Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата


НазваниеМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата
страница26/26
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Бланки > Методические рекомендации
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

Кафедра теории и практики управления


Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

задание на ПРЕДДИПЛОМНУЮ практику № ______

Для _______________________________________________________________________________________________


(Ф.И.О. студента)

Студента ____ курса учебная группа ___________
Место прохождения практики_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

указывается полное наименование организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес

Срок прохождения практики: с «___» _____________ 20___ г. по «___» _______________ 20___ г.


Цель прохождения практики: закрепление и применение полученных специальных знаний о деятельности органов государственной власти и местного самоуправления для решения конкретных управленческих задач, обозначенных в названии темы выпускной квалификационной работы, а также приобретение практических навыков и компетенций в выполнении профессиональных функций и задач в соответствии с видами профессиональной деятельности будущего бакалавра.

Задачи практики:

ознакомление с практической деятельностью органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации в установленной сфере деятельности;

закрепление, систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки;

вырабатывание практических навыков осуществления профессиональной деятельности будущего специалиста;

анализ сложившейся в органе государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации управленческой практики и документов в сфере, избранной выпускником для написания ВКР.

Вопросы, подлежащие изучению:

1) Ознакомление с органом государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организацией (учреждением).

  • Полное и сокращенное наименование органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения). Вышестоящий орган.

  • Организационно-правовая форма: статус, форма собственности, месторасположение (адрес).

  • История развития органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения).

  • Сфера, виды и масштабы деятельности.

  • Миссия, стратегические и тактические цели органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения).

2) Анализ организационно-функциональной структуры органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения).

  • Характеристика системы управления органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения), схема должна быть представлена в приложении. Порядок соподчиненности и взаимодействия отдельных звеньев управления.

  • Оценка рациональности управленческой структуры относительно ее основной деятельности. Характер взаимосвязей с другими органами управления в регионе, муниципальном образовании. Оценка отдельных управленческих нововведений.

  • Практика реализации руководителями своих управленческих функций при решении стратегических и оперативных задач в планировании, организации, мотивации и контроле.

3) Работа с правовой и нормативно-справочной документацией.

  • Федеральное законодательство, регулирующее деятельность органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения): Конституция Российской Федерации, Федеральные законы, Указы Президента РФ, Постановления Правительства Российской Федерации.

  • Региональное законодательство, регулирующее деятельность органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения): Устав Новгородской области, другие нормативно-правовые акты.

  • Система муниципальных правовых актов: устав муниципального образования, решения, постановления, распоряжения, приказы.

  • Локальные нормативные акты органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения). Учредительные документы, иная ведомственная документация.

4) Оценка кадрового потенциала государственных (муниципальных) служащих. Исследование системы управления персоналом.

  • Исследование кадровых процессов: организация и соблюдение условий труда, описание организационной и деловой культуры, формирование кадрового состава по количеству, квалификации, опыту, личностным качествам, деятельность по урегулированию социальных конфликтов и трудовых споров, контроль результатов, аттестация и оценка, стимулирование труда. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров в органе государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждении).

  • Оценка должностных инструкций всех категорий управленческого персонала.

5) Анализ основной деятельности органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения).

  • Анализ основных направлений деятельности органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения): потенциал (ресурсы), динамика основных показателей. Характер взаимосвязей с другими организациями (учреждениями, ведомствами) в общей системе органов управления страной, регионом, муниципальным образованием.

  • Информационная среда организации: внутренние и внешние источники ее поступления. Характеристика общей схемы циркуляции информации в системе управления организацией. Состав и содержание информационной системы управления организацией.

6) Выполнение индивидуального задания.

Индивидуальное задание включает выполнение студентом:

  • поручений руководителя практики от органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации (учреждения), направленное на приобретение практических навыков работы;

  • индивидуального задания научного руководителя, включающие элементы научного анализа и исследования по теме выпускной квалификационной работы.

Ожидаемые результаты практики: систематизировать, обобщить и закрепить полученные студентами теоретические знания, научить применять полученные знания на практике, способствовать развитию у студентов навыков в проведении самостоятельных научных исследований.

Руководители практики:

От филиала _________________________ __________________________________

(Ф.И.О.) (должность)

От профильной организации _________________________ __________________________________

(Ф.И.О.) (должность)

Рассмотрено на заседании кафедры теории и практики управления (протокол от «_____» __________________ 20___г. № ____)

Руководитель практики ___________________

(подпись)

М.П.

Задание принято к исполнению _________________________ «____» ______________20__г.

(подпись студента)


Приложение 20.

Лист ознакомления



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Новгородский филиал
Кафедра теории и практики управления

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль общий
ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ

студента _____________ группы ____________ формы обучения

_____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

Настоящим подтверждаю, что с Программой государственной итоговой аттестации на 2016-2017 год, размещенной на сайте филиала по адресу: http://novgor.ranepa.ru/doc/Metodicheskiy_Otdel/3_programma_gia_up.pdf, и включающей в себя:

- программу государственного экзамена;

- критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена;

- требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения;

- требования к защите выпускных квалификационных работ,

а также с Порядком подачи и рассмотрения апелляций (раздел VI Положения о проведении в РАНХиГС государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Академии от 25 «марта» 2016 года № 01-1502),
ОЗНАКОМЛЕН

__________________ «___»__________20__г.

(подпись студента)

Методические рекомендации по оформлению письменных работ

И подготовке к ГОСУДАРСТВЕННОЙ итоговой аттестации

Для студентов по направлениЮ бакалавриата

38.03.04 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»


Составители: О.Д. Притула, Д.С. Штрейс

Подписано в печать с оригинал-макета 29.09.2008. Формат 60х84 1/16

Печать ризографическая. Усл. Печ. Л. 4 Тираж 100 экз.

Великий Новгород, ИЧП РТП «О.А. Хепина» ул. Б.Московская, д. 37/9

Заказ № 289


1 Богомолов С.А. Имперская идея в Великобритании в 70-80-е гг. XIX века. Ульяновск, 2000. С. 25

2 Арановский К. В.  Государственное право зарубежных стран: Учебник для вузов. М.: Издательская группа "ФОРУМ" — "ИНФРА-М", 1998. С. 96

3 Зинченко Г.П. Опыт реформирования государственной службы в Великобритании // Кадры. 1996. № 7. С. 23-26

4 Малый А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества [Электронный ресурс]. – Режим доступа к источнику: http:// www.i-u.ru

5 Отрицательный отзыв руководителя не является препятствием для защи­ты работы в ГЭК, если студент не считает его достаточно объективным

6 Уровень сформированности компетенций оценивается по четырех балльной шкале:

«5» - Студент правильно выполнил задание. Показал отличные владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на все вопросы.

«4» - Студент выполнил задание с небольшими неточностями. Показал хорошие владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на большинство вопросов.

«3» - Студент выполнил задание с существенными неточностями. Показал удовлетворительное владение навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено много неточностей.

«2» - При выполнении задания студент продемонстрировал недостаточный уровень владения умениями и навыками при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено множество неточностей, ряд вопросов остались без ответов.

7 Уровень сформированности компетенций оценивается по четырех балльной шкале:

«5» - Студент правильно выполнил задание. Показал отличные владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на все вопросы.

«4» - Студент выполнил задание с небольшими неточностями. Показал хорошие владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на большинство вопросов.

«3» - Студент выполнил задание с существенными неточностями. Показал удовлетворительное владение навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено много неточностей.

«2» - При выполнении задания студент продемонстрировал недостаточный уровень владения умениями и навыками при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено множество неточностей, ряд вопросов остались без ответов.

8 Уровень сформированности компетенций оценивается по четырех балльной шкале:

«5» - Студент правильно выполнил задание. Показал отличные владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на все вопросы.

«4» - Студент выполнил задание с небольшими неточностями. Показал хорошие владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. Ответил на большинство вопросов.

«3» - Студент выполнил задание с существенными неточностями. Показал удовлетворительное владение навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено много неточностей.

«2» - При выполнении задания студент продемонстрировал недостаточный уровень владения умениями и навыками при решении профессиональных задач в рамках учебной практики. При ответах на вопросы было допущено множество неточностей, ряд вопросов остались без ответов.

1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26

Похожие:

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению письменных работ...
Методические рекомендации предназначены в помощь студентам специальности 080105 «Финансы и кредит» инаправления бакалавриата 080100...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические указания по написанию, оформлению и защите письменных работ
Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Таможенное дело»,...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке и оформлению письменных работ
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов, слушателей курсов повышения квалификации Брянского...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке к итоговой государственной...
Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации студентов инженерно-экономического факультета предназначены...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке к итоговой государственной...
Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации студентов инженерно-экономического факультета предназначены...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке и прохождению государственной итоговой аттестации
Методические рекомендации по подготовке и прохождению Государственной (итоговой) аттестации являются частью учебно-методического...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические указания по выполнению и защите выпускных квалификационных...
Методические указания предназначены для установления общих требований к структуре и оформлению вкр студентов ноу впо «Томский институт...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические указания по подготовке к Государственной итоговой аттестации...
Методические рекомендации предназначены для оказания помощи студентам специальности 080101 «Экономическая теория» ибакалавров направления...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке и проведению государственной...
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет для использования в работе методические рекомендации по подготовке...

Методические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к государственной итоговой аттестации Для студентов направления бакалавриата iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск