Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ( спбгу ) Факультет психологии

Рецензент:

___________(подпись)

Выполнил:

Студент VI курса

вечернего отделения

Воронкин Алексей Николаевич

___________(подпись)

Научный руководитель:

Кандидат психологических наук, 

Карпова Эльвира Борисовна

___________(подпись)

Санкт-Петербург

2016

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1. ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ У ЛЮДЕЙ В ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ 7

1.1 Понятие психического здоровья 7

1.2. Понятие личности 15

1.3. Понятия трудной жизненной ситуации и кризиса 25

1.4 Выводы по первой главе 29

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 32

2.1 Информация о выборке исследования 32

2.2 Методы исследования 35

2.2.1 Биографическая анкета 35

2.2.2 Тест смысложизненных ориентаций 35

2.2.3 SCL-90-R 36

2.2.4 Опросник «Дифференциальный тип рефлексии» 39

2.2.5 Тест жизнестойкости 40

2.2.6 Цветовой тест отношений 41

2.3 Процедура исследования 45

2.4 Методы математико-статистической обработки данных 46

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 47

3.1 Результаты эмпирического исследования 47

3.1.1 Особенности трудных жизненных ситуаций, переживаемых людьми, входящих в выборку. 47

3.1.2 Характеристика психического здоровья людей, находящихся в трудных жизненных ситуациях 48

3.1.3 Сравнительный анализ рефлексии людей, находящихся в трудных жизненных ситуациях 52

3.1.4 Смысложизненные ориентации людей, находящихся в трудных жизненных ситуациях 56

3.1.5 Жизнестойкость людей, находящихся в трудных жизненных ситуациях 60

3.1.6 Исследование отношения обследуемых к значимым понятиям с помощью Цветового теста отношений 63

3.1.7 Изучение взаимосвязи изучаемых показателей 63

3.2 Обсуждение результатов исследования 70

ВЫВОДЫ 72

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 76

ПРИЛОЖЕНИЯ 79