Оборудование и оснащение кабинета:
мебель
технические средства обучения
переносное оборудование и специальные приспособления
инвентарь и расходные материалы
Оформление и оснащение кабинета (аспект содержания):
образовательная программа, план учебно-воспитательной работы, журнал, инструкции по технике безопасности
методическая и учебная литература
методические материалы к образовательной программе
результаты деятельности обучающихся
Приложение 4
Положение
об отряде юных инспекторов движения (ЮИД)
общеобразовательного учреждения
Общие положения
1.1.Отряд юных инспекторов движения – добровольное объединение школьников, созданное с целью воспитания у них гражданственности, высокой общей культуры, коллективизма, профессиональной ориентации, широкого привлечения их к организации пропаганды безопасного поведения на дорогах и улицах среди детей младшего и среднего возраста.
1.2.Основными задачами отряда юных инспекторов движения являются:
активное содействие школе в воспитании учащихся, выработке у школьников активной жизненной позиции;
изучение Правил безопасного поведения на дорогах и улицах, овладения навыками проведения работы по пропаганде Правил дорожного движения и организации этой работы среди детей;
овладение умениями оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии.
1.3.Отряд юных инспекторов движения создается из числа учащихся ОУ.
1.4.Администрация школы подбирает общественного организатора работы с отрядами юных инспекторов движения из числа учителей школы.
Основные направления работы отрядов юных инспекторов движения.
2.1. Воспитание у членов отряда ЮИД преданности своей Родине на героических, боевых и трудовых традициях полиции, формирование у них правосознания, гуманного отношения к людям, чувства товарищества.
2.2. Углубленное изучение Правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и навыками оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях, знакомство с оперативно-техническими средствами регулирования дорожного движения.
2.3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школе с использованием технических средств пропаганды.
2.4. Участие в смотрах и слетах ЮИД, конкурсах и соревнованиях агитбригад, работе кинолекториев, организация деятельности школьных автоплощадок и автогородков безопасности движения.
2.5. Организация работы с юными велосипедистами.
2.6. Овладение техническими знаниями, участие в смотрах юных технологов, в работе кружков технического творчества.
2.7. Содержание деятельности отряда юных инспекторов движения имеет несколько направлений:
Информационная деятельность:
выпуск специальных изданий школьной газеты «Уважай дорогу»,
оформление информационного стенда ЮИД,
выпуск информационных листов «за безопасность движения»
Пропагандистская деятельность:
Организация разъяснительной работы по теме безопасности дорожного движения:
проведение бесед,
викторин, кинолекториев,
игр,
экскурсий,
соревнований,
конкурсов,
КВН,
тематических утренников,
праздников,
постановка спектаклей
Создание агитбригад, участие в создании и использовании наглядной агитации методической базы для изучения Правил дорожного движения.
Шефская деятельность:
оказание помощи в создании простейших автоплощадок на территории детских садов,
мастерской “Умелые руки” для подготовки наглядных пособии для малышей,
организация среди школьников конкурсов рисунков, фотографий, газет, презентаций по теме безопасности дорожного движения
Структура и организация работы отрядов юных инспекторов движения.
3.1. Членами отрядов юных инспекторов движения могут быть учащиеся в возрасте от 10 лет, изъявившие желание активно участвовать в работе отряда ЮИД.
3.2. Отряд создается при наличии не менее 10 человек и может делиться на отделения.
3.3. Прием в члены отряда юных инспекторов движения производится на основе устного заявления на сборе отряда. Со всеми вновь принятыми школьные общественные инструкторы проводят занятия. По окончании обучения юные инспектора сдают зачет и им вручаются удостоверение, значок и нарукавная повязка юного инспектора дорожного движения.
3.4. Повседневное руководство работой отрядов юных инспекторов движения осуществляет штаб ЮИД, избираемый на общих собраниях отряда. Штаб из своего состава избирает командира отряда и утверждает командиров отделений.
4. Обязанности и права юного инспектора движения
4.1. Юный инспектор движения обязан:
Дорожить честью, званием юного инспектора движения, активно участвовать в делах отряда, своевременно и точно выполнять задания штаба и командиров.
Изучать Правила дорожного движения и быть примером в их соблюдении.
Вести разъяснительную работу среди сверстников и детей младшего школьного возраста по пропаганде Правил дорожного движения.
Всемерно беречь и укреплять общественный правопорядок, участвовать в предупреждении нарушений детьми Правил дорожного движения.
Укреплять здоровье, систематически заниматься физической культурой и спортом.
4.2. Юный инспектор движения имеет право:
Участвовать в обсуждении всех вопросов, относящихся к деятельности отряда, и вносить соответствующие предложения.
Избирать и быть избранным в штаб отряда юных инспекторов движения.
Овладев знаниями, умениями и навыками, методикой и практикой работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, получить звание «Юный инспектор по безопасности движения». Звание присваивается после проверки умений в практической работе. В торжественной обстановке юному инспектору по безопасности дорожного движения вручаются удостоверения, значок и нарукавная повязка.
Обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения и общественного правопорядка в местные органы полиции и ГИБДД.
Носить установленные знаки различия юных инспекторов движения.
Под руководством работников полиции, членов добровольных народных дружин участвовать в патрулировании на улицах, в микрорайоне школы, внешкольных учреждений по месту жительства по соблюдению Правил дорожного движения, организации разумного досуга детей и подростков.
4.3. Юный инспектор может награждаться за активную работу в отряде органами внутренних дел и образования, обществом автомобилистов грамотами, нагрудными значками, ценными подарками, направляться в областные, краевые и республиканские слеты юных инспекторов движения.
5. Материально-техническое обеспечение отрядов юных инспекторов движения
5.1. Расходы на проведение работ с отрядами юных инспекторов движения (сборы, слеты, соревнования, смотры, экскурсии, походы, викторины и т.д.), строительство автоплощадок и автогородков и их оборудование, приобретение для отрядов форменной одежды, значков, удостоверений, учебных пособий, литературы, имущества для культурно-массовой работы, технических средств пропаганды, канцелярских и других принадлежностей, оборудование уголков юных инспекторов движения, обучение членов отряда и общественных организаторов работы с отрядами юных инспекторов и прочие осуществляется органами внутренних дел за счет средств, отчисляемых от страховых платежей, а также добровольными обществами автомобилистов и другими заинтересованными организациями и ведомствами.
5.2. Для проведения практических занятий с отрядами юных инспекторов движения органами ГИБДД, советы общества автомобилистов, органы образования и другие заинтересованные организации и ведомства предоставляют инвентарь, технику, оборудование, снаряжение и выделяют специалистов.
Приложение 5
Примерный план работы школьного отряда ЮИД МБОУ СОШ № 92
с воспитанниками ДОУ №№ 307, 409, 527
на 2013 – 2014 учебный год
№
|
Мероприятия
|
Цель
|
|
Сентябрь
|
|
1.
|
Знакомство отряда ЮИД с воспитанниками ДОУ. Беседа о том, чем будет заниматься отряд ЮИД в детском саду.
|
Выявить наиболее активных воспитанников. Распределить обязанности внутри отряда.
|
2.
|
Экскурсия в школьный кабинет «Светофор».
|
Показать детям основные зоны кабинета: информационную, учебную, игровую. Рассказать, почему в школах нужны кабинеты «Светофор».
|
3.
|
Выступление на родительском собрании.
|
Познакомить родителей воспитанников со членами отряда ЮИД, довести до законных представителей детей информацию о плане мероприятий на год.
|
|
Октябрь
|
|
1.
|
Акция «Ответственные родители» (совместно с сотрудниками ГИБДД).
|
Выявление родителей, которые нарушают правила перевозки детей в легковых транспортных средствах.
|
2.
|
Конкурс рисунков на тему «Заботливые родители»
|
Оформить в школе и в ДОУ выставки из детских работ на тему «Заботливые родители» (как родители переводят детей через дорогу, перевозят в транспортных средствах).
|
3.
|
Проведение вводного тестирования «Я – юный пешеход»
|
Выявить первоначальный уровень знаний детей о ПДД.
|
|
Ноябрь
|
|
1.
|
Конкурс стенгазет «Светофор – наш друг и помощник!»
|
Развитие творческих способностей через совместную деятельность воспитанников и более старших детей.
|
2.
|
Занятие «Дорожные знаки и дорожная разметка»
|
Познакомить детей с основными дорожными знаками и видами разметки, которые необходимы для пешеходов. Особое внимание уделить на назначение дорожных знаков «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Велосипедная дорожка».
|
3.
|
Спортивная игра «Красный, желтый, зеленый» (совместно с учащимися 1-х классов, воспитанниками д/с и их родителями).
|
Пропаганда Правил дорожного движения в игровой деятельности. Награждение наиболее отличившиеся по итогам игры семьи грамотами, подарками.
|
|
Декабрь
|
|
1.
|
Игра «Участники дорожного движения»
|
Интеллектуальная игра по типу игры «Что? Где? Когда?» Научить детей, на какие группы делятся участники дорожного движения.
