11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
1. Ведение дневника по производственной практике.
2. Консультации с руководителем практики от филиала.
3. Консультации с руководителем практики от предприятия.
3. Демонстрация пользования глобальными информационными ресурсами.
4. Демонстрация умения проводить расчеты,
5. Умение оформлять первичные учетные документы,
6. Подготовка нормативных документов .
7. Умение находить необходимую литературу.
8. Умение владеть современными средствами телекоммуникаций
9. Способность определять и формулировать проблему.
В ходе практики каждый студент ведет дневник, в котором обязательно отражает проделанную им работу в строгом соответствии с заданием на прохождение практики. В конце практики дневник подписывается руководителем практики от предприятия (организации). Составление отчета осуществляется в период всей практики, а редактирование и окончательное оформление – в последние три дня производственной практики. Отчет студента по практике должен включать текстовый, графический и другой иллюстративный материал.
При подготовке отчета студенту следует использовать дневник практики, предварительно подобрав различные литературные, периодические, нормативные и другие источники и материалы, систематизируя и обобщая нужную для того или иного раздела информацию. Необходимо использовать творческий подход к использованию собранной информации, критически оценивая отражаемые в источниках сведения и данные. Студенту необходимо не только раскрыть состояние дел по рассматриваемым вопросам, а определить недостатки, выявить их причины и дать решения по их устранению с обоснованием прогрессивных и перспективных направлений совершенствования.
Общие требования к отчетам: логическая последовательность и четкость изложения материала; краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования; убедительность аргументации; конкретность изложения материала и результатов работы; информационная выразительность; достоверность; достаточность и обоснованность выводов.
12.Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
Итоговый дифференцированный зачет.
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
А) Основная литература:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 экономика (квалификация (степень) "бакалавр") 3-го поколения. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500
Рабочая программа производственной практики по направлению «Экономика», квалификация бакалавр, разработанная на экономическом факультете СФ БашГУ.
Программа производственной практики : для студентов бакалавров по направлению 220600 / сост. : Б.Н. Киселев, О.В. Колосова, С.П. Некрасов, С.Ю. Ляпина ; под общ. ред. И.Л. Туккеля. – СПб., 2007.
Сайты предприятий.
14. Материально-техническое обеспечение производственной практики
1. Персональный компьютер
2. Информационные системы
3. Отчеты и статистика предприятия
4. Рабочее место, оборудованное современными технологиями;
5. Доступ к документации предприятия.
3.Программа производственной практики для студентов, обучающихся по направлению «Экономика», профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
1. Цели производственной практики по направлению 080100.62 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Цель практики - систематизация и расшире ние теоретических знаний и формирование практических навыков студентов по бухгалтерскому учету, анализу, аудиту, налогообложению а также обобщение материалов, накопленных студентом ранее для написания выпускной квалификационной работы.
Для успешного прохождения производственной практики обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла: «Экономика организаций (предприятий)», «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Комплексный анализ хозяйственной деятельности».
2. Задачи производственной практики:
-формирование соответствующих компетенций, закрепленных в ФГОС ВПО по направлению «Экономика»;
-получение практических навыков применения теоретической информации полученной в ходе изучения основных социально-экономических дисциплин;
-закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;
-осознание мотивов и ценностей в избранной профессии,
-ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач;
-овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками и современными методами труда;
-ознакомление с научно-исследовательской, инновационной и маркетинговой и менеджерской деятельностью базы прохождения практики;
- изучение и анализ социально-экономической информации;
- развитие навыков самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации: овладение методикой работы с первоисточниками и материалами периодической печати для углубления и актуализации теоретической подготовки обучающегося;
- формирование практических навыков студентов по бухгалтерскому учету, анализу, аудиту, налогообложению а также обобщение материалов, накопленных студентом ранее для написания выпускной квалификационной работы.
3. Место производственной практики в структуре
ООП бакалавриата
Производственная практика является составной частью учебного процесса подготовки бакалавров. Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами практических навыков и компетенций по избранной профессиональной деятельности.
Производственная практика является обязательной и осуществляется студентами на четвертом курсе в течение одного семестра и входит в цикл обязательных дисциплин.
4. Формы проведения производственной практики
Общее методическое руководство практикой осуществляет кафедра «Бухгалтерского учета и аудита». Руководство практикой возлагается на доцентов и преподавателей, имеющих практический опыт. Базами практики являются как коммерческие (хозяйственные товарищества и общества, государственные и муниципальные уни тарные предприятия), так и некоммерческие организации (учреждения, фонды и другие). Рабочие места студентов могут находиться в подразделениях управления организацией (предприятием, учрежде нием), в отделах (службах). Среди них: бухгалтерия предприятия, отдел организации труда и заработной платы, финансовый отдел, отдел аудита.
Таким образом, производственная практика студентов должна проходить в одном из вышеперечисленных подразделений предпри ятия (организации, учреждения), выполняющего экономические, пла новые, организационные или управленческие функции или их ком плекс. Имея рабочее место в одном из таких подразделений, студенты знакомятся с деятельностью других подразделений по мере выполне ния программы практики.
Во время прохождения практики студенты соблюдают и выпол няют все требования, действующие на предприятии, правила внут реннего трудового распорядка. На время практики студент может быть принят на вакантную штатную должность с выполнением кон кретного производственного задания и оплатой труда. В этом случае на него распространяются все положения трудового законодательст ва. Для обеспечения ориентированного на специфику предприятия и его подразделений руководства практикой от предприятия назнача ются руководители из числа квалифицированных и опытных специа листов.
При нарушении студентом трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка предприятия, по представлению руководите ля подразделения и руководителя практики от предприятия, он может быть отстранен от прохождения практики, о чем сообщается декану факультета и заведующему выпускающей кафедры.
Студенты могут самостоятельно подбирать организации-базы практики с разрешения кафедры в сроки не позднее 10 дней до начала практики, вне зависимости от сферы деятельности и формы собственности. Приоритетный критерий выбо ра предприятия - возможность анализа его деятельности в соответствии с целями и содержанием настоящей практики и сбора материалов к выполнению ВКР.
5. Сроки проведения производственной практики
Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса на соответствующий учебный год. В исключительных случаях сроки проведения практики могут быть изменены на основании решения совета факультета.
Продолжительность рабочего дня студента при прохождении практики на базе практики определяется Трудовым кодексом РФ и не может превышать 40 часов в неделю.
С момента зачисления студента на период практики в качестве практиканта на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в месте прохождения практики, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.
Продолжительность производственной практики 4 недели. Для студентов очного отделения - 4 курс 8 семестр, для студентов заочного обучения на базе высшего образования - 3 курс 6 семестр, для студентов заочного обучения на базе СПО - 4 курс 7 семестр.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения данной у практики у обучающихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК 7. Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК 8. Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.
ОК 9. Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
ОК 11. Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
ОК 12. Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
ОК 13. Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
б) профессиональных (ПК):
-расчетно-экономическая деятельность:
ПК 1. Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
ПК-2. Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базе рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектом.
ПК-3 Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.
ПК-4 Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
ПК-5 Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.
ПК-6 Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.
ПК-7 Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную .информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.
ПК-8. Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
ПК-9. Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/ или аналитический отчет.
ПК-10. Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.
-организационно-управленческая деятельность:
ПК-11. Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.
ПК-12. Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
ПК-13. Способен критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
В результате прохождения производственной практики обучающийся должен:
Знать: предмет и объект выбранного направления и профиля профессиональной подготовки; круг своих будущих профессиональных обязанностей; методы и методику самообразования; критерии профессиональной успешности.
Уметь: осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов. Правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных экономических ситуаций и решении практических задач.
Владеть: методикой анализа процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализа и интерпретация полученных результатов; методикой анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом, а также владеть категориальным аппаратом экономической теории.
7.Структура и содержание практики
Программа производственной практика предполагает обязательное выпол нение каждым студентом двух блоков заданий.
