Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016


НазваниеМетодическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016
страница14/45
ТипПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале





Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0–17

18–29

30–41

42–51

Продолжительность экзаменационной работы


На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

  1. для каждого из заданий 1–26 базового уровня – по 3 минуты;

  2. для каждого из заданий 27–36 повышенного уровня – по 4 минуты;

  3. для каждого заданий 37–42 повышенного уровня – по 6 минут;

  4. для задания 43 с развернутым ответом (генетическая задача) – до 26 минут.

Дополнительные материалы и оборудование


Дополнительные материалы и оборудование по биологии не используются.




Приложение

Обобщенный план экзаменационной работы по биологии ГВЭ-11 (письменный экзамен)
Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный процент выполнения – 60–90); П – повышенный (примерный процент выполнения – 30–60).




Проверяемые элементы
содержания

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания




Часть 1

Б

1

1

Биология как наука. Методы научного познания. Признаки и уровни организации живой природы

Б

1

2

Клеточная теория. Многообразие клеток

Б

1

3

Клетка: химический состав, строение, функции органоидов

Б

1

4

Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток

Б

1

5

Разнообразие организмов. Вирусы

Б

1

6

Воспроизведение организмов. Онтогенез

Б

1

7

Генетика, ее задачи, основные генетические понятия

Б

1

8

Закономерности наследственности

Б

1

9

Закономерности изменчивости

Б

1

10

Многообразие организмов. Бактерии. Грибы

Б

1

11

Растения. Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений

Б

1

12

Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных

Б

1

13

Одноклеточные и многоклеточные животные. Основные типы беспозвоночных, их характеристика. Классы членистоногих

Б

1

14

Хордовые животные. Основные классы, их характеристика

Б

1

15

Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения

Б

1

16

Человек. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека

Б,

1

17

Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ

Б

1

18

Нервная и эндокринная системы человека. Нейрогуморальная регуляция

Б

1

19

Гигиена человека. Факторы здоровья и риска

Б

1

20

Эволюция живой природы. Вид. Популяция. Видообразование

Б

1

21

Эволюционная теория. Движущие силы эволюции

Б

1

22

Результаты эволюции. Доказательства эволюции организмов

Б

1

23

Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Происхождение человека

Б

1

24

Экологические факторы. Взаимоотношения организмов

Б

1

25

Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы

Б

1

26

Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные изменения в биосфере

Б

1

27

Структурно-функциональная и химическая организация клетки

П

1

28

Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза

П

1

29

Деление клетки. Воспроизведение организмов

П

1

30

Генетические закономерности. Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма

П

1

31

Селекция. Биотехнология

П

1

32

Многообразие организмов

П

1

33

Процессы жизнедеятельности организма человека

П

1

34

Человек. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельность

П

1

35

Эволюция органического мира. Экосистемы и присущие им закономерности

П

1

36

Общебиологические закономерности

П

1

37

Обобщение и применение знаний о клеточно-организменном уровне организации жизни

П

2

38

Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке

П

2

39

Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира

П

2

40

Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств

П

2

41

Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека

П

2

42

Установление последовательности биологических объектов, процессов, явлений

П

2




Часть 2







43

Решение задач по генетике на применение биологических знаний

П

3


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45

Похожие:

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Особенности экзаменационной работы гвэ-11 по русскому языку (письменная форма) 15

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Особенности экзаменационной работы гвэ-11 по русскому языку (письменная форма) 16

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Особенности экзаменационной работы гвэ-11 по русскому языку (письменная форма) 15

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации...
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 10

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 9

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 10

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом гвэ-9 по русскому языку 10

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconМетодические рекомендации по проведению государственной итоговой...
Экзаменационные материалы по литературе для гвэ-11 в письменной форме представляют собой комплект заданий разных типов, требующих...

Методическиерекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма) Москва, 2016 iconВместе с "Методическими рекомендациями по подготовке и проведению...
Методическими рекомендациями по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск