10. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций)
Таблица 7
Циклы,
дисциплины (модули)
учебного плана ОП
Индекс
компетенции
|
Циклы Б1-Б3 (С1-С3) дисциплины (модули)
|
|
1 семестр
|
3 семестр
|
6 семестр
|
|
Русский язык и культура речи
|
Риторика
|
Деловые
коммуникации
|
|
Общекультурные, общепрофесси-ональные компетенции
|
|
|
|
|
ОПК-4
|
+
|
+
|
+
|
|
Профессиональные, профессионально-специализированные компетенции
|
|
|
|
|
ПК-15
|
|
|
|
|
10.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Таблица 8
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции
|
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
|
Виды занятий (лекции, семинар
ские, практические, лабораторные)
|
Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
|
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
|
базовый (хор.)
76-90 баллов
|
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
|
ОПК-4
|
Знает: Общие представления о языковой коммуникации, знает основные идиоматические и фразеологические обороты в рамках профессионального общения.
|
Знает: Имеет хорошее знание основных терминов и понятий;
Хорошо ориентируется в деловой ситуации.
|
Знает:
Имеет глубокие знания в сфере социально-психологических основ эффективного профессионального и личностного общения и коммуникаций в организации.
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
Умеет: Понимать обращение на языке и объясняться в общих чертах в пределах минимума профессиональной необходимости.
|
Умеет: Сформирован вариативный и значительный языковой материал в рамках профессиональной коммуникации
|
Умеет: Самостоятельно формировать способность к обобщению, анализу, и восприятию нравственных позиций в коллективном взаимодействии, свои обязанности по отношению к коллегам и адекватному взаимодействию с ними, коммуникативному контролю и взаимодействию
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
Владеет: Начальными навыками речевой деятельности и элементарными языковыми технологиями использования языка в профессиональной сфере.
|
Владеет: Основными, устойчивыми
навыками речевой деятельности и хорошими языковыми технологиями использования языка в профессиональной сфере.
|
Владеет: Устойчивыми навыками свободного и творческого использования языка в профессиональной деятельности
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
ПК-15
|
Знает: основы делопроизводства и документообота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Знает: делопроизводство и документооборот на хорошем уровне в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Знает: особенности нормативного регулирования делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
Умеет: составлять организационно-правовые, распорядительные, служебные, аналитические документы в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Умеет: составлять организационно-правовые, распорядительные, служебные, аналитические документы в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях в соответствии с действующим законодательством в области кадрового делопроизводства.
|
Умеет: давать юридическую характеристику составленным документам в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
Владеет: основами составления организационно-правовых, распорядительных, служебных, аналитических документов в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Владеет: навыками составления организационно-правовых, распорядительных, служебных, аналитических документов в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Владеет: навыками составления и оценке составленных организационно-правовых, распорядительных, служебных, аналитических документов в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях.
|
Лекции, семинарские
|
Проекты, тесты
|
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Примерные вопросы к зачету
Понятие «информация», «документ», «документированная информация». Их взаимосвязь.
Классификация документов.
Функции документов.
Реквизит документа. Характеристика реквизитов дающих документу юридическую силу.
Виды бланков, правила их составления и оформления.
Комплекс организационно-правовых документов, его состав. Правила составления, оформления.
Распорядительные документы. Требования к их составлению, оформлению, хранению.
Приказ по личному составу как вид распорядительного документа.
Приказ по основной деятельности как вид распорядительного документа.
Правовые основы организации учета рабочего времени работника.
Справочно-информационные документы, их виды и назначение.
Документирование деятельности коллегиальных органов. Протокол, его разновидности, порядок составления, обработки и оформления.
Служебные письма. Разновидности служебных писем.
Разновидности докладных и объяснительных записок, основные требования предъявляемые к их составлению.
Разновидности актов и их назначение, правила их составления и оформления.
Трудовая книжка, как основной документ о трудовой деятельности работника. Правила ее ведения.
Персональные данные работника. Получение, обработка, хранение и защита.
Личное дело работника. Состав документов, помещаемых в личное дело.
Государственный контроль за ведение кадровой документации.
Правовые основы проведения проверок в организациях различных организационно-правовых форм. Виды проверок и их особенности.
Организация работы с документами, передаваемыми по каналам связи.
Организация работы с документами в учреждении.
Организация документооборота в учреждении.
Электронный документооборот. Требования к его организации.
Организация текущего хранения документов.
Составление, утверждение и ведение номенклатуры дел учреждения.
Оформление дел. Сдача дел в архив.
Понятия «ценность документа», «экспертиза ценности документа».
Принципы и критерии проведения экспертизы ценности документов.
Примерные тестовые задания
Какой из приведенных определений понятий «документ» соответствует ГОСТ Р 51141-98 -
|
1. документ – это материальный объект с зафиксированной на нем информацией в виде текста, звукозаписи или изображения, предназначенный для передачи во времени и пространстве в целях хранения и общественного использования;
2. документ – это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать;
3. документ – это доказательство, деловая бумаг, служащая доказательством чего-нибудь, официальное письменное удостоверение личности, паспорт, акт, письменное свидетельство о чем-нибудь
|
Материальный объект с информацией, закрепленный созданным человеком способом для ее передачи во времени и пространстве это …
|
1. бланк документа;
2. документ;
3. информация
|
Дубликат, выписка, оттиск - это
|
1. виды оригиналов документа;
2. виды копий документов;
3. внутренние документы.
|
Деятельность по созданию документов называется это -
|
1. документооборот;
2. делопроизводство;
3. документирование.
|
Укажите, правильный вариант определения понятия «официальный документ» согласно ГОСТ Р 51141-98 –
|
1. документ, созданный юридическим или физическим лицом, оформленный и удостоверенный в установленном порядке;
2. документ, используемый в текущей деятельности организации;
3. рукописный или машинописный документ, созданный в организации.
|
На каком формате бумаги исполняются служебные документы?
|
Формат А 2;
Формат А 5;
Формат А 4.
|
Сколько реквизитов предусматривает ГОСТ Р 6.30 – 2003 ?
|
30 реквизитов;
29 реквизитов;
33 реквизита.
|
Заверительная надпись на документе «Верно», удостоверяет, что …..
|
Правильно указан адресат;
Верна дата документа;
Копия документа точно совпадает с подлинником.
|
Где помещается реквизит «Отметка о поступлении документа в организацию»?
|
На верхнем поле;
На нижнем поле;
На любом свободном от текста месте.
|
При наличии на документе нескольких грифов утверждения они располагаются ….
|
Друг под другом в правом верхнем углу документа;
Друг под другом в правом нижнем углу документа;
На одном уровне параллельно (слева и справа).
|
Сколько адресатов может быть на одном документе?
|
Не более пяти;
Не более трех;
Не более четырех.
|
Укажите правильный вариант оформления даты
|
15.02.2010 г.
15 февраля 2004 г.
15.2.2010
|
При адресовании документа физическому лицу указывают:
|
Фамилию и инициалы получателя, затем почтовый адрес;
Инициалы и фамилию, затем почтовый адрес;
Фамилия и инициалы.
|
Заголовок к тексту служебного письма может отсутствовать -
|
Если текст оформлен на бумаге формата А 5;
Если текст документа оформлен на бумаге формата А 4;
Если в тексте отражено решение нескольких вопросов.
|
Какое из утверждений является верным? Гриф согласования документа -
|
Реквизит официального документа, придающий нормативный или правовой характер его содержанию;
Реквизит официального документа, выражающий согласие учреждения или его органа, не являющегося автором документа, с его содержанием;
Реквизит официального документа, свидетельствующий об особом характере информации, ограничивающий круг пользователей документа.
|
По составу реквизитов различают следующие виды бланков:
|
Общий бланк, бланк письма;
Общий бланк, бланк конкретного вида документа, бланк письма;
Бланк конкретного вида документа, бланк письма.
|
Какое из утверждений является верным? Наименование организации оформляется в документах -
|
В соответствии со сложившейся практикой ведения делопроизводства в организации;
В полном соответствии с наименованием, закрепленным учредительных документах;
По усмотрению автора документа.
|
В каких случаях оформляется реквизит «Место составления или издания документа» -
|
Реквизит указывается в том случае, если затруднено его определение по реквизиту «Наименование организации»;
Реквизит указывают в том случае, если отсутствует реквизит «Справочные данные об организации»;
Реквизит указывают на документе всегда.
|
Резолюция, наложенная на документе соответствующим должностным лицом, включает -
|
Фамилии, инициалы исполнителей, содержание поручения (при необходимости), срок исполнения, подпись.
Фамилии, инициалы исполнителей, подпись, дату.
Фамилии, инициалы исполнителей, содержание поручения, срок исполнения, подпись и дату.
|
Для документа, подлинник которого остается в организации, визы согласования проставляются -
|
В нижней части оборотной стороны последнего листа подлинника документа, допускается полистное визирование;
Возможно оформление виз документа на отдельном листе согласования;
В нижней части лицевой стороны последнего листа подлинника документа.
|
Укажите каким правовым актом утвержден ГОСТ Р 6.30-2003 -
|
1. Указом Президента Российской Федерации;
2. Постановление Правительства Российской Федерации;
3. Постановление Госстандарта России.
|
Реквизит «Отметка о наличии приложения» к распорядительному документу оформляется на формате А 4 в правом верхнем углу и состоит из элементов -
|
Слово «Приложение» с указанием наименования распорядительного документа;
Слово «Приложение» с указанием наименования распорядительного документа, его даты и регистрационного номера;
Слово «Приложение».
|
Нумерация страниц документа производится -
|
В правом верхнем углу;
По центру нижнего поля;
По центру верхнего поля.
|
Реквизит «Заголовок к тексту» должен быть согласован -
|
С содержанием документа;
С наименованием вида документа;
С формуляром документа.
|
Какие реквизиты могут использоваться на бланках всех видов, которые утверждены ГОСТом Р 6.30 - 2003
|
Дата документа, наименование организации; регистрационный номер документа, заголовок к тексту документа;
Дата документ, наименование вида документа, наименование организации;
Наименование вида документа, Эмблема организации, наименование организации.
|
На бланке письма должностного лица в реквизите «Подпись» указывается -
|
Наименование должности лица подписавшего документ, личная подпись, инициала, фамилия;
Личная подпись, инициалы, фамилия;
Подпись.
|
Какой вид бланка согласно ГОСТ Р 6.30 – 2003 используется при подготовке приказа -
|
1. Бланк конкретного вида документа;
2. Общий бланк;
3. Формат А 4.
|
При оформлении реквизита «Адресат» конкретному должностному лицу -
|
Указывается наименование организации и подразделения в именительном падеже, а должность, инициалы и фамилия в дательном падеже;
Указывается наименование организации, инициалы, фамилия должностного лица в дательном падеже;
Указывается наименование организации и подразделения в дательном падеже, а должность и фамилия в именительном падеже.
|
Отметка об исполнителе включает -
|
Фамилия исполнителя, его должность и служебный телефон;
Фамилия, инициалы и служебный телефон;
Фамилия, имя отчество исполнителя, его должность и служебный телефон.
|
Реквизит «Виза согласовании» используется для -
|
Внутреннего согласования документов;
При оформлении процедуры ознакомления с документом заинтересованных лиц организации;
Для внутреннего согласования документа, в целях оперативной передачи информации.
|
Наименование вида документа указывается -
|
На всех служебных документах, кроме объяснительных записок и телеграммы;
На всех служебных документах, кроме письма;
На всех служебных документах.
|
Если документ оправляется в несколько однородных организаций или в несколько структурных подразделений одной организации, то адресат следует указать следующим способом -
|
Перечислить всех адресатов;
Если адресатов более 4, то следует составить список рассылки документа;
Указать адресат в обобщенной форме.
|
Если должностное лицо, подпись которого заготовлена на проекте документа, отсутствует, то документ подписывает лицо, исполняющее его обязанности, или его заместитель. Как в таком случае оформляется подпись?
|
Перед наименованием должности проставляется косая черта;
Перед наименованием должности рукой делается запись И.о.;
Указывается фактическая должность лица подписывающего документ.
|
Если письмо имеет приложение, не названное в тексте, то -
|
Указывается наименование и количество листов;
Указывается его наименование, количество лисов и экземпляров;
Указывается наименование и количество экземпляров.
|
При подписания договора о сотрудничестве как располагаются подписи руководителей одинаковых по должностям -
|
Одна под другой;
Произвольно, по усмотрению исполнителя документа;
Параллельно.
|
Если поручение дается двум или нескольким лицам, равным по должностям, то основным исполнителем является -
|
Ответственными являются в равной степени все указанные в поручении лица;
Ответственным является лицо, указанное в поручении первым;
Ответственным является лицо, указанное в списке последним.
|
Что является датой должностной инструкции –
|
1. дата ее составления;
2. дата ее подписания руководителем структурного подразделения;
3.дата ее утверждения руководителем организации.
|
Укажите, каким организационно-правовым документом регламентируется правовое положение работника предприятия и его должностные обязанности
|
1. штатное расписание;
2. положение о персонале;
3. должностная инструкция.
|
Укажите, какой правовой акт, определяет порядок образования, компетенцию организации, ее функции, задачи, порядок работы -
|
1. приказ;
2. устав;
3. договор.
|
Цели, задачи, факты и события, послужившие основанием для издания приказа, излагаются
|
1.В распорядительной части текста документа;
2. В констатирующей части документа;
3. В его заголовке
|
Из каких разделов состоит текст приказа по основной деятельности –
|
1. констатирующей и распорядительной;
2. констатирующей и постановляющей;
3. констатирующей и предлагающей.
|
Какое слово используется, соединяя констатирующую и распорядительную части текста приказа –
|
1. ПОСТАНОВЛЯЮ;
2. ПРЕДЛАГАЮ;
3. ПРИКАЗЫВАЮ.
|
Нормативно-правовой акт, издаваемый при единоличном принятии решения это …
|
1. положение;
2. приказ;
3. инструкция
|
Изменения и дополнения в приказ по основной деятельности вносятся -
|
1. только дополнительным приказом;
2. изменения и дополнения в подписанный приказ вносятся с пометкой "исправленному верить";
3. на основании устного распоряжения лица подписавшего приказ.
|
Укажите, можно ли оформлять и вести приказы по основной деятельности и личному составу вместе, в одном деле ?
|
1. можно;
2. нельзя;
3. можно, по усмотрению администрации предприятия.
|
Укажите, какие распорядительные документы принимаются в результате обсуждения вопроса на заседании коллегиального органа –
|
1. приказ;
2. указание;
3. решение.
|
Укажите вариант оформлении даты в приказе по основной деятельности
|
21 декабря 2011 г.
21.12.2011 г.
2011.12.21
|
Датой акта является
|
1.Дата события
2.дата подписания
3.дата утверждения
|
В краткой форме протокола могут отсутствовать
|
Фамилия и инициалы председательствующего, секретаря и присутствующих
Повестка дня и докладчики
Выступления участников заседания
|
Выберите правильное утверждение
|
1. Текст краткого протокола состоит из двух частей, вводной и основной
2. Текст краткого протокола состоит из одной основной части
3. Текст краткого протокола состоит из одной вводной части
|
Вводная часть протокола заканчивается
|
Повесткой дня
Реквизитом «Место составления или издания документа»
Список присутствующих
|
Укажите, правильный вариант последовательности оформления вводной части протокола
|
1. председатель, секретарь, присутствовали, повестка дня;
2. председатель, секретарь, присутствовали, приглашенные, повестка дня;
3. председатель, секретарь, повестка дня, присутствовали, приглашены.
|
Укажите, правильный вариант оформления основной части протокола –
|
1. слушали; выступили, голосовали, постановили (решили);
2. слушали, выступили, постановили (решили);
3.слушали, голосовали, постановили (решили).
|
53. Укажите, из каких частей состоит текст акта –
|
1. из вводной и констатирующей;
2. из вводной, констатирующей, распорядительной;
3. из вводной и постановляющей
|
54. Укажите, на каком служебном письме оформляется реквизит «ссылка на регистрационный номер и дату документа» -
|
1. гарантийное письмо;
2. сопроводительное письмо;
3. письмо ответ
|
55. Автором письма является
|
организация, учреждение от имени, которого посылается письмо;
исполнитель, который готовит письмо;
лицо, отправившее письмо
|
56. После увольнения работника, его личное дело -
|
1. выдается ему на руки;
2. уничтожается;
3. передается на хранение в архив организации
|
57. Какой документ, помимо подписи самого поступающего на работу, заверяется лицом, ответственным за документационное обеспечение кадровой деятельности ?
|
1. заявление;
2. личная карточка форма Т 2;
3 . автобиография.
