Российской федерации
Скачать 3.3 Mb.
|
Приложение № 2 ПРИМЕРНЫЕ СТРУКТУРА И ВОПРОСЫ АНКЕТЫ I. Общая информация При формировании данного раздела следует помнить о требованиях статьи 10 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»: обработка специальных категорий персональных данных, касающихся расовой, национальной принадлежности, политических взглядов, религиозных или философских убеждений, состояния здоровья, интимной жизни, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных данным Федеральным законом. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ: - фамилия, имя, отчество; - если изменяли фамилию, имя или отчество, то укажите их, а также когда, где и по какой причине изменяли; - дата рождения; - место рождения; - адрес постоянной регистрации; - фактический адрес проживания; - контактная информация: телефон (домашний, мобильный), адрес электронной почты; - гражданство (если изменялось, указать, когда и по какой причине); - семейное положение; - дети (количество, возраст); - близкие родственники (жена, муж, отец, мать, братья, сестры); - фамилия, имя, год и место рождения близких родственников, домашний адрес, место работы, должность; - пребывание за границей, где, когда и с какой целью; - наличие у кандидата или жены (мужа) родственников, постоянно проживающих за границей (сведения о них); - отношение к воинской обязанности и воинское звание (военную службу записывать с указанием должности); - наличие судимостей (привлекался ли кандидат и его близкие родственники к уголовной ответственности, если «Да», то когда и по какой статье Уголовного кодекса Российской Федерации). II. Информация о перспективах работы на гражданской службе Сопоставляя информацию данного и предшествующего раздела, можно прогнозировать перспективы работы гражданского служащего, определить адекватность оценки соискателем самого себя, своих желаний и амбиций. - На какую должность Вы претендуете? - Мотивы и стимулы, побудившие Вас принять участие в конкурсе по вакантной должности гражданской службы. - Сколько времени Вы добирались до нас? - Сколько времени Вы готовы тратить на дорогу до работы? - Работаете ли Вы в настоящее время? - Есть ли у Вас возможность работать вечерами и в выходные? - Ваше отношение к возможным командировкам? - Можете ли Вы работать в напряженном режиме? - Почему нам стоит заключить с Вами служебный контракт? - Как Вы представляете свое положение в нашем государственном органе через год? - На какой среднемесячный доход Вы претендуете? - Какие параметры являются для Вас важными при выборе места работы? - Какие цели вы ставите перед собой в профессиональной деятельности и в других областях? III. Информация об образовании - Когда и какие учебные заведения окончили? - Форма обучения, направление или специальность по диплому, квалификация (квалификационная степень) по диплому. - На какую тему был Ваш дипломный проект? Почему Вы ее выбрали? - Имеется ли у Вас ученая степень, ученое звание, когда присвоены? - Имеется ли дополнительное образование (курсы, семинары, тренинги, пр.)? Укажите время его получения, название учебного заведения, направление обучения. - Какими иностранными языками и языками народов Российской Федерации Вы владеете, в какой степени (читаете и можете объясняться, владеете свободно, пр.)? IV. Информация об опыте работы Можно попросить соискателя описать в обратном хронологическом порядке его трудовую деятельность по следующим направлениям: - период работы; - название организации; - сфера деятельности организации; - трудовая функция; - график работы; - выполняемые обязанности; - основные достижения за период работы в организации; - уровень (размер) заработной платы (денежного содержания); - причина увольнения; - место расположения организации; - Ф.И.О. руководителя; - контактный телефон. V. Информация о профессиональных навыках Анализ полученной информации может помочь отделить «теоретиков» от «практиков»: - Степень владения компьютером (например: «Укажите вид программы (операционные системы, текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, специализированные программы), ее название и степень Вашего владения ею («опытный пользователь», «основные функции», «знаком с принципами работы», «изучаю»). - Навыки работы с оргтехникой (например: «Укажите степень Вашего владения оргтехникой («опытный пользователь», «основные функции», «знаком с принципами работы») по следующим видам: компьютер, факс, ксерокс, сканер, факс-модем, пр.). - Наличие водительского удостоверения, категория, стаж вождения (при условии, что для исполнения должностных обязанностей будет необходимо совершать поездки). Наличие личного автомобиля. - Чем Вы больше всего гордитесь в жизни? - Каких высоких профессиональных успехов Вы добились в жизни? - Какие Ваши навыки и знания, на Ваш взгляд, будут наиболее полезны на гражданской службе? - Опишите, что Вы умеете делать лучше других. - Опишите Ваш опыт управленческой деятельности. В чем конкретно проявлялись организаторские способности? - Укажите Ваши наиболее сильные стороны как профессионала. - Укажите три ситуации, в которых Вам не хватало профессиональных навыков. VI. Информация о хобби, увлечениях - Как Вы отдыхаете чаще всего? - Отметьте то, что Вам интереснее всего: книги театр кино выставки, музеи спорт путешествия другое Приложение № 3 ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА И КРИТЕРИИ ЕГО ОЦЕНКИ 1. Примерная тематика рефератов Государственная кадровая политика: проблемы формирования и реализации (механизмы и пути качественного отбора лиц на гражданскую службу). Кадровые службы государственных органов: проблемы, функции, новые подходы. Организация и проблемы повышения качества реформирования системы государственной службы Российской Федерации. Правовой статус гражданского служащего. Запреты и ограничения на гражданской службе. Роль гражданского служащего в выполнении общественно необходимых функций государства. Приоритетные вопросы государственного управления в сфере экономики, социально-культурного и административно-политического строительства. Основные направления государственной политики в области поддержки предпринимательства. Права и свободы человека и гражданина: проблемы обеспечения гарантий. Содержание и основные проблемы заключения договоров (соглашений) между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации. Образование: проблемы, пути и направления эффективной модернизации. Наука: проблемы, пути развития. Культура: проблемы, пути формирования и реализации культурной политики государства. Проблемы межнациональных отношений в Российской Федерации. Государственные награды и повышение эффективности реализации наградной политики в Российской федерации. Вступление России в ВТО: благо или угроза? Природные ресурсы и охрана окружающей природной среды. Проблемы и пути развития информационной политики Российской Федерации (государственного органа). Трудовая миграция: экономическая необходимость или угроза обществу? Труд и занятость населения. Проблемы реализации людских ресурсов государства и социальное обеспечение граждан. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: основные функции, проблемы совершенствования законодательного процесса. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации: основные функции, проблемы совершенствования законодательного процесса. Счетная палата Российской Федерации: проблемы повышения качества организации контрольной деятельности. Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов Российской Федерации: проблемы и пути совершенствования законотворческой деятельности. Основы государственного управления. Органы исполнительной власти и реализация их функций в условиях осуществления административной реформы. Федеральные, региональные и индивидуальные правовые акты по кадровым вопросам. Государственная служба в Российской Федерации: федеральная государственная служба и государственная служба субъектов Российской Федерации. Организация исполнительной власти в Российской Федерации. Повышение эффективности исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Конституция Российской Федерации и акты конституционного значения. Государственный язык Российской Федерации: проблемы сохранения и развития языковой культуры. Состав территории Российской Федерации и административно-территориальное деление. Государственная граница Российской Федерации. Границы субъектов Российской Федерации. Гражданство. Иностранные граждане и лица без гражданства. Основные (конституционные) личные права и свободы. Основные (конституционные) общественно-политические права и свободы. Основные (конституционные) социально-экономические права и свободы. Основные (конституционные) обязанности. Внешнеэкономическая деятельность Российской Федерации. Информация и информатизация. Проблемы и пути развития информационной политики Российской Федерации (государственного органа, региона, организации). Местное самоуправление: проблемы развития. 