Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», "Бухгалтерский учет" всех форм обучения Тюмень, 2013


НазваниеМетодические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», "Бухгалтерский учет" всех форм обучения Тюмень, 2013
страница3/10
ТипМетодические указания
filling-form.ru > Договоры > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тема №2. Граждане как субъекты гражданского права




2.1. Цель: определение видов и объема дееспособности граждан.

2.2. Задачи:

  1. определить субъектов гражданских правоотношений;

  2. сравнить дееспособность малолетних и несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет;

  3. выяснить, как дееспособность физического лица влияет на действительность заключаемых им сделок.

2.3. Основные термины и понятия.

Участниками регулируемых гражданским законодательством отношений являются граждане и юридические лица, а также Российская Федерация, субъекты РФ и муниципальные образования.

Для участия в гражданских правоотношениях граждане должны обладать правоспособностью и дееспособностью.

Гражданская правоспособность – это способность иметь гражданские права и нести обязанности. Она является равной для всех и не зависит от возраста, психического и физического состояния (ст. 17 ГК РФ).

Гражданская дееспособность – это способность гражданина своими действиями осуществлять и приобретать гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (ст. 21 ГК РФ).

Закон различает несколько видов дееспособности (ст. 26-28 ГК РФ):

1) полная дееспособность – с 18-летнего возраста (либо: а) при вступлении в брак в более раннем возрасте, когда это допускается законом, и б) в случае объявления несовершеннолетнего, достигшего 16 лет, полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору или занимается предпринимательской деятельностью – эмансипации; причем, законные представители не несут ответственности как по сделкам эмансипированного лица, так и за причинение им вреда);

2) неполная дееспособность – 14-18-летние могут приобретать гражданские права либо самостоятельно, либо с предварительного или последующего согласия законных представителей (ст. 26 ГК РФ); без согласия законных представителей несовершеннолетние с 14 лет вправе совершать следующие действия:

- распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами;

- осуществлять авторские права на результаты творческой и интеллектуальной деятельности;

- вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;

- совершать мелкие бытовые сделки, а также сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации;

3) частичная дееспособность – 6-14 летние граждане для осуществления своих гражданских прав и обязанностей используют своих законных представителей, за исключением самостоятельного участия в следующих операциях:

- мелких бытовых сделках;

- сделках, направленных на безвозмездное получение выгоды, не требующих нотариального удостоверения либо государственной регистрации;

- сделках по распоряжению средствами, предоставленными им законными представителями для свободного распоряжения;

4) полностью недееспособные – дети в возрасте до 6 лет (за них законные представители совершают любые сделки).

Сделка, совершенная несовершеннолетним без согласия его законных представителей, в случаях, когда такое согласие требуется в соответствии со ст. 26 ГК РФ, может быть признана недействительной по иску законных представителей (ст. 175 ГК РФ).

В этих случаях применяются следующие правовые последствия (ст. 175, 176 ГК РФ):

- двусторонняя реституция – обязанность каждой из сторон возместить все полученное по сделке, а в случае невозможности возвратить – возместить стоимость в деньгах (ст. 167, 168 ГК РФ);

- возмещение реального ущерба частично недееспособной стороне, если дееспособная сторона знала или должна была знать о частичной дееспособности контрагента (ст. 171 ГК РФ);

- недействительность части сделки не влечет недействительности прочих ее частей, если можно предположить, что сделка была бы совершена и без включения недействительной ее части (ст. 180 ГК РФ).

2.5. Задачи для самостоятельного решения.

Задача 1. Петя Белкин, учащийся техникума, 16 лет, обменял гитару и коллекцию марок, приобретенные на деньги от стипендии, на велосипед, принадлежавший братьям Шараповым: Мише, 16 лет, и Косте, 18 лет. Родители Шараповых знали об обмене и не возражали. Родители Пети находились в санатории, и он получил разрешение на обмен у бабушки, с которой проживал в это время. Петя, катаясь на велосипеде, часто падал, в результате чего велосипед был поврежден. Вернувшись из отпуска, родители Пети обратились к Мише и Косте Шараповым с просьбой вернуть гитару и марки, обещая, что они получат обратно свой велосипед. Мальчики отказались это сделать и объяснили, что велосипед им сейчас не нужен, да к тому же он сильно поврежден. Родители Шараповых также не согласились на возврат обмененных вещей. Тогда Белкины обратились в суд с иском о признании сделки мены, совершенной их сыном, недействительной и о возврате детьми друг другу переданных вещей. Каким будет решение суда?

