Положение о дистанционном обучении в гоу сош №313 Санкт-Петербурга I

Положение

о дистанционном обучении в ГОУ СОШ № 313 Санкт-Петербурга

• 
  предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения);
  
• 
  повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;
  
• 
  развитие профильного образования в рамках ОУ на основе использования информационных технологий как комплекса социально-педагогических преобразований;
  
• 
  создание условий для более полного удовлетворения потребностей обучающихся в области образования без отрыва от основной учёбы.
  

• 
  назначение ответственного за организацию ДО из числа педагогического коллектива;
  
• 
  назначение помощника преподавателя, который будет находиться в непосредственном очном контакте с обучающимися, оказывать им техническую и организационную помощь,  из числа педагогов школы;
  
• 
  определение учебной нагрузки для педагогов;
  
• 
  установление коэффициента доплаты учителям-предметникам, осуществляющим контроль за процессом ДО, оформление школьной документации по результатам  обучения обучающихся (за ведение инновационной деятельности).
  

• 
  личное заявление обучающегося;
  
• 
  заявление родителей обучающегося (для учащихся 5 – 9 классов);
  
• 
  анкета, содержащая сведения об  обучающихся (для регистрации на сервере ДО, присвоение индивидуального пароля и логина, установление контакта);
  
• 
  наличие учителей – предметников, обученных по программе «Помощник тьютора» (для разработки индивидуального образовательного маршрута учащегося, осваивающего  учебный предмет с использованием  ДОТ);
  
• 
  установление контакта с тьютором.
  

• 
  использовать дистанционные образовательные технологии при всех, предусмотренных законодательством РФ, формах получения образования (Закон РФ «Об  образовании»  ст.32 п.2 п. 5) или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся;
  
• 
  использовать ДОТ при наличии руководящих и педагогических работников и учебно-воспитательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки (документ о повышении квалификации) и специально оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с использованием ДОТ;
  
• 
  вести учет результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме в соответствии с федеральным законом от 10.01.2002 №1-ф3 «Об электронно-цифровой подписи» (собрание законодательства Российской Федерации , 2002, №2, ст. 127) ;