Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов 2 курса дневного отделения специальности 071901 «Библиотековедение»

Практическая работа № 16

Составление плана подготовки и разработка вопросов диспута

(дискуссии, часа размышления)

Содержание и последовательность выполнения задания:

1. 
   Определите:
   

• 
  тему мероприятия;
  
• 
  форму мероприятия и название;
  
• 
  группу пользователей, на которых рассчитано данное мероприятие;
  
• 
  цель проведения;
  
• 
  организации, с которыми будете координировать работу по подготовке и проведению диспута;
  
• 
  сроки подготовки и дату проведения.
  

2. 
   Разработайте вопросы для обсуждения (количество вопросов зависит от выбранной формы мероприятия).
   
3. 
   Составьте план подготовки данного мероприятия (образец см. приложение № 12).
   

1. 
   Библиотечное обслуживание: Теория и методика [Текст]: учебник/ под ред. А.Я. Айзенберга. – Москва: МГУК, 1996. – 199 с.
   
2. 
   Новаторов, В.Е. Культурно-досуговая деятельность [Текст]: словарь-справочник / В.Е. Новаторов. – Омск, 1992. – 183 с.
   
3. 
   Ольшевская, Л.А. Пропаганда художественной литературы в массовых библиотеках: Формы и методы [Текст] / Рос. нац. б-ка. - Москва: Книга,1980.- 56 с.
   
4. 
   Павлова, Л.Г. Спор, дискуссия, полемика [Текст] / Л.Г. Павлова. – Москва: Просвещение, 1991.– 127 с.: ил.
   
5. 
   Поварнин, С.И. Спор: о теории и практики спора [Текст] / С.И. Поварнин. – Санки-Петербург: «Лань», 1996.– 150 с.
   
6. 
   «Что такое язык для народа?» [Текст] // Вопросы к обсуждению дискуссий.– Омск: ОГОНБ, 1990. с. 15-19.
   

Вопросы для подготовки к текущему экзамену

1. 
   История библиотечного дела за рубежом.
   
2. 
   История библиотечного дела в России.
   
3. 
   Социальные функции библиотек, их характеристика.
   
4. 
   Типология библиотек.
   
5. 
   Сеть библиотек России.
   
6. 
   Российская государственная библиотека. (РГБ).
   
7. 
   Российская национальная библиотека. (РГБ).
   
8. 
   Областная (краевая) универсальная научная библиотека. Задачи, содержание работы как информационного, справочно-библиографического центра области.
   
9. 
   Областная (краевая) универсальная научная библиотека. Статус библиотеки. Содержание работы как краеведческого и инновационно-методического центра области. Управление библиотекой.
   
10. 
    Центральная городская библиотека (ЦГБ), ее задачи, структура, содержание работы, управление.
    
11. 
    Библиотека-филиал ЦБС города. Задачи, содержание работы. Специализация. Управление.
    
12. 
    Центральная районная библиотека (ЦРБ). Задачи, структура, содержание работы. Управление.
    
13. 
    Библиотека-филиал ЦБС сельского района. Порядок открытия, ее задачи, содержание работы. Управление.
    
14. 
    Система библиотечного обслуживания читателей-детей. Центральная районная детская библиотека, ее задачи, содержание работы. Особенности обслуживания читателей-детей и содержание работы с ними в библиотеке-филиале ЦБС сельского района.
    
15. 
    Система библиотечного обслуживания юношества. РГЮБ. Характеристика деятельности областной юношеской библиотеки.
    
16. 
    Библиотечный абонемент - основной участок работы библиотеки. Его значение, виды абонементов, их характеристика. Правила пользования.
    
17. 
    Подготовка библиотекаря к работе на абонементе. Перерегистрация пользователей. Работа с должниками
    
18. 
    Формуляр читателя, его значение, порядок заполнения, способы расстановки в разных библиотеках. Единый билет читателя. Карточка регистрации. Единая регистрационная картотека в ЦГБ.
    
19. 
    Дневник работы библиотеки, его значение, требования к заполнению. Анализ работы по дневнику.
    
20. 
    Организация обслуживания пользователей в читальном зале библиотеки. Виды читальных залов. Значение и состав фонда. Содержание работы. Учет работы.
    
21. 
    Внестационарное обслуживание в библиотеке: значение, характеристика основных форм.
    
22. 
    Библиотечные пункты выдачи. Организация и содержание работы. Учетные документы. Отчетность
    
23. 
    Внутрисистемный обмен. Значение использования единого фонда ЦБС. Выполнение индивидуальных запросов пользователей и выдача комплектов документов во временное пользование библиотекам-филиалам. Учет работы и отчетность.
    
24. 
    Межбиблиотечный абонемент. Его значение, структура, функции библиотек– центров МБА. Правила пользования МБА.
    
25. 
    Деятельность ЦБС по МБА. Порядок заказов документов по МБА для пользователей ЦБС Порядок выдачи документов из фонда ЦБС библиотекам, не входящим в ЦБС.
    
26. 
    Изучение интересов и чтения пользователей библиотеки. Значение, факторы, формирующие интересы. Методы изучения интересов одного пользователя, их характеристика.
    
27. 
    Изучение интересов и чтения пользователей библиотеки. Методы изучения группы пользователей, их характеристика.
    
28. 
    Индивидуальное обслуживание пользователей. Значение, методика выполнения разных видов запросов на документы. Подготовка и проведение бесед при выдаче научных, научно-популярных, художественных книг.
    
29. 
    Индивидуальное обслуживание пользователей. Беседа при возврате (научных, научно-популярных, художественных книг), индивидуальное информирование, индивидуальная консультация.
    
30. 
    Наглядное информирование библиотеки. Выставки, их значение, виды, требования к ним, элементы выставки. Методика подготовки и оформления тематической выставки.
    
31. 
    Значение, особенности методики подготовки и оформления выставки – полемики, выставки – вопроса, выставки – словаря. Работа с документами на выставке.
    
32. 
    Значение, особенности методики подготовки и оформления выставки одного документа (книги, журнала, газеты, статьи, рубрики, и другие). Работа с документами на выставке.
    
33. 
    Значение, особенности методики подготовки и оформления выставки – конкурса, выставки – викторины, «озвученной» выставки. Работа с документами на выставке.
    
34. 
    Библиотечные вечера. Значение, методика подготовки и проведения литературного, литературно-музыкального вечера. Эффективность вечеров.
    
35. 
    Вечера занимательной науки и техники, краеведческие вечера, их значение, методика подготовки и проведения.
    
36. 
    Диспуты, их значение, методика подготовки и проведения.
    
37. 
    Диалоговые и дискуссионные формы работы (полемика, вечера вопросов и ответов, час размышления, и другие). Их значение, методика подготовки и проведения.
    
38. 
    Читательские конференции. Их значение, виды, методика подготовки и проведения.
    
39. 
    Формы позитивно-иллюстративной направленности устного информирования. Премьера (презентация) книги, журнала, альманаха, газеты. Их значение. Методика подготовки и проведения.
    
40. 
    Вечер – портрет – одна из форм библиотечных вечеров. Значение, методика подготовки и проведения.
    
41. 
    Коллективное чтение с последующим обсуждением. Его значение, методика подготовки и проведения.
    
42. 
    Игровые формы массовой работы. Их значение. Виды игр. Методика подготовки и проведения интеллектуальных и игр тренингов.
    
43. 
    Игровые формы массовой работы. Их значение. Виды игр. Методика подготовки и проведения ролевых и моделирующих игр.
    
44. 
    Изучение чтения и интересов читателей- детей, подростков: цели, методы.
    

1. 
   Заполнить формуляр читателя. Оформить выдачу двух документов.
   
2. 
   Заполнить формуляр читателя и единую регистрационную карточку.
   
3. 
   Подвести статистику и заполнить 1 и 2 части Дневника работы библиотеки.
   
4. 
   Заполнить листок читательского требования на книгу по ВСО.
   
5. 
   Заполнить формуляр библиотечного пункта выдачи.
   
6. 
   Записать книги в Тетрадь учета книг БПВ.
   

7. 
   ----------------------------------------художественного произведения;
   
8. 
   ----------------------------------------книги по истории;
   
9. 
   ----------------------------------------книги по литературоведению;
   
10. 
    ----------------------------------------книги по краеведению;
    
11. 
    ----------------------------------------книги о театре;
    
12. 
    ----------------------------------------книги о музыке;
    
13. 
    ----------------------------------------книги по экологии;
    
14. 
    ----------------------------------------книги по естествознанию;
    
15. 
    ----------------------------------------книги по сельскому хозяйству;
    
16. 
    ----------------------------------------книги о живописи;
    
17. 
    ----------------------------------------книги для читателя-подростка;
    
18. 
    Определить цель, вопросы для беседы о прочитанном с читателем взрослым.
    
19. 
    Разработать раздел «Организационная работа» плана подготовки диспута.
    

1. 
   Древнейшие библиотеки мира.
   
2. 
   Возникновение библиотек на Руси.
   
3. 
   История библиотек Омского Прииртышья.
   
4. 
   Социальные функции современной библиотеки.
   
5. 
   Видные деятели отечественного библиотековедения (по выбору студента).
   
6. 
   Видные деятели зарубежного библиотековедения (по выбору студента).
   
7. 
   Библиотечная профессия.
   
8. 
   Международная Федерация библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА): история создания, структура, содержание деятельности.
   
9. 
   Профессиональные библиотечные объединения России.
   
10. 
    Библиотечная деятельность ЮНЕСКО: программы работы и методы их реализации.
    
11. 
    Манифест ЮНЕСКО о публичных библиотеках: содержание, значение.
    
12. 
    Виртуальные библиотеки.
    
13. 
    Национальная библиотека как главная библиотека государства.
    
14. 
    Крупнейшие библиотеки мира (характеристика одной из них по выбору студентов).
    
15. 
    Российская государственная библиотека им. В.И. Ленина.
    
16. 
    Российская национальная библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина.
    
17. 
    БУ «Омские муниципальные библиотеки».
    
18. 
    Российская государственная детская библиотека.
    
19. 
    Детские библиотеки: задачи, содержание работы.
    
20. 
    Российская государственная юношеская библиотека.
    
21. 
    Омская областная библиотека детской и юношеской книги: общая характеристика.
    
22. 
    Омская государственная областная научная библиотека им. А.С.Пушкина.
    
23. 
    Профилированные муниципальные библиотеки.
    
24. 
    Школьные библиотеки: задачи, содержание работы.
    
25. 
    Специальные библиотеки (любой вид): задачи, содержание работы.
    
26. 
    Библиотеки высших и средних учебных заведений.
    
27. 
    История изучения читателей в России.
    
28. 
    Нетрадиционные виды библиотечных выставок.
    
29. 
    Игровые формы устной массовой работы.