Комплекс методических разработок учебных занятий по вопросам избирательного права и избирательного процесса по обществознанию для 10-11 классов общеобразовательной школы базовый уровень
Скачать 355.63 Kb.
|
Домашнее задание: Составить презентацию по теме «Демократичность выборов Президента 2012 год»,подобрать материал из СМИ, § 23 Приложение в программе Microsoft Office PowerPoint 2003.№ 1 10 класс Тема: Участие граждан в политической жизни (1час) Цели: Познакомить учащихся с принципами участия в выборах при демократическом режиме, понятиями политическое участие, политическая культура. Задачи: определить, что такое опосредованное и непосредственное участие; учить целостно рассматривать ситуации; познакомить учащихся с формами политического участия граждан; показать, что выборы – это важный этап в развитии государства и что участие в выборах – долг каждого гражданина. Ход урока Вызов Мозговой штурм. Может ли рядовой гражданин повлиять на политический процесс? Почему нужна культура демократии? Что такое политический процесс? Ответ на последний вопрос вызывает затруднение. Осмысление Работа с учебником по «модели зигзаг» Каждая из трех групп по три человека изучают самостоятельно вопросы учебника 1 группа - Сущность политического процесса, страница 262 2 группа – Политическое участие, страница 265 3 группа – Политическая культура, страница 268 Каждый в группе читает материал, затем он обсуждается в группе. Далее образуются группы нового состава, так, чтобы в каждую вновь образованную группу попал представитель первоначальных групп. Идет обсуждение вопросов, но уже каждый ученик вынужден выступить по своей проблеме и организовать обсуждение ее. Объяснение учителя Сущность политических процессов заключается в цепи политических событий и состояний, которые изменяются в результате взаимодействия конкретных субъектов политики. Обладая политическими правами, граждане могут активно участвовать в политической жизни страны. Каждый гражданин выбирает для себя конкретную роль: он может быть политическим лидером, государственным деятелем, активным участником политических митингов. Однако далеко не все граждане захотят сделать политику своей профессией. Но, существует необходимый, гарантированный Конституцией, минимум политической деятельности - это участие в демократических выборах. Наша страна готовится к важному событию в политической жизни – выборам Президента страны. В марте 2012 года в России - выборы Президента, важный, ответственный момент в судьбе страны. Поговорим о законодательной базе выборов президента. Работа с документами Учащиеся изучают документы: Конституции РФ, статья 81; Основные положения Федерального закона «О выборах Президента РФ от 10 января 2003г№19-ФЗ», пункты 1-6. Какие функции и компетенции имеет Президент? Практическая работа по группам Задание группе № 1. Составить презентацию по теме Политическая культура Задание группе № 2. Изучить документ Из «Воспоминаний « председателя социал-демократической партии, бывшего федерального канцлера ФРГ В. Брандта на странице 270 и ответить на вопросы к документу. Рефлексия Данным тестом вы определите уровень вашей политической культуры Тест «Я – избиратель» Ответьте на вопросы, выбрав подходящий ответ. 1. Если ваш лучший друг будет вас уговаривать проголосовать за кандидата на пост Президента РФ, который нравится ему, то: а) сделаете то, что просит друг; б) не знаете, как поступить; в) не сделаете того, что просит друг. 2. Если вам предложат приличные деньги, за ваш избирательный бюллетень, то: а) продадите его; б) не знаете, как поступить; в) не продадите бюллетень. 3. Если в день выборов Президента РФ у вас появится шанс хорошо отдохнуть с ночёвкой у реки в отличной компании, то: а) не пойдёте на выборы; б) не знаете, как поступить; в) пойдёте на выборы. 4. Если вы узнаете, что в день выборов Президента РФ ваши родители собрались на дачу и не намерены голосовать, то: а) промолчите; б) не знаете, как поступить; в) не будите просить их проголосовать; 5. Если один из кандидатов в Президенты РФ пообещает молодёжи в случае победы бесплатные банкеты каждую субботу на протяжении всего срока президентства, то: а) проголосуете за него; б) не знаете, как поступить; в) проголосуете за другого кандидата. 6. Если один из кандидатов пообещает перед выборами резко снизить цены на продукты и одежду, то: а) проголосуете за него; б) не знаете, как поступить; в) не проголосуете за него. 7. Если один из кандидатов пообещает очистить страну от «инородцев, из-за которых все неприятности», то: а) проголосуете за него; б) не знаете, как поступить; в) не проголосуете за него. 8. Если один из кандидатов пообещает организовать военные походы для расширения границ России со 100% гарантией успеха, то: а) проголосуете за него; б) не знаете, как поступить; в) не проголосуете за него. Если в ваших ответах преобладает ответ «а», то печальной может быть судьба вашего Отечества. А это означает, что и ваша судьба незавидна. Вы недооцениваете смысл выборов, есть непонимание, что от вашего голоса многое зависит. Например, будите ли вы вообще когда-нибудь сидеть на берегу реки и т.д. Во-первых, вы помогаете тем, кто стремится искусственно повлиять на выборы, «протащить» своего кандидата. Эти люди рассчитывают не на жизненность своей программы, не на деловые способности своих лидеров, а на интригу и силовые методы. Во-вторых, продавая свой голос за обещанные блага, вы всё равно ничего не получите. Ничего не появится из ничего. Обещания выполнены не будут. Если в ответах преобладает вариант «б», то вы не многим отличаетесь от предыдущего избирателя. Вы ничего не поняли о выборах и думаете, что вас политика никогда не коснётся. Если в ответах преобладает вариант «в», то всё в порядке; страна будет мощной державой, а вместе с ней будите благоденствовать и вы. Домашнее задание |
Похожие:
 | Планирование составлено на основе «Программы для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы «Русская литература», Базовый... |  | Книга предназначена для учителей права и обществоведения общеобразовательных учреждений, студентов высших учебных заведений, учащихся... |
| Программа разработана на основе программы по обществознанию, «Обществознание. 6 -11 классы, базовый уровень». М.: «Просвещение»,2011... | | Средства, поступившие с нарушением установленного порядка и подлежащие возврату, руб |
| ... | | Знаковая фигура избирательного блока с внешними идентификационными признаками избирательного блока -1 |
| Об утверждении Программы учебного курса «Правовые основы избирательного процесса и организации работы участковой избирательной комиссии»... | | Об освобождении от учебных занятий обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной... |
| |