Контроль и оценка результатов освоения ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
профессионального модуля ПМ.02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы отчетности
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии
|
- Поддержание в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий.
обеспечение правильного хранения дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат в соответствии с предъявляемыми требованиями;
|
Дневник;
Отчет по практике;
Проекты документов
Отзыв руководителя
|
Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на учебной практике.
- Оценка защиты отчета по производственной практике
- Оценка проектов документов
|
ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии
|
- выявление и осуществление учета лиц, нуждающихся в социальной защите;
- сбор и анализ информации для статистической и другой отчетности;
- выявление по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи, с применением компьютерных технологий;
|
Дневник;
Отчет по практике;
Проекты проектов
отзыв руководителя по практике
|
Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на производственной практике.
- Оценка защиты отчета по производственной практике
- Оценка проектов документов
|
ПК 2.3 Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите
|
- участие в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации;
- взаимодействие в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;
- принимать решения об установлении опеки и попечительства;
- осуществление контроля и учета за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью;
- направление сложных или спорных дел по пенсионным вопросам, по вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам;
- разграничение компетенции органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определять их подчиненность, порядок функционирования;
-применение приемов делового общения и правил культуры поведения в профессиональной деятельности;
-следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.
|
Дневник;
Отчет по практике;
Проекты документов
отзыв руководителя по практике
|
Накопительная оценка результатов выполнения практических работ на производственной практике.
- Оценка защиты отчета по производственной практике
- Оценка проектов документов
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- Объяснение сущности своей будущей профессии Право и организация социального обеспечения;
- Аргументированное объяснение значимости своей профессии Право и организация
социального обеспечения;
- эффективность самостоятельной работы в рамках обучения по профессииПраво и организация
социального обеспечения
|
Оценка на защите отчета по практике
|
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
- последовательность поэтапного выполнения действий во время практических заданий во время учебной и производственной практики в соответствии с нормативными документами;
- обоснованность выбора и применения выборов и способов производственных ситуаций;
|
Наблюдение за ролью обучающихся на учебной практике;
Характеристика
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
- соответствие принятия решений в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях
|
Накопительная оценка за решения нестандартных ситуаций на учебной практике.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
|
- эффективность поиска необходимой информации;
- использование различных источников, включая электронные.
|
- использование электронных источников.
- накопительная оценка за представленную информацию на учебной практике
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
|
- применение в работе компьютерных программ, электронных средств
|
Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
- взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения.
|
Наблюдение за ролью обучающихся на учебной практике;
Характеристика
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
- Самоанализ и коррекция результатов собственной работы
|
Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;
Характеристика
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
|
- использование периодических и специальных изданий, справочную литературу в профессиональной деятельности;
|
Отзыв руководителя по практике о деятельности студента на учебной (на производстве) практике
|
ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда
|
- ведение здорового образа жизни;
- соблюдение правил охраны труда
|
Отзыв руководителя по практике
|
2.3. Содержание преддипломной практики
№ п\п
|
Наименование тем практики
|
Количество часов
|
|
Вводный инструктаж
|
|
1
|
Тема 1. Постановка целей и задач практики, организационные вопросы
|
16
|
2
|
Тема 2. Самостоятельная работа с процессуальными документами
|
42
|
3
|
Тема 3. Применение законодательных актов для принятия законного и правомерного решения и анализ по уголовным, гражданским и административным делам.
|
30
|
4
|
Тема 4. Ведение приема, участие в мероприятиях предусмотренных УПК РФ, ГПК РФ. Оказание правовой помощи.
|
30
|
5
|
Тема 5. Систематизация знаний. Основные понятия, выводы полученных знаний и анализ знаний при прохождении практики.
|
30
|
6
|
Тема 6. Оформление отчета
|
|
|
ИТОГО:
|
144
|
Вводный инструктаж
Постановка целей и задач практики ; инструктаж по техники безопасности и инструктаж по пожарной безопасности; организационные вопросы.
Тема 1. Постановка целей и задач практики, организационные вопросы.
Студент должен знать:
- цели и задачи преддипломной (квалификационной) практики;
- организацию практики непосредственно на рабочем месте;
Студент должен уметь:
- закреплять практические навыки, полученные на базе практики;
- отрабатывать практические умения, приобретенные в процессе предыдущих практик;
- закреплять знания нормативно-правовой базы.
Тема 2. Самостоятельная работа с процессуальными документами.
Студент должен знать:
- правильность заполнения всех процессуальных документов;
- сроки исполнения процессуальных документов;
- виды процессуальных документов;
Студент должен уметь:
- составлять все необходимые процессуальные документы в процессе работы в ОВД, суде, службе судебных приставов, адвокатуре и других службах;
- различать процессуальные документы в различных сферах деятельности правоведа.
Тема 3. Применение законодательных актов для принятия законного и правомерного решения и анализ по уголовным, гражданским и административным делам.
Студент должен знать:
- приемлемые пути решения по гражданским, уголовным и административным делам;
- особенности того или иного решения по уголовным, гражданским и административным делам;
- законодательные акты для принятия конкретного решения ( ГПК РФ, УПК РФ, КоАП РФ и другие).
Студент должен уметь:
- анализировать всю проделанную работу по конкретному делу и сделать правильные и законные выводы для принятия правомерного решения по гражданским, уголовным и административным делам;
- отстоять свое законное и правомерное решение, приводя множество доводов для принятия такого решения.
Тема 4. Ведение приема, участие в мероприятиях предусмотренных УПК РФ, ГПК РФ. Оказание правовой помощи.
Студент должен знать:
- права и обязанности участников при проведении процессуальных действий предусмотренных УПК РФ, ГПК РФ;
- нормативно-правовую базу при оказании помощи и ведении приема;
Студент должен уметь:
- вести прием без помощи непосредственного руководителя;
- консультировать граждан, оказывать правовую помощь без непосредственного руководителя;
- участвовать в мероприятиях согласно УПК РФ, ГПК РФ.
Тема 5. Систематизация знаний. Основные понятия, выводы полученных знаний и анализ знаний при прохождении практики.
Студент должен знать:
- основные понятии специальных дисциплин, которые используются в практике работы учреждений( ОВД, суды, адвокатура, служба судебных приставов и другие службы);
- всю работу конкретных структурных подразделений, где студент проходил практику.
Студент должен уметь:
- разговаривать на языке юриспруденции, т.е. каждое свое принятое решение аргументировать терминами юриспруденции;
- делать выводы исходя из практических знаний полученных при прохождении практики.
Тема 6. Оформление отчета.
Завершает преддипломную практику обобщение материалов для дипломного проекта, оформленное в виде отчета по работе различных структурных подразделений учреждения ( следственный отдел – ОВД, секретариат- суды общей юрисдикции, отдел приставов- исполнителей- служба судебных приставов) в соответствии с заданиями руководителя и методическими указаниями. Также заполняется дневник практики, в нем кратко излагается суть проделанной работы за период практики.
К отчету прилагаются все процессуальные документы, которые студент выполнял в процессе практики.
РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ
Руководители практики от учебных заведений:
- устанавливают связь с руководителями практики от учреждения и совместно с ними составляют рабочую программу проведения практики;
- разрабатывают тематику индивидуальных заданий;
- принимают участие в распределении студентов по рабочим местам;
- осуществляют контроль за прохождением практики;
- оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к дипломному проекту;
- оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.
Руководитель учреждения, его заместитель или один из ведущих специалистов осуществляет общее руководство практикой студентов.
Цикловые комиссии:
- осуществляют учебно-методическое руководство и контроль за выполнением программ практики;
- утверждают тематику индивидуальных заданий;
- заслушивают информацию руководителей практики от учебного заведения о ходе практики;
- проводят анализ производственного обучения студентов по специальностям;
- дают предложения и рекомендации по совершенствованию практики;
- готовят материалы для обсуждения на заседании педагогического совета по вопросам проведения производственной (профессиональной) практики.
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ.
В период прохождения производственной практики студенты обязаны:
- выполнять правила внутреннего распорядка, требования техники безопасности в том подразделении, где они проходят практику;
- выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, соблюдая график ее прохождения;
- творчески относиться к выполнению порученных заданий;
- вести дневник, кратко занося в него проделанную за день работу;
- представить отчет по программе практики и защитить его.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- Объяснение сущности своей будущей профессии Право и организация социального обеспечения;
- Аргументированное объяснение значимости своей профессии Право и организация
социального обеспечения;
- эффективность самостоятельной работы в рамках обучения по профессии Право и организация
социального обеспечения
|
Оценка на защите отчета по практике
|
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
- последовательность поэтапного выполнения действий во время практических заданий во время учебной и производственной практики в соответствии с нормативными документами;
- обоснованность выбора и применения выборов и способов производственных ситуаций;
|
Наблюдение за ролью обучающихся на учебной практике;
Характеристика
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
- соответствие принятия решений в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях
|
Накопительная оценка за решения нестандартных ситуаций на учебной практике.
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
|
- эффективность поиска необходимой информации;
- использование различных источников, включая электронные.
|
- использование электронных источников.
- накопительная оценка за представленную информацию на учебной практике
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
|
- применение в работе компьютерных программ, электронных средств
|
Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
- взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения.
|
Наблюдение за ролью обучающихся на учебной практике;
Характеристика
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
- Самоанализ и коррекция результатов собственной работы
|
Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;
Характеристика
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
|
- использование периодических и специальных изданий, справочную литературу в профессиональной деятельности;
|
Отзыв руководителя по практике о деятельности студента на учебной (на производстве) практике
|
ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда
|
- ведение здорового образа жизни;
- соблюдение правил охраны труда
|
Отзыв руководителя по практике
|
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
|
- установление психологического контакта с клиентами (потребителями услуг);
- применение приёмов делового общения и правил культуры поведения;
- следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности;
|
Отзыв руководителя по практике
|
Результаты указываются в соответствии с паспортом программы.
Перечень форм отчетности: дневник, отзыв руководителя, отчет по практике.
|
