Финуниверситет Труды преподавателей Уфимского филиала за 2015 год 2015 г
Скачать 1.78 Mb.
|
Гузаирова Г.Р., Нуйкина К.А. Ресурсная основа развития предприятия //Новые информационные технологии в науке: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 ноября 2015 г., г. Уфа). / в 2 ч. Ч. 1– Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 102 – 104. Ресурсами предприятия являются материальные, финансовые, технические, социальные, организационные, экономические возможности организации, т.е. совокупность имеющихся у предприятия потенциалов (размеры и территориальное расположение, численность персонала и специализация, профиль производства и объемы выпускаемой и продаваемой продукции, форма собственности, состояние основных фондов, финансовое положение и другие виды обеспечения) | ксер 12,30 500 | |
| | Гузаирова Г.Р., Габдрахманова Г.Р. Статистический анализ и проблемы поддержания качества продукции в рыночных условиях//Новые информационные технологии в науке: сборник статей Международной научно-практической конференции (1 ноября 2015 г., г. Уфа). / в 2 ч. Ч. 1– Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 90 – 93. В условиях перехода России к открытой рыночной экономике борьба за потребителя на внутреннем и внешнем рынках требует создания и производства действительно конкурентоспособных товаров. В этой связи возникает проблема поиска экономически рациональных уровней конкурентоспособности товаров и затрат на их достижение. Все это повышает роль управления в целенаправленном воздействии на качество, а через него — на конкурентоспособность продукции. | ксер 12,30 500 |
| | Гузаирова Г.Р., Валеева Э.Л. Статистический анализ и проблемы поддержания конкурентоспособности продукции // Фундаментальные и прикладные научные исследования: сборник статей Международной научно-практической конференции (5 ноября 2015 г., г. Екатеренбург). / в 3 ч. Ч. 1– Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 80– 83. В условиях конкурентного рынка деятельность любой хозяйственной единицы обязательно проходит двойной контроль. Внешний контроль производится конкурентами, но не непосредственно, а через конечные результаты рыночной деятельности. Беспристрастную оценку этой деятельности дает, в конечном счете, покупатель (потребитель). Конкуренция — самый эффективный и дешевый метод экономического контроля, который не имеет себе равных. | ксер 16,30 500 |
| | Гузаирова Г.Р., Гирфанова Н.И. Структура профессиональной компетентности, формируемой в деловых играх с математическим моделированием // Математические методы и информационные технологии в социально-экономической сфере: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (28 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 43 – 45. В работе рассматривается структура профессиональной компетентности и основные этапы учебной деятельности студентов при использовании деловых игр с математическим моделированием. | 2 14,27 500 |
| | Гузаирова Г.Р., Сиразева Э.А. Схема формирования информации для управления конкурентоспособностью предприятия // Инновационные технологии научного развития: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 октября 2015 г., г. Пермь). / в 2 ч. Ч. 1– Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 52– 54. Процесс формирования обобщенных аналитических материалов предназначен для информирования лиц, принимающих управленческие решения о состоянии конкурентоспособности предприятия в виде специальных форм, являющихся основным информационным продуктом задачи. | ксер 15,30 500 |
| | Исхаков З.Ф. Аспекты автоматизации деятельности подразделений вуза // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 99-102. Статья посвящена вопросам использования информационных технологий в вузовской среде. Рассмотрены основные аспекты внедрения информационной системы, области автоматизации вузовской среды, и возможные проблемы, пути решения. | 3 3,25 54 |
| | Исхаков З.Ф., Машкова А.М. Аспекты формирования медиасреды университета // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 71-73. Статья посвящена вопросу создания медиасреды в вузе. Рассмотрены основные аспекты создания медиасреды, его влияние на студенчество, учебный процесс и деятельность вуза. | 3 3,25 54 |
| | Исхаков З.Ф. Основные позиции автоматизации балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов филиала//Математические методы и информационные технологии в социально-экономической сфере: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (28 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 178 – 180. Статья посвящена вопросу созданию балльно-рейтинговой компоненты информационной системы вуза. Рассмотрены основные требования к данной системе и необходимые условия успешного внедрения ее в вузе. | 3 14,27 500 |
| | Колганов Е.А. Информационная система электронного обучения // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 84-87. Традиционное классическое обучение все менее отвечает современным потребностям общества в условиях всеобщей мобильности и глобализации. Электронный курс в системе ЭО и ДОТ, является основным носителем знаний обучаемого и представляет собой структурированный материал по той или иной теме, решающий определенные задачи обучения. Эффективность электронного курса может во много раз превышать эффективность печатных документов. | 3 3,25 54 |
| | Ефимушкина М.А., Давлетбаева А.Р., Колганов Е.А. Преимущества и недостатки электронного обучения // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 46-49. Электронное образование стало популярным в современном мире. В работе рассказывается о появлении электронного обучения в России, о его недостатках и преимуществах, о влиянии на современное общество, о вытеснении традиционного обучения электронным. | 3 3,25 54 |
| | Колганов Е. А. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в Уфимском филиале Финансового университета при Правительстве Российской Федерации//Математические методы и информационные технологии в социально-экономической сфере: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (28 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 181 – 184. Одна из глобальных проблем, которую помогает решить электронное обучение – динамическое изменение потребностей рынка и мира в целом. О каком бы образовании ни шла речь – суть проблемы остается той же – чему учить и как это делать? Дело в том, что мир изменяется настолько быстро, что приобретенные навыки и специализированные знания быстро становятся устаревшими и теряют актуальность. Преимущество электронного образования в данном случае неоспоримо. Преодолевая временные и пространственные преграды, цифровое обучение предоставляет отличные возможности для дистанционного интерактивного обучения, оценки знаний и подготовки квалифицированных специалистов в кратчайшие сроки. | 3 14,27 500 |