|
2.
|
Беседа с инспектором «Основные правила дорожного движения для пешеходов»
|
Особое внимание уделить на необходимость использования на верхней одежде световозвращающих элементов.
|
3.
|
Акция «Игрушки для ГИБДД»
|
Изготовление новогодних игрушек на дорожную тематику.
|
|
Январь
|
|
1.
|
Акция «Пешеход – на переход!» (совместно с родителями и сотрудниками ГИБДД).
|
Пропаганда Правил дорожного движения среди жителей микрорайона Кольцово, распространение творческих листовок по правилам безопасного поведения на дорогах.
|
2.
|
Конкурс сочинений (среди детей и их родителей) на тему «Если бы я был самым главным в ГИБДД?»)
|
Дать детям возможность пофантазировать, реализовать творческие идеи, замыслы.
|
3.
|
Проведение промежуточного тестирования «Права и обязанности пешехода»
|
Выявить промежуточный уровень знаний по ПДД.
|
|
Февраль
|
|
1.
|
Конкурс листовок на тему «Водитель, соблюдай Правила дорожного движения!»
|
Подготовка к акции «Водитель, сохрани нам жизнь!»
|
2.
|
Просмотр мультфильмов по безопасности из серии «Смешарики»
|
Закрепить у детей основные знания ПДД в отношении пешеходов и велосипедистов.
|
3.
|
Акция «Водитель, сохрани нам жизнь!» (с привлечением настоятеля Храма микрорайона Кольцово протоиерея отца Андрея, сотрудников СМИ).
|
Пропаганда Правил дорожного движения через совместную деятельность. Учить детей грамотно общаться с незнакомыми людьми в присутствии педагогов.
|
|
Март
|
|
1.
|
Беседа с медицинским работником на тему «Как оказать первую помощь при падении с велосипеда?»
|
Учить детей обрабатывать простейшие раны, ссадины, порезы. Иметь представление о правилах оказания первой помощи при переломах, растяжениях.
|
2.
|
Игра-тренинг «Что такое защита для велосипедиста?»
|
Показать детям виды защиты (шлем, наколенники, налокотники). Рассказать, из какого материала они сделаны и как ими пользоваться.
|
3.
|
Беседа «Дорожные знаки и дорожная разметка для велосипедистов» (в школьном кабинете «Светофор»).
|
Акцентирование внимания на дорожные знаки и разметку, относящиеся к велосипедистам. Учить детей понимать «язык» дорожных знаков и разметки.
|
|
Апрель
|
|
1.
|
Теоретическое занятие «Устройство велосипеда».
|
Научить детей различать основные части велосипеда
|
2.
|
Практическое занятие «Правила дорожного движения для велосипедистов».
|
На практике показать, а затем предложить ребятам управлять велосипедом, соблюдая при этом Правила дорожного движения.
|
3.
|
Конкурс-соревнование «Безопасное колесо»
|
Выявить наиболее способных детей в практическом и теоретическом направлениях.
|
|
Май
|
|
1.
|
Проведение итогового тестирования «Как я знаю и соблюдаю ПДД»
|
Выявление контрольного уровня знаний по ПДД.
|
2.
|
Конкурс рисунков на асфальте «Я выбираю жизнь!»
|
Пропаганда Правил дорожного движения и правил безопасного поведения.
|
3.
|
Конкурс «Дядя Степа – милиционер» (с привлечением семей воспитанников)
|
Выявление самых талантливых детей, наиболее сознательных при выборе будущей профессии.
|
|
Июнь
|
|
1.
|
Совместная игра «У светофора нет каникул» (в рамках деятельности городских оздоровительных лагерей)
|
Заинтересовать детей к изучению и соблюдению Правил дорожного движения.
|
2.
|
Конкурс «Три цвета жизни!» (среди приглашенных – сотрудники ГИБДД).
|
Разделить учащихся, воспитанников и их родителей на три команды (при проведении конкурса команды выполняют задания на различных станциях).
|
3.
|
Подведение итогов совместной работы (совместно с директором школы, сотрудниками ГИБДД).
|
Награждение наиболее активных членов отряда ЮИД и воспитанников ДОУ.
|
4.
|
Встреча с детьми на тему «Дошколенок, не забудь: ты в ЮИДы держишь путь!»
|
Посвящение некоторых воспитанников в младшую группу отряда ЮИД (дошкольники зачитывают клятву ЮИДовца).
|
5.
|
Планирование работы внутри школьного отряда ЮИД на будущий учебный год.
|
Планирование работы, распределение функций внутри отряда на будущий учебный год.
|
|
