Отчет о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Смоленский технологический колледж»
Скачать 3.29 Mb.
|
I.Общеобразовательная подготовка. Общеобразовательная подготовка определяется предметами: гуманитарного цикла и естественнонаучного цикла. II.Профессиональная подготовка. Профессиональная подготовка состоит из следующих циклов:
Содержание общепрофессионального (отраслевого) цикла определяется предметом «Деловая культура», «Экономика отрасли и предприятия».
Содержание профессионального цикла определяется базовым курсом, включающим специальные предметы: «Документы, корреспонденция и делопроизводство. Техника машинописи», «Организационная техника», «Основы редактирования документов», «Информационные технологии; компьютеризация делопроизводства» и специальным курсом «Основы стенографии», Производственное обучение. Специальным курсом регионального компонента : «Деловой иностранный язык», «Инновации в области развития информационных технологий», « Основы бизнеса и предпринимательства», «Автоматизация производства», «Производственная практика». Резерв времени (100 часов), выделенный на профессиональную подготовку используется для изучения новейшей техники и технологии, экономического механизма рыночных отношений и других вопросов, не включенных в учебные программы. Учебный план по данной профессии кроме раздела А «Обязательное обучение», содержит раздел Б, «Предметы по выбору» «Иностранный язык», раздел В «Факультативные предметы». К ним относятся : «Основы безопасности жизнедеятельности» -40 часов во 2-ом полугодии 2-го курса отводится на военные сборы учащихся на базе воинской части, «Русский язык и литература», «Физическая культура». Наименование предметов в учебном плане даются в соответствии с Госстандартом НПО по профессии 38.14 «СЕКРЕТАРЬ» Весь материал общепрофессионального и профессионального цикла федерального компонента стандарта отражен в содержании учебных (рабочих) программ дисциплин, обозначенных в рабочем учебном плане по данной профессии. Все рабочие программы по предметам разработаны в соответствии с Госстандартом НПО с указанием уровней усвоения учебных элементов. В соответствии с учебным планом практическое обучение чередуется с теоретическим и составляет 65% от общего количества часов профессионального цикла. Максимальная учебная нагрузка обучающихся в период теоретического обучения не превышет 36 часов в неделю. Производственное обучение, лабораторные работы и практические занятия являются основой профессиональной подготовки, в процессе которой предусматривается изучение определенного объема теоретического и практического материала, обеспечивающего приобретение обучающимися навыков работы на ПЭВМ. Предусматривается 2 формы производственного обучения: в учебных мастерских (компьютерных классах), классах по машинописи и на предприятии и производственная практика. В учебных мастерских (компьютерных классах) обучающиеся последовательно осваивают приемы и способы ведения процесса обработки информации на ЭВМ, выполнения ввода-вывода информации с носителей данных каналов связи; получают навыки подготовки к работе вычислительной техники и периферийных устройств, ведения установленной документации. В учебных мастерских по машинописи учащиеся выполняют машинописные работы с рукописных, машинописных и печатных оригиналов на компьютерах; составляют и оформляют служебные документы, тексты с учетом требований и другое, т.е. овладевают навыками выполнения комплекса работ, необходимых для овладения профессией 38.14«Секретарь». Практические занятия, выполняемые в учебных мастерских колледжа (компьютерных классах) , предусматривают деление обучающихся на подгруппы не менее 12 человек. В конце 2-го полугодия 1 курса – производственная практика 3 недели - в мастерских колледжа или на предприятии. В начале 1 –го полугодия 3 курса – производственное обучение на предприятии, затем 8 недель теория. «2-е полугодие 3 –го курса начинается с теоретического обучения – 11 недель. В конце 2-го полугодия 3 курса – 10 недель – производственная практика на рабочих местах предприятий, во время которой обучающиеся самостоятельно выполняют работы по профессии. Последовательность изучения часов, отводимых на изучение отдельных тем в программах, может, в случае необходимости, изменяться по решению Методических комиссий соответствующего профиля. Согласно письма Комитета по начальному профессиональному образованию № 319 от 07.09.2001 г. «О преподавании общеобразовательных предметов в образовательных учреждениях начального профессионального образования» - количество часов на общеобразовательную подготовку, включая ОБЖ и физическую культуру входит в диапазон : 1650-1730 часов. Набор предметов общеобразовательной области «Обществознание» по отношению к примерным учебным планам УНПО несколько изменяется и представлен предметами «История», «Обществознание» Гуманитарный цикл Предмет «Русский язык» и «Литература» входят в раздел обязательного обучения федерального компонента Модели учебного плана для УНПО, на их изучение отводится не менее 190 часов ( 35 ч- на русский язык»). Предмет «История» – 200 часов, Предмет «Обществознание» находится в диапазоне 75-100 часов, «Экономика» интегрируется с общепрофессиональной дисциплиной «Экономика отрасли и предприятия» и входит в диапазон времени 36-70 часов. «Основы правоведения»- 53-55 часов. Выделяемый на федеральном уровне резерв времени 120 часов для учета специфики региона (национально-региональный компонент гуманитарного цикла) используется для формирования национально-регионального компонента образовательного стандарта, который может включать язык, литературу, историю региона, а также для повышения общечеловеческой культуры и обеспечения разностороннего развития личности Естественно-научный цикл Содержание федерального компонента естественно-научной подготовки в УНПО включает две составляющих: -базисный общеобразовательный компонент -профилированный компонент (вариативный по группам профессий) – обеспечивает потребность профессиональной подготовки и будущей профессиональной деятельности в элементах естественнонаучных знаний. Т.