Опросник для изучения особенностей адаптации первоклассников к школе

Опросник для изучения особенностей адаптации первоклассников к школе. Л. М. Ковалевой был разработан опросник, который помогает учителю систематизировать свое представление о ребенке, начинающем учиться в школе. Опросник состоит из 46 утверждений; сорок пять из них касаются возможных вариантов поведения ребенка в школе, один - участия родителей в воспитании. При работе с опросником учитель на бланке ответов вычеркивает номера, в которых описаны фрагменты поведения, характерные для конкретного ребенка. Бланк разделен вертикальной линией. Если номер вычеркнутого фрагмента находится слева от линии, при обработке засчитывается один балл, если справа — 2 балла. Максимально возможная сумма баллов — 70. Подсчитав, какую сумму баллов набрал ребенок, можно определить его коэффициент дезадаптации: К= , где — количество баллов, набранных ребенком. Анализ полученных в ходе обследования результатов, последующее их обсуждение позволяют интерпретировать значения коэффициентов следующим образом: — показатель до 14 % является нормальным, не дает возможность говорить о каком-либо неблагополучии; — показатель от 15 до 30 % свидетельствует о средней степени дезадаптации; — показатель свыше 30 % — серьезная степень дезадаптации; — если коэффициент свыше 40 %, то дети, как правило, нуждаются в консультации психоневролога. В бланке ответов все имеющиеся факторы поведения определенным образом сгруппированы. Такое построение бланка дает возможность достаточно быстро сориентироваться, определить, какой фактор (или группа факторов) лежит в основе дезадаптации. 1. РО — родительское отношение. 2. НГШ — неготовность к школе. 3. Л — леворукость. 4. НС — невротические симптомы. 5. И — инфантилизм. 6. ГС — гиперкинетический синдром, чрезмерная расторможенность. 7. ИНС — инертность нервной системы. 8. НП — недостаточная произвольность психических функций. 9. НМ — низкая мотивация учебной деятельности. 10. АС — астенический синдром. 11. НИД — нарушения интеллектуальной деятельности. Литература: журнал «Начальная школа» №7 – 1996г., с.17

Похожие:

	Пакет методик для проведения диагностики в оу по подготовке и введению... Цель: получить данные о готовности первоклассников к школе, которые позволят определить индивидуальные траектории для учащихся и...		Программа изучения ур Проблема оценки уровня адаптации ребенка к школе, предупреждения возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии первоклассников...
	Шкала для определения эмоционального профиля первоклассников при адаптации к школе		Нижнего Новгорода Департамент образования Муниципальное бюджетное... Система психолого-педагогической работы по сопровождению адаптации первоклассников к школе
	О «Школе будущих первоклассников» муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения ...		Программа адаптации детей к школе издание второе, исправленное Ц852 Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школе. — 2-е изд., испр. — М.: Генезис, 2003. — 128 с. — (Психологическая...
	Методические рекомендации по организации и проведению общешкольного... Общешкольное собрание для родителей будущих первоклассников традиционно является важнейшей формой работы образовательного учреждения...		Рекомендации по изучению готовности первоклассников к обучению в школе Хабаровск, 2015 Краевое государственное бюджетное учреждение «региональный центр оценки качества образования»
	Программа адаптации работников предприятия состоит из двух частей... Настоящее Положение предназначено для внедрения единой процедуры адаптации работников во всех структурных подразделениях		А. Е. Голомшток Опросник разработан А. Е. Голомштоком. Предназначен... Инструкция: для определения ведущих интересов Вам предлагается перечень вопросов