Методические указания для студентов по прохождению производственной практики

Скачать 301.53 Kb.

Название	Методические указания для студентов по прохождению производственной практики
страница	2/2
Тип	Методические указания

filling-form.ru > бланк строгой отчетности > Методические указания

1 2

Тема № I. «Анализ качественных и количественных показателей лечебной работы стоматологической поликлиники».

Задание. На основании осмотров больных и изучения журнала регистрации больных в смотровом кабинете установить структуру стоматологических заболеваний у обратившихся за стоматологической помощью в поликлинику (отделение).

Методика исследования и обработки материала. Задание поручается 1—2 группам студентов, проходящих летнюю производственную практику в поликлиниках или крупных стоматологических отделениях. Материалом для исследования служат записи диагноза, сделанные смотровым врачом в смотровом кабинете в течение всего периода практики студента. Студенты должны изучить структуру обращений больных в зависимости от возрастных групп, пола, а в отделении терапевтической стоматологии — в зависимости от заболевания.

Результаты распределения потока фиксируются в специальные карты. Итоги изучаются ежедневно и в конце практики суммируются.

Обсуждение результатов и выводы. Данные анализа обращений больных в зависимости от заболевания, а также анализа обращений в зависимости от пола и возраста представляются в виде таблиц или диаграмм. Полученные результаты докладываются на общеинститутской конференции по производственной практике. При написании доклада студенты используют соответствующую литературу, рекомендованную ассистентом.

Тема № II. «Состояние зубов жителей г. Архангельска и области».

Задание: Во время прохождения производственной практики на базе стоматологического отделения поликлиники изучить распространенность и интенсивность кариеса зубов, распространенность зубных отложений и гингивитов у больных данного района, обратившихся за стоматологической помощью.

Методика исследования и обработки материала. Задание дается 1—2 группам студентов, направляющихся на производственную практику в тот или иной район области. Студентам дается список литературы по теме и схемам, в которой выделены графы: «Возрастная группа» (20—40 лет, 41—50, старше 51 года), «Распространенность кариеса (в процентах)», «Интенсивность кариеса (КПУ)», «Зубные отложения», «Гингивиты», «Гигиенический индекс». Обращается внимание на «нуждаемость» в протезировании (в процентах). Данные для этих граф студенты берут при обследовании первичных больных во время работы в лечебном кабинете. По возвращении в институт студенты совместно с преподавателем проводят статистическую обработку материала.

Обсуждение результатов и выводы. Обсуждение результатов проводится на итоговом занятии вместе с обсуждением результатов предыдущего исследования. В процессе обсуждения ассистент акцентирует внимание студентов на взаимосвязь гигиенического состоянии полости рта с состоянием зубов и пародонта.

Тема № III. «Зубные пасты и их влияние на гигиеническое состояние полости рта».

Задание. Провести литературный обзор по современным гигиеническим средствам. Изучить частоту применения зубных паст, ополаскивателей и других гигиенических средств со слов пациентов, распространенность зубных отложений и гингивитов у больных данного района, обратившихся за стоматологической помощью.

Методика исследования и обработки материала. Задание дается 1—2 группам студентов, направляющихся на производственную практику в тот или иной район области. Студентам дается список литературы по теме.

Обсуждение результатов и выводы.

Тема № IV. «Анализ применения различных пломбировочных материалов в отделении».

Задание. Изучить частоту применения цементов, амальгам и пластмасс врачами-стоматологами-терапевтами стоматологического отделения, на базе которого студенты проходят производственную практику.

Методика исследования и обработки материала. Во время производственной практики с разрешения заведующего отделением студенты обрабатывают не менее 100 историй болезни, выписывая из них в схему все случаи применения цементов (фосфат-цемента, стеклоиономерных цементов), композиционных материалов (химического и светового материала). Частота применения того или иного пломбировочного материала высчитывается в процентах из расчета на 100 обследованных больных (или историй болезни). Высчитывается также количество случаев применения того или иного пломбировочного материала в расчете на одного обследованного больного. Материалом для исследования могут служить не только истории болезни, но и записи, сделанные во время осмотра больных, обратившихся к студенту во время производственной практики.

Обсуждение результатов и выводы. Полученные данные оформляются в виде таблицы, в которой указывается название пломбировочного материала, частота применения в процентах и интенсивность применяемого материала в расчете на одного обследованного. Материал обобщается и представляется в виде доклада на общеинститутскую конференцию по производственной практике. При подготовке доклада студенты изучают и используют соответствующую литературу, предложенную ассистентом.

Тема № V. «Современные методы обезболивания в терапевтической стоматологии и их применение на практике».

Задание. Провести литературный обзор по современным методам обезболивания в стоматологической практике. Изучить частоту применения различных методов обезболивания врачами-стоматологами-терапевтами стоматологического отделения, на базе которого студенты проходят производственную практику.

Методика исследования и обработки материала.

Обсуждение результатов и выводы.

Требования к оформлению реферата

Основные требования к содержанию реферата:

Студент должен грамотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащиеся в нескольких источниках, и сгруппировать их по точкам зрения. В реферате студент, солидаризируясь с одной из излагаемых точек зрения, должен обосновать, в чем он видит преимущество одной из рассматриваемых точек зрения на проблему, выполнить собственный анализ и сделать соответствующие выводы.

Основные критерии оценки реферата являются:

-актуальность темы исследования;

-соответствие содержания работы теме;

-глубина проработки материала;

-правильность и полнота использования литературных источников;

-соответствие оформления реферата установленным правилам.

Структура реферата

Титульный лист
Содержание
Введение

Формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы.

Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько разделов (глав) с подразделениями. Однако допустимо раскрытие содержания основной части цельным текстом без разбиения на главы. В основной части последовательно, с соблюдением логической преемственности между главами, раскрывается поставленная во введении проблема, прослеживаются пути ее решения на материалах литературных источников, описываются различные точки зрения на нее и высказывается отношение к ней студента. Иногда, если это необходимо, текст реферата может быть дополнен иллюстративным материалом: схемами, таблицами, графиками, фотографиями и т.п.
Заключение

Подводится общий итог работы, формулируются выводы по теме реферата, намечаются перспективы дальнейшего исследования проблемы, предлагаются рекомендации.

Список литературы
Приложения, если они предусмотрены при раскрытии материала.

6. Перечень контрольных вопросов.

Организация и оснащение стоматологического кабинета.
Вопросы деонтологии в стоматологии.
Обязанности медсестры и санитарки стоматологического кабинета.
Стоматологический инструментарий для осмотра полости рта и лечения зубов.
Обработка и стерилизация стоматологических инструментов.
Эндодонтический инструментарий: классификация, показания к применению.
Типы бормашин, их краткая характеристика.
Виды и эксплуатация наконечников к бормашинам.
Учетная и отчетная документация врача-стоматолога на терапевтическом приеме.
Медицинская карта стоматологического больного (форма 043/у): правила заполнения.
Основные методы обследования больного в клинике терапевтической стоматологии.
Дополнительные методы обследования в клинике терапевтической стоматологии.
Санитарно-просветительная работа врача-стоматолога.

14.Кариес зубов: определение, факторы патогенеза, показатели заболеваемости.

15. Теории возникновения кариеса в трудах отечественных ученых.

16. Современные представления об этиологии и патогенезе кариеса зубов.

17. Патологическая анатомия кариеса зубов.

18. Классификация кариозных полостей: топографическая, клиническая.

19. Клиника и дифференциальная диагностика кариеса в стадии пятна.

20. Клиника и дифференциальная диагностика поверхностного кариеса.

21. Клиника и дифференциальная диагностика среднего кариеса зубов.

22. Клиника и дифференциальная диагностика глубокого кариеса.

23. Лечение начальных форм кариеса.

24. Лечение среднего кариеса.

25. Лечение глубокого кариеса.

26. Методы обезболивания при лечении кариеса зубов.

27. Ошибки и осложнения при лечении кариеса зубов.

28. Профилактика кариеса препаратами местного действия.

29. Обоснования и методы обшей профилактики кариеса зубов.

30. Значение рациональной гигиены полости рта в профилактике кариеса зубов.

31. Формирование и пломбирование кариозных полостей 1-2 классов. Контактный пункт.

32. Особенности препарирования и пломбирования полостей 3-4 классов.

33. Особенности препарирования кариозных полостей 5 класса и атипичных полостей.

34. Основные принципы препарирования кариозных полостей. Подготовка полостей к пломбированию.

35. Классификация стоматологических пломбировочных материалов.

36. Временные пломбировочные материалы: состав, свойства, показания и методика применения.

37. Изолирующие и лечебные прокладки при лечении глубокого кариеса.

38. Фосфатные цементы: состав, свойства, показания к применению, методика пломбирования.

39. Силико-фосфатные цементы и силикатные цементы: состав, свойства, показания к применению, методика пломбирования.

40. Композиционные пломбировочные материалы химического отверждения: состав, свойства, показания к применению.

41. Основные принципы пломбирования кариозных полостей. Выбор материала, сроки затвердевания пломб, их обработка.

42. Композиционные пломбировочные материалы светового отверждения: состав, свойства, показания к применению.

43. Стеклоиономерные цементы: состав, свойства, показания к применению.

44. Этиология и классификация различных форм пульпита.

45. Острый очаговый пульпит: клиника, дифференциальная диагностика, выбор метода лечения.

46. Острый диффузный пульпит: клиника, дифференциальная диагностика, выбор метода лечения.

47. Хронический фиброзный пульпит, клиника, дифференциальная диагностика, выбор метода лечения.

48. Хронический гангренозный пульпит: клиника, дифференциальная диагностика, выбор метода лечения.

49. Хронический гипертрофический пульпит: клиника, дифференциальная диагностика, выбор метода лечения.

50. Обострение хронического пульпита: клиника, дифф. диагностика, выбор метода лечения.

51. Электроодонтометрия: показания к применению. Виды аппаратов и методика исследования.

52. Обезболивание при лечении пульпита.

53. Методы лечения пульпита: классификация, показания.

54. Лечение пульпита методом некротизации: методика, рецепты.

55. Метод девитальной экстирпации: показания, методика, рецепты.

56. Метод девитальной ампутации: показания, методика, рецепты.

57. Лечение пульпита методом витальной экстирпации.

58. Диатермокоагуляция при лечении осложненного кариеса зубов: показания, методика.

59. Консервативный метод лечения пульпитов: показания, методика, рецепты.

60. Метод витальной ампутации: показания, методика, рецепты.

61. Электрофорез корневых каналов: показания, методика.

62. Резорцин-формалиновый метод: показания, методика, рецепты.

63. Методики и средства медикаментозной обработки корневых каналов зубов.

64. Методики инструментальной обработки корневых каналов зубов.

65. Пломбирование корневых каналов зубов: цель, методики.

67. Техника определения рабочей длины корневых каналов зубов.

68. Ошибки и осложнения при лечении пульпита, способы их устранения.

69. Материалы для пломбирования корневых каналов зубов: классификация, свойства, показаний к применению.

70. Периодонтит: этиология, патогенез, классификация.

71. Острый периодонтит: этиология, клиника, дифференциальная диагностика.

72. Лечение острого периодонтита.

73. Хронический фиброзный периодонтит: этиология, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.

74. Хронический гранулирующий периодонтит: этиология, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.

75. Хронический гранулематозный периодонтит: этиология, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.

76. Обострение хронического периодонтита: этиология, клиника, дифференциальная диагностика, принципы лечения.

77. Показания и противопоказания к лечению периодонтита.

78. Ошибки и осложнения при лечении периодонтита, способы их устранения.

79. Рентгенодиагностика заболеваний зубов.

80. Зубной налет и его роль в возникновении кариеса зубов. Методы удаления и профилактики зубного налета.

81. Зубные отложения: методы их выявления, удаления и профилактика.

82. Физиотерапия осложнений после пломбирования корневых каналов зуба.

83. Лечение периодонтита зубов в одно посещение: показания, методика применения.

7. Подведение итогов практики (критерии оценки)

Текущий контроль осуществляется непосредственным руководителем практики на клинической базе и ассистентом кафедры.

Содержание контрольных мероприятий: наблюдение за выполнением врачебных манипуляций на стоматологическом приеме; ежедневная проверка записей в дневнике практики, которые должны отражать всю выполненную работу.

Итоговый контроль ассистентом-руководителем практики.

Непосредственный руководитель проверяет дневник по практике и пишет характеристику на студента, оценивая его работу по пятибалльной шкале; зачет по практике (в форме собеседования) на клинической базе проводится комиссией, в состав которой входят зав.отделением, непосредственный руководитель и ассистент кафедры; окончательная оценка по практике ставится ассистентом кафедры на основании характеристики студента, оценки качества ведения дневника и выполненного объема работы (соответствие программе), результатов собеседования, выполненной НИРС.

Отчет о проделанной работе на производственной

практике «Помощник врача-стоматолога (терапевта)»

№ п./п.	Наименование проведенной работы	Задание	Выполнено
1	2	3	4
1.	Количество проработанных дней	11-12
2.	Принято всего больных	40
	Из них первичных	10
3.	Проведено лечение кариеса: всего	30
	в том числе глубокого	5
4.	Проведено анестезии:а)аппликационная	10
	б) инфильтрационная	5
	в) проводниковая (мандибулярная)	3
5.	Окончено лечение пульпитов	3
	в том числе, в один сеанс	1
6.	Проведено лечение периодонтитов	2
	в том числе закончено в одно посещение	1
7.	Импрегнация каналов резорцин-формалиновым методом	5
8.	Физические методы при различных заболеваниях:
	а) диатермокоагуляция	2
	б) трансканальный электрофорез	1
	в) электроодонтодиагностика	5
9.	Проведено пломбирование каналов:
	а) пастами	5
	б)пастами с гуттаперчивыми штифтами	5
10.	Наложено пломб: всего	35
	а) цементных	10
	б) композиционных	25
11.	Удалено зубных отложений	10 чел.
12.	Санировано больных	10
13.	Выполнено трудовых единиц	75
14.	Проведено бесед и лекций (темы)	1-2
15.	Выпущено санбюллетеней (тема)	1

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Работа студентов оценивается по 4-х бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

Оценку "отлично" следует выставлять, когда студент выполнил объем практических навыков, согласно программе производственной практики, соблюдал правила этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами, показал хорошие теоретические и мануальные навыки лечения кариеса и его осложнений, овладел методикой работы с различными пломбировочными материалами. Активно участвовал в работе лечебного учреждения, где проходил практику (участие в совещаниях, конференциях, проведении санитарно-простветительной работы), выполнил научно-исследовательскую работу по предложенной теме, аккуратно, своевременно и грамотно вел документацию по производственной практике.

Оценка "хорошо" выставляется в том случае, если студент выполнил требуемый объем практических навыков, предусмотренный программой практики, соблюдал правила этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами, хорошо знает основные вопросы теоретического курса, выполнил научно-исследовательскую работу по предложенной теме, однако допустил ошибки в оформлении и заполнении документации по производственной практике.

Оценка "удовлетворительно" выставляется, если студент выполнил лишь предусмотренный программой практики объем мануальных навыков, неуверенно ориентируется в теоретических вопросах предмета, не соблюдал правила этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами, не выполнил научно-исследовательскую работу. Допустил неточности в ведении документации по производственной практике.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется, если студент не выполнил минимума практических навыков программы производственной практики, весьма слабо знает теоретические вопросы разделов практики, не соблюдал правила этики и деонтологии в работе с пациентами и коллегами, не выполнил научно-исследовательскую работу, допускал пропуски без уважительных причин отдельных дней практики, опоздания и др.

1 2

	Методические указания по прохождению производственной преддипломной... Программа и методические указания по проведению производственной преддипломной практики студентов экономического факультета		Методические указания по организации и прохождению производственной практики для студентов Программа производственной практики составлена в соответствии с требованиями фгос спо по направлению специальности 071901 Библиотековедение...
	Методические указания по прохождению производственной практики Для... Юрьева О. А. Методические указания по прохождению производственной практики для обучающихся по направлению подготовки 080100. 62...		Методические указания по прохождению производственной и преддипломной... Методические указания по прохождению производственной и преддипломной практик: для студентов специальности 100103 «Социально-культурный...
	Программа и методические рекомендации по прохождению производственной... Программа и методические рекомендации по прохождению производственной практики / Т. Б. Сибирякова, Л. В. Шамрай – Волгоград: ноу...		Методические указания для студентов по прохождению производственной практики Цель практики: ознакомить студента с основными этапами работы врача в первичном звене здравоохранения в амбулаторно-поликлиническом...
	Методические указания по прохождению производственной практики (преддипломной)... Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой преддипломной практики по специальности 100114		Методические рекомендации к прохождению производственной практики... Методические рекомендации к прохождению производственной практики по дисциплине «Управление и экономика фармации» для студентов 5...
	Методические указания по прохождению производственной практики бакалаврами... Содержание производственной практики студентов в инспекции фнс россии (ми фнс россии)		Методические указания по прохождению производственной практики (для... Печатается по решению редакционно-издательского отдела Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления

Методические указания для студентов по прохождению производственной практики

Похожие: