карта компетенций дисциплины
|
Наименование дисциплины: УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА
|
Цель дисциплины
|
сформировать систему знаний в области ведения учета, формирования отчетности и налогообложения субъектов малого бизнеса.
|
Задачи
|
изучение дисциплины направлено
на формирование у студентов знаний в области законодательного регулирования деятельности субъектов малого предпринимательства;
на привитие навыков организации и ведения бухгалтерского учета по упрощенный форме;
на привитие навыков расчета налогооблагаемых баз и исчисления налогов специальных налоговых режимов, оформления налоговой отчетности.
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
|
Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК-1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
Знать: социальную значимость профессии
Уметь: организовывать бухгалтерский учет на предприятии в зависимости от объема учетной работы
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: способы предотвращения и разрешения этических конфликтов; знать профессиональные организации бухгалтеров; гармонично сочетать свои устремления с интересами других социальных субъектов, ощущать ответственность за принятые решения; знать виды ответственности: административная, налоговая, дисциплинарная, уголовная; знать права, обязанности и ответственность главного бухгалтера
Уметь: исполнять требования к работе руководителя, применять разные стили управления
Повышенный уровень:
Знать: международные профессиональные организации бухгалтеров;
Уметь: ориентироваться в практике управления бухгалтерией за рубежом
|
ОК-2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Знать:
методы оценки эффективности и качества выполненных задач
Уметь: оценивает эффективность альтернативных методов; оценивать эффективность выбранных методов и способов
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: показатели эффективности и качества; последовательность оценки
Уметь: работать с документами; строить отношения с коллегами; давать количественную и качественную оценку эффективности методов.
Повышенный уровень:
Знать: особенности расчета показателей эффективности и качества; особенности проведения анализа эффективности и последовательность
Уметь: оценивать правильность заполнения документов; предотвращать и разрешать конфликты на рабочем месте;
оценивать эффективность альтернативных методов.
|
ОК-3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
Знать: об ответственности, возникающей в результате принятия управленческих решений.
Уметь: оценивать эффективность принятых решений.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: о содержании и формах юридической ответственности лица, принимающего решения; о содержании и формах административной ответственности; о содержании социальной и моральной ответственности.
Уметь: оценивать эффективность управленческого решения; проводить качественную и количественную оценку принимаемых решений; использовать для оценки эффективности решений метод «затраты-прибыль».
Повышенный уровень:
Знать: о механизме реализации административной ответственности в организации; знает о подотчетности как способе осуществления ответственности.
Уметь: мотивировать исполнителей в процессе принятия решений; организовывать обратную связь в процессе реализации решений.
|
ОК-4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Знать: направления автоматизации бухгалтерской деятельности.
Уметь: применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: виды автоматизации бухгалтерской деятельности.
Уметь: использовать определенные методы сбора информации и технические средства для ее обработки в зависимости от вида информации и целей ее анализа.
Повышенный уровень:
Знать: способы автоматизации бухгалтерского учета в разных сферах деятельности.
Уметь: использовать альтернативное программное обеспечение для обработки бухгалтерской информации
|
ОК-5
|
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий
|
Знать:
основные этапы организации документооборота.
Уметь: осваивать технологии автоматизированной обработки документации.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: требования, предъявляемые к документам, предназначенным для электронного документооборота;
Уметь: вводить, редактировать, сохранять информацию;
Повышенный уровень:
Знать: организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.
Уметь: пользоваться автоматизированными системами делопроизводства.
|
ОК-6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководителем и потребителями
|
Знать: основы социального подхода, закономерности в функционировании и развитии коллектива и личности
Уметь: подбирать индивидуальные методы, способы управления.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень:
Знать: закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей; основные положения Конституции РФ, права и свободы человека, гражданина, механизмы их реализации; основные положения теорий о социально-психологических феноменах группы и общества, путях социальной адаптации личности.
Уметь: оценивать и анализировать результаты деятельности коллективов, коллег; формулировать и подбирать конкретные методы и способы управления личностью и группой в организации; осваивать простейшие приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения с коллегами, руководством, потребителями.
Повышенный уровень:
Знать:
Уметь:
|
ОК-7
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результаты выполнения заданий
|
Знать: способы и формы оценки результатов труда
Уметь:
определять степень ответственности за результаты труда в зависимости от задания, ситуаций и индивидуальных особенностей работника.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень: Знать:
способы и приемы оценки коллективного и индивидуального труда;
Уметь: определять основные критерии для оценки степени ответственности себя и сотрудников за результаты труда
Повышенный уровень:
Знать: сферы применения результатов оценки труда подчиненных.
Уметь: оценивать сложность ситуаций и индивидуальные особенности сотрудников.
|
ОК-8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
Знать: способы организации учебно-познавательной деятельности
Уметь: применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень: Знать: формы, способствующие саморазвитию и совершенствованию профессионального мастерства.
Уметь: выявлять проблемы своего образования, теоретически анализировать результаты деятельности.
Повышенный уровень:
Знать: новые образовательные технологии; формы дополнительного образования; систему повышения квалификации и профессионального мастерства, определяемую на государственном уровне.
Уметь: ставить цели, планировать и организовывать свой индивидуальный процесс образования; использовать различные методы и формы обучения и самообразования.
|
ОК-9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Знать: основы государственного регулирования бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита, статистики; общеметодологические основы бухгалтерского учета, анализа и аудита, статистики; порядок и правила организации внутреннего документооборота
Уметь: обрабатывать, интерпретировать, систематизировать, критически оценивать, анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи обеспечения качественного учета, анализа и аудита активов и обязательств, хозяйственных операций; логически верно, аргументировано строить письменную и устную речь при формировании информации в целях отражения операций хозяйственной деятельности организаций, их аналитической обработки и проверки на соответствие законодательным требованиям; представлять информацию в ее различных формах и на разных носителях в соответствии с запросом потребителя информации.
|
Лекция
Самост. работа
Практические
занятия
|
Кл
ТСк
Зач
|
Пороговый уровень: Знать: систему нормативного регулирования бухгалтерского учета, анализа и аудита; налоговое, таможенное, гражданское, административное законодательство; принципы бухгалтерского учета, анализа и аудита; сущность и назначение документации, классификации бухгалтерских документов; требования предъявляемые к оформлению и срокам хранения документов; этапы документооборота, основы защиты информации.
Уметь: получать необходимую информацию, критически ее осмысливать; грамотно оформлять документы; представлять и отстаивать свою точку зрения в диалоге и публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций; использовать методы табличного, графического представления.
Повышенный уровень:
Знать: основы реформирования бухгалтерского учета в России; международные стандарты учета и финансовой отчетности; иметь способность к ведению исследовательской работы, абстрактному логическому мышлению, к критическому анализу; знать порядок электронной обработки данных
Уметь: изучать и анализировать спорные ситуации и неурегулированные вопросы и противоречивые моменты в нормативных документах; разрабатывать формы внутренних документов, управленческой отчетности с учетом требований к обязательным реквизитам; работать с системами электронной обработки данных.
|
| |