О. на предмет «Математика» - отводится 225 часов, «Информатика входит в диапазон 74-102 часа учебного времени, «Физика с основами астрономии» - 200 часов, «Химия»- 130 часов, «Биология с основами экологии» -54 часа, «География» - 50-68 часов 30-50, «Физическая культура» - с учетом местных условий и интересов учащихся продолжительность занятий следующая:224 часоа – на учебных занятиях, 120 часов – на факультативных занятиях. В данном учебном плане 5 часов с предмета «История» и 1 час с предмета «Химия» на 2-ом курсе переносится на предмет «Основы безопасности жизнедеятельности». 5 часов с предмета «Физика» переносится на 2-ом курсе на предмет «Русский язык и литература». На теоретических занятиях наряду с основной формой обучения (уроком) широко практикуются различные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, собеседование, лабораторные работы, практические занятия, консультации, а также обсуждение и моделирование конкретных производственных ситуаций, прививается умение работать со специальной литературой, технической документацией. Повторение учебного материала, зачеты и письменные контрольные работы проводятся за счет времени, отведенного на изучение соответствующего предмета. Факультативные дисциплины, определяемые для изучения обучающимися, становятся обязательными. Количество, время и формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные и т.д.) определяются в установленном порядке в объеме, предусмотренном учебным планом. Итоговая аттестация – экзамен в конце 2-го полугодия 2 курса по предметам: «Русский язык и литература», «Математика», «Физика с основами астрономии», «Химия», по выбору учащихся сдается экзамен либо по предмету «История», либо – «Обществознание», «Организационная техника». В конце 2 полугодия 3-го курса сдается экзамен по предметам: «Документы, корреспонденция и делопроизводство», «Основы редактирования», «Физическая культура» (экзамен проводится за счет часов, отведенных на предмет). Итоговая аттестация обучающихся предусматривает выполнение выпускной практической квалификационной работы в пределах требований Государственного стандарта начального профессионального образования по профессии 38.14 «Секретарь» и защиту письменной работы. В зависимости от конкретных условий колледж разрабатывает график учебного процесса на учебный год для каждой группы при обязательном соблюдении общей продолжительности теоретического и производственного обучения, экзаменационных сессий, практики и каникул. В связи с формированием системы непрерывного профессионального образования Колледж - Институт в виде образовательного консорциума, создания системы социального партнерства со Смоленским институтом Бизнеса и предпринимательства, поддержания спроса на образовательные услуги, в Специальный курс регионального компонента учебного плана по профессии 38.14 «Секретарь» введен предмет «Основы бизнеса и предпринимательства», который изучается учащимися колледжа на втором курсе, является соответственно элективным курсом для формирования целевых групп в колледже для продолжения обучения в Смоленском институте Бизнеса и предпринимательства на льготных условиях. Учебный план прошел экспертизу в Государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов «Смоленский областной институт развития образования» 19 ноября 2012 года. Учебная нагрузка распределена пропорционально по годам обучения. Заключение ГАУ ДПО СОИРО на представленный к экспертизе учебный план положительное. 5. Профессия начального профессионального образования 1.12 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» Профессия по классификатору ОК 016 -94: 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования На базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования срок обучения 3 года Учебный план разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», областным законом «Об образовании Смоленской области», стандартом качества бюджетных услуг в области образования, представляемых за счет средств областного бюджета населению Смоленской области, от 28.06.2005 №202, Моделью учебного плана для учреждений начального профессионального образования (Приказ МО РФ от 22.06.94 №215); базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ ( Приказ МО РФ от 09.02.98 №322) и корректируется на основе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования» ( Приказ МО РФ от 30.06.99 №56 и приложение к нему), Приказом Комитета по начальному профессиональному образованию №319 от 7.09.2001 «О преподавании общеобразовательных предметов в образовательных учреждениях начального профессионального образования в 2001/2002 учебном году» Перечнем профессий НПО, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 08.12.1999 г. №136; на основании Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Российской Федерации ОСТ ПО 02.020-97 по профессии «1.12 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» приказа Департамента Смоленской области по образованию, науке и молодежной политике №1583 от 10 сентября 2002 года, № 2715/227/166/19 от 16.07.2002 года «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации» и других документов, регламентирующих федеральный и региональный компонент содержания отдельных циклов обучения, примерной программной документации по профессии, разработанной Институтом развития профессионального образования Российской Федерации, а также документов национально-регионального компонента. Подготовка квалифицированных рабочих по профессии начального профессионального образования осуществляется на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования в течении 3-х лет, ступень квалификации -3, установочный разряд-3 -4 Основными параметрами, по которым осуществляется оценка качества подготовки выпускников колледжа, являются требования, устанавливаемые на федеральном уровне (федеральный компонент содержания профессионального образования) государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии 1.12 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования». Выполнение этих требований служит основанием для выдачи выпускникам документов государственно образца об уровне образования и квалификации. Кроме федерального компонента, в учебном плане предусмотрен необходимый резерв времени для регионального компонента содержания профессионального образования, в том числе технике и технологии производства, рынку труда, требованиям работодателей к содержанию и уровню подготовки квалифицированных кадров. Федеральный компонент учебного плана имеет следующую структуру: Общеобразовательная подготовка. Общеобразовательная подготовка определяется предметами: гуманитарного цикла и естественно-научного цикла. В Соответствии с приказом Комитета по начальному профессиональному образованию №319 от 7.09.2001 «О преподавании общеобразовательных предметов в образовательных учреждениях начального профессионального образования в 2001/2002 учебном году» вместо курса «Основы российского законодательства – изучается «Основы правоведения» (количество часов с 30 – увеличено до 46 за счет резерва времени для учета специфики региона) и вводится общеобразовательный курс «Экономика» , который интегрирован с курсом «Экономика отрасли и предприятия» Предмет «Обществознание» находится в диапазоне 75-100 часов (Приказ Комитета по начальному профессиональному образованию №319 от 7.09.2001 «О преподавании общеобразовательных предметов в образовательных учреждениях начального профессионального образования в 2001/2002 учебном году»), «Экономика» интегрируется с общепрофессиональной дисциплиной «Экономика отрасли и предприятия» и входит в диапазон времени 36-70 часов. Выделяемый на федеральном уровне резерв времени 120 часов для учета специфики региона (национально-региональный компонент гуманитарного цикла) используется для формирования национально-регионального компонента образовательного стандарта, который может включать язык, литературу, историю региона, а также для повышения общечеловеческой культуры и обеспечения разностороннего развития личности. Профессиональная подготовка. Профессиональная подготовка состоит из 4-х блоков:
Содержание общетехнического блока обучения определяется стандартом по предмету «Автоматизация производства» (ОСТ 9 ПО 03.02-97) и стандартом по предмету «Электротехника» ( ОСТ 9 ПО 03.01 -96)
Содержание общепрофессионального блока определяется предметами «Слесарные и слесарно-сборочные работы», «Допуски и технические измерения», «Сведения из технической механики», « Электромонтажные работы», «Основы такелажных работ».
Содержание профессионального блока определяется базовым курсом, включающим специальные дисциплины : Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования (данный предмет включает в себя следующие разделы: «Техническое обслуживание (эксплуатация) электроизмерительных приборов», Техническое обслуживание и ремонт осветительных электроустановок, кабельных и воздушных линий», «Техническое обслуживание и ремонт пускорегулирующей аппаратуры», «Техническое обслуживание и ремонт электрических машин», «Техническое обслуживание трансформаторов», «Техническое обслуживание распределительных устройств», «Технология обслуживания и ремонт электрооборудования подстанций», «Перспективы развития технологий технического обслуживания и ремонта электрооборудования»). Дисциплина профессионального блока «Гигиена и охрана труда» включает раздел «Охрана окружающей среды». В Профессиональный блок входит «Производственное обучение». Содержание профессионального блока определяется специальным курсом, который реализуется с учетом регионального компонента содержания профессионального образования и включает следующие дисциплины: «Техническое черчение», «Технология отрасли» и «Производственная практика». Резерв времени (100 часов), выделенный на профессиональную подготовку используется для реализации региональных требований к профессии с учетом новейшей техники и технологии, экономического механизма рыночных отношений и других вопросов, не включенных в учебные программы. Учебный план по данной профессии кроме раздела А «Обязательное обучение», содержит раздел |
Похожие:
 | Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и... | | Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»... |
| Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и... | | Государственного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Наименование оу: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Губкинский государственный... | | Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования |
| Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... |  | Соответствие разработанных программ и учебно–методическойдокументации требованиям фгос 12 |
| Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... |