Руководство для прохождения Пропедевтической практики по фармацевтической технологии

• 
  выполнять требования приказа по созданию необходимого санитарного режима аптеки (приказ №309);
  
• 
  проводить влажную уборку производственных помещений аптеки;
  
• 
  обрабатывать (мыть, сушить, стерилизовать) аптечную посуду;
  
• 
  дозировать по массе твердые, вязкие и жидкие лекарственные вещества с помощью аптечных весов, по объему жидкие препараты с помощью аптечных бюреток и пипеток, а также каплями;
  
• 
  упаковывать и оформлять к отпуску лекарственные препараты;
  
• 
  рассчитывать допустимые отклонения в массе и объеме лекарственных препаратов;
  
• 
  проводить фармацевтическую экспертизу прописи рецепта (выбор формы рецептурного бланка, правильность его заполнения, проверка норм единовременного отпуска, разовых и суточных доз) с использованием НД.
  

• 
  санитарные требования, предъявляемые к производственным помещениям, оборудованию и их обработке; личной гигиене сотрудников; режиму дезинфекции и стерилизации; обработке аптечной посуды, резиновых и полиэтиленовых пробок, алюминиевых колпачков;
  
• 
  правила по технике безопасности при санитарной обработке производственных помещений и аптечной посуды; проведении фасовочных работ; работе с веществами сп. А и Б.
  
• 
  правила дозирования лекарственных веществ и препаратов по массе, объему и каплями;
  
• 
  правила упаковки и оформления препаратов к отпуску;
  
• 
  требования к организации работ по изготовлению лекарственных препаратов в ассистентской комнате;
  
• 
  санитарные требования к получению, сбору, хранению и подаче воды очищенной на рабочие места;
  
• 
  санитарные требования при изготовлении лекарственных препаратов в условиях асептики;
  
• 
  структуру Государственной фармакопеи, общих и частных статей;
  
• 
  порядок выписывания рецептов на лекарственные средства и оформления рецептурных бланков; важнейшие рецептурные сокращения;
  
• 
  предельно допустимые для выписывания количества лекарственных средств на рецепт;
  
• 
  порядок отпуска лекарственных средств в аптечных учреждениях;
  
• 
  правила хранения в аптечных учреждениях различных групп лекарственных средств (ядовитых, сильнодействующих, наркотических, пахучих, красящих, огне- и взрывоопасных и т.д.).
  

Основные виды работ

1. 
   Ознакомится с техникой безопасности в аптечном учреждении.
   
2. 
   Ознакомиться с помещениями аптеки и их назначением, уделив внимание, в первую очередь, рецептурно-производственному отделу (ассистентской, дефектарской, материальной и другим комнатам). В ассистентской комнате необходимо обратить внимание на оформление штангласов с препаратами различных групп (списка «А» и «Б»), их хранение, расположение на вертушках, на организацию работ по изготовлению фасовки, контролю качества лекарственных препаратов. В дневнике сделать краткий конспект по данному пункту;
   
3. 
   Ознакомиться со штатом аптеки, обратив внимание на наименование должностей, основные функции работников;
   
4. 
   Ознакомиться с путями продвижения рецептов в аптеке от их поступления до выдачи приготовленного препарата, обратив внимание на формы бланков, правильность оформления рецептов в соответствии с приказом №110;
   
5. 
   Научиться обрабатывать, мыть, сушить, стерилизовать посуду, укупорочный и вспомогательный материал. Перед выполнением этих видов работ необходимо ознакомиться с инструкциями, методическими указаниями и приказами (№214, 309). В дневнике следует описать методику обработки посуды, применяемую в данной аптеке, указать емкость флаконов, штангласов, которые используются в аптеке, их окраску, перечислить укупорочный материал, привести перечень аппаратов и приспособлений, применяемых для мойки, сушки, стерилизации (с указанием наименований и типов аппаратов);
   
6. 
   Ознакомиться с аппаратами для получения воды очищенной и воды для инъекций, условиями их получения, сбора, хранения, организацией подачи воды очищенной на рабочие места. В дневнике указать типы аппаратов и зарисовать схему устройства одного из дистилляторов;
   
7. 
   Ознакомиться с устройством приборов, применяемых для дозирования веществ по массе и отметить это в дневнике;
   
8. 
   Научиться взвешивать на ручных и других видах весов сухие, жидкие, густые и вязкопластичные вещества. При выполнении этого раздела необходимо главное внимание уделить развеске порошков, правильному подбору упаковки и маркировки. Следует обратить внимание на то, что вязкие жидкости (жирные, минеральные масла, глицерин и др.) отвешивают с помощью рецептурных весов в предварительно стерилизованные широкогорлые склянки, а вязкопластичные массы (густые экстракты, вазелин, ланолин и др.) на бумажные капсулы (из фильтровальной, парафинированной или пергаментной бумаги). В дневнике следует кратко описать выполненные вами действия;
   
9. 
   Научиться формовать суппозитории из приготовленных фармацевтом масс (в случае если в аптеке изготавливают суппозитории). При этом следует научиться выкатывать из массы суппозиторный брусок, разделять его на дозы, сформовать из каждой дозы свечи. При возможности необходимо ознакомиться с приготовлением суппозиториев путем выливания в формы, а на заключительных стадиях принять участие в этой работе. Необходимо научиться завертывать свечи в бумагу, упаковывать их в бумажные коробочки. В дневнике следует кратко описать выполненные вами действия;
   
10. 
    Научиться отмеривать жидкие лекарственные средства и вспомогательные вещества с помощью аптечной бюретки, аптечной пипетки, мерных цилиндров и других измерительных приспособлений. При этом следует ознакомиться с устройством аптечных бюреток (с двухходовым краном, с диафрагменным краном), бюреточной установки, аптечной пипетки. Следует также принять участие в фасовке жидких лекарственных средств с помощью дозаторов жидкости. При этом необходимо ознакомиться с типами дозаторов, имеющимися в аптеке, принципами их работы. В дневнике следует дать перечень всех типов дозаторов и зарисовать схемы аптечной бюретки (одного типа), аптечной пипетки и дозатора жидкости (одного типа);
    
11. 
    Научиться правильно осуществлять выбор флаконов по объему и цвету в соответствии с объемом лекарственного средства и свойствами лекарственных веществ, подбирать пробки, оформлять флаконы к отпуску, укупоривать металлическими колпачками под обкатку (в случае изготовления лекарственных препаратов в асептических условиях);
    
12. 
    Ознакомиться с организацией асептических условий, в которых изготавливаются глазные, инъекционные препараты и препараты с антибиотиками. Необходимо обратить внимание на то, в каких помещениях изготавливаются эти лекарства, какой санитарный режим, способы обеззараживания воздуха, посуды, вспомогательных материалов, на личную гигиену персонала, работающего в данных условиях. В дневнике следует перечислить те аппараты и приборы, которые применяются в аптеке для стерилизации, фильтрации, контроля качества лекарственных препаратов, изготовляемых в асептических условиях;
    
13. 
    Принять личное участие в фасовке, укупорке глазных капель и других лекарственных средств внутриаптечной заготовки, научиться их правильно оформлять в зависимости от их назначения основными этикетками («Наружное», «Внутреннее», «Глазные капли» и др.) и дополнительными (с учетом свойств лекарственных веществ, агрегатного состояния и т.п.).
    

Обязанности студента в период прохождения пропедевтической практики

1. 
   Для прохождения практики в аптечных учреждениях студент должен иметь медицинскую книжку.
   
2. 
   Получить на кафедре у преподавателя путевку для прохождения практики, первая половин путевки остается в аптеке, вторая возвращается на кафедру с указанием сроков нахождения студентов в аптеке и его характеристикой.
   
3. 
   В первый день практики явиться к руководителю аптеки (заведующему или его заместителю), сдать путевку, показать медицинскую книжку и приступить к работе, имея при себе шапочку, халат и сменную обувь.
   
4. 
   Работать по расписанию смен. Продолжительность рабочего дня 5 часов при шестидневной и 6 часов при пятидневной неделе. Из этого времени один час отводится на оформление дневника. Время прихода и ухода студента фиксируется в дневнике.
   
5. 
   Выполнять указания фармацевта и провизора, связанные с производительной деятельностью, соблюдать технику безопасности.
   
6. 
   Правильно использовать и содержать в надлежащем порядке и чистоте весо-измерительные приборы, фасовочные приспособления, оборудование аптеки. Студент несет ответственность за санитарное состояние рабочего места.
   
7. 
   Оформлять дневник ежедневно по окончании рабочего дня, отражая в нем выполненную работу, подписывать его у руководителя от аптеки и оставлять в аптеке в специально отведенном месте.
   

1. 
   Отзыв-характеристику (путевку) и дневник, заверенный подписью руководителя аптеки и печатью.
   
2. 
   После сдачи документации, собеседования с преподавателем кафедры, написанием теста на положительную оценку в зачетную книжку студента проставляется «зачтено».