ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2013»
Скачать 485.55 Kb.
|
Контактная информация Организатора: Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Первомайская, 62 (3 этаж) (8212) 39-12-26, 29-15-51; e-mail: edu@consultantkomi.ru Взаимодействие с Организатором участник Конкурса в номинации КонсультантПлюс может реализовать также через сервисных специалистов КонсультантПлюс. 3.4. Принять участие в Конкурсе в номинации КонсультантПлюс могут педагогические работники образовательных учреждений всех типов, использующие Систему «КонсультантПлюс: Средняя школа» в учебном процессе, подав заявку в соответствии с формой, приведенной в Приложении 8 к настоящему Положению и размещенной на официальном сайте Организатора – www.consultantkomi.ru. 3.5. Конкурс в номинации КонсультантПлюс состоит из двух туров. 3.6. Первый тур Конкурса в номинации КонсультантПлюс является заочным – отборочным. В срок до 6 марта 2013 года участник представляет в адрес представителя Оргкомитета Конкурса (адрес: 167000, г. Сыктывкар, ул. Интернациональная, 108/3, Отдел по связям с общественностью компании "КонсультантПлюсКоми"): – заявку участника по форме согласно приложению 8; – электронное портфолио «Представление педагогического опыта» по теме "Что для меня КонсультантПлюс в профессиональной деятельности"; – не менее трех конспектов уроков или занятий, на которых использовалась справочно-правовая система "КонсультантПлюс: Средняя школа" или «КонсультантПлюс: Высшая школа». Материалы представляются на бумажном и электронном носителях (на CD-дисках или по электронной почте: edu@consultantkomi.ru с пометкой «Учитель года – 2013» Конкурс «КонсультантПлюс: Средняя школа»). 3.7. Жюри оценивает материалы, присланные на 1 тур, по 10-балльной системе. Критерии оценивания: 1) актуальность и полнота предоставленного материала; 2) использование разнообразных форм работы с системами КонсультантПлюс; 3) перспективность использования предоставленного материала. 3.8. Пять участников, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по результатам первого тура, объявляются лауреатами Конкурса в номинации КонсультантПлюс и допускаются к участию во втором туре Конкурса. 3.9. Второй тур Конкурса в номинации КонсультантПлюс является очным. Участники выполняют следующие задания: «Визитная карточка участника» (регламент – 15 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы Жюри) Критерии оценивания:
«Творческая презентация системы работы педагога по использованию «КонсультантПлюс: Средняя школа» или «КонсультантПлюс: Высшая школа» в образовательном процессе» (регламент – 25 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы Жюри) Критерии оценивания:
3) умение взаимодействовать с аудиторией. «Творческое открытое мероприятие / мастер-класс (на выбор)» (регламент – 37 минут, включая 7 минут для осуществления самоанализа мероприятия и ответов на вопросы Жюри) Темы мероприятия / мастер-класса: «Лидер в образовании» (педагогический совет); «Классный руководитель» (воспитательное мероприятие); «Педагог дополнительного образования» (занятие). Критерии оценивания: 1) соответствие темы и целей мероприятия его содержанию и возрастным особенностям участников; 2) социальная значимость; 3) творческий подход к организации мероприятия / мастер-класса (оригинальность формы, нестандартность продемонстрированных приемов, использование авторских разработок и т.д.); 4) умение взаимодействовать с широкой аудиторией; 5) представление результатов своего педагогического труда в их положительной динамике; 6) организация рефлексии, осуществление самоанализа проведенного мероприятия / мастер-класса. «Учебное занятие по предмету» (регламент – 50 минут, включая 10 минут для осуществления самоанализа занятия и ответов на вопросы Жюри) Критерии оценивания: 1) глубина и оригинальность раскрытия темы; 2) умение организовать взаимодействие учащихся между собой; 3) умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся; 4) соответствие теме Конкурса. 3.10. Три лауреата Конкурса в номинации КонсультантПлюс, набравшие наибольшее количество баллов в общем рейтинге по результатам второго тура, объявляются победителями Конкурса в номинации КонсультантПлюс. 4. Подведение итогов Конкурса 4.1. Победителям Конкурса вручаются премии Правительства Республики Коми: I место – пятьдесят тысяч рублей, II место – сорок тысяч рублей, III место – тридцать тысяч рублей. 4.2. Победителям Конкурса в номинации КонсультантПлюс вручаются следующие награды: I место – пятнадцать тысяч рублей; II место – ценный подарок; IIIместо – ценный подарок. 4.3. Лауреаты конкурса награждаются дипломами Конкурса. 4.4. Все участники Конкурса награждаются почетными грамотами Министерства образования Республики Коми, подарками. 4.5. Специальные призы, подарки, денежные премии лауреатам и победителям Конкурса учреждаются Советом учредителей Конкурса и всеми заинтересованными организациями. 4.6. Победителям и лауреатам Конкурса решением республиканской (главной) аттестационной комиссии присваивается высшая квалификационная категория (на основании личного заявления и при условии представления соответствующих подтверждающих документов). Приложение 1 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» Совет учредителей республиканского конкурса «Учитель года - 2013» Представление Заявителя (полное наименование Заявителя) выдвигает (фамилия, имя, отчество участника Конкурса) (занимаемая должность и место работы участника Конкурса) на участие в республиканском конкурсе «Учитель года – 2013». Характеристика участника Конкурса:
Личный Интернет-ресурс участника конкурса: (интернет-адрес ресурса) Руководитель Заявителя Подпись _________________________________________ ___________________ (фамилия, имя, отчество) (подпись) М.П. Приложение 2 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» Образец заявления участника республиканского конкурса «Учитель года - 2013»
заявление. Даю согласие на участие в республиканском конкурсе «Учитель года– 2013». Разрешаю вносить сведения, указанные в Представлении Заявителя и в информационной карте участника республиканского конкурса «Учитель года–2013», в базу данных об участниках республиканского конкурса «Учитель года–2013». Разрешаю использовать сведения, указанные в Представлении Заявителя и в информационной карте участника республиканского конкурса «Учитель года–2013» (за исключением разделов «Контакты», «Документы», «Личные банковские реквизиты») в некоммерческих целях для размещения в Интернете, буклетах и периодических образовательных изданиях с возможностью редакторской обработки. На конкурсе буду проводить «учебное занятие по предмету»_____. в ______классе. Номинация __________ «____» ___________ 2013г. ___________ ______________________ Подпись Расшифровка подписи Приложение 3 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» Информационная карта участника республиканского конкурса «Учитель года - 2013»1
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю «____» ___________ 2013г. ___________ ________________________ Подпись Расшифровка подписи Внимание! К информационной карте прилагается подборка цветных фотографий: портрет 9 х 13; жанровые фотографии (с урока, внеклассного мероприятия, педагогического совещания и т.п.). Фотографии предоставляются в бумажном варианте и в электронной копии на компакт-диске в формате *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера. Основные положения (направления) педагогического опыта (объем 1800 знаков). Приложение 4 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013»
Заключение ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ДОКУМЕНТОВ, представленных _______________, ____________________, Ф,И.О. Претендента должность, место работы Претендента для участия в республиканском конкурсе «Учитель года - 2013»
Член организационного комитета: ______________________________ Н.А. Прокушева Председатель организационного комитета: __________________________ Н.И. Студиград Дата проведения технической экспертизы: «____» ______ 2013г. Приложение 5 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» Полное наименование Заявителя Фамилия И.О. руководителя Заявителя УВЕДОМЛЕНИЕ В соответствии с решением организационного комитета республиканского конкурса «Учитель года – 2013» (протокол N _____ от ______ 2013 г.) по результатам технической экспертизы документов Претендентов допущена к участию в конкурсе , (фамилия, имя, отчество Претендента(ов) на участие в Конкурсе) (занимаемая должность и место Претендента(ов) на участие в Конкурсе) Председатель организационного комитета Н.И. Студиград «__»_________ 2013 г. Приложение 6 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» Критерии и показатели оценивания конкурсных заданий республиканского конкурса «Учитель года» Первый тур Конкурса Конкурсное задание «Интернет-ресурс» 1. Концептуальность и эргономичность: 1.1. Соответствие типа ресурса его содержанию; 1.2. Целостность и взаимосвязанность составных частей ресурса и контента; 1.3. Позиционность и адресность; 1.4. Доступность и простота использования; 1.5. Обеспечение обратной связи; 2. Содержательность:
3. Практическая значимость: 3.1. Актуальность использования в образовательном учреждении, муниципалитете и т.п. участника конкурса; 3.2. Возможность использования широким кругом преподавателей и учащихся; 3.3. Пригодность для использования в различных учебных ситуациях Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Конкурсное задание «Методическое объединение» 1. Содержание педагогического опыта: 1.1. Новизна представленного педагогического опыта; 1.2. Актуальность представленного педагогического опыта с позиции заявленной номинации; 1.3. Возможность транслируемости (воспроизводства) педагогического опыта; 2. Иннвационность педагогического опыта: 2.1. Научная обоснованность представленной инновационной идеи; 2.2. Практическая значимость инновационной идеи; 2.3. Педагогически грамотное представление возможностей формирования УУД средствами предмета; 3. Личностные качества конкурсанта: 3.1. Общая и профессиональная эрудиция; 3.2. Взаимодействие с аудиторией; 4. Публичное выступление: 4.1. Аргументированность, логичность публичного выступления; 4.2. Культура презентации и публичного выступления; Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Конкурсное задание «Учебное занятие» 1. Личностные качества конкурсанта: 1.1. Предметная компетентность; 1.2. Стиль общения (эмпатийность, рефлексивность, гуманистическая направленность); 2. Содержание учебного материала: 2.1. Отражение в заявленной цели урока взаимосвязи метапредмета и предмета; 2.2. Соответствие содержания и цели урока заявленной номинации; 2.3. Научность материала и оптимальность его объема; 2.4. Глубина и оригинальность раскрытия содержания урока; 3. Реализация системно-деятельностного подхода: 3.1. Вовлечение учащихся в процесс постановки целей и задач; 3.2. Мотивация и стимулирование учащихся к выполнению разнообразных видов учебных действий; 3.3. Эффективность использования различных способов педагогической оценки и самооценки, рефлексии учащимися процесса и результата деятельности; 3.4. Эффективность использования современных педагогических технологий с позиции заявленной номинации; 3.5. Оперативность решения педагогических задач (выявление характера затруднений учащихся в ходе урока, установление их причин, определение путей их устранения и др.); 4. Информационная культура урока: 4.1. Эффективность формирования у учащихся умений работы с информацией (извлекать информацию, перерабатывать информацию, представлять информацию в разных формах и др.); 4.2. Эффективность использования различных технических средств обучения для работы с информацией по содержанию урока; 5. Коммуникативная культура урока: 5.1. Работа в сотрудничестве с детьми; 5.2. Организация сотрудничества между детьми; 6. Здоровьесберегающая культура урока: 6.1. Соблюдение гигиенических норм ведения урока; 6.2. Создание психологической атмосферы урока (учет индивидуальных возможностей и способностей; обеспечение условий сотворчества, сопереживания; создание ситуации успеха); 7. Самоанализ учебного занятия: 7.1. Умение оценить степень соответствия полученного результата постановленной педагогом цели; 7.2. Умение определить содержание и характер затруднений детей в ходе урока, выявить их причины, наметить пути устранения; 7.3. Умение фиксировать свои затруднения, выявлять их причины и проектировать средства и способы преодоления. Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Второй тур Конкурса Конкурсное задание «Мастер-класс» 1. Соответствие содержания заявленной номинации; 2. Социальная значимость предлагаемого опыта; 3. Аргументированность и осознанность предлагаемого опыта; 4. Актуальность предлагаемых методов, приёмов, форм; 5. Эффективность мотивации участников Мастер-класса на освоение предлагаемого опыта 6. Эффективность организации деятельности участников Мастер-класса по освоению методов, приёмов, форм; 7. Способность педагога к творчеству, импровизации; 8. Психолого-педагогическая культура; 9. Умение взаимодействовать с широкой аудиторией. Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Конкурсное задание «Беседа с родителями» 1. Аналитическая компетентность: 1.1. Умение выявить и сформулировать педагогическую проблему; 1.2. Умение поставить педагогическую задачу и провести ее всесторонний анализ; 1.3. Умение найти и предложить пути решения педагогической проблемы; 1.4. Соответствие предлагаемых путей решения проблемы возрастным и психологическим особенностям детей; 2. Социальная компетентность: 2.1. Умение взаимодействовать с родителями; 2.2. Умение занимать позицию в дискуссии и демонстрировать собственное мнение; 2.3. Умение разрешать конфликты и разногласия; 2.4. Участие в принятии коллективного решения; 3. Личностные качества: 3.1. Эрудиция; 3.2. Способность к импровизации; 3.3. Мобильность; 3.4. Глубина и нестандартность педагогического мышления. Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Конкурсное задание «Дебаты» 1. Убедительность представленной позиции; 2. Компетентность в представлении аргументов; 3. Оригинальность суждений; 4. Культура диалога; 5. Общая культура; Оценочная шкала: 0 – показатель отсутствует 1 – показатель выражен незначительно 2 – показатель выражен достаточно хорошо 3 – показатель выражен в полной мере Приложение 7 к Положению о республиканском конкурсе «Учитель года – 2013» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Учитель года – 2014» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы... |  | Положением о Всероссийском Конкурсе "Учитель года России", утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... |
| Настоящее Положение о республиканском профессиональном конкурсе классных руководителей «Лучший классный руководитель» (далее Конкурс)... | | Конкурс в рамках всероссийского конкурса «Учитель года России – 2015». Конкурс проводится в соответствии с Положением о Всероссийском... |
| В соответствии с Порядком проведения профессиональных конкурсов на получение денежного вознаграждения лучшими учителями и «Учитель... | | Учредителями городского конкурса «Учитель года» – 2016 (далее Конкурс) являются Управление образования Администрации города Екатеринбурга... |
| Положение о республиканском конкурсе им. А. А. Поповой для дирижеров оркестров народных инструментов, оркестров баянов и аккордеонов... | | Учитель года 2014" (далее конкурс) подготовлен и реализуется в соответствии с Положением о Всероссийском конкурсе "Учитель года России",... |
| Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения республиканского заочного фестиваля-конкурса педагогического мастерства... | | Всероссийского конкурса «Учитель года России» (далее – финал конкурса) подготовлен и реализуется в соответствии с Положением о Всероссийском... |