Программа для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
Скачать 473.84 Kb.
|
| Тема1. Возникновение и развитие адвокатуры в дореволюционной России Судоустройство и формы оказания юридической помощи его участникам до судебной реформы1864 г. Предпосылки судебной реформы1864 г. в России. Создание в1850 г. особой комиссии по подготовке проектов законодательных актов по судебной реформе. Основные направления и значение судебной реформы1864 г. Характеристика судебной системы и судопроизводства в России после1864 г. Создание присяжной адвокатуры в России. Правила приема в адвокатуру. Права и обязанности присяжных поверенных. Советы присяжных поверенных. Политика государства по отношению к адвокатуре. Участие присяжных поверенных в политических процессах. Контрреформы царского правительства. Частные поверенные по закону от 25 мая1874 г. Присяжные поверенные в дореволюционной Государственной Думе России. Адвокатура в России после Февральской революции. Тема 2. Адвокатура в советский и постсоветский период. Адвокатура в период Октябрьской революции и Гражданской войны. Декрет о суде от 24 ноября1917 г. №1. Упразднение присяжной адвокатуры. Поиск новых организационных форм адвокатуры. Учреждение советской адвокатуры 26 мая1922 г. Формы контроля государства за деятельностью коллегий защитников. Отношение к адвокатуре во время новой экономической политики. Дискриминационные меры государства по отношению к адвокатам. Положение об адвокатуре от16 августа1939 г. Государство и адвокатура в советский период. Изменения в законодательстве в отношении адвокатуры: уголовно-процессуальное законодательство, гражданско-процессуальное законодательство, Положение об адвокатуре 25 июля1962 г., Положение об адвокатуре РСФСР от 20 ноября1980 г. Конституция СССР1977 г. Адвокатура в постсоветский период. Правовые кооперативы. Альтернативные коллегии адвокатов. Концепция судебной реформы в РСФСР от 24 октября1991 г., о состоянии и перспективах развития адвокатуры. Конституция Российской Федерации1993 г. о праве на получение юридической помощи и формы ее оказания. История принятия Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» №63-ФЗ от 31.05.2002г. Тема 3. Организация адвокатуры в России по современному законодательству Понятие адвокатской деятельности. Ее отличие от предпринимательской деятельности. Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката. Гарантии независимости адвокатов. Права и обязанности адвокатов. Помощник и стажер адвоката. Соглашение об оказании юридической помощи. Оказание юридической помощи бесплатно. Адвокатская тайна: предмет, момент возникновения обязанности по ее хранению, субъекты и сроки ее хранения. Гарантии сохранения адвокатской тайны. Организация адвокатской деятельности и адвокатуры. Формы адвокатских образований: адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро, юридическая консультация. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации и федеральная адвокатская палата. Тема 4. Адвокатская этика Понятие и функции профессиональной этики. Значение профессиональной этики в адвокатской деятельности. Независимость адвоката в профессиональной деятельности. Этические основы взаимоотношений адвоката с клиентом. Доверие как основание их взаимоотношений. Точность и пунктуальность адвоката. Добросовестное выполнение профессионального поручения. Отношение адвоката к приему поручений на ведение защиты по уголовному делу. Проблема законного интереса обвиняемого, защищаемого адвокатом. Законные средства защиты. Соотношение позиций адвоката и его подзащитного. Позиция защитника при наличии коллизии между обвиняемыми. Отношение адвоката к приему поручений по гражданскому делу. Законность спорного интереса как одно из условий принятия поручения. Этические запреты на принятие поручения по гражданскому делу. Отношения адвоката с судом и участниками процесса. Отношения с коллегами по профессии. Тема 5. Деятельность адвоката по гражданскому делу в суде первой инстанции Консультационная работа адвоката как необходимая предпосылка при принятии поручения на ведение дела. Принятие поручения по гражданскому делу в суде первой инстанции. Основания и условия участия адвоката в гражданском процессе. Прекращение поручения. Исследование адвокатом, предпосылок права на предъявление иска. Досудебный порядок разрешения споров. Определение подведомственности дела суду. Подсудность гражданских дел, ее виды. Выявление круга лиц, привлекаемых к участию в деле. Подготовка адвокатом материалов к судебному разбирательству. Предмет и средства доказывания в гражданском процессе. Требования, предъявляемые к доказательствам. Порядок истребования и предъявления доказательств. Обеспечение доказательств. Составление адвокатом процессуальных документов. Исковое заявление. Объяснения (возражения) на исковое заявление. Встречное исковое заявление. Подача искового заявления в суд. Обеспечение иска. О минимизации судебных расходов. Адвокат в подготовительной части судебного разбирательства. Заявление отводов суду, другим участникам процесса. Участие адвоката в заявлении и обсуждении ходатайств. Роль адвоката в разрешении вопросов о принятии отказа от иска, признании иска ответчиком и утверждении мирового соглашения. Помощь адвоката при подготовке и даче объяснений сторон, третьих лиц по делу. Участие адвоката в исследовании доказательств: объяснений сторон и третьих лиц, показаний свидетелей, письменных доказательств, вещественных доказательств, заключения эксперта, аудио- видеозаписей. Разрешение спора о подлоге письменного доказательства. Речи адвокатов в судебных прениях, представляющих интересы истца, ответчика, третьих лиц. Принесение адвокатом замечаний на протокол судебного заседания. Тема 6. Работа адвоката в стадиях проверки законности и обоснованности судебного решения по гражданскому делу Адвокат в стадии производства по гражданскому делу в суде второй инстанции (в стадиях апелляционного и кассационного производства). Принятие поручения на ведение дела. Восстановление срока обжалования судебного решения. Методика изучения материалов дела. Выявление оснований к отмене или изменению судебного решения. Составление апелляционной/кассационной жалобы. Участие адвоката в рассмотрении дела в суде второй инстанции. Участие адвоката в заседании суда второй инстанции: на стороне лица, обжалующего судебное решение, на стороне лица, отстаивающего законность и обоснованность решения суда. Адвокат в стадии производства в надзорной инстанции. Принятие поручения на ведение дела. Методика изучения материалов гражданского дела с целью подготовки надзорной жалобы на судебные постановления. Требования, предъявляемые к надзорной жалобе. Возбуждение производства в надзорной инстанции. Участие адвоката в рассмотрении дела в надзорной инстанции. Адвокат в стадии пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в законную силу. Определение адвокатом оснований для пересмотра судебных постановлений. Работа адвоката по возбуждению дела с целью пересмотра принятых судебных решений. Участие адвоката в заседании суда по пересмотру судебных постановлений. Тема 7. Работа адвоката-защитника в стадии предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу Роль адвоката в уголовном процессе. Основания обязательного участия защитника в уголовном деле. Обстоятельства, исключающие участие лица в качестве защитника. Приглашение, назначение, замена защитника. Отказ от защитника. Права и обязанности адвоката-защитника в уголовном процессе. Определение линии защиты. Участие защитника в доказывании по уголовному делу. Способы собирания доказательств защитником и порядок предоставления их следствию, заявления об исключении недопустимых доказательств. Обжалование незаконных действий и решений органов и должностных лиц в уголовном судопроизводстве. Участие защитника в допросах подозреваемого, обвиняемого, других следственных действиях, проводимых с участием подзащитного, либо по ходатайству стороны защиты. Реализация защитником права на обжалование в суд ареста подзащитного или продления срока содержания его под стражей. Ознакомление защитника в ходе расследования уголовного дела с отдельными материалами дела, а также со всеми материалами дела при окончании расследования дела. Заявление ходатайств защитником. Участие защитника в судебном разбирательстве по уголовному делу. Работа адвоката в подготовительной части судебного заседания. Участие защитника в установлении порядка исследования доказательств и их последующем исследовании. Защитительная речь адвоката-защитника: методика изучения материалов уголовного дела с целью подготовки речи, структура судебной речи, последовательность выступления защитников по групповому делу, произнесение речи. Реализация права на реплику. Особенности работы защитника в суде присяжных. Ознакомление с протоколом судебного заседания. Принесение замечаний на протокол судебного заседания. Тема 8. Участие защитника в пересмотре судебных постановлений в уголовном процессе Прием защитником поручения на ведение дела в суде второй инстанции. Методика изучения материалов уголовного дела при подготовке апелляционной/кассационной жалобы. Свидания с подзащитным. Составление и подача апелляционной/кассационной жалобы защитником. Помощь защитника осужденному при ее подготовке. Участие защитника в заседании суда второй инстанции. Подготовка и составление защитником надзорной жалобы. Участие в рассмотрении дела в надзорной инстанции. Работа защитника в стадии возобновления уголовного дела по новым и вновь открывшимся обстоятельствам. Подготовка защитником заявления о новых и вновь открывшихся обстоятельствах. Участие защитника в рассмотрении уголовного дела по новым и вновь открывшимся обстоятельствам. Тема 9. Адвокат в конституционном судопроизводстве Особенности конституционного судопроизводства. Участие адвоката в подготовке обращения в конституционный суд. Роль адвоката в конституционном судебном разбирательстве. Работа адвоката в стадии исполнения решений Конституционного Суда. Тема10. Адвокат в арбитражном процессе Особенности арбитражного судопроизводства. Участие адвоката в суде первой инстанции. Работа адвоката в стадии проверки законности и обоснованности судебного решения. Роль адвоката в стадии исполнения судебного решения. Тема11. Участие адвоката – представителя заявителя в подготовке и проведении дела в Европейском Суде по правам человека Требования к представителю сторон в Европейском Суде по правам человека. Функции и полномочия адвоката-представителя сторон, третьей стороны в Европейском Суде по правам человека. Адвокат на стадии принятия поручения на ведение дела. Договор с заявителем. Изучение материалов судебных разбирательств в России. Изучение других документов, связанных с предметом жалобы Заявителя в Европейский Суд по правам человека. Разработка позиции по делу на основе европейских стандартов по правам человека по аналогичным делам. Подготовка жалобы и правила заполнения формуляра жалобы в Европейский суд по правам человека. Подготовка и обмен состязательными письмами и документами с Европейским Судом по правам человека. Участие адвоката в дружественном урегулировании и подготовке мирового соглашения. Функции адвоката в открытых публичных слушаниях дела в Европейском Суде по правам человека и в стадии исполнения его Постановления. Рекомендуемая литература: 5, 32, 34, 48, 66, 94,125,138 2.4. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Адвокатура » Приступая к изучению настоящего курса, студентам необходимо ознакомиться с таблицей распределения часов по темам курса и видам учебных занятий, со структурой каждой темы. Это необходимо для четкого представления объема и содержания курса в целом, отдельных его частей, ключевых вопросов тем, последовательности и форм изучения материала. В конце учебно-методических материалов лекционного курса по каждой теме приводится перечень правовых и литературных источников, как основных, обязательных для изучения, так и дополнительных, рекомендуемых для изучения по усмотрению студентов. Важно своевременно следить за изменениями, происходящими в российском законодательстве, публикуемыми в центральных периодических изданиях и справочно-правовых системах «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др. Целесообразно использовать в учебном процессе материалы следственной и судебной практики (архивные уголовные дела, судебную практику, публикуемую в "Бюллетене Верховного Суда РФ" и др.) Приобретение глубоких знаний предполагает эффективное использование всех видов учебной работы: лекционных и практических занятий, консультаций, самоподготовки. Поскольку многие лекции носят обзорный характер, а по некоторым темам не предусмотрено ни лекций, ни практических занятий, основной формой обучения здесь выступает самостоятельная работа студентов. Правильная организация самостоятельной работы студента – один из главных факторов его успешного обучения. Система самостоятельной работы студента предполагает множество элементов: конспектирование лекций, чтение и комментирование нормативно-правового материала, изучение учебной и специальной литературы, решение учебных задач (казусов). Чтение конспекта лекций позволяет по прошествии времени вспомнить, о чем говорилось на лекциях, дополнить ранее услышанное некоторыми мыслями и примерами, углубить понимание лекционного материала. Конспект лекций ориентирует в дальнейшей работе: что и где прочитать, чтобы подробнее разобраться в тех вопросах, которые в краткой установочной лекции были только намечены, но не раскрыты, тем не менее, подчеркивались какие-то особенности и нюансы, на которые надо обратить внимание при изучении литературы и ознакомлении с нормативно-правовым материалом. Изучение нормативно-правового материала подразумевает чтение и комментирование текста соответствующих статей Конституции РФ, федеральных конституционных законов, международных договоров РФ, УПК РФ и иных федеральных законов. Необходимо своевременно следить за часто вносимыми в отраслевые кодексы изменениями и дополнениями, а также внимательно изучать решения Конституционного, Верховного, Высшего Арбитражного судов РФ, касающиеся адвокатской деятельности. Очень важной частью самостоятельной работы является изучение учебников, учебных пособий по курсу адвокатуры. Дальнейшее изучение теоретических и практических вопросов уголовного процесса должно осуществляться по рекомендованной программой курса специальной литературе. Очень важно знать различные взгляды и точки зрения, усваивать встречающиеся в литературе концепции, анализируя их достоинства и недостатки. Информацию, прочитанную в одном источнике, следует сопоставлять с информацией, почерпнутой из других источников, дополнять и уточнять полученные знания, которые, в свою очередь, сверять с жизненными фактами. Во всех случаях знакомства с новыми научными понятиями и категориями нужно искать соответствующие им примеры из практики расследования и разрешения уголовных дел. Знание содержания нормативно-правовых актов, учебной и специальной литературы только тогда может считаться усвоенным, когда студент не просто понял и запомнил, но и научился пользоваться полученным знанием для практических аналитических целей. Первоначальным этапом приобретения прочных навыков практического применения теоретических и законодательных положений к жизненным ситуациям выступает решение задач (казусов), представляющих собой специально отобранные и обработанные в учебных целях конкретные примеры следственно-судебной практики. При решении казуса следует внимательно ознакомиться с его условиями, учитывать все детали, так как иногда именно они содержат данные, необходимые для верного решения. Важно точно определиться, на какие вопросы, в какой постановке и последовательности следует искать ответы. Существенным этапом решения задачи выступает поиск правовых норм, на которые необходимо опираться в том или ином случае, а также их анализ и сопоставление. Это требует хорошего знания структуры отраслевых кодексов, построения их отдельных разделов, глав, статей. При необходимости следует обращаться к другим федеральным законам. Решение задачи должно быть аргументированным, содержать четкие ответы на все поставленные вопросы, а также приводимые в их пользу доводы, почерпнутые из различных правовых и доктринальных источников. Источники необходимо обязательно указывать. При обосновании ответа ссылками на закон, необходимо его точно назвать, указав конкретную статью, ее соответствующую часть и пункт. 3. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических (семинарских занятий) |
Похожие:
 | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
 | Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 030501. 68 «Юриспруденция» (программа подготовки... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по специальности 030501. 65... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030501. 65 «Юриспруденция»,... | | Программа предназначена для подготовки студентов выпускных курсов к сдаче итогового междисциплинарного экзамена по гражданскому праву... |
| Гражданское процессуальное право для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста и для специальности 030501.... | | Учебная программа по дисциплине «Семейное право» составлена в соответствии с учебным планом специальности «Юриспруденция» вгуэс.... |
| Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» исодержат рекомендации... | | Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» исодержат рекомендации... |