Отчетность
Скачать 0.66 Mb.
|
Приложение У(справочное) Примерная форма приказа о присвоении квалификации выпускникам и исключении из списков студентов Федеральное агентство по образованию Владивостокский государственный университет экономики и сервиса П Р И К А З ______ № ______ Дата г. Владивосток по студенческому составу 1. Нижеперечисленным студентам _____ курса ____________ формы обучения института ____________________________________ направления (специальности) (оставить нужное) ___________________________, успешно прошедшим итоговую государственную аттестацию, п р и с в о и т ь степень (квалификацию) __________________________ по вышеназванному направлению (специальности) и в ы д а т ь д и п л о м ы государственного образца о высшем профессиональном образовании: ___________________________________________ ( указать, если с отличием) фамилия, имя, отчество полностью ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2. Всех вышеперечисленных студентов исключить из списка студентов. Основание: протокол заседания государственной аттестационной комиссии №________ от ___ _________ 20__ года. Ректор Г.И. ЛазаревДиректор института Подпись Дата И.О.Фамилия Зав. кафедрой Подпись Дата И.О.Фамилия Начальник ОРС Подпись Дата И.О.Фамилия Общий отдел Подпись Дата И.О.Фамилия Исполнитель Подпись Дата И.О.Фамилия Приложение Ф(справочное) Рекомендации для председателей ГАК, ГЭК по написанию отчета о результатах итоговых аттестационных испытаний В отчете рекомендуется дать количественный и качественный анализ государственного итогового испытания, отразить недостатки и достоинства, дать рекомендации по совершенствованию подготовки выпускников. Предлагается в отчете отразить следующие моменты (в зависимости от вида аттестационного испытания и направления (специальности) выбрать необходимое): – понимание сущности и социальной значимости своей профессии, основных проблем дисциплин, определяющих конкретную область их деятельности, взаимосвязь в целостной системе знаний; – знание теоретических основ и закономерностей протекания процессов в своей предметной области; – умение поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умение использовать для их решения методы изученных ими наук; – умение использовать знания по … , … дисциплинам в своей практической деятельности; – умение выявлять проблемы ….. характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; – умение систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты; – умение использовать основные и специальные методы … анализа информации в сфере профессиональной деятельности; – умение разрабатывать и обосновывать варианты эффективных … решений; – умение использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения профессиональных задач; – умение решать нестандартные задачи, прогнозировать … процессы в сфере …; – умение работать в группе (команде) специалистов, находить и принимать эффективные управленческие решения; готовность к кооперации с коллегами, – владение специальной профессиональной терминологией и лексикой специальности; – владение навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использование современных образовательных технологий; – владение навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; – активное владение иностранным языком (одним или более) и использование его в своей профессиональной деятельности; – умение на научной основе организовать свой труд, владение компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; – умение в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, приобретению новых знаний, использованию современных информационных образовательных технологий; – готовность к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного анализа, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ; – другие требования, предъявляемые к выпускнику в соответствии с ГОС ВПО специальности, с учетом особенностей специализации и региональными особенностями. Приложение Х(справочное) Форма бланка приложения к отчету председателя ГАК Результаты защиты выпускных квалификационных работ по специальности
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
о темам, предложенных студентамиПохожие:
 | Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» («1с-отчетность») предназначен для организации защищенного электронного документооборота... | | Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» («1с-отчетность») предназначен для организации защищенного электронного документооборота... |
 | Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» предназначен для организации защищенного электронного документооборота между... | | Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» предназначен для организации защищенного электронного документооборота между... |
| Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» предназначен для организации защищенного электронного документооборота между... | | Программный продукт (далее – пп) «Астрал-Отчетность» предназначен для организации защищенного электронного документооборота между... |
| Ключевые понятия и категории: сегменты хозяйственной деятельности, финансовая отчетность, управленческая отчетность, налоговая отчетность,... | | Бухгалтерская отчетность и отчетность, представляемая в порядке надзора страховыми организациями |
| | Понятие и бухгалтерский учет расчетов с подотчетными лицами по служебным командировкам 5 |