

B5

When he was just fifteen years old, he _____ through Europe with his High School band for a month.

TOUR

B6

After _____ at Washington University he started his career as a musician.

STUDY

B7

In 1982 his _____ solo album was made but success came slowly.

ONE

B8

By the 1990s Kenny _____ well-known internationally.

BECOME

B9

In 1994 he _____ the Best Artist award at the 21stAmerican Music Award in Los Angeles.

WIN

B10

For the last 20 years, Kenny _____ with superstars like Aretha Franklin and Whitney Huston.

PLAY

B11

He has sold more than 36 million _____ worldwide, in spite of the fact that he hasn’t sung a note!

ALBUM

B12

And it is not his limit. Nobody _____ what will be in future.

KNOW




Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В13–В18, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию В13–В18.




B13

The first TV soap opera Faraway Hillappeared on _____ television just after the Second World War.

AMERICA

B14

It told the story of the main character, Karen St. John, went to live with her _____ in the country after the death of her husband.


RELATE

B15

She soon met a handsome young farmer, and of course the two _____ fell in love.

IMMEDIATE

B16

_____, the farmer had already been engaged to Karen’s cousin, who knew nothing about the relationship.

FORTUNATE

B17

The _____ of Faraway Hill had very little money – each programme cost only about $300 – so they were made very quickly.

PRODUCE

B18

The actors had little time to learn their words and the _____ wrote them on blackboards placed on the other side of the studio.

ASSIST


Задание 6


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4–B12, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4–B12.

 

B4

 

I remember my first day of  school in detail. It was a nice bright September morning when  my  mum _______ me to a large school ground. There were lots of  kids and  parents there.

      BRING

B5

At first I felt uneasy as I _______ any of  them.

     NOT KNOW

B6

I wanted to go inside but the doors ________ .

     CLOSE

B7

“Look around,” my mum said. “There are so many _______ here. Don’t be afraid. I’m sure you will make friends with them very soon.

     CHILD

B8

Almost every child had a bouquet of flowers and I felt  very proud  because  my  bouquet  was  the ______.

       GOOD

B9

Some men and ______ in the centre of the playground were telling us about their school years.

     WOMAN

 B10

“Look at  that  woman, mum,” I whispered pointing  at a dark-haired woman with a microphone. “She ______  to the Head of the  school  now.

 

     SPEAK

B11

I’m sure that I _____ her. Her face looks very familiar. But I can’t remember where and when  I saw her.”

     ALREADY/ SEE

B12

Later I found out  that she was a TV presenter for an _______ programme for young children and a graduate of  our  school.

     EDUCATION



Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13–B18, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13B18.

 

B13

I’ve met lots of  nice people in my life but Tommy has always been my best friend. I met him at school when he was a funny red-haired  boy. His father was a famous opera ______.

      SING

B14

Sometimes Tommy’s mother took us to his father’s _______ .

     PERFORM

B15

Tommy’s parents had a big beautiful house and he had a lot of ______ toys.

 

     EXPENSE

B16

But all those things were not important. What brought us together in our ______ was the  hobby we shared.

 

     CHILD

B17

We both enjoyed  reading science fiction and adventure books  about pirates and __________. We had lots of adventures ourselves.

 

     TRAVEL

B18

Tommy was brave and was always ready to stand for me. I knew that I could rely on him in any _______ situation.

 

     DANGER

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconОткрытый банк данных контрольно-измерительных материалов для подготовки...
Открытый банк данных контрольно-измерительных материалов для подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнструкция для руководителя образовательной организации по подготовке...
При подготовке и проведении государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнструкция для руководителя образовательной организации по подготовке...
При подготовке и проведении государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconГрафик внесения сведений в региональные информационные системы обеспечения...
Рис и федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнструкция по заполнению бланков ответов участников государственной...
Инструкция по заполнению бланков ответов участников государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнструкция по заполнению бланков ответов участников государственной...
Инструкция по заполнению бланков ответов участников государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнформация об официальных сайтах
Материалы государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (гиа...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнформация об официальных сайтах
Материалы государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования (гиа...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconАдминистративный регламент по предоставлению муниципальной услуги
«Предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...

Тренировочные задания государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, по английскому языку Задания на чтение. Задание 1 iconИнструкция для обучающихся, освоивших основные общеобразовательные...
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск