Анализ работы Лицея за 2014-2015 учебный год
Скачать 1.46 Mb.
|
Русский язык Как показывает анализ протоколов ЕГЭ по русскому языку, средний балл составил 73,1 что выше результата предыдущего 2013/2014 учебного года, что является большой заслугой преподавателя русского языка Шульгиной Н.Б. В 11 А классе Вахрамеева В. получила результат в 98 баллов, Цыганкова Р. – 95 баллов, Касимова З. – 92 балла, Давыдов С. – 90 баллов, Боровков Р. – 84 балла. Это результат постоянной целенаправленной работы учителя русского языка. Предварительно были изучены аналитические материалы ФИПИ за 2013-2014 годы и сделаны соответствующие выводы. Учителем своевременно были выявлены ученики из группы риска, с которыми в течение года проводилась индивидуальная работа по отдельному графику. В ходе подготовки к ЕГЭ учитель в своей работе использовал тесты в формате ЕГЭ. Проводилась работа над ошибками каждого задания теста, сложные темы прорабатывались коллективно и индивидуально. Для подготовки к ЕГЭ Шульгина Н.Б. использовала Задания из открытого банка ФИПИ, тесты центра «Статград», учебно-методический комплекс Н.А. Сениной, сборник заданий и методических рекомендаций Г.Т. Егораевой, задания и презентации, разработанные учителем, с учетом индивидуальных особенностей класса и отдельных учеников. В новом учебном году необходимо больше внимания обратить на написание комментария к проблеме и умению доказательно приводить аргументы. Литература В 2014-2015 уч. году выпускники сдавали экзамен по литературе в форме написания сочинения. Все учащиеся получили «зачет», но многие ученики испытывали затруднения с написанием тезиса работы и приведения литературных аргументов. Необходимо усилить работу в данном направлении, увеличить объем чтения литературных классических произведений. В Лицее сделать традиционной такую форму работы, как «Читательская конференция». Рекомендуется проводить конференции по параллелям не менее 3-х раз в течение учебного года. Математика Средний балл по математике - 61,6, что на 2 балла выше результатов 2013/2014 учебного года (59.6 балл). Сдавали – 15 человек. От 44 до 52 баллов набрали 2 учащихся (13,3%) От 60 до 70 баллов набрал 1 учащийся (6,6%) От 70 баллов и выше набрали 4 учащихся (26,6%) Самый высокий балл – 80 баллов (Боровков Р.) В целом подготовка к ЕГЭ была проведена эффективно, равномерно, соответствовала поставленным в КИМах задачам. Учитель математики Ультриванова Е.В. планомерно проводила тематическое повторение разделов алгебры и началам анализа, геометрии и стереометрии, теории вероятностей и статистики, уделив особое внимание решению задач 1-й части. Заблаговременно были выявлены учащиеся «группы риска», и к ним учителем Ультривановой Е.В. был применен индивидуальный подход, что подтвердили результаты экзаменов. Также была выявлена группа сильных учащихся с которыми проводились занятия по решению заданий повышенного уровня сложности по отдельному графику. Для подготовки к ЕГЭ учителем были использованы КИМы, электронные ресурсы, открытый банк заданий, тесты центра «Статград», контрольно-измерительные материалы ФИПИ, сборники издательства МЦНМО под редакцией А.Л. Семенова и И.В. Ященко, Д.А. Мальцева, сборник тестов под редакцией Ф.Ф. Лысенко, разработанные учителем индивидуальные материалы для подготовки к ЕГЭ. В новом учебном году учителям математики необходимо: Организовать подготовку учащихся к ЕГЭ непосредственно на уроках, в процессе изучения тем, с этой целью:
Подводя итоги по сдаче ЕГЭ в 2014/2015 учебном году, администрация Лицея отмечает в целом хорошую подготовку учащихся 11-х классов к итоговой аттестации, высокую результативность экзаменов по ряду предметов. Учащиеся Лицея, занимавшиеся на «хорошо» и «отлично», подтвердили свои годовые оценки, показали высокий результат на экзаменах. Результаты ЕГЭ по учебным предметам (за три года).
Давыдов Сергей и Цыганкова Алена по итогам средней общей школы были удостоены медалями «За особые успехи в учении». Эти учащиеся получили аттестаты «особого образца» за курс средней общей школы. Сергей Давыдов сдал русский язык на 90 баллов, математику – 75 баллов, физика – 78 баллов, чем подтвердил требования к награждению Республиканской медалью «За особые успехи в учении». По среднему баллу Лицей занял 5 место по математике и 9 место по русскому языку среди школ Вахитовского района города Казани. По итогам ЕГЭ 87% учащихся поступили в ВУЗя: 1 человек в МФТУ им. Баумана, 3 человека в КФУ (Юридический факультет-2человека, Институт Физики-1 человек) , 1 человек – Казанский медицинский университет. 3 человека - КНИТУ КАИ им. Туполева, 2 человек - КГХТУ, 1 человек в Южный Федеральный Университет (Экономический факультет), 1 человек в Санкт-Петербургский Государственный Университет (Филологический факультет), 1 человек в Социально Гуманитарный Институт. По рейтингу ЕГЭ г. Казани Лицей занимает 8 место (61,6) по математике, и 38 место (73) по русскому языку. В 2015 году Лицей 3 раз вошел в 100 лучших школ РТ по сдаче ЕГЭ. В следующем учебном году необходимо поддерживать стабильные результаты по успешной сдаче выпускных экзаменов и результативности по итогам учебного года. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | I. Анализ работы лицея по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации в за 2014-2015 учебный год |  | Анализ работы школы за 2013-2014 учебный год и задачи коллектива школы на 2014-2015 учебный год – стр. 3-44 |
| Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... | | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... |
| Освоение учащимися учебно – программного материала. Итоги промежуточной и итоговой аттестации | | Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были |
| Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год | | Мкоу «Вешковская основная школа» в 2014-2015 учебном году ставила следующие цели и решала следующие задачи |
| Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год | | На 2015-2016 учебный год составлен план работы образовательного учреждения, включающий в себя все направления деятельности. В соответствии... |