2. Требования к оформлению реферата: - объем реферата 10-15 страниц; - гарнитура Times New Roman - кегль 14, интервал – 1,5; - параметры страницы: формат А-4, левое поле – 3 см, правое поле – 1,5 см, верхнее поле -2 см, нижнее поле – 2 см.; - абзац 1,25 красная строка, допускается выделения полужирным шрифтом и курсивом, выравнивается по ширине; - нумерация страниц начинается с титульного листа, но ставится только со второй страницы. Номер обозначается арабской цифрой и может располагаться либо вверху, либо внизу страницы; - наличие стандартных ссылок на использованные источники в соответствии с ГОСТ; - оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, разбитая на главы и параграфы, заключение, список литературы, возможны приложения (таблицы, схемы, диаграммы, иллюстрации); - каждая часть реферата начинается с новой страницы; - список литературы оформляется на отдельном листе в алфавитном порядке с указанием наименования, даты, номера, издательства; - на титульном листе указывается: тема реферата, автор, год; - оглавление – план реферата, в котором каждому разделу должен соответствовать номер страницы, на которой он находится; - введение – формулируется суть исследуемой проблемы, определяется значимость и актуальность выбранной темы, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой нормативной правовой базы и литературы; - основная часть может состоять из двух разделов: в первом анализируется и раскрывается отдельная проблема или одна из ее сторон в соответствии с выбранной темой, описывается существующая нормативная правовая база, а также действующая практика государственного управления, организация государственной гражданской службы, во втором даются предложения с четко выраженной авторской позицией, логичными и обоснованными выводами по совершенствованию практики, решению проблем государственного управления, реформирования государственной гражданской службы и т.п.; - в заключении должны быть представлены краткие и четкие выводы, вытекающие из основной части. Кроме того, рекомендуется обозначить те аспекты проблемы, которые известны автору, но не были им рассмотрены в силу объективных причин; - в библиографическом списке указываются законы, иные нормативные правовые акты, литература, Интернет-источники, на которые ссылается автор в тексте реферата, и иные документы, использованные при подготовке реферата. Реферат должен содержать как теоретический анализ заявленной темы, так и обоснованные практические авторские предложения. 3. Критерии оценки реферата Для оценки реферата могут быть использованы следующие критерии. 1. Постановка проблемы, обоснование актуальности проблемы (недостатки существующей нормативной правовой базы, ограниченные возможности правоприменения, социально-экономические аспекты проблемы), постановка цели и задач:
2. Полнота использования нормативных правовых актов и научной литературы, наличие ссылок на федеральные законы, Указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, иные нормативно-правовые акты, по теме реферата:
3. Правильность использования нормативных правовых актов и научной литературы (соответствие нормативно-правовой и научной литературы выбранной теме):
4. Логичность изложения материала (последовательное и непротиворечивое изложение основных идей по заданной теме, в работе выдерживается общая линия рассуждений, выводы (в каждой главе и в заключении) соответствуют общему содержанию реферата, теме, а также цели и задачам):
5. Наличие предложений по совершенствованию нормативной базы, деятельности государственного органа, организации управленческих процессов и т.п.
6. Качество оформления реферата (соответствие оформления работы предъявленным требованиям: наличие введения, основной части (глав и/или параграфов), заключения; объем, размещение текста на странице, правильность оформления цитат, ссылок, сносок библиографического списка, правильность оформления таблиц, диаграмм, приложений.
Уровень профессиональных знаний и умений можно оценивать по следующей шкале: низкий уровень – до 5 баллов; средний уровень – 6-9 балла; высокий уровень – 10-12 баллов. Приложение № 4 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭССЕ 1. Примерные темы и структура эссе Тема эссе может быть предложена членами конкурсной комиссии или по предложению конкурсной комиссией выбрана самим кандидатом. Примерные темы эссе:
Примерная структура эссе может выглядеть следующим образом:
|
Похожие:
 | Й федерации», «Статутами орденов Российской Федерации, положениями о знаках отличия Российской Федерации, медалях Российской Федерации,... |  | О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации... |
| Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации... | | Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации... |
| Закона Российской Федерации о поправке к Конституции Российской Федерации "о верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре Российской... | | Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской... |
| Российской Федерации и (или) находящимися в их ведении бюджетными учреждениями, а также Центральным банком Российской Федерации бюджетных... | | Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о... |
| Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и пунктом 53(52). 3 Положения о... | | Указа Президента Российской Федерации от 13 марта 1997 г. N 232 "Об основном документе, удостоверяющем личность гражданина Российской... |