Задача 2. Малолетний Сережа купил в продовольственном магазине пакет молока. Родители обнаружили, что в соседнем магазине такое молоко стоит значительно дешевле. В связи с этим они решили вернуть молоко в магазин и получить назад деньги на том основании, что Сережа является несовершеннолетним и не имеет право совершать гражданско-правовые сделки. Продавец же, по их мнению, продав ребенку молоко, нарушил закон. Правы ли родители?

Задача 3. Пятнадцатилетний гражданин Соколов самостоятельно заключил договор купли-продажи мотоцикла с совершеннолетним гражданином Базыкиным. После исполнения договора в натуре Базыкина мотоцикл не устроил, и он захотел расторгнуть уже исполненную сделку. Соколов отказался. Тогда Базыкин обратился с иском в суд о расторжении договора на том основании, что Соколов несовершеннолетний. Какое решение примет суд?

Задача 4. В районный суд с иском о праве наследования обратилась гражданка Ивлева. Она сообщила, что после смерти ее мужа остался жилой дом, завещанный им своему пятилетнему сыну от прежнего брака. Но ребенок является несовершеннолетним и поэтому, по мнению истицы, не может быть наследником. Подлежит ли заявление Ивлевой удовлетворению?

Задача 5. Находящийся в срочной командировке Иванчиков выслал по факсу доверенность на имя своей семнадцатилетней дочери на получение крупного денежного перевода. Но в отделении связи отказались выдать перевод, несмотря на наличие доверенности. Почему?

2.6. Контрольные вопросы:

  1. Перечислите субъектов гражданских правоотношений.

  2. Что такое правоспособность физического лица, чем она отличается от субъективного права?

  3. Что такое гражданская дееспособность и какие ее виды существуют?

  4. В чем разница между малолетними и несовершеннолетними от 14 до 18 лет?

  5. В каком случае совершеннолетнего гражданина можно лишить дееспособности, а в каком случае можно ее ограничить?

  6. Допускается ли ограничение правоспособности физических лиц?

  7. Перечислите основания приобретения дееспособности в полном объеме до достижения возраста совершеннолетия?


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 Экономика, профиль (квалификация...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по прохождению производственной практики для...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения направления подготовки 080100 «Экономика» профиль «Финансы и...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по прохождению производственной практики для...
Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения направления подготовки 080100 «Экономика» профиль «Финансы и...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания и задания по выполнению контрольной и самостоятельной...
Гришанова С. В., кандидат экономических наук, доцент кафедры «Бухгалтерский управленческий учет» фгбоу во «Ставропольский государственный...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания к практическим занятиям по пп. 01 «Учебная...
Представлены методические указания к практическим занятиям по учебной практике, образцы документов для выполнения практических заданий,...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по...
«Экономика» специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (на предприятиях пищевой промышленности) на втором курсе обучения...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по проведению практических занятий и самостоятельной...
Методические указания составлены для направления подготовки 080100. 62 «Экономика». Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе...
Методические указания предназначены для практического изучения вопросов по дисциплине «Организация, нормирование и оплата труда»,...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по прохождению производственной практики Для...
Юрьева О. А. Методические указания по прохождению производственной практики для обучающихся по направлению подготовки 080100. 62...

Методические указания по практическим занятиям и самостоятельной работе для направления подготовки 080100 «Экономика» по профилям: «Экономика предприятий и организаций», \"Бухгалтерский учет\" всех форм обучения Тюмень, 2013 iconМетодические указания по дисциплине учет на предприятиях малого бизнеса...
Для обучающихся по направлению 38. 03. 01 Экономика профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск