Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Ленинградской области
«Приозерский политехнический колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВПО ВЫПОЛНЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОГРАФИЯ»
«общеобразовательный учебный цикл»
программы подготовки специалистов среднего звена
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Приозерск, 2016 г.
Организация - разработчик: ГАПОУ ЛО «Приозерский политехнический колледж».
Разработчики:
Миронова А.М., преподаватель ГАПОУ СПО ЛО «Приозерский политехнический колледж»;
Бабич С.Н. - методист ГАПОУ СПО ЛО «Приозерский политехнический колледж».
Рассмотрена на ПЦК общеобразовательного цикла. Протокол №01 26 августа 2016 г.
|
|
|
|
|
|
Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «География».
Данное пособие содержит рекомендации по выполнению внеаудиторной работы, оформлению отчета о проделанной работе и описание порядка оценивания.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ 10
ВВЕДЕНИЕ. ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ 10
РАЗДЕЛ 1. ПОЛИТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО МИРА 14
РАЗДЕЛ 2.ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА 24
РАЗДЕЛ 3. ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 38
ОБОБЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛАМ «ПОЛИТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО МИРА», «ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА»
И «МИРОВЫЕ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ» (ТРК – 1) 41
РАЗДЕЛ 4. МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО 43
РАЗДЕЛ 5. РЕГИОНЫ МИРА 54
РАЗДЕЛ 6. РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 58
РАЗДЕЛ 7. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 66
ОБОБЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛАМ «МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО», «РЕГИОНЫ МИРА», «РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ» И «ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА» (ТРК – 2) 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Титульный лист Портфолио самостоятельной работы по дисциплине 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Ведомость учета выполненных самостоятельных работ студента 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Требования к оформлению текстовых материалов 77
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Образцы оформления самостоятельной работы 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Рекомендации по подготовке, оформлению и защите презентаций 81
если Вы чувствуете себя хоть немного неуверенно перед аудиторией, то напишите и выучите свою речь наизусть. Озвучивание одной страницы (формат А4, шрифт 14 pt, полуторный интервал) занимает 2 минуты.ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Материал для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы
по разделу «Россия в современном мире» 84
ВВЕДЕНИЕ
Уважаемые студенты!
Методические рекомендации, которые Вы держите в руках, подготовлены специально для Вас. Они помогут Вам самостоятельно выполнить, оформить и сдать преподавателю все виды внеаудиторной (домашней) работы.
Используя данные методические рекомендации, Вы также сможете самостоятельно подготовиться к текущему и рубежному контролю по дисциплине.
В ходе самостоятельной внеаудиторной работы по географии Вам предстоит выполнить задания по подготовке инструкции-сообщения и слайд-презентаций; сбору, анализу и систематизации информации; составлению глоссария; созданию карты-схемы; заполнению таблиц; подготовке к взаимоконтролю; отработке умений в ориентировании на политической карте мира.
Содержание и виды заданий ориентированы на формирование знаний и умений по дисциплине «География», а также на развитие общих компетенций. В таблице 1 приведен перечень образовательных результатов, которых Вы сможете достичь, выполнив все задания.
Таблица 1
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Умения:
Код
|
Наименование результата обучения
|
У 1
|
Уметь проводить наблюдения за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий.
|
У 2
|
Уметь применять географическое мышление для определения географических аспектов природных, социально-экономических и экологических процессов и проблем.
|
У 3
|
Уметь использовать карты разного содержания для выявления закономерностей и тенденций, получения нового географического знания о природных социально-экономических и экологических процессах и явлениях.
|
У 4
|
Уметь проводить географический анализ и интерпретацию разнообразной информации.
|
У 5
|
Уметь применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды, адаптации к изменению её условий.
|
Знания:
Код
|
Наименование результата обучения
|
Зн. 1
|
Понимать значение современной географической науки в решении важнейших проблем человечества.
|
Зн. 2
|
Знать закономерности развития природы, размещения населения и хозяйства, динамику и территориальные особенности процессов, протекающих в географическом пространстве.
|
Зн. 3
|
Знать об основных проблемах взаимодействия природы и общества, о природных и социально-экономических аспектах экологических проблем.
|
Общие компетенции:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ОК. 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК. 2
|
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК. 3
|
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
ОК. 4
|
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК. 6
|
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
В процессе обучения дисциплине Вам необходимо будет все выполненные работы собирать в отдельную папку-скоросшиватель. Данная папка – это Ваше портфолио самостоятельной работы. На основании портфолио преподавателем будет приниматься решение о выставлении итоговой оценки по дисциплине «География». Форма титульного листа портфолио приведена в приложении № 1.
Обратите внимание, что все работы подлежат проверке и оцениванию. Оценки за самостоятельную внеаудиторную (домашнюю) работу выставляются в ведомость выполненных работ (см. приложение 2), а также в журнал теоретического обучения и являются основанием для выставления оценок за ТРК.
Пособие подготовлено таким образом, что для каждого задания Вам даются рекомендации по его выполнению и требования по оформлению отчета о работе, устанавливается норма времени на выполнение того или иного задания.
Вопросы для самоконтроля, размещенные в конце каждого раздела, содержат тестовые задания, которые ориентированы на содержание ТРК и помогут Вам подготовиться к их сдаче.
Таблица 2
СОДЕРЖАНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Наименование
разделов/тем
|
Тематика
самостоятельной
работы
|
Норма
времени на
выполнение
(в часах)
|
Код
образовательного
результата
|
Источники географической информации.
|
Подготовка сообщения – инструкции «Географическая информационная система».
|
1
|
Зн. 1, У 2, У 4, У 5,
ОК 1, ОК 2, ОК 3,
ОК 4, ОК 6
|
Раздел 1. Политическое устройство мира.
|
Подготовка к проведению взаимоконтроля в ориентировании на политической карте мира (на основании номенклатуры стран).
|
2
|
Зн. 1, Зн. 2, У 4, У 5, ОК 2, ОК 4, ОК 6
|
Раздел 2. География населения мира.
|
Сбор и анализ информации по вопросу «Демографическая политика в различных странах мира».
|
1
|
Зн. 2, У 2, У 4, У 5, ОК 1, ОК 2, ОК 4,
ОК 6
|
Составление глоссария по теме «География населения мира».
|
1
|
Раздел 3. География мировых природных ресурсов.
|
Подготовка к рубежному контролю по разделам «Политическое устройство мира», «География населения мира» и «География мировых природных ресурсов».
|
2
|
Зн. 1, У 3, У 4, У 5, ОК 4
|
Раздел 4. Мировое хозяйство.
|
Подготовка слайд-презентации на тему «Международные экономические и политические объединения стран».
|
2
|
Зн 2, У 3, У 4, У 5, ОК 1, ОК 2, ОК 4,
ОК 6
|
Заполнение таблицы «Отрасли специализации стран мира».
|
2
|
Раздел 5. Регионы мира.
|
Создание слайд-презентации на одну из тем (по Вашему выбору):
Китай: пробудившийся колосс.
Япония: тихоокеанский дракон
Африка: колыбель человечества.
Ближний Восток: земля религии, нефти и конфликтов.
|
2
|
Зн 1, Зн 2, У 4, У 5, ОК 1, ОК 2, Ок 3,
ОК 4, ОК 6
|
Раздел 6. Россия в современном мире.
|
Подготовка картосхемы «Международная торговля России».
|
2
|
У 4, У 5,
ОК 1, ОК 2,
ОК 3, ОК 4, ОК 6
|
Раздел 7.
Географические
аспекты
современных
глобальных проблем человечества.
|
Анализ и систематизация материала по теме «Глобальные проблемы человечества».
|
1
|
Зн 3, У 1, У 2, У 4,
У 5, ОК 1, ОК 2,
ОК 4, ОК 6
|
Подготовка к рубежному контролю по разделам: «Мировое хозяйство», «Регионы мира», «Россия в современном мире» и «Географические аспекты со-временных глобальных проблем человечества».
|
2
|
Зн 1, Зн 2, Зн 3,
У 1, У 2, У 3,,У 4,
У 5, ОК 4,
|
|
