4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 135 часов
Вид работы
|
Трудоемкость, часов
|
5 семестр
|
6 семестр
|
Всего
|
Общая трудоемкость
|
90
|
45
|
135
|
Аудиторная работа:
|
60
|
30
|
90
|
Лекции (Л)
|
30
|
14
|
44
|
Практические занятия (ПЗ)
|
30
|
16
|
46
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
Самостоятельная работа:
|
30
|
15
|
45
|
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)
|
|
|
|
Расчетно-графическое задание (РГЗ)
|
|
|
|
Реферат (Р)
|
|
|
|
Эссе (Э)
|
|
|
|
Самостоятельное изучение разделов
|
|
|
|
Контрольная работа (К)
|
|
|
|
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.),
|
|
|
|
Подготовка и сдача экзамена
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
|
зачет
|
экзамен
|
|
Разделы дисциплины, изучаемые в 5 семестре
№
раз-
дела
|
Наименование разделов
|
Количество часов
|
Всего
|
Аудиторная
работа
|
Вне-
ауд.
работа
СР
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Предмет, метод и система гражданского процесса.
|
5
|
2
|
2
|
-
|
1
|
2
|
Принципы гражданско-процессуального права.
|
3
|
1
|
1
|
-
|
1
|
3
|
Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты.
|
3
|
1
|
1
|
-
|
1
|
4
|
Стороны и третьи лица в гражданском процессе.
|
6
|
2
|
2
|
-
|
2
|
5
|
Прокурор в гражданском процессе.
|
3
|
1
|
1
|
-
|
1
|
6
|
Участие в гражданском процессе госорганов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц.
|
3
|
1
|
1
|
-
|
1
|
7
|
Представительство в суде.
|
6
|
2
|
2
|
-
|
2
|
8
|
Подведомственность и подсудность. гражданских дел.
|
7
|
2
|
2
|
-
|
3
|
9
|
Процессуальные сроки
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
10
|
Судебные расходы и судебные штрафы.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
11
|
Иск в гражданском процессе.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
12
|
Судебное доказывание и доказательства.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
13
|
Подготовка дела к судебному разбирательству.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
14
|
Судебное разбирательство.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
15
|
Постановления суда первой инстанции.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
16
|
Заочное производство.
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
17
|
Приказное производство
|
6
|
2
|
2
|
|
2
|
|
Итого:
|
90
|
30
|
30
|
|
30
|
Разделы дисциплины, изучаемые в 6 семестре
19
|
Особое производство
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
20
|
Производство в суде второй инстанции
|
11
|
4
|
4
|
|
3
|
21
|
Пересмотр судебных решений и определений, вступивших в законную силу.
|
7
|
2
|
2
|
|
3
|
22
|
Исполнительное производство.
|
11
|
4
|
4
|
|
3
|
23
|
Производство по делам с участием иностранных лиц.
|
9
|
2
|
4
|
|
3
|
|
Итого:
|
135
|
44
|
46
|
|
45
|
4.3 Практические занятия (семинары)
Практические занятия (семинары), изучаемые в 5 семестре
№
занятия
|
№
раздела
|
Тема
|
Кол-во часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
1
|
Предмет, метод и система гражданского процесса.
|
2
|
2
|
2
|
Принципы гражданско-процессуального права.
|
1
|
3
|
3
|
Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты.
|
1
|
4
|
4
|
Стороны и третьи лица в гражданском процессе.
|
2
|
5
|
5
|
Прокурор в гражданском процессе.
|
1
|
6
|
6
|
Участие в гражданском процессе госорганов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц.
|
1
|
7
|
7
|
Представительство в суде.
|
2
|
8
|
8
|
Подведомственность и подсудность. гражданских дел.
|
2
|
9
|
9
|
Процессуальные сроки
|
2
|
10
|
10
|
Судебные расходы и судебные штрафы.
|
2
|
11
|
11
|
Иск в гражданском процессе.
|
2
|
12
|
12
|
Судебное доказывание и доказательства.
|
2
|
13
|
13
|
Подготовка дела к судебному разбирательству.
|
2
|
14
|
14
|
Судебное разбирательство.
|
2
|
15
|
15
|
Постановления суда первой инстанции.
|
2
|
16
|
16
|
Заочное производство.
|
2
|
17
|
17
|
Приказное производство
|
2
|
|
|
Итого:
|
30
|
Практические занятия (семинары), изучаемые в 6 семестре
№
Занятия
|
№
Раздела
|
Тема
|
Кол-во
Часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
19
|
Особое производство
|
2
|
2
|
20
|
Производство в суде второй инстанции
|
2
|
3
|
21
|
Пересмотр судебных решений и определений, вступивших в законную силу.
|
2
|
4
|
22
|
Исполнительное производство.
|
2
|
5
|
23
|
Производство по делам с участием иностранных лиц.
|
2
|
6
|
24
|
Несудебные формы защиты гражданских прав.
|
2
|
7
|
25
|
Особенности рассмотрения и разрешения дел арбитражными судами
|
4
|
|
|
Итого:
|
16
|
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Самостоятельное изучение разделов дисциплины, изучаемые в 5 семестре
№
раздела
|
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
|
Кол-во часов
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Аксиомы и принципы гражданского процессуального права. Отличие процессуального правоотношения от материального.
|
2
|
2
|
Характеристика системы ГПК РФ.
|
3
|
3
|
Отличие третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования, от со истцов, правопреемников.
|
2
|
4
|
Нравственные начала процессуальной деятельности прокурора.
|
3
|
5
|
Последствия несоблюдения правил о подсудности дела.
|
4
|
6
|
Правовые последствия возбуждения гражданского дела.
|
4
|
7
|
Фактические данные и средства доказывания. Доказательственные факты.
Доказательственные презумпции (понятие и значение).
|
4
|
8
|
Отдельные виды доказательств.
|
4
|
9
|
Значение судебного разбирательства. Роль председательствующего в руководстве судебным разбирательством дела.
|
4
|
|
Итого:
|
30
|
Самостоятельное изучение разделов дисциплины, изучаемые в 6 семестре
№
раздела
|
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
|
Кол-во часов
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Отличие приказного производства от искового и нотариального производства. Последствия возникновения спора о праве при рассмотрении дел особого производства.
|
3
|
2
|
Апелляция в гражданском процессе: проблемы теории и практики.
|
3
|
3
|
Исполнение решений судов в других государствах.
|
3
|
4
|
Международный коммерческий арбитраж.
|
3
|
5
|
Проблемы контроля государственных судов за деятельностью третейских судов.
|
3
|
|
Итого:
|
15
|
5 Образовательные технологии
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 процентов от всего объема аудиторных занятий.
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр
|
Вид занятия
(Л, ПР, ЛР)
|
Используемые интерактивные
образовательные технологии
|
Количество
часов
|
5 – 6
|
Л
|
Лекция -визуализация
Лекция с применением технологий проблемного обучения
Лекция-диалог
Лекция – пресс-конференция
|
2
2
4
4
|
ПР
|
Мастер-класс
Деловая игра
Встреча с практическими работниками (адвокат)
Решение конкретных правовых ситуаций
|
2
2
2
2
|
Итого:
|
20
|
5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
5.1 Задания для проведения текущего контроля успеваемости
|
