Учебно-методический комплекс, утвержденный к использованию в образовательном процессе в МБОУ Ольшанская СОШ №7
10 класс
|
№п/п
|
Программа
|
предмет
|
учебник
|
Автор рабочей программы
|
Кол-во часов
|
1
|
Примерная программа по русскому языку для средней (полной) школы (профильный уровень) А.И.Власенкова, Л.М. Рыбченковой, Москва, Просвещение, 2014
|
Русский язык
|
Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. «Русский язык», М., «Просвещение», 2013
|
Холодкова Т.А.
|
69
|
2
|
Программа среднего общего образования по литературе под редакцией Коровиной В. Я. М.: «Просвещение» 2013г
|
Литература
|
Лебедева Ю.В. «Русская литература ХIХ века. 10 класс». Базовый и профильный уровни. В 2ч. – М.: Просвещение, 2013
|
Холодкова Т.А.
|
103
|
3
|
Г.И. Воронина «Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык: 10-11 классы» (М.: Просвещение, 2014).
|
Немецкий язык
|
Воронина Г.И., Карелина В.И. «Немецкий язык Контакты 10-11», М., «Просвещение», 2013
|
Самарина С.А.
|
104
|
4
|
Программа для общеобразовательных учреждений по алгебре для 10 - 11 классов.
УМК «Алгебра - 10 класс. Профильный уровень», А.Г.Мордкович
|
Алгебра
|
Алгебра и начала математического анализа. 10 - 11 классы: в 2 ч. А. Г. Мордкович. – М.: Мнемозина,2013.
|
Прокофьева М.В.
|
138
|
5
|
Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. Сост. Т.А.Бурмистрова. М.: Просвещение, 2014
|
Геометрия
|
Геометрия 10-11 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др., М., «Просвещение», 2014
|
Прокофьева М.В.
|
69
|
6
|
Учебная программа по информатике и ИКТ для 5-11 классов Н.В.Макарова. (http://makarova.piter.com/ - официальный сайт Макаровой Н.В.)
|
Информатика
|
Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса. Н. В. Макарова – Санкт – Петербург. ПИТЕР. 2015.
|
Королева Т.Н.
|
69
|
7
|
Примерная программа для общеобразовательных учреждений М Просвещение 2014
|
История
|
Н.С. Борисов «История России с древнейщих времен до конца 19 века», М, «Просвещение», 2013
|
Самарин А.Н.
|
50
|
8
|
История
|
История России
(базовый уровень), Левандовский А.А., М., Просвещение, 2013
|
9
|
Примерная программа для общеобразовательных учреждений М Просвещение 2014.
|
История
|
Н.В. Загладин, Н.А.Симония Всемирная история
10 класс
Русское слово,
2014 г
|
Самарин А.Н.
|
18
|
10
|
Примерной программы основного общего образования по обществознанию М Просвещение 2014
Программа по обществознанию 10-11 классы, базовый уровень/ Под ред. Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева, 2014
|
Обществознание
|
Обществознание (базовый уровень) под ред. Л.Н.Боголюбова. М., «Просвещение», 2014г.
|
Самарин А.Н.
|
68
|
11
|
Примерная программа среднего общего образования по географии. 10 – 11 классы. Базовый уровень. Автор: В.И.Сиротин - М.,
Дрофа, 2014
|
География
|
Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 класс, М.,
Просвещение, 2013
|
Самарин А.Н.
|
34
|
12
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6 - 11 классы. (автор В. Б. Захаров ) М.: Дрофа, 2014 г.
|
Биология
|
Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс: В. Б. Захаров, С. Г.Мамонтов, Н. И. Сонин, Е. Т Захарова..М.: Дрофа, 2013
|
Кобзева И.Н.
|
102
|
13
|
Примерные программы по физике Дрофа 2014 г.
|
Физика
|
Физика 10 (базовый и профильный уровни) Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский; под ред. В.И.Николаева, Н.А.Парфентьевой,– М: Просвещение 2014
|
Велитарская И.А.
|
103
|
14
|
Примерная программа основного общего образования по химии и авторская программа О.С. Габриелян Химия 11 кл (Сборник: Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений-4-е издание –М.: Дрофа, 2014)
|
Химия (профильный уровень)
|
Габриелян О. С., Химия. 10 кл.
— М.: Дрофа,
2014 г.
|
Кобзева И.Н.
|
102
|
15
|
Программы для общеобразовательных учреждений. «Мировая художественная культура» 10-11 кл. Составитель Данилова Г.И..- М.:Дрофа, 2013.
|
Мировая художественная культура
|
Мировая художественная культура. От истоков до 17 века. 10 класс Г.И. Данилова. – 9-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013 г
|
Самарина Л.А.
|
35
|
16
|
Примерная программа по технологии для общеобразовательных учреждений Дрофа 2014 г., авторская программа по технологии (базовый уровень) В.Д.Симоненко для 10-11 класса общеобразовательной школы
|
Технология
|
Технология. Базовый уровень: 10-11 классы: В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 2013
|
Стрельцова Т.С.
|
34
|
17
|
Примерная программа среднего общего образования
по основам безопасности жизнедеятельности Москва, «Просвещение», 2015
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
ОБЖ. 10кл.,
Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А.; Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. под ред. Смирнова А.
– М.:Просвещение 2013
|
Стрельцова Т.С.
|
68
|
18
|
Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И.Лях, А.А.Зданевич. – М.: Просвещение
|
Физическая культура
|
Лях В.И., Зданевич А.А. под общ.ред. В.И.Ляха Физическая культура 10-11 класс, М., Просвещение, 2013
|
Друкер С.Л.
|
102
|
11 класс
|
1
|
Примерная программа по русскому языку для средней (полной) школы (профильный уровень) А.И.Власенкова, Л.М. Рыбченковой, Москва, Просвещение, 2013
|
Русский язык
|
под ред.А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой 10-11классы, «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи». 11 класс, М.: «Просвещение» 2013
|
Холодкова Т.А.
|
67
|
2
|
Примерная программа по литературе В. Я. Коровиной, В. П. Журавлёва, В. И. Коровина, И. С. Збарского,10-11 классов общеобразовательных учреждений В. П. Полухиной. М.«Просвещение».2013г
|
Литература
|
«Русская литература ХХ века.11 класс» (ч.1,2) В.П.Журавлев и др., М. «Просвещение», 2013
|
Холодкова Т.А.
|
101
|
3
|
Г.И. Воронина «Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык: 10-11 классы» (М.: Просвещение, 2014).
|
Немецкий язык
|
«Немецкий язык. Контакты 10-11» под редакцией Г.И. Ворониной, И.В. Карелиной, М., «Просвещение» 2014
|
Самарина С.А.
|
101
|
4
|
Программа для общеобразовательных учреждений «Алгебра и начала математического анализа» 10-11 классы, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, «Мнемозина», 2011г
|
Алгебра
|
«Алгебра и начала анализа. В 2 частях для 10-11 классов А.Г. Мордкович. – М. Мнемозина, 2014 г.
|
Прокофьева М.В.
|
134
|
5
|
Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. Сост. Т.А.Бурмистрова. М.: Просвещение, 2014
|
Геометрия
|
Геометрия 10-11 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др., М., «Просвещение», 2014
|
Прокофьева М.В.
|
69
|
6
|
Учебная программа по информатике и ИКТ для 5-11 классов Н.В.Макарова. (http://makarova.piter.com/ - официальный сайт Макаровой Н.В.)
|
Информатика
|
Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса. Н. В. Макарова – Санкт – Петербург. ПИТЕР. 2015
|
Королева Т.Н.
|
67
|
7
|
Примерная программа для общеобразовательных учреждений М Просвещение 2014
|
История
|
История России XX- нач. XXI вв.
11 класс. Левандовский А.А.,
Щетинов Ю.А., Мироненко С.В., М. «Просвещение», 2013
|
Самарин А.Н.
|
102
|
8
|
Примерная программа для общеобразовательных учреждений М Просвещение 2014
|
Загладин Н.В. Всеобщая история XX- нач. XXI вв. 11 класс – М.: Русское слово, 2013 г.
|
9
|
Примерная программа для общеобразовательных учреждений М Просвещение 2014
Программа по обществознанию 10-11 классы, базовый уровень/ Под ред. Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева, 2014
|
Обществознание
|
Обществознание: 10 под ред. Л.Н.Боголюбова. М., Просвещение», 2014г.
|
Самарин А.Н.
|
66
|
10
|
Примерная программа среднего общего образования по географии. 10 – 11 классы. Базовый уровень. Автор: В.И.Сиротин - М.,
Дрофа, 2014
|
География
|
Максаковский В.П.
”Экономическая и социальная география мира.
10 класс”, М.,
Просвещение2013
|
Самарин А.Н.
|
34
|
11
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6 - 11 классы. (автор В. Б. Захаров ) М.: Дрофа, 2014 г.
|
Биология
|
КаменскийА.А. Криксунов Е.А, Пасечник В.В: «Биология. Общая биология. 10-11 класс»: - М., Дрофа. 2013
|
Кобзева И.Н.
|
66
|
12
|
Примерная программа для среднего общего образования по физике 10 – 11 классы, Мякишев Г. Я., изд. «Просвещение», 2013
|
Физика
|
Физика 11 класс: базовый и профильный уровни /Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин;; под ред. В.И.Николаева, Н.А.Парфентьевой, - 18-е издание – М: Просвещение, 2013
|
Велитарская И.А.
|
133
|
13
|
Примерная программа основного общего образования по химии и авторская программа О.С. Габриелян Химия 11 кл (Сборник: Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений-4-е издание –М.: Дрофа, 2014)
|
Химия
|
Габриелян О. С. Химия. 11 кл. Базовый уровень. - М.: Дрофа,2013
|
Кобзева И.Н.
|
66
|
14
|
Примерная программа по МХК «Программы для общеобразовательных учреждений. Мировая художественная культура» 10-11 кл. Составитель Данилова Г.И..- М.:Дрофа, 2013.
|
Мировая художественная культура
|
Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От XVII века до современности. 11 класс. Москва, изд-во «Дрофа», 2013 г.
|
Самарина Л.А.
|
35
|
15
|
Примерная программа по технологии для общеобразовательных учреждений Дрофа 2014 г., авторская программа по технологии (базовый уровень) В.Д.Симоненко для 10-11 класса общеобразовательной школы
|
Технология
|
Технология. Базовый уровень: 10-11 классы: В.Д. Симоненко, О.П. Очинин, Н.В. Матяш; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: «Вентана-Граф», 2013
|
Стрельцова Т.С.
|
33
|
16
|
Примерная программа среднего общего образования
по основам безопасности жизнедеятельности Москва, «Просвещение», 2015
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
ОБЖ. 11кл., Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др ; под. ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: Просвещение 2013
|
Стрельцова Т.С.
|
33
|
17
|
Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И.Лях, А.А.Зданевич. – М.: Просвещение
|
Физическая культура
|
Лях В.И., Зданевич А.А. под общ.ред. В.И.Ляха Физическая культура 10-11 класс, М., Просвещение, 2013
|
Друкер С.Л.
|
99
|
Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями определяется исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана и часть, формируемую участниками образовательных отношений, основной образовательной программы начального и основного общего образования.
Использование электронной формы учебника является правом участников образовательных отношений.
Школа не проводит электронного обучения, не использует дистанционных образовательных технологий ввиду отсутствия условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
Принцип преемственности находит отражение в следующих позициях учебного плана:
- соблюдена преемственность структуры и содержания начального, основного и среднего общего образования;
- распределение часов вариативной части на каждой ступени обучения следует единой логике организации образовательного процесса, а именно: усиление учебных предметов федерального компонента;
- выстраивание содержательных сквозных предметных линий углубленного изучения предметов;
- интеграция содержания общего и дополнительного образования, урочной и внеурочной деятельности находит отражение в компонентах основной образовательной программы для каждой ступени образования.
Часы компонента образовательного учреждения использованы для расширения содержания учебных предметов федерального компонента и для введения новых учебных предметов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, элективных курсов и курсов по выбору обучающихся, которые выполняют три основные функции:
- развитие содержания одного из базовых учебных предметов (курсов), что позволит поддержать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получить дополнительную подготовку к государственной итоговой аттестации;
- удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
При введении элективных учебных предметов (курсов) школа опиралась на письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 года № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов». Программы элективных учебных предметов (курсов) обсуждены на заседаниях школьных методических объединений, рассмотрены на методическом совете и утверждены директором.
При составлении учебного плана по дополнительному образованию детей учтены нормативы, обозначенные в приложениях 2 и 3 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03.
Дополнительное образование в МБОУ Ольшанская СОШ №7 осуществляется в соответствии со следующими принципами:
- свободный выбор детьми дополнительных образовательных программ в соответствии с интересами, склонностями и способностями детей;
- непрерывность дополнительного образования, преемственность дополнительных образовательных программ, возможность их сочетания, коррекции в процессе освоения;
- творческое сотрудничество педагогических работников и детей;
- сохранение физического и психического здоровья детей.
В 2015 – 2016 учебном году согласно сформировавшимся группам, дополнительное образование представлено следующими направлениями:
- оздоровительное («Спортивные игры», «Общая физическая подготовка (ОФП)», «Ритмика»)
- художественно-прикладное («Ниткография»)
- предметное («Учимся писать сочинения», «Подготовка к ЕГЭ: русский язык»)
- социальное («ЮИД», «ДЮП», «ОПК»)
- научное («Окружающая среда и здоровье человека», «Решение задач повышенной сложности», «Математика ЕГЭ»)
Курс «Окружающая среда и здоровье человека» (1 час в неделю) ориентирован на формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира.
Также традиционными являются спортивные секции по обучению спортивным играм для учащихся 2 – 11 классов. Занятия в секциях «ОФП», «Ритмика» (по 1 часу в неделю) и «Спортивные игры» (по 2 часа в неделю) способствуют общему физическому развитию учащихся, укреплению их здоровья, формированию коммуникативных навыков и умению работать в команде, являются действенной пропагандой здорового образа жизни.
Курсы «Учимся писать сочинения», «Занимательная математика», «Решение задач повышенной сложности», «Подготовка к ЕГЭ: русский язык», «Математика ЕГЭ» для учащихся 6 – 11 классов (по 1 часу в неделю) являются расширенным и несколько скорректированным в соответствии с запросами учащихся вариантом прежних кружков по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ.
Задаче формирования человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества, служат и скорректированные в соответствии с запросами учащихся кружковые курсы: «ЮИД» (для 4 – 8 классов, «ДЮП» (для учащихся старших классов) и «ОПК» (6 – 8 классы), все по 1 часу в неделю.
Продолжается изучение художественно-прикладного курса «Ниткография» для смешанной группы – 3 – 9 классы (2 часа в неделю). Курса носит ярко выраженную эстетическую и практическую направленность и создаёт условия для самореализации и самовыражения личности.
Таким образом, предложенные учебным планом дополнительного образования МБОУ Ольшанская СОШ №7 дополнительные образовательные программы предназначены для усвоения обучающимися социокультурных ценностей, развития индивидуальных способностей, в последующем - профессиональной ориентации.
Учебный план, реализующий программы дополнительного образования на 2015 - 2016 учебный год.
№ п/п
|
направленность
|
направление
|
вид деятельности
|
название
|
Ф.И.О. руководителя
|
учебные часы
|
количество обучающихся
|
количество групп
|
количество часов
|
1. Младший школьный возраст (7 – 10 лет)
|
1.
|
физкультурно-спортивная
|
оздоровительное
|
общеразвивающая спортивная секция
|
ОФП
|
Друкер С.Л.
|
1
|
1
|
25
|
2. Средний школьный возраст (11 – 14 лет)
|
1.
|
художественно-эстетическая
|
художественно- прикладное
|
кружок рукоделия
|
Ниткография
|
Стрельцова Т.С.
|
1
|
2
|
15
|
2.
|
социально-педагогическая
|
предметное
|
кружок
|
Учимся писать сочинения
|
Данилова О.Н.
|
1
|
1
|
15
|
социальное
|
клуб любителей ПДД
|
ЮИД
|
Самарина Л.А.
|
1
|
1
|
12
|
клуб по интересам
|
ДЮП
|
Колесникова С.А.
|
1
|
1
|
14
|
клуб по интересам
|
ОПК
|
Самарин А.Н.
|
2
|
2
|
28
|
3.
|
естественно - научная
|
научное
|
математический кружок
|
Решение задач повышенной сложности
|
Королева Т.Н.
|
1
|
1
|
15
|
Занимательная математика
|
Прокофьева М.В.
|
1
|
1
|
15
|
4.
|
физкультурно-спортивная
|
оздоровительное
|
общеразвивающая спортивная секция
|
Ритмика
|
Королева Т.Н.
|
1
|
1
|
15
|
игровая спортивная секция
|
Спортивные игры
|
Друкер С.Л.
|
1
|
2
|
25
|
3. Старший школьный возраст (15 – 18 лет)
|
1.
|
эколого-биологическая
|
научное
|
кружок
|
Окружающая среда и здоровье человека
|
Кобзева И.Н.
|
1
|
1
|
14
|
2.
|
естественно - научная
|
научное
|
кружок
|
Математика. ЕГЭ.
|
Прокофьева М.В.
|
1
|
1
|
15
|
3.
|
социально-педагогическая
|
предметное
|
кружок
|
Подготовка к ЕГЭ: русский язык
|
Холодкова Т.А.
|
1
|
1
|
15
|
4.
|
физкультурно-спортивная
|
оздоровительное
|
игровая спортивная секция
|
Спортивные игры
|
Друкер С.Л.
|
1
|
2
|
25
|
|
5
|
5
|
7
|
14
|
10
|
15
|
18
|
214
|
|
