Тематический план и содержание практики
№ п/п
|
Виды работ
|
Содержание работ
|
Коды компетенций
|
Кол-во часов
|
ОК
|
ПК
|
1.
|
Знакомство с предприятием, основными направлениями его деятельности, особенностями организации бухгалтерского учета и составления бухгалтерской отчетности
|
Осуществить сбор и анализ информации :
Огранизационно-правовую характеристику предприятия о времени, причинах и условиях создания организации
об основных видах и масштабах деятельности
Организационно-управленческой структуре предприятия
о структуре и организации работы бухгалтерской службы
структуру формирования учетной политики в организации
Рабочий плана счетов, используемый на предприятии
Представить:
Организационно-правовую характеристику предприятия
Устав предприятия
Учетную политику предприятия
Рабочий план счетов
Положение о бухгалтерской службе
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
|
ПК 4.1
|
18
|
2.
|
Подготовительная работа по составлению годовой бухгалтерской отчетности
|
Описать перечень процедур, предшествующих составлению годовой бухгалтерской отчетности.
Представить:
Инвентаризационные описи имущества и обязательств
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
|
ПК 4.1
|
18
|
3.
|
Обработка журналов-ордеров и занесение данных в Главную книгу. Составление оборотно - сальдовой ведомости
|
Принять участие:
в отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный период;
в составлении журналов-ордеров;
в составлении оборотно-сальдовой ведомости;
в составлении Главной книги
Представить:
Главную книгу
Оборотно-сальдовую ведомость за отчетный период
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
|
ПК 4.1
|
18
|
4.
|
Составление годовой бухгалтерской отчетности
|
Принять участие в:
составлении бухгалтерской отчетности, описать технологию составления,
в проведении счетной проверки бухгалтерской отчетности
Представить:
Формы бухгалтерской отчетности:
Бухгалтерский баланс (Форма № 1);
Отчет о прибылях и убытках (Форма № 2);
Отчет об изменениях капитала (Форма №. 3);
Отчет о движении денежных средств (Форма № 4);
Приложение к бухгалтерскому балансу (Форма №5)
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
ОК 9
|
ПК 4.2
|
18
|
5.
|
Составление налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет.
Составление статистической отчетности
|
Принятие участия в составлении налоговых деклараций по налогу на прибыль, НДС, 3 НДФЛ, на имущество, транспортному налогу, земельному налогу, расчета по начисленным и уплаченным страховым взносам во внебюджетные фонды.или налоговых деклараций по особым режимам налогообложения:
ЕНВД, УСН.
Принятие участия в проведении расчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды в установленные законодательством сроки
Представить :
Имеющиеся формы налоговой отчетности.
Принятие участия в составлении формы статистической отчетности, входящей в бухгалтерскую отчетность в установленные законодательством
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
ОК 9
|
ПК 4.3
|
18
|
6.
|
Анализ бухгалтерской отчетности
|
Произвести:
Коэффициентную оценку финансового состояния по данным баланса предприятия
Оценку платежеспособности организации, расчет коэффициентов ликвидности по финансовым показателям предприятия
Оценку финансовой устойчивости. Расчет коэффициентов финансовой устойчивости по финансовым показателям предприятия
Оценку деловой активности. Расчет коэффициентов оборачиваемости по финансовым показателям предприятия
Принятие участия в анализе информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
Представить расчеты, сделать выводы
|
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 8
ОК 9
|
ПК 4.4
|
18
|
|
|
Итого:
|
108
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация по практике – оценка
Форма контроля и оценки – отчет по практике
4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. 1. Е.Н.Добровольская «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»: Учебное пособие. -М.:ИЦ РИОР: ИНФРА,2011
2. Е.Н.Добровольская «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»: Учебное пособие. -М.: ИНФРА,2012
3. Ю.И.Сигидов, А.И.Трубинин, Е.А.Оксанич и др. «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»: Учебное пособие. -М.: ИНФРА,2013
4. Я.В.Соколов «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» »: Учебное пособие. – М.:Магистр,2009
5. М.А.Вахрушина «Анализ бухгалтерской отчетности» -М.: ИНФРА,2012
6. Ковалев С.Г., Малькова Т.Н. Международные стандарты финансовой отчетности в примерах и задачах, - М.: Финансы и статистика, 2009.
7. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебник. - М.: Инфра-М, 2009.
8. Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. - М.: Финансы и статистика, 2008.
9. Экономический анализ. / Под ред. проф. Л.Т. Гиляровской. - 2-е изд.; доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
Дополнительные:
1. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности
2. Федеральные законы по бухгалтерскому учету и отчетности
Интернет-ресурсы:
1. www.twirpx.com/topic/977
2. www.eup.ru/docs.asp?id=2365
4.2. Материально-техническое обеспечение:
Оборудование учебногокабинета и рабочих мест кабинета «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»:
- комплекты годовых отчетов и производственно-финансовых планов;
- комплект бланков бухгалтерской отчетности;
- комплект бланков налоговых деклараций;
- комплект бланков статистической отчетности;
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности:
-компьютеры, принтер;
-сканер;
-модем (спутниковая система);
-проектор;-плоттер;
-программное обеспечение общего и профессионального назначения; комплект учебно-методической документации, интерактивная доска.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ
Формой отчетности студента по практике является дневник практики, отчет о выполнении работ и приложений к отчету, свидетельствующих о закреплении знаний, умений, приобретении первоначального практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций.
Студент в один из последних дней практики защищает отчет по практике. По результатам защиты студентами отчетов выставляется зачет по практике.
Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:
- титульный лист (прилож.1);
- дневник практики (прилож.2)
- аттестационный лист
- содержание;
- практическая часть;
- заключение;
- приложения.
Работа над отчетом по практике должна позволить руководителю практики оценить уровень развития общих компетенций выпускника, а также профессиональных компетенций, в рамках освоения профессионального модуля и установленных ФГОС СПО по конкретной специальности, или рабочей программой профессионального модуля.
Содержание включает перечень приведенных в отчете разделов с указанием страниц.
Заключение - на основе представленного материала в основной части отчета подводятся итоги практики, отмечаются выполнение цели, достижение задач, получение новых знаний, умений, практического опыта, пожелания и замечания по прохождению практики, предложения по совершенствованию изученного предмета практики на предприятии);
Список используемой литературы (включая нормативные документы, методические указания, должен быть составлен в соответствии с правилами использования научного аппарата);
Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
Текст отчета должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297 мм). Цвет шрифта - черный, межстрочный интервал - полуторный, гарнитура - TimesNewRoman, размер шрифта - 14 кегль.
Итогом практики является зачет, который выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании характеристики и аттестационного листа, предоставленного студентом (прилож.3).
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК.4.1Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
|
Грамотное применение счетов бухгалтерского учёта в целях отражения операций по движению имущества, источников и результатов хозяйственной деятельности.
|
Зачет по практике.
|
ПК.4.2Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
|
Правильное составление форм бухгалтерской отчётности:
ф. №1, 2,3,4,5.
|
Зачет по практике.
|
ПК.4.3Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, отчётность по страховым взносам и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
|
Профессиональное составление налоговых деклараций по налогам и сборам, отчётности по страховым взносам и форм статотчётности.
|
Зачет по практике.
|
ПК.4.4Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
|
Качество применения различных способов и приемов при проверке обязательств организации.
|
Зачет по практике.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Грамотная аргументация важности защиты финансовых интересов предприятия и государства.
Демонстрация устойчивого интереса к будущей профессии.
Проявление инициативы в аудиторной и самостоятельной работе, во время прохождения практики.
|
Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнении работ по практике.
Текущий контроль в форме:
защиты практических работ, решения ситуационных задач.
|
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Систематическое планирование собственной учебной деятельности и действие в соответствии с планом.
Структурирование объема работы и выделение приоритетов.
Грамотное определение методов и способов выполнения учебных задач.
Осуществление самоконтроля в процессе выполнения работы и ее результатов.
Анализ результативности использованных методов и способов выполнения учебных задач.
Адекватная реакция на внешнюю оценку выполненной работы.
|
.
Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе выполнении работ по практике.
Текущий контроль в форме:
защиты практических работ, решения ситуационных задач
|
ОК.3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
Признание наличия проблемы и адекватная реакция на нее.
Выстраивание вариантов альтернативных действий в случае возникновения нестандартных ситуаций.
Грамотная оценка ресурсов, необходимых для выполнения заданий.
Расчет возможных рисков и определение методов и способов их снижения при выполнении профессиональных задач.
|
Текущий контроль в форме:
защиты практических работ, решения ситуационных задач
|
ОК. 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Нахождение и использование разнообразных источников информации.
Грамотное определение типа и формы необходимой информации.
Получение нужной информации и сохранение ее в удобном для работы формате.
Определение степени достоверности и актуальности информации.
Извлечение ключевых фрагментов и основного содержание из всего массива информации.
Упрощение подачи информации для ясности понимания и представления.
|
Текущий контроль в форме:
защиты практических работ, решения ситуационных задач
|
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
Грамотное применение специализированного программного обеспечения для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации.
Правильная интерпретация интерфейса специализированного программного обеспечения и нахождение контекстной помощи.
Правильное использование автоматизированных систем делопроизводства.
Эффективное применение методов и средств защиты бухгалтерской информации.
|
. Текущий контроль в форме:
защиты практических работ, решения ситуационных задач
|
ОК. 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Положительная оценка вклада членов команды в общекомандную работу.
Передача информации, идей и опыта членам команды.
Использование знания сильных сторон, интересов и качеств, которые необходимо развивать у членов команды, для определения персональных задач в общекомандной работе.
Формирование понимания членами команды личной и коллективной ответственности.
Регулярное представление обратной связь членам команды.
Демонстрация навыков эффективного общения.
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе групповой работы при выполнении практических работ.
|
ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
Грамотная постановка целей.
Точное установление критериев успеха и оценки деятельности.
Гибкая адаптация целей к изменяющимся условиям.
Обеспечение выполнения поставленных задач.
Демонстрация способности контролировать и корректировать работу коллектива.
Демонстрация самостоятельности в принятии ответственных решений.
Демонстрация ответственности за принятие решений на себя, если необходимо продвинуть дело вперед.
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе групповой работы при выполнении практических работ.
|
ОК. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Способность к организации и планированию самостоятельных занятий и домашней работы при изучении профессионального модуля.
Эффективный поиск возможностей развития профессиональных навыков при освоении модуля.
Разработка, регулярный анализ и совершенствование плана личностного развития и повышения квалификации.
|
Текущий контроль в форме:
наблюдения и оценки деятельности обучающегося в процессе самостоятельной работы;
|
ОК.9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
|
Демонстрация легкости освоения новых программных средств, обеспечивающих учет, составление и передачу бухгалтерской отчетности.
Отслеживание и использование изменений законодательной и нормативно-справочной базы, регламентирующей бухгалтерский учет.
Проявление готовности к освоению новых технологий в профессиональной деятельности.
|
Наблюдение за выполнением практического задания, наблюдение за организацией деятельности в стандартной и нестандартной ситуации
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
|
