Инструкция дежурному по кабинету «Кенгуру выпускникам»

Инструкция дежурному по кабинету

(«Кенгуру — выпускникам»)

• 
  Получите у школьного организатора бланки ответов и тексты заданий.
  
• 
  Для проведения работы учащихся надо рассадить как можно свободнее (желательно, по одному человеку за парту).
  
• 
  На заполнение личных данных в бланке ответов надо зарезервировать примерно 10 минут. Для заполнения бланка можно использовать только синюю или черную насыщенного тона ручку.
  
• 
  Прежде всего, напишите на доске код школы (его вам сообщит школьный организатор), попросите учащихся аккуратно переписать этот код в бланки, по одной цифре в клеточку. Образец написания цифр имеется на бланке в верхней части поля для личных данных.
  
• 
  Затем в графе «класс» следует поставить крестик в соответствующее поле.
  
• 
  Затем следует вписать в бланк имя и фамилию учащегося, по одной букве в клеточку. Обратите внимание на образец написания букв!
  
• 
  После заполнения личных данных, обязательных для каждого участника, следует напомнить тем, кто получил на сайте конкурса «Кенгуру» Персональный код, что его следует внести в специально зарезервированное поле на бланке ответов (иначе участники не получат доступа к своим результатам через сайт).
  
• 
  Бланки с текстом заданий выдаются только после заполнения личных данных в бланке ответов (бланк с текстом заданий остается у участника после тестирования). С этого момента идет отсчет времени работы — 90 минут для старших участников и 45 минут для учащихся 4-х классов.
  
• 
  Выбранный ответ отмечается крестиком в соответствующем поле бланка ответов. Исправления в этой части бланка категорически запрещены!
  
• 
  Напомните ученикам, что за ошибочные ответы будут сниматься штрафные баллы, поэтому не надо пытаться угадывать ответ. Если задача не получается, лучше оставить оба предназначенных для нее поля пустыми.
  
• 
  Посоветуйте участникам тестирования не задерживаться долго на одном вопросе: если ответить за несколько минут не удается, правильнее перейти к следующему вопросу, он может оказаться легче предыдущего. Обратите внимание: начиная с этого года, мы выделяем знаком * задания повышенного уровня сложности. Это должно помочь участникам тестирования сориентироваться в многообразии вопросов теста. В связи с этими изменениями успешность выполнения теста будет характеризоваться двумя показателями: по заданиям базового уровня и по всему тесту в целом (при оценке по базовому уровню не учитываются все задания, отмеченные *, а также и некоторые задания, не помеченные специальным образом).
  
• 
  После завершения работы надо собрать бланки и убедиться, что личные данные заполнены всеми учащимися правильно. В случае необходимости ошибки в области личных данных можно исправить, используя корректирующую пасту. Стирать в бланке ответов нельзя: загрязнения, которые при этом возникают, могут помешать проверке.
  
• 
  Передать работы ответственному за проведение тестирования в школе.