Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из пяти частей, включающих 43 задания


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Часть 3. Лексика и грамматика


Прочтите текст. Измените, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами после номеров В4 – В10 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4 – В10.


В4


Ostern wird am ersten Sonntag nach dem ersten Frьhlingsmond gefeiert. In Deutschland sind vom Karfreitag bis Ostermontag alle Bьros und _______________ geschlossen. Fьr Einkдufe sind aber Geschдfte

FABRIK



В5


am Samstagsvormittag _______________. Der Name Ostern geht auf das althochdeutsche Wort „ostarum“ - Morgenrцte - zurьck. Es bezeichnete ursprьnglich

ЦFFNEN



В6


die _______________ Kleider der Christen. Die ersten Christen in Germanien gaben diesem Fest einen neuen Sinn.

WEIЯ



В7


Sie _______________ auf diese Weise die Auferstehung

FEIERN



В8


Christi. Heute findet am Ostersonntag in den Familien ein _______________ Essen statt. Bekannt ist der Brauch

FESTLICH



В9


mit dem _______________ . Man sagt den Kindern,

OSTERHASE



В10


dass _______________ ein Hase gefдrbte Eier bringt, die sie am Ostermorgen suchen mьssen.

SIE




Прочтите текст и заполните пропуски, обозначенные номерами A21 – A28. Эти номера соответствуют заданиям А21 – А28, в которых представлены варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.


Erst eine SMS, dann Zдhneputzen ...

Noch bevor die Zahnbьrste morgens im Mund ist, wird schnell eine Kurznachricht, SMS, geschickt, spдtestens aber auf dem Weg zum Schulbus. Im А21_____________ bleibt das Handy aus – normalerweise – aber in den Pausen und nach der Schule wird es sofort А22________________. Kommunikation rund um die А23______________, immer und ьberall erreichbar zu sein, ist auch fьr Jugendliche sehr wichtig. 21 Milliarden SMS wurden im vergangenen Jahr in Deutschalnd verschickt, eine gigantische А24___________. Nicht so ьberraschend, wenn man Boris kennen lernt. Boris ist 21 Jahre alt, geht auf ein technisches А25________________ und verschickt gerne SMS. „Hundert SMS im Monat, das ist gar nichts“, sagt er. Er tippt im Monat 120 Kurznachrichten. Das macht 1440 im Jahr – alleine von Boris. 74 Prozent der Zwцlf- bis 19-Jдhrigen haben ein Mobiltelefon. Ein Handy hat viele А26_______________, aber auch hohe Kosten. Zu den SMS kommen bei Boris die tдglichen Telefongesprдche plus ab und zu ein neuer Klingelton, den er in den Jugendzeitschriften unter teuren Nummern bestellt.

Boris А27 _________lange nachdenken, bis ihm ein Freund einfдllt, der noch kein Handy hat. Mit allen anderen tauscht er regelmдЯig SMS aus, А28__________ das ziemlich unpraktisch ist: Fьr die Frage “ Gehen wir heute Abend ins Kino?“ drьckt man ьber 60-mal die kleinen Tasten.

А21


1)

Stunde

2)

Unterricht

3)

Schule

4)

Klasse



А22


1)

ausgeschaltet

2)

ausgemacht

3)

eingeschaltet

4)

zugemacht



А23


1)

Uhr

2)

Nacht

3)

Tag

4)

Stunde



А24


1)

Lдnge

2)

Zeit

3)

Hцhe

4)

Zahl



А25


1)

Fakultдt

2)

Fachschule

3)

Gymnasium

4)

Gesamtschule



А26


1)

Vorteile

2)

Nachteile

3)

Erfolge

4)

Misserfolge



А27


1)

will

2)

muss

3)

darf

4)

weiЯ



А28


1)

als

2)

obwohl

3)

trotzdem

4)

deshalb


По окончании выполнения заданий В4 – В10 и А21 – А28 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В4 – В10 и А21 – А28 располагаются в разных частях бланка. При переносе ответов в заданиях В4 – В10 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.
Часть 4. Письмо


Для ответов на задания С1, С2 используйте Бланк ответов № 2.

При выполнении заданий С1 и С2 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в Бланке ответов № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом.

При заполнении Бланка ответов № 2 вы указываете сначала номер задания С1, С2, а потом пишете свой ответ.


С1


Ihr Freund hat Ihnen mitgeteilt, dass er den ersten Platz im Wettbewerb “Jugend forscht“ gewonnen hat.

Schreiben Sie ihm eine Glьckwunschkarte.

Ihr Freund, Gert Rauschbach, wohnt in der Stadt Brandenburg, Weidensteig 30.

Textumfang: 25 – 30 Wцrter.

Vergessen Sie nicht, die Adresse richtig anzugeben.
С2


Sie haben in den Ferien einen kurzen Sprachkurs in Deutschland gemacht. Jetzt mцchten Sie Ihrer цsterreichischen Freundin / Ihrem цsterreichischen Freund darьber schreiben.

Gehen Sie auf die folgenden Themen ein:

 Erkundigen Sie sich nach dem Befinden des Adressaten (wie es ihr/ ihm geht).

 Schreiben Sie ьber Ihr eigenes Befinden.

 Berichten Sie ьber den Aufenthalt in Deutschland, ьber Ihre Erlebnisse, ьber die Kursteilnehmer. Entscheiden Sie sich fьr eine deutsche Stadt, die Ihnen aus dem Unterricht, aus Bьchern oder nach einem Aufenthalt in Deutschland bekannt ist.

 Vergessen Sie die Anrede und die Schlussformeln nicht, grьЯen Sie ebenfalls die Familie und gemeinsame Bekannte.

Der Brief soll etwa 140 Wцrter enthalten.
Часть 5. Говорение


Вы получите карточку, на которой представлены три задания для устного ответа: С3 – тематическое монологическое высказывание, С4 – диалог с целью обмена фактической информацией, С5 – диалог с целью обмена оценочной информацией. Окончание выполнения каждого задания определяет экзаменатор. Во время проведения этой части экзамена идет постоянная запись на аудиокассету.


С3


Sprechen Sie mit der Lehrerin / mit dem Lehrer ьber das Thema: „Mein zukьnftiger Beruf“.

Gehen Sie auf die folgenden Punkte ein:

 Haben Sie sich schon fьr einen Beruf entschieden?

 Warum haben Sie sich fьr diesen Beruf entschieden?

 Welche Rolle werden Fremdsprachen in Ihrem Leben und Beruf spielen?

 Wie stellen Sie sich Ihre Zukunft im Beruf vor?

Sie sollen ca. 3 Minuten sprechen. Die Lehrerin/ der Lehrer kann Sie unterbrechen und Ihnen einige Fragen stellen.
Vorbereitungszeit maximal 5 Minuten. Sie dьrfen sich keine Notizen machen.
С4


Stellen Sie sich vor: Sie sind mit Ihren Eltern auf einer Urlaubsreise in Deutschland. Nur Sie sprechen Deutsch. Ihre Mutter hat ihre Tasche im Restaurant liegen lassen. Sie rufen im Restaurant an, wo Sie heute gegessen haben. Ein Kellner nimmt ab.

Erklдren Sie ihm die Situation, erwдhnen Sie die folgende Information:

 Wann waren Sie im Restaurant?

 Wo haben Sie gesessen?

 Wie sieht die Tasche aus?

 Was war in der Tasche?
- Seien Sie bitte aktiv!

- Geben Sie ausfьhrliche Informationen, um die Situation genauer zu beschreiben.

- Vergessen Sie nicht, sich am Anfang des Gesprдchs vorzustellen.

- Bedanken Sie sich beim Gesprдchspartner fьr seine Hilfe.

Die Lehrerin/ der Lehrer wird die Rolle Ihres Gesprдchspartners ьbernehmen.

Vorbereitungszeit maximal 5 Minuten. Sie dьrfen sich keine Notizen machen.
С5


Ein Austauschschьler aus Deutschland feiert in zwei Wochen seinen Geburtstag. Sie planen gemeinsam mit Ihren Freunden eine Geburtstagsparty. Es muss eine Ьberraschung sein. Formulieren Sie Ihre Vorschlдge. Gehen Sie auf die folgenden Themen ein:

 Was ist Ihr Vorschlag fьr den Charakter des Festes (Picknick im Freien, McDonalds-Party, Gartenfest usw.)?

 Wer wird eingeladen?

 Wer kocht?

 Was wird gekocht?

 Wer kauft ein?

 Wer organisiert was?

 Wer bezahlt was?

 Wer schmьckt, wenn nцtig, den Raum?
Sie fangen an zu sprechen.

  1. Seien Sie bitte aktiv!

  2. Machen Sie Vorschlдge.

  3. Begrьnden Sie Ihre Aussagen.

  4. Bitten Sie Ihre Freunde auch Vorschlдge zu machen.

  5. Berьcksichtigen Sie ihre Meinungen.


Die Examinatorin/ der Examinator wird die Rolle Ihres Gesprдchspartners ьbernehmen.
Vorbereitungszeit maximal 5 Minuten. Sie dьrfen sich keine Notizen machen.
Приложение 1.
Тексты для аудирования
Задание В1.
Sprecher 1. Ich mцchte Meeresbiologe werden. Ich tauche, seit ich neun bin. Darum weiЯ ich, wie interessant die Unterwasserwelt ist. Als Meeresbiologe muss man Wasserproben und Fische untersuchen und darьber Berichte schreiben. Man braucht einen Taucherschein und ein Studium.
Sprecherin 2. Mein Berufswunsch ist Дrztin. Ich mцchte Leben retten. So viele Menschen haben schwere Krankheiten, denen mцchte ich helfen. Nach dem Abitur will ich darum Medizin studieren. Das Studium ist ziemlich lang. Mein Traum ist, Chefдrztin zu werden. Interessant finde ich, einmal in Afrika zu arbeiten.
Sprecher 3. Ich mag schicke und auЯergewцhnliche Kleidung. Darum mцchte ich spдter einmal eine Boutique besitzen. Da muss man regelmдЯig auf Messen fahren und neue Kollektionen aussuchen. Ich glaube, dass mir auch die Beratung der Kunden SpaЯ macht. Eine kaufmдnnische Ausbildung sollte man als Boutiquebesitzer haben. Dann braucht man noch viel Geld fьr den Laden.
Sprecherin 4. Mein Wunsch: Ich mцchte Kinderkrankenschwester werden. Ich finde es schцn, Kindern zu helfen, die sehr krank sind. Ich muss meinen Realschul-Abschluss machen und dann eine Krankenschwester-Schule besuchen. Ich mцchte Karriere machen und Stationsschwester werden.
Sprecher 5. Mich interessiert die Arbeit mit Holz. Darum mцchte ich Zimmermann werden. Es macht SpaЯ, Arbeiten im und am Haus zu machen. Allerdings ist die Arbeit kцrperlich anstrengend. Die Ausbildung macht man in einem Betrieb. Nach drei Jahren wird man Geselle, und anschlieЯend kann man noch Meister werden.
Задания А1 – А7.
Interview mit der Gruppe „Besser“ aus Lьneburg

JUMA: Wie lange macht ihr schon Musik?

Besser: Wir sind drei Musiker. Wenn wir unser Alter zusammenrechnen, sind wir 100 Jahre alt. Und wir haben schon die Hдlfte unseres Lebens Musik gemacht.

JUMA: Habt ihr mit Songs von anderen Gruppen angefangen?

Besser: Ьberhaupt nicht. Wir sind von Anfang an offensiv rangegangen, weil wir nicht von anderen beeinflusst wurden. Wir haben hier in Lьneburg keine Szene, in der sich Musiker zusammentun und sich gegenseitig beeinflussen – es ist nicht schwierig, eine eigene Identitдt zu entwickeln.

JUMA: Wie arbeitet ihr heute?

Besser: Wir haben ein eigenes Studio und produzieren uns selber. Wir brauchen niemanden, nur jemanden, der die Platte kauft. Immer wenn wir eine Platte produzieren, machen wir 500 - 1 000 Stьck und verkaufen sie auf Konzerten. Das hat sich bisher immer gelohnt.

JUMA: Machen das die meisten jungen Bands so wie ihr?

Besser: Ich glaube, es gibt immer weniger junge Menschen mit gleichen musikalischen Interessen. Frьher brauchte man sich gegenseitig, um erstmal einen Sound hinzukriegen. Das ist heute nicht mehr so. Am Computer kann jeder sein eigenes Projekt zu Ende bringen. Deswegen finden die Musiker nicht mehr zusammen. Wir geben auch Musikunterricht und haben in Lьneburg ein paar Schьler – die finden kaum neue Mitmusiker. Bei Musik muss man sich selber disziplinieren, es dauert lange, bis man mal was hinkriegt – ich glaube, da haben viele nicht mehr die Geduld.
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