Обзор законодательства в сфере профессионального образования за I квартал 2014 г
Скачать 302.7 Kb.
|
1 2
| ОБЗОР ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА I КВАРТАЛ 2014 г. I ВВЕДЕНИЕ Мониторинг федерального законодательства и ревизия нормативных правовых актов Республики Саха (Якутия) на соответствие вновь принятым нормативным правовым актам Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) в сфере профессионального образования проводится в соответствии с постановлением Правительства Республики Саха (Якутия) от 19 мая 2010 г. №234 «Об утверждении Положения о порядке проведения мониторинга федерального законодательства и ревизии нормативных правовых актов Республики Саха (Якутия) на соответствие вновь принятым нормативным правовым актам Российской Федерации и Республики Саха (Якутия)». Согласно п. 7 Положения о порядке проведения мониторинга федерального законодательства и ревизии нормативных правовых актов Республики Саха (Якутия) на соответствие вновь принятым нормативным правовым актам Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) обзор составлен по состоянию на 1 марта 2014 г. II АНАЛИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Министерство профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия) в своей деятельности руководствуется следующими федеральными законами и нормативными правовыми актами: 1) Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2) Федеральный закон от 21.12.1996 №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; 3) Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; 4) Федеральный закон от 27.07.2004 №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»; 5) Федеральный закон от 27.07.2010 №210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»; 6) Федеральный закон от 05 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд». Обзор документов, принятых за 1 квартал 2014 года:
Детям-сиротам вернули прежнюю льготу при поступлении в вуз. Поправки касаются дополнительных гарантий права на образование для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с прежним Законом об образовании (утратил силу 1 сентября 2013 г.) указанные граждане принимались в вузы на бюджетные места вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных экзаменов. Новый Закон об образовании заменил это право на иные льготы. Это, в частности, прием на подготовительные отделения вузов и преимущественное право зачисления на обучение по программам бакалавриата и специалитета при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях. Согласно поправкам детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа предоставляется дополнительная гарантия - прием на обучение по программам бакалавриата и специалитета за счет бюджетных ассигнований в пределах установленной квоты (при условии успешной сдачи вступительных экзаменов). Эта льгота будет действовать до 1 января 2017 г. Напомним, что в рамках квоты также принимаются дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период военной службы. Размер квоты вуз определяет самостоятельно (но не менее 10% от общего числа бюджетных мест). Также поправками устанавливается, что лица, закончившие вуз и получившие квалификацию дипломированного специалиста, могут быть приняты на конкурсной основе в магистратуру. И это не рассматривается, как получение ими второго или последующего высшего образования.
Прописан новый порядок участия объединений работодателей в разработке и реализации госполитики в области профессионального образования. Речь идет об общероссийских, отраслевых, межотраслевых, региональных, межрегиональных и территориальных объединениях. Указанные объединения наделены правом участвовать в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах. Для этого они представляют предложения по объему контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных средств. Участие в разработке и реализации госполитики в области среднего профессионального и высшего образования заключается в следующем. Объединения работодателей вносят предложения по совершенствованию нормативно-правовых актов в данной сфере, представляют по запросам властей экспертные заключения на проекты таких актов. Они также вносят предложения по формированию перечней профессий, специальностей и направлений подготовки; участвуют в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов и в госаккредитации образовательной деятельности.
Определено, как проводится педагогическая экспертиза федеральных нормативно-правовых актов (в т. ч. проектов), касающихся вопросов обучения и воспитания. Цель - выявить и предотвратить установление положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися. Под негативным воздействием на качество обучения понимается следующее. Введение не соответствующих возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся форм, средств и методов обучения и воспитания. Установление педагогически необоснованных требований, влияющих на объем и содержание образования, а также на планируемые результаты при организации и осуществлении образовательной деятельности. Проведение педагогической экспертизы организуется Минобрнауки России. К проведению экспертизы на общественных началах привлекаются физические и юридические лица, имеющие необходимую квалификацию и включенные Министерством в перечень экспертов. На экспертизу проекта нормативно-правового акта отводится 15 дней с момента его размещения Минобрнауки России на своем сайте. По результатам ее проведения эксперт составляет заключение. Поступившие (в срок) в Министерство заключения размещаются на сайте, а также направляются в федеральный орган исполнительной власти, представивший проект акта на экспертизу. Орган исполнительной власти, разработавший проект акта, обязан рассмотреть поступившие заключения в течение 30 дней. Результаты (с обоснованием причин, по которым не приняты предложения) размещаются на официальном сайте этого органа. Если в установленный срок не поступило ни одного заключения, Министерство в течение 3 рабочих дней уведомляет об этом орган исполнительной власти, проект акта которого являлся объектом педагогической экспертизы. Отдельное внимание уделено педагогической экспертизе нормативно-правовых актов федеральных органов исполнительной власти, которая организуется по результатам мониторинга их применения.
Утвержден новый порядок подтверждения документов об ученых степенях и званиях. Речь идет о документах гособразца, выданных в РСФСР и России. В целом порядок не изменился. Как и прежде, апостиль проставляют уполномоченные органы субъектов Федерации. Заинтересованные лица подают в соответствующий орган заявление. В нем, в частности, указываются ФИО заявителя, реквизиты документа, удостоверяющего личность, наименование и реквизиты документа об ученой степени/звании. Приведен перечень документов, прилагаемых к заявлению. Среди них - документ об ученой степени/звании (оригинал), копия документа, удостоверяющего личность, доверенность представителя и др. Документы, составленные на иностранном языке, представляются с нотариально заверенным переводом. Заявление можно подать лично, через порталы государственных и муниципальных услуг, а также направить по почте (с уведомлением о вручении и описью вложения). Сокращен срок, в течение которого документы возвращаются заявителю без рассмотрения по существу (это происходит, если они неправильно заполнены/оформлены или представлены не в полном объеме). Теперь он составляет 5 рабочих дней (вместо 10 дней). Полномочия органа при подтверждении документа об ученой степени/звании не изменились. Он, как и прежде, проверяет подлинность подписи и печати, устанавливает факт выдачи документа обладателю, а также наличие всех необходимых реквизитов и т. д. На запросы уполномоченного органа нужно ответить в течение 5 рабочих дней. Апостиль проставляется в течение 45 дней. При направлении повторного запроса этот срок может быть продлен, но не более чем на 30 дней. Установлены основания для отказа в проставлении апостиля. Например, это происходит, если не получен ответ на запрос. Вместе с тем, если ответ получен уже после окончания срока рассмотрения документов, заявитель информируется о возможности повторного обращения. Если выяснится, что документ обладателю не выдавался, данные передаются в правоохранительные органы. Прежний порядок утрачивает силу.
Приведен перечень образовательных организаций высшего образования, которые вправе проводить в 2014 г. дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета. Указаны специальности/направления подготовки в этих организациях, при приеме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания. В перечень включены Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) (юриспруденция), Московский государственный лингвистический университет (политология, юриспруденция, зарубежное регионоведение, лингвистика, перевод и переводоведение, гостиничное дело), Московский педагогический государственный университет (лингвистика, социология). В перечне также отмечены Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (филология, международные отношения, программная инженерия, фундаментальная и прикладная лингвистика, юриспруденция, математика) и Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова (перевод и переводоведение).
Назначена организация, которая займется информационным обеспечением признания в России образования и (или) квалификации, ученых степеней и званий, полученных за рубежом. Это федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Главный государственный экспертный центр оценки образования". Распоряжение Правительства РФ от 26 июня 2012 г. N 1089-р признано утратившим силу.
Зарегистрировано в Минюсте 23/01/2014. Регистрационный N 31079. Установлен перечень вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования бакалавриат и специалитет. Вступительное испытание по русскому языку обязательно для всех абитуриентов - как и экзамен по профильному предмету, который зависит от выбранной специальности. Еще одно вступительное испытание из числа предложенных в перечне должна выбрать сама образовательная организация; от четвертого предмета вуз вправе отказаться. Иностранный язык (английский, немецкий, французский или испанский) по большинству специальностей сдается на усмотрение учебного заведения. В перечне не учтены дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной, а также профильной направленности. Прежний перечень вступительных испытаний в вузы, имеющие госаккредитацию, утратил силу.
Установлен порядок приема в вузы на 2014/15 учебный год. Речь идет о приеме на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры. Порядок разработан в соответствии с новым Законом об образовании. Прописано, как устанавливаются перечень и программы вступительных испытаний, шкала оценивания их результатов и минимальное количество баллов, подтверждающее их успешное прохождение. Приведен перечень специальностей, по которым вуз может проводить дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности. Определены категории лиц, которые имеют особые права при поступлении (право на прием без вступительных испытаний, преимущественное право зачисления). Прописаны права победителей и призеров олимпиад школьников. Предусмотрена квота приема на бюджетные места для детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, а также для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Изменились сроки информирования о приеме на обучение. Так, при приеме на обучение по программам бакалавриата или специалитета по очной и очно-заочной формам обучения перечень вступительных испытаний должен быть размещен не позднее 15 февраля, а правила приема - не позже 31 марта. Сроки приема документов остались прежними. Немного изменились сроки зачисления в вузы на 2-ом этапе (до заполнения вакантных мест). Зарегистрировано в Минюсте РФ 19 февраля 2014 г. Регистрационный N 31352.
Зарегистрировано в Минюсте 21/02/2014. Регистрационный N 31399. Утвержден перечень специальностей и (или) направлений подготовки, по которым при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности. Речь идет об обучении за счет ассигнований бюджетов всех уровней. В перечень входят архитектура, аэронавигация, педиатрия, стоматология, физкультура, журналистика, телевидение, медиакоммуникации, теология, театроведение, драматургия, сценография, дирижирование, музыковедение, композиция, дизайн, реставрация, живопись, графика, скульптура, кинооператорство, продюсерство, киноведение и др. Приказ об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме в аккредитованные вузы для обучения по программам бакалавриата и подготовки специалиста могут проводиться названные испытания, признан утратившим силу.
Зарегистрировано в Минюсте 21/02/2014. Регистрационный N 31377. Перечислены профессии и специальности среднего профессионального образования, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. В перечень включены, в частности, следующие профессии. Это гидрометнаблюдатель, монтажник трубопроводов (наружных и технологических), мастер столярно-плотничных и паркетных работ, сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Мастер - изготовитель деталей и изделий из стекла, изготовитель фарфоровых и фаянсовых изделий. Художник декоративной росписи по металлу, росписи по эмали, дереву и ткани. Отмечены также следующие специальности. Это картография, метеорология, архитектура. Компьютерные системы и комплексы, программирование в компьютерных системах, электронные приборы и устройства. Радиосвязь, радиовещание и телевидение. Электрические станции, сети и системы. Атомные электрические станции и установки. Производство авиационных двигателей и испытание летательных аппаратов. Лечебное, акушерское и сестринское дело. Правоохранительная деятельность. Реставрация, скульптура, анимация и др. Кроме того, Министерством образования и науки РФ опубликованы: Письмо Министерства образования и науки РФ от 31 января 2014 г. N АК-213/05 "О заполнении бланков дипломов" Минобрнауки России были утверждены новые образцы документов о высшем образовании и о квалификации - новые бланки дипломов бакалавра, магистра, специалиста, об окончании аспирантуры и адъюнктуры (приказ от 1 октября 2013 г. N 1100). Бланки дипломов прежнего образца можно было использовать только до 1 января 2014 г. После этой даты они подлежат списанию. Выпускникам, окончившим организации после 1 января 2014 г., могут выдаваться только бланки дипломов нового образца. Порядок их заполнения, учета и выдачи еще не утвержден. До его вступления в силу следует руководствоваться прежними правилами (в части, не противоречащей новому Закону об образовании, и с учетом терминологии бланков нового образца). Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 февраля 2014 г. N 02-68 "О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования" Даны разъяснения по вопросу прохождения итоговой аттестации по программам среднего общего образования обучающимися по программам среднего профессионального образования (СПО). В частности, речь идет о случаях интеграции программ СПО и общего образования. Обучающиеся СПО вправе пройти аттестацию по программам общего образования в организации, работающей по программам СПО. Это возможно при наличии у организации аккредитации по программе общего образования. В иных случаях обучающиеся СПО аттестуются по программам общего образования экстерном в организации, работающей по аккредитованной программе общего образования. Для этого обучающийся не позднее 1 марта текущего года подает в такую организацию заявление. В нем указываются предметы аттестации (включая обязательные - русский язык и математика) и формы сдачи (ГВЭ или ЕГЭ). Обучающиеся допускаются к аттестации, если на промежуточной аттестации получили отметки не ниже удовлетворительных. При этом им дается право на зачет результатов освоения предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных программ в других образовательных организациях. Это возможно в порядке, установленном организацией, где пройдет аттестация. Лица с дипломами об СПО (в т. ч. полученными в текущем году) допускаются к ЕГЭ в качестве выпускников прошлых лет. Для этого они до 1 марта подают в места регистрации на сдачу ЕГЭ заявление с указанием перечня предметов, по которым планируют сдавать экзамен в текущем году, и предъявляют оригиналы дипломов или, при наличии, аттестатов. В отсутствие возможности участвовать в ЕГЭ в основные сроки (май-июнь) указанные лица подают заявление до 5 июля текущего года и сдают экзамен в июле. Письмо Министерства образования и науки РФ от 21 февраля 2014 г. N ДЛ-63/05 "О перечне вступительных испытаний при приеме на 2014/2015 учебный год" В начале 2014 г. Минобрнауки России утвердило новый перечень вступительных испытаний в вузы. Напомним, что абитуриенты в обязательном порядке сдают русский язык, а также экзамен по профильному предмету, который зависит от выбранной специальности. Еще одно вступительное испытание из числа предложенных в перечне должна выбрать сама образовательная организация. Она же решает, проводить ли четвертый экзамен. Однако Минобрнауки России обращает внимание на следующее. Абитуриенты уже начали подготовку к ЕГЭ. Поэтому Министерство рекомендует не менять перечень вступительных испытаний в 2014 г. Т. е. желательно оставить те же экзамены, что и в 2013 г. До 1 марта 2014 г. вузы могут скорректировать списки вступительных испытаний, размещенные на их официальных сайтах. Письмо Министерства образования и науки РФ от 21 февраля 2014 г. N АК-318/05 "О приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2014/2015 учебный год" Приведены рекомендации по приему на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2014/2015 учебный год. Минобрнауки России сообщает о разработке нормативного правового документа о порядке приема. В настоящее время он проходит процедуру согласования. После этого он будет утвержден приказом Министерства и зарегистрирован Минюстом России. В соответствии с порядком образовательные организации на своем официальном сайте и на информационном стенде приемной комиссии размещают не позднее 31 марта перечень направлений подготовки, правила приема, программы вступительных испытаний, сведения о формах последних (в т. ч. для иностранцев), о наличии мест в общежитиях и др. Не позднее 1 июня нужно довести следующие данные. Контрольные цифры приема по каждому направлению подготовки, в т. ч. по формам обучения. Количество мест. Образец договора об оказании платных образовательных услуг. Сведения о сроках и месте проведения вступительных испытаний и консультаций. Правила подачи и рассмотрения апелляций. Даты завершения представления поступающими оригинала документа установленного образца при приеме на обучение в рамках контрольных цифр, сведений о согласии на зачисление на платной основе. Сроки приема документов и вступительных испытаний организация определяет самостоятельно. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 2 февраля 2014 г. N 01-20/06-01 "О государственной аккредитации образовательной деятельности" С 30 ноября 2013 г. вступил в силу новый порядок аккредитации образовательной деятельности. Напомним, что он был разработан в соответствии с Законом об образовании, вступившим в силу с 1 сентября 2013 г. Разъяснены особенности направления документов в Рособрнадзор до принятия соответствующих подзаконных нормативных правовых актов. Так, ранее принятые акты применяются в части, не противоречащей законодательству. Заявления составляются по ранее утвержденной форме. Документы, требовавшиеся для установления (подтверждения) государственного статуса образовательной организации, не представляются. Аккредитация проводится по основным образовательным программам в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Рособрнадзор обращает внимание на следующее. Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуры и ассистентуры-стажировки считаются аккредитованными до 31 декабря 2014 г. в следующих случаях. Во-первых, если организация реализует программы, по которым срок действия свидетельства об аккредитации истекает после 1 сентября 2013 г., но не позднее вступления в силу ФГОС высшего образования в части подготовки кадров высшей квалификации, осуществляемой по результатам освоения указанных программ. Во-вторых, если имеются обучающиеся, завершающие обучение в период с 1 сентября 2013 г. до вступления в силу названных ФГОС. Разъяснено, что до вступления в силу таких ФГОС заявления на аккредитацию программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуры, ассистентуры-стажировки не принимаются. Также Служба обращает внимание на ряд изменений в процедуре проведения аккредитационной экспертизы. Указанная экспертиза проводится экспертной группой, которую возглавляет руководитель. По окончании экспертизы члены группы готовят отчеты в части закрепленных за ними образовательных программ. При проведении экспертизы могут использоваться материалы, размещенные на официальном сайте образовательной организации. Сообщается, что при экспертизе, осуществляемой по программам, обеспечивающим реализацию образовательных стандартов, устанавливаемых организациями самостоятельно, экспертиза в части содержания подготовки обучающихся не проводится. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 2 февраля 2014 г. N 01-19/06-01 "О лицензировании образовательной деятельности" С 7 ноября 2013 г. применяется новое Положение о лицензировании образовательной деятельности. Разъяснен порядок предоставления документов, необходимых для данной процедуры. Формы заявления о предоставлении (переоформлении) лицензии и справки о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности в настоящее время установлены приказом Минобрнауки России от 11.12.2012 N 1032. Они заполняются в части, не противоречащей новому Закону об образовании и Положению. Вместе с тем, пока не определены формы справок о педагогических и научных работниках, о наличии печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов, условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды и для получения образования инвалидами. Заявитель вправе представлять указанные документы в произвольном виде до официального утверждения соответствующих форм. При этом они должны содержать сведения, отвечающие требованиям Закона и федеральных государственных образовательных стандартов. Копии учебных планов Рособрнадзор рекомендует представлять в печатном виде, а остальные документы, входящие в образовательную программу, - в электронном. В 4 квартале 2014 года изданы приказы Министерства образования и науки РФ, вступившие в силу в 1 квартале 2014 г.:
Утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам ординатуры. Порядок устанавливает правила организации и осуществления указанной деятельности, включая особенности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Программы реализуются организациями высшего, дополнительного профессионального образования, научными организациями. Получаемая в итоге квалификация позволяет занимать определенные должности медицинских, фармацевтических работников. Программы разрабатываются и утверждаются организацией самостоятельно. Имеющие госаккредитацию программы формируются организацией в соответствии с федеральными образовательными госстандартами и с учетом примерных программ, разработку которых обеспечивает федеральный орган власти в сфере здравоохранения. К освоению программ допускаются лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура), а также имеющие высшее медицинское и (или) фармацевтическое образование. Формы получения образования и обучения устанавливаются федеральными стандартами. Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 января 2014 г. Регистрационный N 31136.
Законом об образовании предусмотрено самообследование образовательных организаций. В процессе самообследования оцениваются образовательная деятельность, система управления, содержание и качество подготовки обучающихся, организация учебного процесса, востребованность выпускников, качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-техническая база, функционирование внутренней системы оценки качества образования. Также анализируются показатели деятельности, устанавливаемые федеральным органом власти в сфере образования. Утверждены такие показатели. Они определены для дошкольной, общеобразовательной, профессиональной образовательных организаций, а также организаций высшего, дополнительного и дополнительного профессионального образования. Результаты самообследования оформляются в виде отчета. Он размещается в Интернете и направляется учредителю. Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 января 2014 г. Регистрационный N 31135.
Утверждена примерная форма договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам. В частности, что касается предмета договора, указывается следующее. Наименование дополнительной образовательной программы, форма обучения, вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть программы определенного уровня, вида и (или) направленности). Срок освоения образовательной программы на момент подписания договора и обучения по индивидуальному учебному плану. Документ об образовании и (или) о квалификации или об обучении, который получит обучающийся после освоения и успешного прохождения итоговой аттестации. Прописываются права и обязанности образовательной организации (исполнителя), заказчика и обучающегося. Так, исполнитель может самостоятельно осуществлять образовательный процесс, устанавливать системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающегося. Последний вправе получать полную и достоверную информацию об оценке своих знаний, умений, навыков и компетенции, а также о критериях этой оценки. Заказчик обязан своевременно вносить плату за оказываемые обучающемуся образовательные услуги, а также предоставлять платежные документы, подтверждающие такую оплату. Обучающийся обязан выполнять задания для подготовки к занятиям, предусмотренным учебным планом, извещать исполнителя о причинах отсутствия на занятиях. Уделено внимание стоимости услуг, срокам и порядку их оплаты. Отражены основания изменения и расторжения договора, срок его действия, ответственность сторон. Зарегистрировано в Минюсте РФ 24 января 2014 г. Регистрационный N 31102.
Утвержден Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников. Порядок устанавливает этапы, сроки проведения олимпиады, а также перечень соответствующих предметов. Он определяет организационно-технологическую модель организации олимпиады, ее участников, их права и обязанности. Устанавливаются правила утверждения результатов олимпиады и определения победителей и призеров, образцы их дипломов. Олимпиада проводится для выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний. Также она позволяет отобрать лиц, проявивших выдающиеся способности, в составы сборных команд России для участия в международных олимпиадах. Выделяют школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы. К предметам относятся математика, русский, иностранный язык (английский, немецкий, французский), информатика и ИКТ, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физкультура, технология, ОБЖ. Олимпиада проводится ежегодно в рамках учебного года с 1 сентября по 30 апреля. Родитель (законный представитель) обучающегося, заявившего о своем участии в олимпиаде, в письменной форме подтверждает ознакомление с порядком. Это делается не менее чем за 10 рабочих дней до начала школьного этапа. Одновременно он представляет согласие на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных ребенка, а также его олимпиадной работы (в т. ч. в Интернете). Приказы об утверждении перечня предметов, по которым проводится олимпиада, образцов дипломов победителей и призеров ее этапов, положения об олимпиаде признаны утратившими силу. Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 января 2014 г. Регистрационный N 31060.
Утверждена единая форма справки-вызова, дающей право на предоставление гарантий и компенсаций лицам, совмещающим работу с получением образования. Напомним, что работники, параллельно получающие образование (общее, среднее профессиональное или высшее) по аккредитованным программам в заочной или вечерней форме или поступающие на обучение, имеют право на дополнительный отпуск для сдачи зачетов и экзаменов (вступительных, промежуточных, итоговых), защиты диплома (диссертации). В ряде случаев отпуск оплачивается. Предусмотрены и иные гарантии (оплата проезда к месту обучения, сокращенная рабочая неделя). Гарантии и компенсации работникам, обучающимся по неаккредитованным образовательным программам, устанавливаются коллективным или трудовым договором. Указанные гарантии и компенсации предоставляются на основании справки-вызова из образовательной организации. Прежние формы справки-вызова для студентов ссузов и вузов утратили силу. Зарегистрировано в Минюсте РФ 7 февраля 2014 г. Регистрационный N 31251.
Утверждена примерная форма договора об образовании на обучение по программам среднего профессионального и высшего образования. Договор оформляется в простой письменной форме. Сторонами могут выступать образовательная организация и обучающийся или образовательная организация, обучающийся и физическое (юридическое) лицо, обязующееся оплатить услуги. В договоре отражаются данные о сторонах, их права и обязанности, условия внесения средств и др. Представляется важным отметить ряд заключительных положений договора. Исполнитель вправе снизить стоимость услуги обучающемуся, достигшему успехов в учебе и (или) научной деятельности, а также нуждающемуся в соцпомощи. Указано, как исчисляется период оказания услуги. Это промежуток времени с даты издания приказа о зачислении обучающегося до момента оформления приказа об окончании обучения или отчисления. Примерная форма договора на оказание платных услуг в сфере профобразования, утвержденная приказом Минобразования России от 28 июля 2003 г. N 3177, признана утратившей силу. Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 февраля 2014 г. Регистрационный N 31363. |
1 2
Похожие:
 | | Обзор изменений федерального законодательства в сфере образования за март – май 2014 | |
| О самых заметных изменениях налогового законодательства с 1 января 2017 г см также обзор «Основные изменения налогового законодательства... | | О самых заметных изменениях налогового законодательства с 1 января 2017 г см также обзор «Основные изменения налогового законодательства... |
| О самых заметных изменениях налогового законодательства с 1 января 2017 г см также обзор «Основные изменения налогового законодательства... |  | Порядком приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства... |
| О самых заметных изменениях налогового законодательства с 1 января 2018 года см также обзор «Основные изменения налогового законодательства... | | Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности спо 190701Организация... |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет... | | РФ, свидетельство о государственной аккредитации серия вв №001494 рег. №1477 от 23. 01. 2012 действительно по 17. 07. 2014, выдано... |