Первый блок заданий является обяза тельным для всех студентов, для этого необходимо:
Изучить общие сведения об организации. Ознакомиться с организационной структурой предприятия, технологией и основными функциями главных производственных и управленческих подразделений; составить краткую технико-экономическую характеристику организации. Для этого необходимо: проанализировать за три года следующие показатели: выручка от продаж, себестоимость, прибыль, среднегодовая стоимость основных средств, среднегодовая стоимость оборотных средств, фондоотдача, производительность труда, средняя заработная плата, численность работников, рентабельность производства.
Здесь так же требуется провести анализ финансового состояния предприятия по данным бухгалтерского баланса, т.е. провести: анализ имущественного состояния предприятия, анализ ликвидности и платежеспособности, финансовой устойчивости. Студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития предприятия, вскрывает недостатки и обусловившие их причины.
2. Углубить знания и усилить практические навыки в области бухгалтерского учета, автоматизации учетно-вычислительных работ, экономического анализа, аудита и налогообложения. Для этого необходимо:
1) изучить организацию бухгалтерского учета предприятия; построение учетного аппарата, форм бухгалтерского учета, автоматизации документооборота, форм аналитического учета; описать действующую организацию и технику учета; внести предложения по их усовершенствованию;
2) участвовать в работе бухгалтерии с наличием рабочих мест в отделах; учета основных фондов, учета материальных ценностей, учета труда и заработной платы, учета производства и калькулировании себестоимости продукции и др.;
3) ознакомиться с организацией и техникой бухгалтерского учета в общем, отделе бухгалтерии, а также денежных, расчетных и кредитных операций, учета фондов и финансовых результатов, учета капитальных вложений и др.;
4) изучить налоговый учет на предприятии, дать характеристику основных налогов, уплачиваемых предприятием.
5) изучить состав, содержание и технику составления квартальной и годовой бухгалтерской отчетности, порядок ее рассмотрения и утверждения; ознакомиться на конкретном участке бухгалтерии с ведением учета с использованием компьютерной техники.
Второй блок заданий включает индивидуальные задания по теме ВКР, выданные руководителем производственной практики. Индивидуальное задание предполагает более глубокое изучение тех направлений деятельности предприятия, кото рые связаны с выбранной темой ВКР. Изменение задания утверждается у руководителя до прохождения практики, новые задания являются не отъемлемой частью отчетной работы студента.
Оценка основных показателей хозяйственной деятельности объ екта исследования проводится в динамике за два-три года и в течение отчетного периода. Анализ динамики исследуемых показателей про водится по текущим и сопоставимым ценам. Результаты анализа оформляются в табличной форме, расширенной аналитическими комментариями.
При прохождении практики студент должен сформулировать собственные предложения и рекомендации (мнение о принципах и направлениях деятельности предприятия, его структурных элемен тах), выделить выявленные в результате проведенного анализа внут ренние резервы организации, неиспользуемые возможности, сильные и слабые стороны, угрозы внешней среды, определить стратегические проблемы (задачи) организации. Дается краткая оценка состояния рассматриваемой темой ВКР проблемы в организа ции.
Данный анализ позволяет студенту найти «пробелы» в работе предприятия (подразделения) по основным оцениваемым направле ниям деятельности. Соответственно, проводится собственный анализ выявленных недостатков, делаются предложения по их устранению и совершенствованию деятельности предприятия. Здесь студент применяет свои теоретические и практические знания, пользуется специ альными литературными и иными источниками для обоснования сво их предложений.
Отчет студента предполагает формулировку не менее трех соб ственных предложений по устранению выявленных недостатков в работе предприятия. Если недостатков в деятельности предприятия выявлено не было, студент определяет наиболее существенные пре имущества, делает не менее трех рекомендаций по их совершенство ванию для достижения предприятием рыночных позиций в будущем.
Предложенные рекомендации должны быть отражены в заклю чение отчета по практике. Собранные в период прохождения практи ки материалы являются основой для разработки выпускной квалификационной работы.
По завершении производственной практики студенты в недельный срок представляют на проверку руководителю практики отчет о прохождении производственной практики и материалы к выполнению ВКР.
В строго установленный день студент защищает отчет о прохо ждении практики. В процессе защиты отчета по практике студент должен кратко изложить основные результаты проделанной работы, выводы и реко мендации, сформулированные в отчете. Кроме отчета по практике, студент должен представить материалы, собранные для выполнения ВКР по выбранной теме, оценить их полноту и объем.
Студент, не выполнивший требования программы производственной практики без уважительной причины и получивший отрицатель ный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, может быть отчислен из университета за академическую неуспевае мость и профессиональную непригодность.
Основные этапы и сроки прохождения. Производственная практика является подготовительной стадией написания ВКР и поэтому успешное ее выполнение во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательного выполнения отдельных этапов работы в период прохождения практики, включающей:
I. До начала практики
1. Выбор темы ВКР и ее утверждение. Вы бор темы ВКР ее утверждение на кафедре произво дится не позднее, чем за полтора месяца до начала практики студентов. Тема ВКР должна характеризоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специаль ной научной литературы. Кроме того, она должна иметь практическую значимость для конкретного предприятия.
2. Регистрация темы ВКР. Зарегистрировать точное название темы ВКР необходимо на кафедре, после согласования с научным руководи телем, написав заявление.
3. Получение задания на ВКР. Необходимо по лучить у научного руководителя задание на ВКР.
4. Оформление направления на практику. Если студент само стоятельно по разрешению кафедры бухгалтерского учета под бирает организацию - базу практики, в срок не позднее 70-ти дней до начала практики необходимо оформить направление на практику.
5. Получение направления и задания на практику. Направле ние на практику (студентам самостоятельно не оформившим направ ление на практику) и задание на практику с указанием места ее про хождения и примерного плана работы выдается студенту руководите лем практики до начала практики.
6. Подбор литературы и написание конспектов. Студенту не обходимо подобрать научную литературу, представить ее список и конспекты подобранной литературы научному руководителю от ка федры не позднее, чем к началу производственной практики.
II. В период прохождения практики
1. Сбор материала и составление отчета о прохождении практики. В процессе прохождения практики студент должен соста вить письменный отчет и собрать материал к выполнению ВКР в соответствии с требованиями программы практики и полученным заданием.
2. Индивидуальная книжка. Студенту необходимо в про цессе прохождения практики вести индивидуальную книжку, которая явля ется основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение студентом производственной практики, в кото ром отражаются его текущая работа в процессе практики и которая прилагается к отчету (Приложение).
III. Завершающими этапами производственной практики является:
1. Сдача на проверку отчета. Необходимо сдать на проверку научному руководителю практики отчет о прохождении производственной практики и материалы к выполнению ВКР по окончании практики в недельный срок.
2. Защита отчета о прохождении практики. Защита отчета о практике производится перед специально созданной комиссией в специально назначенный день (в форме дифференцированного зачета).
8. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике
В период прохождения производственной практики студенты должны проводить углубленную научно-исследовательскую работу. К этому времени они уже подготовлены теоретически, имеют необходимые знания и могут их применять на практике. Используя знания, полученные в университете, студенты могут принять участие в разработке нормативно-методических материалов и организации новых форм работы, новых видов услуг и по другим перспективным направлениям деятельности учреждения, в котором они проходят практику.
В соответствии с темой научно-исследовательской работы (НИРС) о полученных результатах научных исследований студенту следует подготовить научный доклад для выступления на студенческой научной конференции. Подготовка доклада является обязательным условием для положительной оценки результатов прохождения практики. Текст доклада включают в отчет по практике.
В заключении студенты должны сделать вывод об адекватности структуры и функциональной роли бухгалтерии потребностям экономического субъекта, а также соответствие состояния бухгалтерского учета в организации требованиям бухгалтерского и налогового законодательства.
9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
Рекомендуется использование программы производственной практики, учебно-ме тодических пособий и практикумов, разработанных кафедрой «Бухгалтерского учета и аудита», сайты компаний — баз практики.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Промежуточная аттестация по производственной практике проводится в форме дифференцированного зачёта. Дифференцированный зачет по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов
|