|
58. Срок хранения личного дела работника организации после его увольнения
|
1. 50 лет
2. 75 лет
3. по усмотрению организации, как собственника своих документов
|
Какие из перечисленных ниже приказов относятся к приказам по личному составу
|
1. приказ об утверждении штатного расписания организации
2. приказ о поощрении работника
3.приказ о создании в организации
|
60. Приказы по личному составу -
|
1. доводятся до сведения работника под расписку;
2. не доводятся до сведения работника, оформляется выписка в личное дело работника;
3. вывешиваются на видное место для ознакомления.
|
Можно ли исправить ошибочную запись в трудовой книжке работника
|
1. да, методом простого зачеркивания4
2. да, с письменным указанием "Надпись недействительна";
3. нет, выдается дубликат трудовой книжки.
|
Запись в трудовую книжку сведений по совместительству производится администрацией предприятия -
|
1. по месту основной работы, по заявлению работника;
2. запись в трудовую книжку этих сведений не производится;
3. по месту основной работы и совместительству.
|
Можно ли на основании свидетельства о браке внести изменение фамилии работника в трудовую книжку? Укажите, как правильно оформить это изменение -
|
1. выписать новую трудовую книжку;
2. зачеркнуть в титульном листе ранее внесенную запись и записать новую;
3. новая фамилия проставляется через "дефис" после фамилии, на которую была выписана трудовая книжка
|
Укажите, допускается, ли пересылка трудовой книжки почтой -
|
1. не допускается;
2. допускается только с согласия самого работника;
3. по усмотрению организации, где работал работник.
|
Трудовые книжки ведутся -
|
1. на всех работников организации, которые заключили трудовой договор;
2. не на всех работников, а только проработавших в данной организации больше года;
3.по желанию работника.
|
Укажите, каким правовым документом регламентируются нормы заполнения трудовой книжки работника в организации
|
1. инструкция по делопроизводству организации (учреждения);
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 16.03.2003 № 225 «О трудовых книжках»;
3. Инструкция по заполнению трудовых книжек утв. Постановлением Минтруда России от 10.10.2003 № 69.
|
Совокупность законов, нормативных правовых актов и методических документов, регламентирующих технологию создания документов, их обработки, хранения и использования в текущей деятельности организации это -
|
1. регламентированное документирование управленческой деятельности;
2. нормативно-методическая база делопроизводства;
3. нормы по организации делопроизводства.
|
В каком документе содержатся сроки хранения документов
|
Инструкция по делопроизводству;
Положение о службе документационного обеспечения управления;
Перечни типовые и ведомственные
|
Номенклатура дел - это…
|
1. систематизация заголовков дел, заводимых в организации с учетом ее профиля деятельности и действующего законодательство;
2. систематизированный перечень наименований дел, взаимосвязанных по признакам происхождения, сферы деятельности организации;
3. систематизированный перечень наименований дел, заводимых в организации, с указанием сроков их хранения, оформленный в установленном порядке..
|
Укажите, через какой промежуток времени номенклатура дел пере согласовывается с архивными учреждениями
|
1. через 3 года;
2. через 5 лет
3. через 10 лет.
|
Укажите, какой вид номенклатуры является обязательным для каждой организации
|
1. типовая;
2. примерная;
3. конкретная
|
Изменения и дополнения в номенклатуру могут вноситься
|
1.по мере необходимости;
2.в последнем квартале уходящего хода;
3.ежеквартально
|
Сводная номенклатура дел организации вводится в действие:
|
1.с декабря текущего года;
2.с 1 января следующего календарного года;
3.каждые полгода текущего года.
|
Укажите, в каком году нужно включить дело в акт об уничтожении, если производство по нему закончено в 1999 году, а срок его хранения пять лет -
|
1. 1 января 2004 года;
2. 1 января 2005 года;
3. 1 января 2002 года.
|
Экспертиза ценности документов проводится с целью -
|
1. учета документов в организации;
2. отбора документов на архивное хранение и установления сроков их хранения;
3. контроля при работе с документами в организации
|
Укажите, по какому признаку систематизируются документы внутри дела
|
1. алфавитный;
2. хронологический;
3. нумерологический
|
Укажите, по каким срокам документы делятся на хранение
|
1. длительного и постоянного срока хранения;
2. временного и постоянного срока хранения;
3. до 10 лет и длительного срока хранения
|
Укажите, в каком из приведенных вариантов могут быть изменены сроки хранения документов
|
1. по решению экспертной организации;
2. распорядительным документом организации;
3. по согласованию с руководителем структурного подразделения организации.
|
Подготовка дела к хранению в соответствии с установленными правилами это -
|
1. формирование дела;
2. группирование документов;
3. оформление дела.
|
Укажите, правильный вариант определения понятия «оформление дела» согласно ГОСТ Р 51141-98
|
1. подготовка дела к хранению в соответствии с установленными правилами
2. составление сведений о составе и содержании документов в деле;
3. группировка исполненных документов в дело.
|
Укажите, каким документом оформляются решения экспертной комиссии организации -
|
1. актом;
2. протоколом;
3. распорядительным документом.
|
Укажите, на основании чего происходит определение сроков хранения документов в архиве организации:
|
1. в соответствии с типовыми и ведомственными перечнями документов с указанием сроков хранения и примерной номенклатурой дел;
2. в соответствии с решением экспертной комиссии организации;
3. по усмотрению администрации.
|
Перед сдачей документов на архивное хранение следует -
|
1. составить опись документов внутри дела;
2. оформить дело в соответствии с установленными требованиями;
3. скопировать особо важные документы
|
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
При промежуточной аттестации по дисциплине «Основы делопроизводства» у студентов устанавливается оценка: «зачтено» и «не зачтено».
Зачеты по дисциплине принимаются преподавателями, ведущими практические (семинарские) занятия в группах или читающими лекции по данному курсу.
По результатам каждого модуля по итогам контрольной недели в сводной ведомости группы фиксируются баллы, которые носят комплексный характер и учитывают достижения студентов: знания, умения, навыки, сформированность компетенций и доводятся до сведения студентов.
Форма проведения зачета – устный ответ, тестирование.
Подробная процедура проведения промежуточной аттестации экзамена описана в Положении о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБОУ ВПО «ТюмГУ».
11. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
В числе образовательных технологий, рекомендуемых для преподавательской работы, наиболее предпочтительными для курса «Основы делопроизводства», учитывая специфику дисциплины, являются оргпроектые методы обучения, деловые игры, проблемное обучение.
Таблица 9
Наименование технологий
|
Достигаемые результаты
|
Оргпроектирование
|
Самостоятельное применение теоретических знаний в области кадрового делопроизводства на практике даст возможность развивать индивидуальные способности студентов, более осознанно подходить к профессиональному самоопределнию.
|
Проблемное обучение
|
Решение практических задач по теме №14 «Правовые последствия за нарушения правил работы с документами в кадровой службе. Проверка работы и ответственность кадровой службы», которые основаны на реальной судебной практике создаст в учебном процессе активную самостоятельную деятельность студентов по их разрешению; а также создаст условия для развития мыслительных способностей (сопоставление условий задачи с правовыми нормами).
|
Деловые игры
|
Посредством метода имитации (подражания, изображения), осуществляемого по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме в искусственно созданных ситуациях по определенным темам семинарских занятий, будет воспроизведен процесс принятия решений руководящими должностями и специалистами в кадровой службе, таких как: принятие гражданина на работу, составление призов по основной деятельности, по личному составу, составление графика отпусков и т.д.
|
12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
12.1 Основная литература
1. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления и делопроизводства: учеб. для бакалавров / И.Н. Кузнецов.-М.: Юрайт,2012.-576с.
Андреева, В.И. Делопроизводство: организация и ведение: учебно- практич. пособие / В.И. Андреева.- 3 изд., перераб. и доп.-М.: Кнорус,2010.-296с.
Кондратьева Т.Н. Документационное обеспечение: учеб. пособие / Т.Н. Кондратьева.Тюмень:ТГУ,2010.-296с.
12.2 Дополнительная литература
1. Березина, Н.М. Современное делопроизводство / Н.М.Березина, Е.П.Воронцов, Л.М.Лысенко. – 2-е изд. – СПб: Питер, 2006. – 272 с.
2. Рогожин, М.Ю. Справочник по делу производству / М.Ю. Рогожин. – СПб.: Питер, 2006. – 192 с.
3. Теплицкая, Т.Ю. Все виды деловой корреспонденции: правила составления и оформления / Т.Ю.Теплицкая. – Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 181 с.12.3 Интернет-ресурсы:
|