| | Лехмус М.Ю. Информационные ресурсы образовательной среды // Информационные технологии. Радиоэлектроника. Телекоммуникации(ITRT-2015): сб. статей V международной заочной научно-технической конференции. Ч. 2/ Поволжский гос. ун-т сервиса. – Тольятти: Изд-во: ПВГУС, 2015. – с. 43– 46. Приводятся пути решения задачи использования учебного контента при разработке образовательных ресурсов. Приведены примеры площадок размещения и пути взаимодействия. | ксер - - |
| | Лехмус М.Ю., Лехмус А.М. Повышение эффективности образовательного интернет-ресурса // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 103-105. Внедрение Интернет-технологий в учебный процесс требует не только предварительного просчета организационно-технических характеристик ресурса, но и в дальнейшем, определение путей повышения эффективности образовательной деятельности в информационной среде. Осуществить эти расчеты позволяют передовые методики анализа эффективности интернет-ресурсов на основе данных поисковых систем. | 3 3,25 54 |
| | Лехмус М.Ю., Исхаков З.Ф. Работа с компетенциями образовательной среды // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 109-112. Современные образовательные технологии немыслимы без использования компьютерных информационных систем различной степени сложности. Эти системы сопровождают практически любую деятельность, любые процессы и предполагают значительное увеличение эффективности функционирования образовательной среды в целом. К наиболее автоматизированным областям среды, могут быть отнесены области, связанные с сопровождением учебного процесса, и области, связанные с управлением образовательным учреждением. | 3 3,25 54 |
| | Лехмус М.Ю. Стандарты дистанционного образования //Математические методы и информационные технологии в социально-экономической сфере: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (28 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 185– 188. Важнейшим компонентом любой системы дистанционного образования является структура электронных компонентов обучения. На основании структуры проводятся абсолютно все шаги обучения, проверок и оценок знаний. Большинство готовых решений систем дистанционного образования не обладают должной гибкостью и функциональной независимостью от заложенных алгоритмов. | 3 14,27 500 |
| | Лехмус М.Ю., Васильев И.В. Электронное образование в технических дисциплинах // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 106-109. Образовательные технологии современного учебного процесса дают широкие возможности изучения технических наук в режиме использования программно-аппаратного интерфейса электронных ресурсов. В теоретической механике наиболее сложной частью является раздел – динамика. | 3 3,25 54 |
| | Лучникова Н. И., Голичев И.И. Применение градиентных методов к решению задачи оптимального распределения ресурсов с учетом эффективности и риска //Математические методы и информационные технологии в социально-экономической сфере: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (28 мая 2015 г., г. Уфа). – Уфа: Аэтерна, 2015. – с. 16 – 21. В данной статье формулируется подход к постановке задачи оптимизации по критериям эффективности и риска принимаемого решения, где рассматривается случай, когда эффективность и риск отдельных операций пропорциональны вложенным средствам. Задача оптимизации решения с учетом двух и более критериев возникает во многих областях экономики финансов и производства. В качестве рассматриваемого критерия оптимизации использован VaR–критерий (т.е. находится решение x, при котором максимальна нижняя граница ожидаемой эффективности, гарантированная с вероятностью p). Также формулировано приближенное решение такой задачи методом условного градиента и алгоритм метода условного градиента. | 3 14,27 500 |
| | Григорьева К.А., Фархиева С.А. Банковский вклад как инструмент накопления денежных средств в предкризисный период // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 7-10. Приводятся примеры расчетов простых и сложных процентов по вкладам в банках в текущий экономический период. Рассмотрен вопрос обеспечения сохранности средств частных лиц, размещенных в банках с помощью государственной программы страхования вкладов. | 3 3,25 54 |
| | Григорьева К.А., Фархиева С.А., Лучникова Н.И. Методы классификации клиентов банковской сферы // Электронное образование: экономические, финансовые и социальные аспекты: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Уфа 26.11.2014 г. – Уфа: Аэтерна, 2015. – С. 10-13. В докладе сделан обзор основных методов оценки кредитоспособности заемщиков, и в частности основных методов классификации клиентов банковской сферы (методов балльной системы оценки финансовой состоятельности заемщика). | 3 3,25 54 |
| |
Похожие:
 | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год |  | Разработка электронных учебных курсов с использованием системы дистанционного обучения Moodle |
| Образец заполнения протокола внеочередного общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме, в котором проведение капитального... | | Образец заполнения протокола внеочередного общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме, в котором проведение капитального... |
| Нормативная база при сдаче годовой отчетности государственных (муниципальных) учреждений за 2015 год | | В связи с подготовкой сводного отчета о научно-исследовательской деятельности университета за 2015 год |
| В связи с подготовкой сводного отчета о научно-исследовательской деятельности университета за 2015 год | | Труды мфти труды Московского физико-технического института (государственного университета) |
| Правительства Ростовской области от 06. 11. 2014 №730, от 05. 02. 2015 №66, от 12. 02. 2015 №90, от 02. 03. 2015 №133, от 12. 08.... | | Заказчик: пао «фск еэс» в лице Генерального директора филиала пао «фск еэс» – мэс северо Запада С. В. Стрельцова, действующего на... |