1. До начала экзамена экзаменаторы-эксперты должны:
1.1. Прибыть в указанный ОУ-ППЭ строго в указанное время (за 1,5 часа до начала устной части экзамена).
1.2. Получить у ответственного экзаменатора следующие экзаменационные материалы:
1 комплект заданий С2, С3 для участников ГИА;
1 комплект карточек экзаменатора-собеседника к заданиям С2, С3;
1 экземпляр критериев оценки выполнения заданий С2, С3;
1 комплект дополнительных схем оценивания заданий С2, С3;
«Рекомендации для экзаменатора-эксперта, оценивающего устные ответы участников ГИА».
1.3. В аудитории для устных ответов выполнить предлагаемые задания вместе с экзаменатором-собеседником, чтобы лучше понять, на что следует обращать внимание при оценивании.
1.4. Организовать свое рабочее место.
2. В ходе устной части экзамена экзаменатор-эксперт должен:
2.1. Оценивать ответы экзаменуемых по ходу собеседования, а не после, пользуясь критериями оценки выполнения заданий и проставляя баллы по критериям в дополнительных схемах оценивания каждого задания. В соответствующих графах схемы оценивания эксперт по ходу проверки может делать пометки, например: +, –, !,?, v. В ходе устного ответа баллы по всем критериям не суммируются.
3. По окончании устной части экзамена экзаменатор-эксперт должен:
Подсчитать общее количество баллов, полученных участником ГИА, и выставить соответствующее количество баллов в графу «Сумма» схемы оценивания.
Сдать заполненные дополнительные схемы оценивания устных ответов участников ГИА ответственному экзаменатору по устной части.
Приложение 3 к инструкции
по проведению УСТНОЙ ЧАСТИ ГИА
по иностранному языку
Инструкция для участников устной части ГИА по иностранным языкам
1. Проведение устной части ГИА по иностранным языкам требует строгого следования инструкциям в целях достижения максимальной объективности оценивания. Ваше перемещение во время устной части экзамена будет проходить согласно установленному расписанию через следующие помещения: аудитория для ожидания (в которой мы находимся), аудитория для подготовки к ответу на устной части экзамена, аудитория, в которой проходит собеседование с экзаменатором.
2. Организатор, обеспечивающий перемещение участников ГИА во время экзамена, пригласит Вас из аудитории для ожидания в аудиторию для подготовки, где у Вас будет не менее 10 минут на выполнение следующих действий:
сесть за парту, где Вы можете ознакомиться с заданиями по устной части экзамена;
прочесть и понять содержание двух заданий;
при необходимости сделать записи для ответа на чистом листе бумаги (записи можно делать на любом языке, они не оцениваются, но рекомендуется делать заметки на иностранном языке).
3. Использовать словари или какие-либо другие справочные материалы НЕ разрешается.
4. По истечении отведенного на подготовку времени Вас пригласят в аудиторию для устного ответа. С собой Вы берете только лист со своими записями.
5. В аудитории для устного ответа находятся три экзаменатора. Один из них проводит с Вами собеседование, выполняя роль партнера по общению, два других экзаменатора не участвуют в беседе, они только оценивают Ваши ответы по специально разработанным критериям. Все Ваши ответы будут записываться в цифровом формате.
6. Перед началом выполнения заданий Вам будет предложено несколько вводных вопросов, ответы на которые не оцениваются (в течение 1–2 мин.)
7. Время выполнения каждого задания указано в этом задании. Предполагаемое время устного ответа не более 6 минут.
8. Ваше общение с экзаменатором-собеседником ограничивается только экзаменационными заданиями.
9. По окончании экзамена Вы должны покинуть этаж/ ОУ-ППЭ. НЕ разрешается заходить в аудитории для ожидания и подготовки, общаться с участниками ГИА, не сдавшими экзамен. Хождение по этажу/ОУ-ППЭ запрещено.
Приложение 4 к инструкции
по проведению УСТНОЙ ЧАСТИ ГИА
по иностранному языку
Протокол результатов оценивания заданий С2, С3
(монологическое высказывание, диалог-расспрос)
ППЭ_________________________
Ф.И.О. ответственного организатора ГИА по иностранным языкам
_____________________________
№
|
Фамилия/
Индивидуальный
код участника ГИА
|
№ задания
|
Баллы, выставленные экспертом 1
|
Баллы, выставленные экспертом 2
|
Итоговые баллы, полученные участником ГИА за выполнение заданий С2, С3
|
1.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
2.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
3.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
4.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
5.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
6.
|
|
С2
С3
|
|
|
С2
С3
|
Подпись ответственного организатора ГИА по иностранным языкам
_________________________________
|
Приложение 5 к инструкции
по проведению УСТНОЙ ЧАСТИ ГИА
по иностранному языку
Итоговый протокол устной части ГИА по иностранным языкам
ППЭ_________________________
Ф.И.О. ответственного организатора ГИА по иностранным языкам
_____________________________
№
|
Фамилия, имя/
Индивидуальный
код участника ГИА
|
Задание по говорению С2 - монолог
|
Задание по говорению С3 - диалог
|
Сумма первичных баллов за устную часть
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
Подпись ответственного организатора ГИА по иностранным языкам
_________________________________
|
Приложение 6 к инструкции
по проведению УСТНОЙ ЧАСТИ ГИА
по иностранному языку
Примерный график проведения ГИА
по иностранным языкам
I
|
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
|
№ п/п
|
Действия
|
Время (час, мин)
|
начало
|
окончание
|
1.
|
Рассадка участников
|
9.50
|
10.00
|
2.
|
Инструктаж участников,
раздача КИМов
|
10.00
|
10.20
|
3.
|
Выполнение письменной части экзамена:
|
10.20
|
11.50
|
4.
|
Перерыв
|
11.50
|
12.05
|
I I
|
УСТНАЯ ЧАСТЬ
|
5.
|
Инструктаж участников ГИА по проведению устной части экзамена
|
12.05
|
12.10
|
6.
|
Выполнение устной части экзамена
|
12.10
|
15.16
|
№№ участников
|
Время нахождения в аудитории для подготовки
|
Время перехода и нахождения в аудитории для устного ответа
|
|
12.10–12.20
|
12.20–12.31
|
|
12.25–12.35
|
12.35–12.46
|
|
12.40–12.50
|
12.50–13.01
|
|
12.55–13.05
|
13.05–13.16
|
|
13.10–13.20
|
13.20–13.31
|
|
13.25–13.35
|
13.35–13.46
|
|
13.40–13.50
|
13.50–14.01
|
|
13.55–14.05
|
14.05–14.16
|
|
14.10–14.20
|
14.20–14.31
|
|
14.25–14.35
|
14.35–14.46
|
|
14.40–14.50
|
14.50–15.01
|
|
14.55–15.05
|
15.05–15.16
|
График составлен в предположении, что экзамен проводится с использованием одной аудитории для устного ответа. При наличии нескольких аудиторий для устного ответа количество участников, одновременно готовящихся к устной части, соответственно увеличивается.
Ориентировочная пропускная способность одной аудитории для устного ответа – 4 участника в час.
Время начала и окончания подготовки и устных ответов участников указано из расчета:
подготовка участника – 10 минут
переход в аудиторию для устного ответа и разминка – 5 минут
устный ответ – 6 минут
сохранение файла с цифровой аудиозаписью ответа – 4 минуты
Инструкция для территориальной конфликтной комиссии при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием независимой оценки знаний путем создания территориальной экзаменационной комиссии
Настоящая инструкция разработана на основе нормативных правовых документов, регулирующих проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием независимой оценки знаний путем создания территориальной экзаменационной комиссии (далее – ГИА) на территории Пензенской области в целях защиты прав выпускников общеобразовательных учреждений (далее – выпускников), участвующих в проведении ГИА и в целях регламентации действий территориальной конфликтной комиссии Пензенской области, уполномоченной обеспечивать соблюдение единых требований и разрешение спорных вопросов при оценке экзаменационных работ в рамках проведения ГИА.
1 Общая часть
1.1 При проведении ГИА рассмотрение апелляций осуществляет территориальная конфликтная комиссия Пензенской области (далее – ТКК), действующая на основании Положения о территориальной конфликтной комиссии и настоящей инструкции.
1.2 ТКК осуществляет свою работу в период проведения ГИА.
1.3 ТКК рассматривает апелляции выпускников по вопросам:
нарушений процедуры проведения ГИА, которые могли оказать существенное негативное влияние на результаты экзамена (далее – апелляция по процедуре);
несогласия с выставленными баллами (отметкой) (далее – апелляция по результатам).
1.4 ТКК не принимаются апелляции по вопросам:
содержания и структуры контрольно - измерительных материалов по общеобразовательным предметам (далее – КИМ);
нарушений выпускником правил инструкций по выполнению экзаменационной работы.
1.5 Апелляция подается:
по процедуре – в день экзамена непосредственно в пункте проведения экзамена (далее – ОУ-ППЭ) руководителю ОУ-ППЭ;
по результатам – в течение двух рабочих дней после официального объявления результатов экзамена руководителю образовательного учреждения (далее – ОУ), в котором были объявлены результаты экзамена, или непосредственно в ТКК5.
1.6 Апелляция по процедуре составляется в двух экземплярах, один передается в ТКК через руководителя ОУ-ППЭ, другой, с пометкой о принятии ее на рассмотрение в ТКК, остается у выпускника.
1.7 Апелляция по результатам ГИА составляется в двух экземплярах, регистрируется у секретаря ТКК и передается в ТКК, при этом второй экземпляр остаётся у выпускника.
1.8 Апелляция рассматривается в течение двух календарных дней после ее подачи. В случае задержки рассмотрения апелляции председатель ТКК должен проинформировать об этом ТЭК и выпускника.
1.9 Помимо членов ТКК в рассмотрении апелляции участвуют:
по процедуре – руководитель ОУ-ППЭ, координатор ГИА в муниципальном районе или городском округе, осуществляющего управление в сфере образования и уполномоченный представитель ТЭК, которые проводили служебное расследование по фактам, изложенным в апелляции, непосредственно в ОУ-ППЭ сразу после экзамена;
по результатам – сотрудники регионального центра обработки информации (далее - РЦОИ), предоставляющие ТКК материалы апелляции, и члены предметных комиссий ТЭК (далее – эксперты), которые составляют заключение о правильности оценивания ответов выпускника.
1.10 На рассмотрении апелляции по результатам также может присутствовать выпускник (поступающий) и/или его родители (законные представители6) при наличии у них документов, удостоверяющих личность (паспортов).
1.11 Решения ТКК принимаются простым большинством голосов от списочного состава ТКК. В случае равенства голосов председатель ТКК имеет право решающего голоса.
1.12 Решения ТКК направляются в ТЭК для утверждения и в РЦОИ, который обеспечивает своевременное внесение изменений по результатам работы ТКК и информирование выпускника о решениях ТКК.
2 Инструкция для председателя ТКК
2.1 Председатель ТКК должен:
2.1.1 при организации работы ТКК:
организовать работу ТКК в соответствии с установленными процедурами и сроками рассмотрения апелляций;
организовать взаимодействие ТЭК, РЦОИ и предметных комиссий;
организовать информирование выпускников и/или их родителей (законных представителей), а также руководителей ОУ области о результатах рассмотрения апелляций;
обеспечить хранение в качестве документов строгой отчетности в течение текущего года: апелляций, журнала регистрации апелляций, заключений о результатах служебного расследования апелляции по процедуре, заключений экспертов о правильности оценивания ответов, протоколов рассмотрения апелляций.
2.1.2 при рассмотрении апелляции по процедуре:
получить от ответственного секретаря форму 1-АП-ГИА «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» (приложение 1) и форму 2-АП-ГИА «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена» (приложение 2);
назначить время рассмотрения апелляции ТКК;
совместно с членами ТКК рассмотреть представленные документы и определить соответствие изложенных в апелляции фактов реальной ситуации в ОУ-ППЭ.
2.1.3 при рассмотрении апелляции по результатам:
получить от ответственного секретаря «Заявление о подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметками)» по форме 3-АП-ГИА (приложение 4) и апелляционный комплект7;
назначить время рассмотрения апелляции;
совместно с членами ТКК рассмотреть апелляцию;
предъявить выпускнику и/или его родителям (законным представителям)8 апелляционный комплект;
в случае возникновения у выпускника претензий к оцениванию ответов рассмотреть претензии выпускника совместно с экспертами, составившими заключение о правильности оценивания ответов;
в случае обнаружения ТКК ошибок в оценивании ответов зафиксировать в форме «Протокол внесения изменений по результатам рассмотрения апелляции» соответствующие корректировки;
удостоверить своей подписью форму 5-АП-ГИА «Протокол утверждения итогового результата по апелляции» и организовать передачу апелляционного комплекта в РЦОИ для хранения;
получить из РЦОИ протокол проверки результатов ГИА, содержащий итоговый балл выпускника, пересчитанный в результате корректировок (утвержденных ТКК);
организовать передачу протокола в ТЭК для утверждения новых результатов ГИА выпускника;
организовать ознакомление выпускников с результатами рассмотрения апелляций.
3 Инструкция для членов ТКК
3.1 Члены ТКК должны:
3.1.1 при рассмотрении апелляции по процедуре:
получить от ответственного секретаря копии формы «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» и «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена», а также информацию о сроках рассмотрения апелляции;
присутствовать на заседании ТКК в назначенное время;
рассмотреть поданную апелляцию и определить соответствие изложенных в апелляции фактов реальной ситуации в ОУ-ППЭ;
вынести свое решение об отклонении апелляции, если ТКК признала обстоятельства, изложенные в ней, несущественными или не имевшими место или об удовлетворении апелляции, если факты, изложенные в апелляции, оказали существенное негативное влияние на результаты ГИА;
удостоверить своей подписью решение ТКК в форме «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена».
3.1.2 при рассмотрении апелляции по результатам:
получить от ответственного секретаря копию апелляции и апелляционный комплект, а также информацию о сроках рассмотрения апелляции;
прийти в назначенное время на заседание ТКК;
рассмотреть представленные материалы апелляции;
при наличии ошибок в оценивании ответов принять соответствующие корректировки;
вынести свое решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отметок) или об удовлетворении апелляции и направлении данных в РЦОИ и ТЭК для пересчета баллов (отметок);
удостоверить своей подписью решение ТКК в протоколе и приложении к протоколу рассмотрения апелляции по результатам;
удостоверить своей подписью пересчитанные РЦОИ результаты ГИА с учетом утвержденных ТКК корректировок баллов выпускника.
4 Инструкция для экспертов предметных комиссий, привлекаемых к работе в ТКК
4.1 Эксперты должны:
получить от ответственного секретаря апелляционный комплект;
провести проверку работы выпускника, а также проанализировать предыдущее оценивание работы;
составить заключение о правильности оценивания ответов и передать его ответственному секретарю;
присутствовать, при необходимости, во время рассмотрения апелляции;
в случае возникновения у выпускника претензий к оцениванию ответов дать соответствующие разъяснения.
5 Инструкция для ответственного секретаря ТКК
5.1 Ответственный секретарь должен:
5.1.1 при подаче апелляции по процедуре:
принять от руководителя ОУ-ППЭ формы «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» и «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена»;
отметить поступление апелляции в журнале регистрации апелляций;
поставить в соответствующих полях форм «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» и «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена» регистрационный номер;
передать формы «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» и «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена» председателю ТКК;
5.1.2 при подаче апелляции по результатам:
выдать выпускнику 2 экземпляра бланка «Заявление о подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметками)» и помочь выпускнику его заполнить;
отметить поступление апелляции в журнале регистрации и поставить в соответствующих полях формы «Заявление о подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметками)» регистрационный номер;
заверить заявление, после чего второй экземпляр заявления отдать заявителю.
5.1.3 при рассмотрении апелляции по процедуре:
сообщить членам ТКК о сроках рассмотрения апелляции;
подготовить и передать председателю и членам ТКК формы «Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена» и «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена»;
присутствовать при рассмотрении апелляции;
оформить решение ТКК в форме «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена»;
передать копию формы «Протокол расследования апелляции о нарушении процедуры проведения экзамена» в ТЭК, а оригинал – в РЦОИ;
5.1.4 при рассмотрении апелляции по результатам:
внести в форму «Заявление о подаче апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметками)», поданную выпускником в ТКК, регистрационный номер апелляции, дату подачи заявления, ФИО и должность принявшего заявление;
передать заявление в РЦОИ для формирования апелляционного комплекта;
получить у руководителя РЦОИ апелляционный комплект;
сообщить о времени и дате рассмотрения апелляции членам ТКК, экспертам, а также выпускнику и/или его законному представителю;
подготовить и передать председателю, членам ТКК и экспертам копии апелляции, апелляционный комплект;
присутствовать при рассмотрении апелляции;
оформить решение ТКК и утвержденные корректировки в форме «Протокол утверждения итогового результата по апелляции»;
передать апелляционный комплект в РЦОИ для внесения корректив в протокол результатов экзамена по итогам работы ТКК;
получить у руководителя РЦОИ и передать председателю ТКК протокол результатов ГИА, содержащий пересчитанный в результате корректировок (утвержденных ТКК) итоговый балл выпускника;
получить от председателя ТКК подписанный протокол результатов ГИА и передать его в ТЭК для утверждения результатов ГИА выпускника;
оперативно информировать выпускников о результатах рассмотрения апелляций.
Форма 1-АП-ГИА
АПЕЛЛЯЦИЯ
о нарушении установленного порядка проведения
государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
Регистрационный номер в территориальной конфликтной комиссии
|
|
|
|
|
|
Регион:
|
Дата ______________________
|
|
|
.
|
|
|
.
|
|
|
|
Аудитория
|
|
|
|
|
