3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5


Скачать 330.49 Kb.
Название3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5
страница4/7
ТипДокументы
filling-form.ru > бланк заявлений > Документы
1   2   3   4   5   6   7

7. Структура и содержание учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков


Общая трудоемкость практики по получению первичных профессиональных умений и навыков составляет 4 недели, 6 зачетных единиц, 216 акад.часов – для всех форм обучения.




п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов

Трудоемкость

(в акад. часах)

Формы текущего

контроля

1.

Подготовительный

Инструктаж по прохождению практики по получению первичных профессиональных умений и навыков. Закрепление тем индивидуальных заданий по теме и консультации по методике их выполнения. Работа с техническими средствами оперативной диагностики и классификации объектов таможенного контроля.

10

Защита выполненного задания

2.

Экспериментальный

Заполнение грузовой таможенной декларации (ГТД), декларации таможенной стоимости (ДТС), корректировки таможенной стоимости и таможенных платежей (КТС), таможенного приходного ордера (ТПО). Работа с поисковыми средствами в сети интернет и обработка информации, используемой в таможенных органах, работа с базами данных в электронных таблицах. Изучение признаков идентификации по требованиям нормативно-правовой документации. Изучение методики и приобретение навыков определения объема выборки и отбора проб (образцов) товара. Изучение порядка проведения идентификационной экспертизы.

130

Защита выполненного задания

3.

Аналитический

Анализ полученной информации, самостоятельная подготовка отчета по практике.

70

Отчет по практике

4.

Отчетный

Сдача отчета по практике, устранение замечаний руководителя практики, защита отчета по практике.

6

Зачет с оценкой




Итого:




216






8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков


В ходе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков студенты используют навыки анализа научной и методической литературы по специальности, сбора и обработки практического материала для написания отчета.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков


Оценочные средства по дисциплине разработаны в соответствии с положением «О фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО РЭУ им. Г.В.Плеханова».
Вопросы к зачету с оценкой

  1. Таможенные органы и их основные задачи.

  2. Товароведческие характеристики товаров и признаки их идентификации.

  3. Методики определения объема выборки и отбора проб (образцов).

  4. Порядок проведения экспертизы.

  5. Классификация товаров по ЕТН ВЭД ТС.

  6. Правовые основы таможенно-тарифного регулирования в Таможенном союзе Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации.

  7. Таможенный тариф как инструмент внешнеторговой политики государства (функции, цели, принципы построения).

  8. Виды ставок таможенных пошлин. Механизм исчисления таможенных пошлин при перемещении товаров через таможенную границу.

  9. Виды таможенных процедур. Их назначение и применение.

  10. Понятие таможенной стоимости товаров. Методы определения таможенной стоимости товаров и порядок их применения.

  11. Корректировка таможенной стоимости товаров и порядок ее осуществления.

  12. Порядок контроля таможенной стоимости.

  13. Страна происхождения товаров: понятие, цели, определение, механизм практического применения. Содержание и применение в таможенной практике документов и сведений, подтверждающих страну происхождения товаров.

  14. Преференциальная система: сущность, цели, механизм практической реализации. Применение импортного тарифа в зависимости от страны происхождения товаров.

  15. Тарифные льготы в механизме государственного регулирования внешнеторговой деятельности России: сущность, цели, механизм реализации, практика использования.

  16. Таможенные платежи в Российской Федерации: понятие, виды, структура, динамика.

  17. Возникновение обязанности по уплате таможенных платежей.

  18. Освобождения от уплаты НДС при ввозе товаров на таможенную территорию Российской Федерации.

  19. Налоговая база акцизов, взимаемых при ввозе товаров на таможенную территорию Российской Федерации.

  20. Маркировка акцизных товаров.

  21. Таможенные сборы: понятие, виды, назначение.

  22. Нормативно-правовые акты, регулирующие обеспечение таможенного контроля с применением ТСТК (примеры, основное содержание, цель и порядок применения ТСТК).

  23. Роль и место рентгенотехники при проведении таможенном контроле.

  24. Дозиметрическая техника. Назначение, устройство принцип работы и порядок применения. Типовая технологическая схема оперативной диагностики товаров с применением ТСТК. Информационно-технологическое обеспечение проведения таможенного контроля с применением ТСТК.


Примеры тестов для контроля знаний
Вопрос №1:

Ассортимент товаров - это
Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) перечень однородных и разнородных товаров аналогичного назначения

2) набор товаров различных видов, разновидностей и наименований

3) набор товаров, объединенных по какому-либо одному или по совокупности признаков

4) набор товаров, обеспечивающий достаточную степень удовлетворенности потребителей
Вопрос №2:

По степени значимости различают дефекты
Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) критические, критические, устранимые

2) критические, малозначительные, неустранимые

3) критические, значительные, несущественные

4) критические, критические, малозначительные
Вопрос №3:

Качество - это
Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) объективная особенность продукции, проявляющаяся при ее создании, оценке, хранении и потреблении

2) степень соответствия присущих характеристик требованиям

3) потребность или ожидание, которое установлено и является обязательным

4) комплекс особенностей, проявляющихся в совокупности
Вопрос №4:

Расширение ассортимента способствуют
Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) увеличение спроса и предложений, высокая рентабельность производства (реализации) товаров, внедрение на рынок новых товаров и снижение конкуренции

2) увеличение спроса и предложений, высокая рентабельность производства (реализации) товаров, внедрение на рынок новых товаров и усиление конкуренции

3) падение спроса и предложений, высокая рентабельность производства (реализации) товаров, внедрение на рынок новых товаров и усиление конкуренции

4) увеличение спроса и предложений, высокая рентабельность производства (товаров), внедрение на рынок новых товаров и снижение конкуренции
Вопрос №5:

Марочный ассортимент состоит из:
Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) различных видов, разновидностей товаров

2) одного вида, но разных марок

3) различных видов, но одной марки

4) одной марки, одного вида

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconПрограмма составлена в соответствии с требованиями фгос во по специальности...
Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconУчебно-методический комплекс учебной
Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconУчебно-методический комплекс учебной
Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconУчебно-методический комплекс учебной
Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской...

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconМесто дисциплины в структуре образовательной программы
...

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconI. организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconI. организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconЭкономика и управление
Методические рекомендации написанию и оформлению отчета об учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений...

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconОтчет по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных...
Организационно-экономическая характеристика организации (наименование организации)

3. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 iconЗадачами учебной практики являются
Целью учебной практики является ознакомление студентов с особенностями своей будущей профессии, а также получение первичных профессиональных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск