ГБОУ ВО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ГЛАВЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
Юридический факультет
Кафедра конституционного и административного права
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
В.В.3.1.4 Адвокатура
Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль подготовки государственно-правовой
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Уфа 2016
Составитель: канд. юрид. наук Вицке Р.Э.
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Адвокатура» предназначена для студентов очной, заочной форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция». Учебная дисциплина (модуль) «Адвокатура» относится к дисциплинам по выбору студента профессионального цикла образовательной программы по подготовке бакалавра юриспруденции по профилю государственно-правовой (В.В.3.1.4).
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 г. № 464.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры конституционного и административного права, протокол № 11 от 28 июня 2016 г.
Заведующий кафедрой C. Б. Сафина
1 Требования к результатам освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины «Адвокатура» является формирование у студентов комплексного представления об истории развитии адвокатуры, о месте и роли адвокатуры в гражданском обществе и государстве, организационных основных принципах деятельности, правовой регламентации данной деятельности; формирование профессионального правосознания юриста.
Задачами курса являются
усвоение основных понятий и институтов адвокатуры и адвокатской деятельности;
изучение основных международных и российских правовых актов, раскрывающих цели, направления и организацию деятельности адвокатуры, норм процессуального права относительно основ участия адвоката в различных формах судопроизводства;
формирование этических начал адвокатской деятельности;
формирование навыков применения приобретенных знаний применительно к практической деятельности по оказанию юридической помощи;
овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;
воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).
Профессиональных (ПК):
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в (ПК способность применения нормативных правовых актов, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
основные исторические этапы, тенденции и особенности развития мировой и отечественной адвокатуры;
понятие адвокатуры и адвокатской деятельности, признаки, виды и принципы адвокатской деятельности,
законодательство об адвокатуре;
основные положения международных актов относительно роли и назначения адвокатов;
организационные основы деятельности адвокатуры;
права, обязанности и ответственность адвокатов;
особенности правового положения адвокатов применительно к различным формам судопроизводства.
Уметь:
анализировать, толковать и правильно применять нормы материального и процессуального права,
применять правовые нормы к конкретной практической ситуации;
использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан;
вырабатывать процессуальную позицию и отстаивать ее;
аргументировать свою процессуальную позицию;
правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть:
навыками работы с правовыми актами;
навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм;
навыками разрешения правовых проблем и коллизий;
приемами ведения спора (доказывания и опровержения);
2 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки
«Адвокатура» (В.В.3.1.4) входит в вариативную часть вуза профессионального цикла образовательной программы по направлению подготовки бакалавра 40.03.01 «Юриспруденция» государственно-правового профиля. Программа курса базируется на знаниях, полученных студентами в рамках дисциплин «Конституционное право», «Правоохранительные органы», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Административное право», «Административный процесс», «Административная ответственность»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, форма итоговой аттестации – зачет.
Таблица 1 – Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
Код дисциплины (модуля)
|
Название дисциплины (модуля)
|
Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)
|
Содержательно-логические связи
|
Коды формируемых компетенций
|
Коды и наименования учебных дисциплин (модулей), практик
|
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля)
|
для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает основой
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6
|
5
|
В.В.3.1.4
|
Адвокатура
|
Модуль 1 Общая часть
|
Б.3.4 Конституционное право
Б.3.5 Административное право
Б.3.7 Гражданский процесс
Б.3.8 Арбитражный процесс
Б.3.11 Уголовный процесс
В.3.1.5 Правоохранительные органы
В.3.1.6 Административная ответственность
В.3.1.7 Административный процесс
|
В.3.1.8 Защита прав несовершеннолетних
В.3.1.2 Конституционная юстиция
|
ОК-1,
ОК-2,
ОК-7,
ПК-5,
ПК-9,
ПК-16
|
Модуль 2 Особенная часть
|
Таблица 2.1 – Выписка из учебного плана
Форма обучения: очная
Подготовка: на базе среднего общего и среднего профессионального образования
Семестр
|
Трудоем-кость
|
Аудиторные занятия, час.
|
СРСчас.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Учебные занятия в интерактивной форме, час.
|
ЗЕТ
|
час
|
всего
|
из них
|
ЛК
|
ПЗ
|
8
|
3
|
108
|
54
|
16
|
38
|
54
|
зачет
|
13
|
Таблица 2.2– Выписка из учебного плана
Форма обучения: заочная
Подготовка: на базе среднего общего и среднего профессионального образования
Семестр
|
Трудоемкость
|
Аудиторные занятия, час.
|
СРС
час.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Учебные занятия в интерактивной форме, час.
|
ЗЕТ
|
час
|
всего
|
из них
|
ЛК
|
ПЗ
|
8
|
3
|
108
|
2
|
2
|
|
14
|
|
|
9
|
8
|
|
8
|
80
|
зачет
(4 часа)
|
6
|
Итого
|
10
|
2
|
8
|
94
|
4
|
6
|
Таблица 2.3 – Выписка из учебного плана
Форма обучения: заочная
Подготовка: на базе высшего профессионального образования
Семестр
|
Трудоемкость
|
Аудиторные занятия, час.
|
СРС
час.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Учебные занятия в интерактивной форме, час.
|
ЗЕТ
|
час
|
всего
|
из них
|
ЛК
|
ПЗ
|
6
|
|
|
2
|
2
|
|
14
|
|
|
7
|
|
|
4
|
|
4
|
84
|
|
2
|
Итого
|
3
|
108
|
6
|
2
|
4
|
98
|
Зачет (4 часа)
|
2
|
3 Структура и содержание дисциплины
Таблица 3.1 – Структура и содержание дисциплины
Форма обучения: очная
Подготовка: на базе среднего общего и среднего профессионального образования.
№ п/п
|
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела
|
Виды учебной работы, включая СРС, и трудоемкость, в часах
|
Интерактивные формы учебных занятий и активные методы обучения, в часах
|
Форма текущего контроля
|
ЛК
|
ПЗ
|
СРС
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Семестр 8
|
Модуль 1. Общая часть
|
1
|
Возникновение и развитие адвокатуры в дореволюционной России
|
|
2
|
4
|
|
Устный опрос
|
2
|
Адвокатура в советский и постсоветский период
|
|
2
|
4
|
|
Устный опрос
|
3
|
Организация адвокатуры в России по современному законодательству
|
2
|
4
|
7
|
Конференция - 2 часа;
|
Проверка усвоение темы студентами, посредством проведения конференции.
|
4
|
Адвокатская этика
|
|
2
|
6
|
«Круглый стол» - 2 часа
|
Обсуждение вопросов темы, в формате «круглого стола»
|
Текущий контроль по модулю 1.
|
|
|
1
|
|
Рейтинг-контроль по тестам
|
Модуль 2. Особенная часть
|
5
|
Деятельность адвоката по гражданскому делу в суде первой инстанции
|
2
|
6
|
6
|
Кейс–метод 2 часа
|
Проверка и разбор ситуаций, включенных в «кейс-метод». Устный опрос
|
6
|
Работа адвоката в стадиях проверки законности
|
2
|
2
|
5
|
Презентация на основе современных мультимедийных средств – 1 час
|
Защита доклада по теме с применением фото-, видеоматериалов с использованием интерактивной доски, устный опрос
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
7.
|
Деятельность адвоката в стадии предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу
|
4
|
6
|
4
|
Деловая игра – 2 часа
|
Проверка подготовленности студентов, посредством проведения деловой игры. Устный опрос
|
8.
|
Участие защитника в пересмотре судебных постановлений в уголовном процессе
|
2
|
4
|
4
|
|
Проверка конспектов, устный опрос
|
9.
|
Адвокат в конституционном судопроизводстве
|
2
|
2
|
4
|
Презентация на основе современных мультимедийных средств – 1 час
|
Защита доклада по теме с применением фото-, видеоматериалов с использованием интерактивной доски, устный опрос
|
10.
|
Адвокат в арбитражном процессе
|
2
|
6
|
4
|
Деловая игра – 2 часа
|
Проверка подготовленности студентов, посредством проведения деловой игры. Устный опрос
|
11.
|
Участие адвоката – представителя заявителя в подготовке и проведении дела в Европейском Суде по правам человека
|
|
2
|
4
|
Презентация на основе современных мультимедийных средств – 1 час
|
Защита доклада по теме с применением фото-, видеоматериалов с использованием интерактивной доски, устный опрос
|
Текущий контроль по модулю 2.
|
|
|
1
|
|
Рейтинг-контроль по тестам
|
Подготовка к зачету
|
|
|
4
|
|
зачет
|
Итого
|
16
|
38
|
54
|
13
|
| |
